- 2021-05-12 发布 |
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文档介绍
北师大版数学小学三年级下册教案-第二单元 图形的运动-第1课时 轴对称(一)
第二单元 图形的运动 单元学习目标 1.借助折一折,看一看等操作活动,体会轴对称图形的特征;认识轴对称图 形,能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。 2.通过观察升国旗、转风车等现象,感知平移、旋转运动;能直观判断出平 移和旋转运动,能辨认简单图形平移后的图形。 3.经历分析轴对称图形特征和观察物体平移、旋转运动的过程,发展空间想 象能力;在剪纸等实际操作中激发数学的兴趣和好奇心。 单元重点:认识轴对称图形,能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称 图形。 单元难点:能直观判断出平移和旋转运动,能辨认简单图形平移后的图形。 教具准备:课件 课时:共 5 课时 第 1 课时 轴对称(一) 教学内容:轴对称(一)(教材第 23、24 页内容) 学习目标: 1.通过观察和操作活动,初步认识轴对称图形。 2.能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。 教学重点:能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。 教学难点:能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。 教具准备:课件 教学过程 一、导入新课 同学们,今天老师带了一副残缺的图片,根据这张图片,你能猜出来这张照 片里的建筑吗是吗? 生:天安门 左右应该是一样的,只不过方向相反的。 二、导学新课 1.观察下面的图片 这些图形是什么? 生:心形,小鱼,双喜字,房子,字母。 看一看,这些图形有什么共同的特点? 独立思考,然后把自己的想法与同伴进行讨论。 集体交流,你发现了什么?你是怎么看出来的? 生:第 1,3,4,5 个图形的左右两边是一样的,第 2 个图形的上下两边是一样 的。 即:从中间分开,左右或上下两边是一样的。 2.利用附页中的图 1 折一折,看一看。 (1):先对折,看两边是否完全重合;再打开,看折痕的位置。 (2):中间的折痕把图形分成一样的两部分。 3.认一认,说一说 观察图中的虚线部分,第 1,3,4,5 个图形被虚线左右两边是一样的,第 2 个 图形被虚线上下两边是一样的。 你能给它取一个名字吗? 这条虚线就是轴对称图形的对称轴。 想一想:怎样才能找到一个轴对称图形的对称轴呢? 生:可以用折一折的方法找对称轴。 4.小结 上面个图形沿虚线对折后,虚线两侧的图形都能够完全重合,这样的图形叫 轴对称图形。这条虚线就是轴对称图形的对称轴。 三、拓展训练 1.完成课本练一练第 1 题,折一折。 2.完成课本练一练第 2 题。 四、课堂小结 这节课你学到了什么? 五、布置作业 1.课堂作业:教材 “练一练”的 5 题。 2.课后作业:练习册 六、板书设计 轴对称(一) 第 1,3,4,5 个图形被虚线左右两边是一样的, 第 2 个图形被虚线上下两边是一样的。 教学反思:这是一节集欣赏美与动手操作为一体的综合实践课,为了更有 效的突出重点,突出难点,按照学生的认知规律,遵循教师为指导,学生为主体, 训练为主线的指导思想。查看更多