八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值同步练习新人教版

八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值同步练习新人教版

公平正义的价值 学习目标 ‎1.知道公平正义的含义和意义,领会公平正义的价值,学会守护正义的方法。‎ ‎2.树立维护社会公平正义的意识,培养公平正义感。‎ 教学重难点 重点:公平和正义的意义。‎ 难点:正义是社会制度的重要价值。‎ 学习过程 一、自主学习 ‎1.公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情、　　　　　　　　、　　　　　　　　的态度或行为方式。 ‎ ‎2.公平有着丰富的内涵,包括　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　等。 ‎ ‎3.公平是个人　　　　　　　　　　的重要保障。公平是社会　　　　　　　　　　重要基础。 ‎ ‎4.正义是　　　　　　　　　的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。 ‎ ‎5.正义作为　　　　　　　　　的基本价值目标,它要求依法保障人们的正当权利。 ‎ 二、合作探究 ‎1.看图片,谈谈公平的价值。‎ ‎2.阅读漫画《“仗义”》,回答问题。‎ ‎(1)漫画中主人公的行为貌似仗义,实非正义。为什么?‎ 3‎ ‎(2)结合材料思考,我们为什么要维护正义?‎ 三、达标测试 ‎1.公平、正义是社会和谐的基本条件。下列关于“公平”的说法正确的是(　　)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.在当代社会,竞争激烈,不强调公平 B.在社会生活中,我们可以做到绝对公平 C.有了公平,人们的各种期望就能得到满足 D.公平有利于社会稳定,推动社会的持续发展 ‎2.教育部下发通知:2015年全国19个大城市所有县(市、区)100%的小学实行划片就近入学。90%以上的初中实现划片入学,对这一政策认识不正确的是(　　)‎ A.有利于公民平等地享有受教育的权利 B.能够维护社会的公平正义 C.有利于科教兴国战略的实施 D.能够彻底解决义务教育发展的不均衡问题 ‎3.2015年7月22日召开的国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险,建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度,使全体人民公平地享有基本养老保障制度。这一制度(　　)‎ ‎①有利于维护社会稳定　②有利于广大人民群众共享改革发展成果　③能进一步促进社会公平　④从根本上解决了我国社会主要矛盾 A.①③④ B.②③④‎ C.①②③ D.①②④‎ ‎4.下列观点最能体现右图寓意的是(　　)‎ A.共同富裕 B.男女平等 C.社会公平 D.民族团结 ‎5.现阶段,下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的是(　　)‎ A.我国的社会保障制度体现了正义,正义因制度而有保证 B.有了这样的制度,即使是处在社会最底层的人,也能得到最基本的生存保障和社会关爱 C.正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的 3‎ D.正义通过制度的调节避免了严重的社会分化,以利于社会健康、持续发展,造福每一个社会成员 参考答案 一、自主学习 ‎1.合情合理　不偏不倚 ‎2.权利公平　规则公平　机会公平 ‎3.生存和发展　稳定和进步 ‎4.社会文明 ‎5.法治追求 二、合作探究 ‎1.①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身的潜能,提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平能协调社会各方面的利益关系,保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。‎ ‎2.(1)正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。漫画中的主人公为维护公共、他人正当利益,却损害了其他公民的生命健康权和财产所有权,是违法行为,是非正义行为。‎ ‎(2)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求;正义是法制追求的基本价值目标之一;正义是社会制度的重要价值;正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。‎ 三、达标测试 ‎1.D　2.D　3.C　4.C　5.C 3‎