【生物】贵州省思南中学2019-2020学年高一下学期期末考试试卷

【生物】贵州省思南中学2019-2020学年高一下学期期末考试试卷

贵州省思南中学2019-2020学年 高一下学期期末考试试卷 一丶单项选择题（每题2分，共60分）‎ ‎1.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是（ ）‎ A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少 B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加 C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强 D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常 ‎2.当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（ ）‎ A.艾滋病 B.类风湿性关节炎 C.动物毛屑接触性鼻炎 D.抗维生素D佝偻病 ‎3.河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲，在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中），③草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是（ ）‎ A.②①③ B.③②① C.①③② D.③①②‎ ‎4.取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc)溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA)溶液中，第3组置于IAA+Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（ ）‎ A.KCI可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压 B.胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收 C.本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的 D.IAA 促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCI而提高 ‎5.下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（ ）‎ A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体 B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体 C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体 D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体 ‎6.动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是( )‎ A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C.神经系统可直接调节，也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢 ‎7.当人体失水过多时，不会发生的生理变化是（ ）‎ A．血浆渗透压升高 B．产生渴感 C．血液中的抗利尿激素含量升高 D．肾小管对水的重吸收降低 ‎8．下列不利于人体散热的是（ ）‎ A．骨骼肌不自主战栗 B．皮肤血管舒张 C．汗腺分泌汗液增加 D．用酒精擦拭皮肤 ‎9.下列关于人体组织液的叙述，错误的是（ ）‎ A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞 B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中 C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中 D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中 ‎10.下列有关人体内环境稳态的叙述中，不正确的是( )‎ A．泌尿、呼吸、消化、循环等生理系统参与了内环境稳态的维持 B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关 C．人体维持内环境稳态的调节能力是有限的 D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常 ‎11. 4名受试者分别口服100 g葡萄糖后，在180 min内血糖含量的变化曲线如下图所示。据图分析，下列叙述正确的是(　　)‎ A．a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化 B．4条曲线在前30 min内血糖升高与肠道吸收有关 C．b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质 D．c、d代表正常人的血糖含量变化 ‎12．短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是(　　)‎ A．起跑动作的产生是非条件反射的结果 B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢 C．该反射有多个中间神经元先后兴奋 D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度 ‎13．当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液的渗透压升高(浓度升高)，下丘脑感受到这种刺激后(　　)‎ A．在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量 B．垂体后叶分泌并释放的抗利尿激素增加 C．下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加 D．在下丘脑的调节下，肾上腺分泌的醛固酮量增加 ‎14．假若在南极科学考察站工作的一位科学家，当由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与图示变化趋势相符的是(　　)‎ ‎①皮肤血管血流量的变化　②身体耗氧量变化 ‎③甲状腺激素的分泌量　④汗液的分泌量 A．②③ B．①④ C．②④ D．①③‎ ‎15．健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明(　　)‎ A．此时人体的内环境稳态失调 B．此时人体激素分泌没有变化 C．汗腺的分泌活动受神经活动影响 D．这种情况下出汗不影响人体散热 ‎16. 将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是 （ ） ‎ A. 细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B. 顶芽摘除后，侧芽生长停滞 C. 顶芽的存在不影响侧芽的生长 D. 细胞分裂素与侧芽的生长无关 ‎17.森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关（ ）‎ A.光照强度 B.食物种类 C.湿度 D.温度 ‎18.下列关于种群的叙述不正确的是（ ）‎ A.种群是在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体 ‎ B.种群是物种的繁殖单位和进化的单位 ‎ C.种群数量达到K值以后会保持稳定不变 ‎ D.种群特征包括数量特征和空间特征 ‎19.种群增长的“J”型和“S”型曲线是不同条件下种群数量随时间变化的曲线.下列关于种群增长曲线的叙述，不正确的是（ ）‎ A.以“J”型曲线增长的种群，种群的增长速率不断增大 ‎ B.以“S”型曲线增长的种群，种群的增长速率逐步降低 ‎ C.以“J”型曲线增长的种群，种群增长不受自身密度制约 ‎ D.以“S”型曲线增长的种群，达到K 值时增长速率近于零 ‎20．下列说法错误的是(　　)‎ A．应激性是生物对外界刺激作出的反应 B．向水性和感夜性均属于感性运动 C．植物生长缓慢有利于抵御不良环境的危害 D．向性运动的方向不一定与刺激的方向相同 ‎21．下列属于人体内环境的组成成分是(　　)‎ ‎①血浆、组织液和淋巴液　②血红蛋白、O2和葡萄糖　③葡萄糖、CO2和胰岛素　④激素、消化酶和氨基酸 A．①③ B．③④ C．①② D．②④‎ ‎22．有关免疫细胞的说法，正确的是(　　)‎ A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 D．浆细胞的寿命比记忆B细胞短且所含的内质网相对发达 ‎23．人体免疫反应是机体识别“自己”排除“异己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化。下列曲线哪一项不能正确反映该过程中某些因素的变化(　　)‎ ‎24．下面为反射弧结构示意图，有关说法中不正确的是(　　)‎ A．由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 B．破坏脊髓只破坏了中间神经元的细胞体 C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D．若从③处切断神经纤维，刺激①处，效应器不能产生反应 ‎25.图甲为某一种神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法不正确的是(     ) ‎ A. 受刺激时，电流表的指针将发生两次相反的偏转 B. 兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为a-b C. 在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处 D. t1～t2 ， t3～t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的 ‎26.如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列叙述正确的是（    ） ‎ A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体                  ‎ B.丙细胞周围毛细血管中不存在a C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节       ‎ D成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育 27. 如果饮用水中被一种雌激素类似物污染，可能会导致下列哪种结果（　　） ‎ A.雌性个体的促性腺激素含量上升    ‎ B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升 C.雌性个体分泌雌激素的量上升 ‎ D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强 ‎28．谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的生物之间关系是(　　)‎ A．竞争 B．共生 C．寄生 D．捕食 ‎29.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（    ） ‎ A. 自由扩散     B. 协助扩散   C. 主动运输    D. 渗透作用 ‎30.如图是不同浓度的生长素对某植物根、芽、茎生长影响的示意图．下列相关叙述正确的是（    ） ‎ A. a点所对应的生长素浓度对该植物芽的生长既不促进也不抑制，此时该植物芽不生长 B. 若该植物茎表现出向光生长，则该植物茎向光侧的生长素浓度一定小于b点所对应的生长素浓度 C. 据图可知，生长素对该植物根、芽、茎生长的影响都是低浓度抑制生长，高浓度促进生长 D. 据图可知，该植物的根、芽、茎对生长素的敏感程度大小关系为茎＞芽＞根 二丶非选择题（共5小题，40分）‎ ‎31.（8分）某研究人员用药物W进行了如下实验：给甲组大鼠注射药物W，乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比，甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降，回答下列问题：‎ （1） 由上述实验结果可推测，药物W破坏了胰腺中的_____细胞，使细胞失去功能，从而导致血糖浓度升高。‎ （2） 由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的_____，从而使该组大鼠的排尿量_______。‎ （3） 实验中测量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是_____________。‎ ‎32．（8分）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。‎ 回答下列问题。‎ ‎（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是______（填“抗体”或“抗原”）。‎ ‎（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是______。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_____________________________。‎ ‎（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是_________________________。‎ ‎33．（10分）回答下列与种群数量有关的问题。‎ ‎（1）将某种单细胞菌接种到装有10 mL液体培养基（培养基M）的试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为_________型，且种群数量为时_________，种群增长最快。‎ ‎（2）若将该种菌接种在5 mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值）_________（填“增大”“不变”或“减小”）。若在5 mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_________（填“增大”“不变”或“减小”），原因是_________。‎ ‎34．（6分）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。据此回答问题。‎ ‎（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_____________________________。‎ ‎（2）上图中α角形成的原因是_____________________。‎ ‎（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是________________________。‎ ‎35.( 8 分)人的排尿是一种反射活动，回答下列问题。‎ ‎（1）膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋，兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是__________________。‎ ‎（2）排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射，排尿反射的初级中枢位于___________。成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于______。‎ ‎（3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的_______，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。‎ ‎【参考答案】‎ 一丶选择题（每道题2分，共60分）‎ ‎1----5 D B A C D 6---10 D D A D B 11--15 B C C A C ‎16--20 A A C B B 21—25 A D B B D 26--30 A D A C B 二丶非选择题（共5小题，40分）‎ ‎31.（每空2分，共8分）‎ ‎（1) 胰岛B （2) 升高 增加 ‎（3) 药物 W破坏胰岛 B 细胞，胰岛素含量下降，使得细胞摄取利用葡萄糖能力下降，合成自身有机物能力下降：又因为尿液中葡萄糖含量升高，使得细胞能利用的葡萄糖进一步下降，最终导致大鼠体重下降。‎ ‎32.（每空2分，共8分）‎ ‎（1）抗体 （2）A、D 迅速增殖分化，快速产生大量抗体 ‎（3）抗原与抗体特异性结合 ‎33.（每空2分，共10分）‎ ‎（1）S a/2 （2）减小 不变 K值是由环境资源量决定的，与接种量无关 ‎34.（每空2分，共6分）‎ ‎（1）从形态学上端到形态学下端 ‎（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角 ‎（3）乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量 ‎35.（每空2分，共8 分）‎ ‎（1）神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜 ‎（2）脊髓 大脑皮层 （3）感受器