八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活过关自测课件 人教版

八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活过关自测课件 人教版

第一单元　走进社会生活 第一单元过关自测题 一、单项选择题(每小题2分，共20分) 1．小梦在家里是父母的孩子，在学校是老师的学生，在社区是居民， 在商场是消费者……这表明(　　) ①生活中一个人往往同时有多重社会身份　②人因不同的社会关系而具有不 同的身份　③一个人的社会身份与其血缘关系无关　④每个人都是社会关系 网上的一个“结点” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 2．许多同学在参加了学校开展的社会助残活动后发生了巨大变化： 内向的变开朗了，脆弱的变坚强了。由此可见(　　) ①在社会课堂中我们能逐步成长为合格的社会成员 ②我们应该关注社会发展变化，积极投身社会实践　③我们成长的过程是 不断社会化的过程　④我们的情绪变化太大，让人无法捉摸 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 3．近年来，文明创建活动深入人心。小梦生活的小区里“牛皮癣”泛滥， 她和家人主动承担起了清理工作，并找到小区物业向管理人员提出建议。这 表明小梦及其家人(　　) ①关注社区治理　②直接参与国家管理　 ③具有亲社会行为习惯　④具有较强责任意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 4．对右边漫画《童真》理解正确的是(　　) A．小女孩这样做，是为了得到他人的表扬 B．小女孩养成了谦让、帮助他人等亲社会行为 C．未成年人给老年人让座是非常可笑的 D．老人应该把座位留给小孩，这也是服务社会的表现 B 5．(重庆中考)网络外卖因具有使消费者足不出户便可以享受到美味等优势， 受到市场的普遍欢迎。随着越来越多的外卖企业加入，网络外卖市场竞争日 益激烈。在竞争中，美团选择与腾讯合作实现优势互补，饿了么接受阿里的 巨额投资迅速壮大……随着滴滴外卖的强势加入，外卖行业进入“三国杀” 格局，亏损换市场，烧钱打对手，极大地损害了各方的利益。 对此下列理解正确的是(　　) ①网络媒介是外卖企业开拓市场的重要平台　②网络的出现为人们的生活提 供了便利　③企业之间的相互合作有利于实现双赢　④外卖市场竞争必然会 损害各方的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 6．文化“复工”我先行。2020年3月24日，恢复开放首日，承载着传统戏 曲文化的黄梅戏博物馆与新潮的5G、直播联系在一起。借助5G技术，讲解 员第一次面对手机镜头进行直播，为坐在家里的“游客”带来一场身临其 境的“云游”。这说明(　　) A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络为文化传播搭建了新平台 C．网络为科技创新搭建了新平台 D．互联网促进了民主政治的进步 B 7．右面漫画中这位沉迷于网络的同学， 如果不及时改正，发展下去(　　) ①会危害身心健康 ②会影响自身进步和发展　 ③将无法控制上网时间　 ④会表现消极的情绪体验和不良的生理反应 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ D 8．(黑龙江龙东中考)当下网络中流行的“快手”“火山小视频”“网络直 播”“抖音”……丰富我们日常生活的同时，一些低俗的、不道德的、违法 的行为也时有发生。这启示我们青少年在网络生活中应该(　　) ①提高辨别觉察能力、抗诱惑能力　②使用网络传递正能量　 ③遵守网络道德、法律　④正确认识网络两面性，发挥其积极作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D 9．(湖南永州中考)《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示： 57.8%的青少年选择微信交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加入朋 友圈，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……下列网络 行为合理的是(　　) ①学习、查阅资料　 ②为家乡的农贸产品做宣传，扩大优点，掩盖缺点　 ③献爱心，帮助有困难的人 ④为朋友拉选票，求赞、强制转发信息等 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ D 10．由腾讯视频打造的综艺节目《创造营2020》5月播出以来便表现不俗， “敢、元气、自信、厉害、实力”等节目热议也成为微博、知乎等平台的 关键词。节目播出后在微博、抖音、B站等网络社交平台掀起热潮，相关话 题登上微博热搜，阅读量超过2.2亿，证明着青年能量的公共性和影响力。 腾讯视频用节目引发的诠释新时代青春正能量的做法(　　) ①能够发挥网络优势向公众传递正能量　②是传播网络正能量的最好方式　 ③彰显网络媒体对社会责任的积极担当　④有利于培育和践行社会主义核 心价值观 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ A 二、材料分析题(共30分，每题15分) 11．个人的生存与发展离不开社会，我们青少年要积极关心社会，了解社 会，服务社会，养成亲社会行为。阅读下面材料，回答问题。 【关心社会】 2020年7月19日，腿脚不方便的李龙在回家的路上遇到两名女学生，她们 热心将李龙推送回家。李龙向她们询问学校及姓名时，她们挥挥手跑了。 在随后的日子里，两名女学生曾多次用自己的零花钱买上水果去看望李龙， 帮助李龙做一些力所能及的家务事。 (1)这两名女学生的行为是亲社会行为吗？这样做有何意义？(4分) ①是。②她们这样做有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正 确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。 【出谋划策】 看到上面的新闻后，明明纠结了：“我们中学生大部分时间都在学校， 没有机会接触社会，我们该如何积极参与社会活动呢？” (2)请你为纠结的明明出谋划策。(4分) 我们可以关注社会发展变化，积极投身于社会实践，在人际交往和社会实 践中养成亲社会行为。如，为贫困儿童献一份爱心、宣传环境保护知识、扶 助老弱病残等。 【各抒己见】 早上，在北京地铁二号线东直门站，乘客们自觉排队，准备依次上车。 这时，一对八旬老夫妻拨开人群，抢先上车占座。 (3)请你评析老夫妻的行为。(4分) 示例：老夫妻插队上车占座的行为是没有遵守公共秩序的表现， 缺乏社会公德意识，不是亲社会行为。 (4)你会如何扮演好乘客的身份？(3分) 示例：遵守公共秩序；礼让他人，主动让座； 遇到有人插队，会礼貌提醒。 12．为严厉打击传播低俗信息行为，营造风清气正的网络文化环境，全国 “扫黄打非”办公室在全国范围内开展网上低俗信息专项整治。此次专项行 动于2019年4月启动，持续开展8个月，综合运用行政管理、行业规范、道德 约束等多种手段，着力解决群众反映强烈的突出问题，重点清理网络传播淫 秽色情内容，网络恶搞、调侃等迎合低级趣味的内容，以及宣扬暴力、血腥、 恐怖、残酷的内容等。重点排查网络文学、直播、短视频、网络游戏、微博、 微信等平台，对内容格调低俗的及时下架下线，对价值导向出现偏差，含有 法律法规禁止内容的严厉查处。 (1)上述举措说明了什么？(3分) 我国党和政府重视网络空间的健康发展，采取切实有效的措施净化网 络环境，营造风清气正的网络文化环境。 (2)请运用所学知识，分析国家相关部门采取上述举措的必要性。(6分) ①网络信息良莠不齐，在为我们提供学习、工作和生活所需要的海量信息 的同时，也存在着一些虚假的、不良的信息。②不良网络信息不仅影响着人 们正常的学习、工作和生活，还可能使公民的合法权益受到侵害，扰乱社会 秩序，影响社会稳定，危害国家网络安全。③开展网上低俗信息专项整治， 有利于规范公民的网络行为，引导公民依法行使权利，自觉履行义务；有利 于净化网络文化环境，培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充 满正能量，高扬主旋律；有利于依法打击网络违法犯罪行为，维护法律的尊 严和权威，加快建设社会主义法治国家；等等。 (3)上述材料对我们青少年参与网络生活提出了哪些要求？(6分) 学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；注意浏览、 寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；增强自控意识和能力， 不沉迷于网络游戏；等等。