八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活过关自测课件 人教版

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八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活过关自测课件 人教版

第一单元 走进社会生活 第一单元过关自测题 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.小梦在家里是父母的孩子,在学校是老师的学生,在社区是居民, 在商场是消费者……这表明(  ) ①生活中一个人往往同时有多重社会身份 ②人因不同的社会关系而具有不 同的身份 ③一个人的社会身份与其血缘关系无关 ④每个人都是社会关系 网上的一个“结点” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 2.许多同学在参加了学校开展的社会助残活动后发生了巨大变化: 内向的变开朗了,脆弱的变坚强了。由此可见(  ) ①在社会课堂中我们能逐步成长为合格的社会成员 ②我们应该关注社会发展变化,积极投身社会实践 ③我们成长的过程是 不断社会化的过程 ④我们的情绪变化太大,让人无法捉摸 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ A 3.近年来,文明创建活动深入人心。小梦生活的小区里“牛皮癣”泛滥, 她和家人主动承担起了清理工作,并找到小区物业向管理人员提出建议。这 表明小梦及其家人(  ) ①关注社区治理 ②直接参与国家管理  ③具有亲社会行为习惯 ④具有较强责任意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 4.对右边漫画《童真》理解正确的是(  ) A.小女孩这样做,是为了得到他人的表扬 B.小女孩养成了谦让、帮助他人等亲社会行为 C.未成年人给老年人让座是非常可笑的 D.老人应该把座位留给小孩,这也是服务社会的表现 B 5.(重庆中考)网络外卖因具有使消费者足不出户便可以享受到美味等优势, 受到市场的普遍欢迎。随着越来越多的外卖企业加入,网络外卖市场竞争日 益激烈。在竞争中,美团选择与腾讯合作实现优势互补,饿了么接受阿里的 巨额投资迅速壮大……随着滴滴外卖的强势加入,外卖行业进入“三国杀” 格局,亏损换市场,烧钱打对手,极大地损害了各方的利益。 对此下列理解正确的是(  ) ①网络媒介是外卖企业开拓市场的重要平台 ②网络的出现为人们的生活提 供了便利 ③企业之间的相互合作有利于实现双赢 ④外卖市场竞争必然会 损害各方的利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 6.文化“复工”我先行。2020年3月24日,恢复开放首日,承载着传统戏 曲文化的黄梅戏博物馆与新潮的5G、直播联系在一起。借助5G技术,讲解 员第一次面对手机镜头进行直播,为坐在家里的“游客”带来一场身临其 境的“云游”。这说明(  ) A.网络为经济发展注入新的活力 B.网络为文化传播搭建了新平台 C.网络为科技创新搭建了新平台 D.互联网促进了民主政治的进步 B 7.右面漫画中这位沉迷于网络的同学, 如果不及时改正,发展下去(  ) ①会危害身心健康 ②会影响自身进步和发展  ③将无法控制上网时间  ④会表现消极的情绪体验和不良的生理反应 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ D 8.(黑龙江龙东中考)当下网络中流行的“快手”“火山小视频”“网络直 播”“抖音”……丰富我们日常生活的同时,一些低俗的、不道德的、违法 的行为也时有发生。这启示我们青少年在网络生活中应该(  ) ①提高辨别觉察能力、抗诱惑能力 ②使用网络传递正能量  ③遵守网络道德、法律 ④正确认识网络两面性,发挥其积极作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D 9.(湖南永州中考)《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示: 57.8%的青少年选择微信交友,41%的青少年会把网上没见过面的人加入朋 友圈,59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……下列网络 行为合理的是(  ) ①学习、查阅资料  ②为家乡的农贸产品做宣传,扩大优点,掩盖缺点  ③献爱心,帮助有困难的人 ④为朋友拉选票,求赞、强制转发信息等 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ D 10.由腾讯视频打造的综艺节目《创造营2020》5月播出以来便表现不俗, “敢、元气、自信、厉害、实力”等节目热议也成为微博、知乎等平台的 关键词。节目播出后在微博、抖音、B站等网络社交平台掀起热潮,相关话 题登上微博热搜,阅读量超过2.2亿,证明着青年能量的公共性和影响力。 腾讯视频用节目引发的诠释新时代青春正能量的做法(  ) ①能够发挥网络优势向公众传递正能量 ②是传播网络正能量的最好方式  ③彰显网络媒体对社会责任的积极担当 ④有利于培育和践行社会主义核 心价值观 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ A 二、材料分析题(共30分,每题15分) 11.个人的生存与发展离不开社会,我们青少年要积极关心社会,了解社 会,服务社会,养成亲社会行为。阅读下面材料,回答问题。 【关心社会】 2020年7月19日,腿脚不方便的李龙在回家的路上遇到两名女学生,她们 热心将李龙推送回家。李龙向她们询问学校及姓名时,她们挥挥手跑了。 在随后的日子里,两名女学生曾多次用自己的零花钱买上水果去看望李龙, 帮助李龙做一些力所能及的家务事。 (1)这两名女学生的行为是亲社会行为吗?这样做有何意义?(4分) ①是。②她们这样做有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正 确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可,实现自己的人生价值。 【出谋划策】 看到上面的新闻后,明明纠结了:“我们中学生大部分时间都在学校, 没有机会接触社会,我们该如何积极参与社会活动呢?” (2)请你为纠结的明明出谋划策。(4分) 我们可以关注社会发展变化,积极投身于社会实践,在人际交往和社会实 践中养成亲社会行为。如,为贫困儿童献一份爱心、宣传环境保护知识、扶 助老弱病残等。 【各抒己见】 早上,在北京地铁二号线东直门站,乘客们自觉排队,准备依次上车。 这时,一对八旬老夫妻拨开人群,抢先上车占座。 (3)请你评析老夫妻的行为。(4分) 示例:老夫妻插队上车占座的行为是没有遵守公共秩序的表现, 缺乏社会公德意识,不是亲社会行为。 (4)你会如何扮演好乘客的身份?(3分) 示例:遵守公共秩序;礼让他人,主动让座; 遇到有人插队,会礼貌提醒。 12.为严厉打击传播低俗信息行为,营造风清气正的网络文化环境,全国 “扫黄打非”办公室在全国范围内开展网上低俗信息专项整治。此次专项行 动于2019年4月启动,持续开展8个月,综合运用行政管理、行业规范、道德 约束等多种手段,着力解决群众反映强烈的突出问题,重点清理网络传播淫 秽色情内容,网络恶搞、调侃等迎合低级趣味的内容,以及宣扬暴力、血腥、 恐怖、残酷的内容等。重点排查网络文学、直播、短视频、网络游戏、微博、 微信等平台,对内容格调低俗的及时下架下线,对价值导向出现偏差,含有 法律法规禁止内容的严厉查处。 (1)上述举措说明了什么?(3分) 我国党和政府重视网络空间的健康发展,采取切实有效的措施净化网 络环境,营造风清气正的网络文化环境。 (2)请运用所学知识,分析国家相关部门采取上述举措的必要性。(6分) ①网络信息良莠不齐,在为我们提供学习、工作和生活所需要的海量信息 的同时,也存在着一些虚假的、不良的信息。②不良网络信息不仅影响着人 们正常的学习、工作和生活,还可能使公民的合法权益受到侵害,扰乱社会 秩序,影响社会稳定,危害国家网络安全。③开展网上低俗信息专项整治, 有利于规范公民的网络行为,引导公民依法行使权利,自觉履行义务;有利 于净化网络文化环境,培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络空间充 满正能量,高扬主旋律;有利于依法打击网络违法犯罪行为,维护法律的尊 严和权威,加快建设社会主义法治国家;等等。 (3)上述材料对我们青少年参与网络生活提出了哪些要求?(6分) 学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;注意浏览、 寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”;增强自控意识和能力, 不沉迷于网络游戏;等等。
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