【历史】2020届一轮复习人教版：课后练4　近代西方资本主义政治制度（作业）

【历史】2020届一轮复习人教版：课后练4　近代西方资本主义政治制度（作业）

课后限时集训(四)　近代西方资本主义政治制度 ‎(时间：40分钟　分值：85分)‎ 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)‎ ‎1．(2018·菏泽一模)有学者指出：“虽然1688年革命缺乏前一个时期的丰富多彩的细节，但其结果对英国本身的发展和英国成为欧洲强国都更具有确定性和决定性的意义。”据此可知，“光荣革命”(　　)‎ A．使英国找到了适合国情的政治体制 B．保留了英国的君主制传统 C．开启了温和地实现社会变革的方式 D．实现了议会对权力的控制 A　[根据材料“其结果对英国本身的发展和英国成为欧洲强国都更具有确定性和决定性的意义”可知，“光荣革命”对于英国发展壮大起到了很大作用，说明“光荣革命”使英国找到了适合国情的政体，故A项正确。]‎ ‎2．(2018·湖北调考)英国海外贸易经营权历来由国王颁发特许状授予各大公司，但1690年得到“议会特许状”的哈德逊湾公司宣布：“不管以前无执照商人如何看待我公司的特权，现在这些特权已成为我们国家的法律了。”这说明英国(　　)‎ A．大力提倡自由贸易　 B．法律体系逐渐完善 C．国王已经统而不治 D．权力结构发生变动 D　[从1690年的时间可知，英国刚刚经历“光荣革命”，建立了君主立宪制，由国王掌握立法权，变为议会立法，导致材料变化，故D项正确。]‎ ‎3．(2018·洛阳二模)1694年，英王威廉三世任命辉格党人组成第一个一党内阁时，议会中的多数派是托利党人及其支持者，直到次年大选时，辉格党才成为议会中较为多数的党派。不仅如此，在威廉三世和安妮女王时期，没有一届内阁是议会直接选举的结果。这表明英国当时(　　)‎ A．英王掌握着至高无上的权力 ‎ B．两党角逐内阁局面尚未形成 C．议会至上原则尚未真正践行 ‎ D．英国的责任制内阁有名无实 C　[根据材料“在威廉三世和安妮女王时期，没有一届内阁是议会直接选举的结果”可得出内阁(行政权)不是源自议会的选举和授权，而是从属于王权，说明当时英国国王还有保留一定的行政权，议会权力至上的原则还不完善，故C项正确。]‎ ‎4．(2018·宝鸡一模)1852年屈维廉、诺斯科向国会提交了“关于建立英国常任文官制度的报告”，建议通过公开竞争考试录用各级文职官员，严格文官工作考核，以此作为文官晋升的依据等。报告为以后文官制度改革提供了基本准则。这一做法(　　)‎ A．维护了垄断资产阶级的利益 ‎ B．有利于建立稳定的经济秩序 C．表明资本主义发展遇到阻力 ‎ D．适应了工业资产阶级的需要 D　[工业革命后，工业资产阶级的经济地位得到了提高，材料的主旨是改革对文职官员的选拔和考核制度，这样做适应了工业革命后的工业资产阶级的需要，故D项正确。]‎ ‎5．(2019·衡水金卷)在美国建国之初，美国联邦最高法院相比于掌握钱袋子的国会和手握枪杆子的总统是最弱的一个，没有实权。这说明在当时美国(　　)‎ A．1787年宪法遭到破坏 B．法院无权制约国会和总统 C．联邦共和制尚未完善 D．联邦政府权力划分不明确 C　[由材料可知建国初美国联邦最高法院权力比较小，与三权分立的制约和平衡原则不符，说明美国的民主共和制还不够成熟，C项符合题意。]‎ ‎6．(2018·长郡中学考前保温卷)‎ 下表为美国1787年制宪会议确立的三条纪律和程序 ‎(1)‎ 会议以闭门方式举行，以保证与会者能畅所欲言 ‎(2)‎ 所有问题的议决必须以州为单位来投票 ‎(3)‎ 投票的结果以当时在场的州的总数的大多数的意愿为准 上述纪律和程序的确立是为了(　　)‎ A．营造协商和妥协的辩论环境 ‎ B．建立起强大的中央政府 C．保证会议预期完成制宪任务 ‎ D．确保顺利修补邦联条款 A　[“保证与会者能畅所欲言”是保证与会者能够自由协商，“以州为单位来投票”并且“以当时在场的州的总数的大多数的意愿为准”可以为各州达成协议提供一个妥协的程序，故制订这三条纪律和程序的目的应该是为制宪会议营造一个协商和妥协的辩论环境，故A项正确。]‎ ‎7．(2018·衡阳二模)美国1787 年宪法规定，任何法案都必须经两院批准才能生效，参议院和众议院在制定法律的过程中互有对于另一方的绝对否决权。美国国会分为参众两院是(　　)‎ A．基于对立法权过大的担忧 ‎ B．英国上下院制的翻版 C．出于对总统行政权的牵制 ‎ D．追求直接民主的体现 A　[参议院和众议院在制定法律的过程中互有对于另一方的绝对否决权，说明在国会内部参众两院相互制约，实际上就是对立法权过大的担忧，故A项正确。]‎ ‎8．(2018·郑州二模)有学者认为：“在美国，有权做出决定的只是总统而不是内阁，美国的内阁仅是一个非正式的总统的咨询机构，即使参加内阁会议的大多数人的意见与总统相左，总统亦可不必采纳。”这一论点(　　)‎ A．反映美国的内阁没有实际作用 ‎ B．说明总统权力缺乏有效制衡 C．表明总统与内阁之间权限不明 ‎ D．符合宪法对总统职权的规定 D　[根据美国1787年宪法，总统掌握行政权，是政府首脑，内阁由总统任命接受总统管理，材料中“即使参加内阁会议的大多数人的意见与总统相左，总统亦可不必采纳”这一论点符合宪法对总统职权的规定，故D项正确。]‎ ‎9．(2018·湖南六校联考)1875年法兰西第三共和国宪法中有一条极富争议的规定：“总统的每一命令须给部长副署方能有效。”有学者据此判断，总统的职权徒有虚名；但也有学者反对称，部长副署权实际上不能阻止总统意志的执行，它只是一个纠错机制。反对者的合理依据应是(　　)‎ A．部长地位过低导致无法与总统抗衡 ‎ B．第三共和国宪法依然保留封建残余 C．宪法规定总统拥有最高人事任免权 ‎ D．君主派的实力在当时的政坛占上风 C　[依据材料“部长副署权实际上不能阻止总统意志的执行，它只是一个纠错机制”，再结合1875年宪法的相关信息，可知反对者认为部长副署对总统不能起到限制作用，原因在于总统掌握行政权，拥有最高人事任免权，部长是由总统任免的，故C项正确。]‎ ‎10．在法兰西第三共和国时期，初等学校的必修课程教科书中就强调：“一百年前，法国由一个国王统治，今天，它已经是一个共和国了”；“自1870年起，共和政府就是法国合法且永久的政府”；“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”。以上材料最能反映出当时法国(　　)‎ A．反对专制成为社会共识 B．共和制成为国民的追求 C．政府通过教育强化共和意识 D．学校不再教授封建社会历史 C　[“一百年前，法国由一个国王统治，今天，它已经是一个共和国了”“自1870年起，共和政府就是法国合法且永久的政府”强调共和制的合理性，没有突出反专制的必要性，故A项错误；“初等学校的必修课程教科书中就强调”可知是通过教育来强调共和，故C项正确；“在法兰西第三共和国时期，初等学校的必修课程教科书中就强调”不能说明学校不学习封建时期的历史，故B、D两项错误。]‎ ‎11．(2018·太原二模)1878年起德意志帝国实施《反对社会民主党企图危害治安的法令》，12年间解散了330多个工人组织。19世纪80年代，德国国会相继通过《疾病保险法》《工伤事故保险法》和《残疾与老年保险法》，初步建立社会保险制度。这些举措(　　)‎ A．完善了君主立宪政体 ‎ B．适应了德国发展的需要 C．有效缓和了社会矛盾 ‎ D．建立起完备的法律体系 B　[君主立宪制处理的是政府与议会的关系，题干未提及，故A项错误；德意志帝国解散工人组织并通过建立社会保险制度来安抚工人，稳定了社会秩序，适应了第二次工业革命的需要，故B项正确；题干中解散工人组织，不利于工人阶级争取政治权利，故C项错误；题干只提及了与工人阶级相关的法律，故D项错误。]‎ ‎12．(2018·湖南、江西十四校二模)学者亨廷顿认为：美国是个将都铎式(地方政府权重，依赖民兵，行政与立法和司法职能的混合，国王和议会的互相制衡等)的政治制度和大众参与融于一个政治制度之中的国家；而在欧洲，权威的合理化和机构的分离却明显的先于政治参与的扩大。该学者意在表明(　　)‎ A．美国现代政治制度深受英国的影响 B．欧美的政治制度是两条不同的发展道路 C．美国的政治制度优于欧洲国家 D．现代欧洲国家政体更能体现民权 B　[题干强调的是美国政体与欧洲的不同，非联系，故A项错误；题干反映的美国政治制度与欧洲的迥异，故B项正确；题干没有比较美国政体与欧洲政体优劣之处，且他们都是资产阶级代议制，适应各自的国情，不存在优劣之比较，故C项错误；题干中“在欧洲，权威的合理化和机构的分离却明显的先于政治参与的扩大”，推知欧洲强调精英民主，故D项错误。]‎ 二、非选择题(本大题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)‎ ‎13．(25分)阅读材料，完成下列要求。 ‎ 材料一　行政方面，要求绝对统率和指挥自中央朝廷到地方各级行政系统以及一切官吏，要求各系统各部门彻底根据皇帝的意志和指令办事。一切由皇帝发出的诏、诰、敕、旨、上谕、朱批等，都被赋予神圣不可侵犯的地位，不允许有任何抗拒、违犯、持异议。为此，明清两代都对官制做过重要的改变，对指导各级国家机关进行工作的各种典章和则例做过频繁的修订补充。任用、奖惩和升贬文武官吏的人事权，由皇帝亲自掌握，‎ 以各级官吏作为主要监管对象的监察工作一再得到加强。 ‎ ‎——摘编自书皮远、柏桦《中国政治制度史》 ‎ 材料二　在美国的任何一个州里，中央政府至今只管理少数值得它特别注意的事务。它不参与管理社会的次要事务。它甚至没有这样的想法。多数虽然越来越专制，但没有给中央政府增加特权，而一直把一切大权留给自己。因此，专制在一个点上可能是大大加强了，但未扩及到面上，全国的多数，尽管其激情动人，其倡议振奋人心，也无法在全国各地以同样方法在同一时间使全体公民服从它的意旨。当代表多数的中央政府发布国家命令时，必须责成一些官员去执行命令，但这些官员并不总是隶属于它，它也不能每时每刻予以指导。 ‎ ‎——摘编自托克维尔《论美国的民主》 ‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，概括明清时期中国政治制度的主要特点。(10分) ‎ ‎(2)根据材料一、二及所学知识，分析与古代中国相比较，美国政治制度的进步性，并对此作一简要评述。(15分)‎ ‎[解析]　第(1)问，根据材料一“要求绝对统率和指挥自中央朝廷到地方各级行政系统以及一切官吏，要求各系统各部门彻底根据皇帝的意志和指令办事”得出君主专制空前加强；根据材料一中“明清两代都对官制作过重要的改变”，得出官制变动频繁；根据材料一中“以各级官吏作为主要监管对象的监察工作一再得到加强”可知强化监察制度；结合明清时期政治制度，可得出地方无条件服从中央；中央和地方行政体系趋向完备。第(2)问，第一小问“进步性”，根据材料二“在美国的任何一个州里，中央政府至今只管理少数值得它特别注意的事务。它不参与管理社会的次要事务”“没有给中央政府增加特权，而一直把一切大权留给自己”“也无法在全国各地以同样方法在同一时间使全体公民服从它的意旨……它也不能每时每刻予以指导”可以得出中央集权与地方分权相结合；中央与地方的关系相对宽松；地方官员和公民享有一定的自主权利。第二小问“评述”，结合美国代议制的背景、特点及影响回答即可。‎ ‎[答案]　(1)特点： 君主专制空前加强；官制变动频繁；各级监察力度增强；地方无条件服从中央；中央和地方行政体系趋向完备。(10分) ‎ ‎(2)进步性：中央集权与地方分权相结合；中央与地方的关系相对宽松；地方官员和公民享有一定的自主权利。(6分，任答两点即可) ‎ 评述：未经历封建君主专制和深受启蒙思想的熏陶，是决定美国中央与地方关系的重要因素；1787年宪法是美国中央与地方关系的一个重要转折点；联邦制有利于促进美国资本主义的稳定发展。(9分)‎ ‎14．(12分)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料　现代化的一个侧面是社会对变动的适应力。仅只有变动并不足以促成现代化，变动与适应相结合，才是现代化成功的关键。变动可以改造社会，使它向好的方向发展；但它也可以摧毁社会，使之成为一堆废墟。“变”不一定是好事，只有对变动的迅速适应，才体现社会的生命力。因此，一个国家实现现代化的能力，不仅取决于变动的速度，也取决于社会对变动的适应能力。变动和适应间的平衡机制，是现代化过程顺利进行的条件之一。 ‎ ‎——摘编自钱乘旦《变动与适应》 ‎ 围绕材料，结合世界近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。(要求：明确写出论题，阐述须史论结合)‎ ‎[解析]　抓住变动与适应，结合世界近代史的相关史实，可以从政治、经济和文化等方面展开。‎ ‎[答案]　示例：‎ 论题：工业革命与1832年议会改革。(2分) ‎ 阐述：英国确立君主立宪制后，率先发生工业革命，机器取代手工，工厂取代工场， 生产力发生巨大飞跃，人类进入蒸汽时代，出现了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。但英国政治存在保守性，在选举上存在着议席分配不合理、选举权狭小以及选举手段腐败现象。随着工业化的推进，新兴工业资产阶级的力量壮大，他们的政治地位与经济实力不相称，因此要求分享权利。日益壮大的工业无产阶级希望改变经济地位取得选举权。面对这些问题，英国进行了1832年议会改革，增加新兴工业资产阶级在议会中的席位，后又经过多次议会改革，工人阶级逐渐取得选举权，新的政治平衡随之产生。可见，变动与适应相结合，是英国现代化成功的关键。(10分)‎ ‎(其他论题亦可，如工业革命与“自由放任”的经济政策，经济工业化与政治民主化，社会结构的变动与议会改革、变动与适应是现代化成功的关键等)‎