2019届高考政治一轮复习人教版必修3单元集训第3单元中华文化与民族精神

2019届高考政治一轮复习人教版必修3单元集训第3单元中华文化与民族精神

单元集训十一　中华文化与民族精神 ‎(时间:50分钟　满分:100分)‎ 一、选择题(每小题5分,共60分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎1.湖北以古琴台为代表的“知音文化”,以老庄为代表的“道家文化”,以原始农耕祭祀文化为代表的“神农文化”,以土家族生活习俗为代表的“清江文化”等,影响深远,体现了湖北和谐文化的深厚底蕴。这体现了(　　)‎ ‎①区域文化各具特色,异彩纷呈　②中华文化博大精深,源远流长　③地理环境决定文化的发展　④民族文化相互借鉴,融合统一 A.①② B.①③‎ C.②④ D.③④‎ ‎2.对联,相传起源于五代后蜀主孟昶,是中国汉族传统文化瑰宝。2016年春节春联征集活动以“万福送万家”为主题,通过形式多样的写春联、送福字活动,网友互动游戏及社交媒体推广等方式,广泛凝聚全球华人特别是青少年参与,营造了欢乐、喜庆、祥和、浓郁的新春氛围,打造新民俗品牌。由此可见(　　)‎ ‎①文化在继承中发展,在发展中继承　②中华文化具有巨大的包容性,优秀传统文化促进青少年的全面发展　③中华文化源远流长、博大精深,传统文化具有相对稳定性　④科学技术是影响文化发展的最重要因素 A.①③ B.②③ ‎ C.②④ D.③④‎ ‎3.(2017·河南郑州预测)中国幅员辽阔,各地气候、物产、风俗习惯都存在着差异,长期以来,在饮食上形成了许多风味,主要有巴蜀、齐鲁、淮扬、粤闽四大风味。我国各地的饮食文化差异(　　)‎ ‎①缘于地理、经济、风俗等的差异　②阻碍了相互间的交流、借鉴和融合　③反映了中华文化的地域性特征　④决定了各地不同的生产生活方式 A.①② B.①③‎ C.②④ D.③④‎ ‎4.近年来,以《人民日报》为代表的各大媒体,专门开辟出“点赞中国”“德耀中华”“志愿服务进行时”“对话核心价值观”等栏目,讲述一个个真实的故事,点赞凡人善举,褒奖美好、鞭挞丑陋、推介经验。这些栏目的开辟有利于(　　)‎ ‎①传递真善美,培育和践行社会主义核心价值观　②奏响主旋律,为经济社会发展提供智力支持　③促进文化产业发展,全方位提升文化竞争力　④传承中华优秀文化,弘扬民族精神和时代精神 A.①② B.②③ C.①④ D.③④‎ ‎5.被称为“不灭的蜡烛、不倒的脊梁”的“感动中国”人物莫振高,在广西都安高中任教30多年,埋头苦干,用微薄的工资资助了近300名贫困生,并筹集3 000多万元善款,帮1.8万贫困学子圆了大学梦。这对我们追求更高的思想道德目标的启示是(　　)‎ ‎①传承中华传统美德,积极传播文明风尚　②提高辨别文化眼力,坚决取缔落后文化　③坚持教育优先发展,夯实民族振兴基石　④弘扬中华民族精神,勇于担当、甘于奉献 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④‎ ‎6.国产动画电影《西游记之大圣归来》在2015年戛纳电影节售出超过1 000万元人民币的版权,创下中国动画国际销售的最好成绩。好莱坞著名制片人安德鲁·梅森认为,“这是一部属于全世界的合家欢电影,谁都看得懂,而且很中国”。这说明(　　)‎ ‎①兼收并蓄是文化发展的必要前提　②不同国家的人民有着共同的审美情趣　③文化创新必须植根于本民族的文化土壤　④中华文化与世界文化既紧密相连又融为一体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎7.“乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。”不论你走多远,总有一个地方让你想起来就会觉得温暖。无论你身在何处,常有一些山水景致会勾起你对故土和亲人的无尽思念。乡愁(　　)‎ ‎①是故乡山水与乡土习俗的文化沉淀　②体现了中华民族的文化个性和特征　③增强了中华文化的凝聚力和创造力　④反映了文化对个人生活的持久影响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎8.“地名文化”是集体记忆,是人类共同的精神家园与文明脉络。“请问您尊姓大名,从何处来,往何处去?”在中国人初次见面惯常俚语中,一句有关人名,两句有关地名。这表明“地名”(　　)‎ ‎①源远流长,是中华文化的重要标志　②具有延续性、地域性、一元性特征　③是一种潜在凝聚力,蕴藏着个人情感　④是一个地域文化的载体和特定象征 A.①② B.③④ C.①③ D.②④‎ ‎9.鲁迅先生说:“文艺是国民精神所发的火光,同时也是引导国民精神的前途的灯火。”这告诉我们(　　)‎ ‎①文艺展现了中华民族的精神向往和美好追求　②中华民族精神的力量集中表现为文艺的力量　③要坚定文化自信,用文艺振奋中华民族精神　④要勇于创新,用精湛的艺术推动文化创新发展 A.①④ B.①③‎ C.②③ D.③④‎ ‎10.首个绿色中国梦公益广告《中国梦——库布其治沙篇》在央视多频道播出后,库布其人绿化沙漠的奋斗精神使人们深受震撼,沙漠变绿洲的中国梦让全社会的正能量再次积聚。这表明(　　)‎ ‎①人民群众创造文化,享用文化　②核心价值凝魂聚气,人人践行　③中华美德源远流长,指引方向　④民族精神生生不息,历久弥新 A.①② B.②③ C.①④ D.③④‎ ‎11.自从仰韶文化带有纵横交错棋盘图形的陶器出土以来,围棋的发展历程已拉伸逾5 000年,经过了由简单到复杂、棋子由少到多、着法由单一到多样的发展历程,围棋的思维沉淀了无数先人的智慧和经验。下列对围棋认识正确的是(　　)‎ ‎①是中华文明的重要标志,对人的综合素质产生深远的影响　②是中华文化一脉相传的重要见证,记载了文化发展的轨迹　③是人类的共同财富,对展现世界文化的多样性有独特作用　④是我国历史文化成就的标志之一,体现中华文化博大精深 A.①② B.①④‎ C.②③ D.③④‎ ‎12.习近平总书记指出,文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。下列说法蕴含的文化生活道理与这一论述相符的是 (　　)‎ ‎①物之不齐,物之情也　②和实生物,同则不继　③海纳百川,有容乃大　④天人合一,民胞物与 A.①③ B.①④‎ C.②③ D.③④‎ 二、非选择题(共两小题,共40分)‎ ‎13.阅读材料,完成下列要求。‎ ‎2015年11月,两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面,共同擘画推动两岸关系发展的宏伟蓝图。两岸领导人会面得以实现,来自于两岸双方和两岸同胞的共同努力,‎ 得益于两岸关系和平发展累积的丰硕成果,是历史发展水到渠成的必然结果。‎ 习近平指出,两岸关系66年的发展历程表明,不管两岸同胞经历过多少风雨、有过多长时间的隔绝,没有任何力量能把我们分开。当前,两岸关系发展面临方向和道路的抉择,两岸双方应该从两岸关系发展历程中得到启迪,以对民族负责、对历史负责的担当,作出经得起历史检验的正确选择。‎ 习近平提出,要坚持同心实现中华民族伟大复兴。中华民族有延绵5 000多年的灿烂文明,但近代以来却屡遭列强欺凌。透过历史风云变幻,可以深切体会到,两岸是不可分割的命运共同体。民族强盛,是两岸同胞之福;民族弱乱,是两岸同胞之祸。实现中华民族伟大复兴,与两岸同胞前途命运息息相关。‎ ‎(1)运用中华文化和民族精神的知识,说明“坚持同心实现中华民族伟大复兴”的现实性。(18分)‎ ‎(2)结合材料,为习近平、马英九的历史性会面写两条宣传语,要求主题鲜明、传递正能量。每条不超过20字。(4分)‎ ‎14.阅读材料,回答问题。‎ 陶瓷是中国的文化名片。从元代起,中国陶瓷引入波斯青花釉原料和西洋珐琅彩料,借鉴欧洲油画装饰技巧,融合中国文人画的表现技法及艺术特色,逐渐走向辉煌;但传统技艺缺乏量化标准、官窑对新技艺的垄断等因素,又限制了中国陶瓷进一步发展。新中国成立以来,在传统技艺基础上,借鉴国外经验,采纳现代技术,反映大众审美,满足市场需要,中国陶瓷业焕发出新的活力。‎ 陶瓷就是CHINA,CHINA就是中国。西方通过陶瓷认识中国,中国通过陶瓷向世界展示中国。运用文化生活知识,说明陶瓷对增强中华民族凝聚力的作用。(18分)‎ 参考答案 单元质检卷十一　中华文化与民族精神 ‎1.A　“知音文化”“道家文化”“神农文化”“清江文化”等具有不同特点,说明区域文化各具特色,异彩纷呈,①符合题意。湖北各具特色的区域文化影响深远,体现了湖北和谐文化的深厚底蕴,说明中华文化博大精深,源远流长,②入选。地理环境影响文化,但不是文化发展的决定性因素,③说法错误。④中“融合统一”说法不妥,且“相互借鉴”在材料中没有体现。‎ ‎2.A　①符合题意,2016年春节春联征集活动以“万福送万家”为主题,通过形式多样的方式广泛凝聚全球华人参与,体现了文化在继承中发展,在发展中继承;②不符合题意,材料没有体现文化的包容性;③符合题意,“对联,相传起源于五代后蜀主孟昶,是中国汉族传统文化瑰宝”体现了中华文化源远流长、博大精深;时至今日,春联依然能够“凝聚全球华人特别是青少年参与,营造了欢乐、喜庆、祥和、浓郁的新春氛围”体现了传统文化的相对稳定性;④说法错误,社会制度的更替是影响文化发展的根本因素。故本题选A项。‎ ‎3.B　受地理、经济等因素的影响,我国各地区的文化带有明显的区域特征,①③符合题意。区域文化的差异并没有阻碍相互间的交流、借鉴与融合,故②排除。文化影响人们的生产生活方式,而不是决定,故④排除。‎ ‎4.C　社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,材料所述有利于传递真善美,培育和践行社会主义核心价值观,故①正确;材料所述做法可以为经济社会发展提供精神动力而不是智力支持,故排除②;材料所述做法与文化产业无关,故排除③;“讲述一个个真实的故事,点赞凡人善举,褒奖美好、鞭挞丑陋、推介经验”有利于我们传承中华优秀文化,弘扬民族精神和时代精神,故④正确。故选C项。‎ ‎5.D　①符合题意,社会主义思想道德建设要求以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,因此莫振高的行为启示我们要传承中华传统美德,积极传播文明风尚;②表述错误,材料中未提及落后文化,且“取缔”落后文化说法错误,应该是“改造”落后文化,取缔腐朽文化;③说法正确但与材料主旨无关;④符合题意,莫振高的行为启示我们要弘扬中华民族精神,勇于担当、甘于奉献。故本题选D项。‎ ‎6.C　①不符合题意,材料没有涉及兼收并蓄;②符合题意,“好莱坞著名制片人安德鲁·梅森认为,‘这是一部属于全世界的合家欢电影,谁都看得懂,而且很中国’”说明不同国家的人民有着共同的审美情趣,文化既是民族的,又是世界的;③符合题意,“国产动画电影《西游记之大圣归来》在2015年戛纳电影节售出超过1 000万元人民币的版权,创下中国动画国际销售的最好成绩”说明文化创新必须植根于本民族的文化土壤;④说法错误,‎ 文化具有多样性,不同的民族有不同的文化,很难融为一体。故本题选C项。‎ ‎7.B　“乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去”说明乡愁寄托着人们对故乡山水与乡土习俗的思念,是一种长期的文化沉淀,使人久久不能忘记,不论你走多远,无论你身在何处,乡愁永远对个人的生活有深远持久的影响,①④说法正确且符合题意;②说法错误,乡愁体现了中华民族文化的共性;③与题意无关。故本题答案选B项。‎ ‎8.B　①错误,汉字为今天中华各族人民所通用,是中华文明的重要标志;②错误,地名不具有一元性的特征;③正确且符合题意,“在中国人初次见面惯常俚语中,一句有关人名,两句有关地名”表明“地名”是一种潜在凝聚力,蕴藏着个人情感;④正确且符合题意,“‘地名文化’是集体记忆,是人类共同的精神家园与文明脉络”,表明地名是一个地域文化的载体和特定象征。故选B项。‎ ‎9.B　“文艺是国民精神所发的火光”,说明文艺是民族精神的展现,①正确。“同时也是引导国民精神的前途的灯火”体现了文艺的精神力量,因此要坚定文化自信,用文艺振奋中华民族精神,③正确。中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量,②观点错误。④观点有误,应是用实践推动文化创新发展。‎ ‎10.C　“库布其人绿化沙漠的奋斗精神使人们深受震撼,沙漠变绿洲的中国梦让全社会的正能量再次积聚”表明人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化,民族精神生生不息,历久弥新,①④符合题意;②中“人人践行”的说法不符合实际;中国特色社会主义文化指引方向,③是错误的。故选C项。‎ ‎11.D　①错误,汉字是中华文明的重要标志;②错误,史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证,记载了文化发展的轨迹;③符合题意,围棋作为文化遗产,是人类的共同财富,对展现世界文化的多样性有独特作用;④符合题意,围棋作为文化遗产,是我国历史文化成就的标志之一,体现中华文化博大精深。故选D项。‎ ‎12.C　①不符合题意,“物之不齐,物之情也”意思是物品千差万别,这是客观情形、自然规律,体现了尊重世界文化的多样性;②符合题意,“和实生物,同则不继”意为实现了和谐,则万物即可生长发育,如果完全相同一致,则无法发展、继续,强调文化要互相借鉴;③符合题意,“海纳百川,有容乃大”寓意要像大海能容纳无数江河水一样胸襟宽广,以容纳和融合来形成超常大气,强调文化要相互交流、融合,才能共同繁荣;④不符合题意,“天人合一,民胞物与”就是说天地犹如父母,人与万物都是天地所生,人民都是我的兄弟,万物都是我的朋友,强调文化创新要立足人民群众的社会实践。故本题选C项。‎ ‎13.答案 (1)①中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。②两岸文化同根同源、共同铸就的中华民族精神,是支撑中华民族发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。③团结统一是以爱国主义为核心的中华民族精神的重要内涵,拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题,坚持同心实现中华民族伟大复兴与两岸同胞前途命运息息相关,是现阶段两岸同胞的正确选择。‎ ‎(2)答案示例:①潮平海天阔,共谋复兴梦;②打断骨头连着筋,习马相会兄弟亲;③凝聚九二共识,共谋中华未来。‎ 解析 第(1)问为意义类试题。解答本题需要回归教材来分析意义,即把试题与教材知识联系起来寻找答题思路,对题中的材料和设问作出分析,把材料观点与教材知识一一对照,选取相关知识作答。第(2)问为开放性试题,没有标准答案,只要言之有理、符合题目要求即可。‎ ‎14.答案 ①陶瓷作为中华传统文化的重要内容和载体,是维系民族生存和发展的精神纽带的重要组成部分。②在对外交往中,陶瓷凸显了中华文化的独特性,增强了民族认同感和归属感。③陶瓷彰显了中华文化源远流长、博大精深,‎ 增强了中华民族的文化自信和凝聚力。‎ 解析 本题属于意义类主观题。在回答时,首先要注意知识的限定是文化生活,在思考时要调用文化的作用;其次要明确设问的指向在于文化对增强中华民族凝聚力的作用。‎