2018届二轮复习完形填空空格信息三个层次设置：点线面课件（93张）

2018届二轮复习完形填空空格信息三个层次设置：点线面课件（93张）

2018 年二轮复习 完形填空空格信息三个层次的设置：点线面 [ 题目 ] [ 定题型 ] [ 用方法 ] 36.A.tastes 　 　 B . ideas C.notes D.memories 句内层次题。由本句中的 stories 和 unconventional 可判定。 利用语境暗示分析法解题。 联系空前的 stories 及 unconventional( 新奇的 ) 可 知，此处用 ideas( 观点 ) 最 合语境。故选 B 。 37.A.amazing 　 B . shocking C.amusing D.strange 句内层次题。由本句中的 unconventional 和 exceptional 可判定。 利用感情色彩关联解题。该空所在句句意：他的故事里不落俗套的想法和笔下不寻常的患者让我如此惊叹 (amazing) …… amazing “ 令人惊叹的”，符合作者对此事的感情色彩。故选 A 。 [ 题目 ] [ 定题型 ] [ 用方法 ] 38.A.strike 　 　 B . push C.challenge D.impact 句内层次题。由空格后面的 on 和本句句意可判定。 利用习惯搭配解题。由并列连词 and 可知空格处所在部分应该和“令人惊叹”意义一致，即“对我如何看待人生产生了很大的影响”。 have an impact on“ 对 …… 有影响”，是固定短语。故选 D 。 39.A.learn from B.go over C.get through D.refer to 句组层次题。由上句和本句内容可判定。 利用语境暗示分析法解题。结合上句内容可知本句意为：谁会知道多年后我又要依赖伯尼博士和他的 CD 来熬过 (get through) 我自己的癌症经历呢？故选 C 。 [ 题目 ] [ 定题型 ] [ 用方法 ] 40.A.reader 　　 B . writer C.editor D.doctor 句内层次题。由本句中后面的“ write” 可判定。 利用语义复现解题。 writer 是后文“ I lost my drive to write” 中的 write 的语义复现。故选 B 。 41.A.positive 　 B . agreeable C.humorous D.honest 句内层次题。由本句中的 even though 和 I lost my drive to write 可判定。 利用逻辑关系解题。联系后文所说的“我失去了写作的动力”，并结合 even though 表示让步可知，此处意为“即使我是一个积极乐观的 (positive) 人”。故选 A 。 [ 题目 ] [ 定题型 ] [ 用方法 ] 42.A.mood 　　 B . position C.state D.way 句内层次题。由本句中的 I was just too tired 及常识可判定。 利用生活常识和语境暗示分析法解题。由 and 前面的“ I was just too tired” 及常识可知当人很疲倦时，他的心情会很糟。 not in the mood“ 心情不好”。故选 A 。 43.A.advice 　 　 B . reference C.protection D.treatment 句组层次题。由前文中的 when I started going through chemo ( 化疗 ) 可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系本段开头的“ when I started going through chemo ( 化疗 )” 可知，作者是接受治疗 (treatment) 。故选 D 。 [ 题目 ] [ 定题型 ] [ 用方法 ] 44.A.viewed 　 B . knew C.noticed D.wondered 句内层次题。由本句中的 what I was reading 和 struck up a conversation 可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系本句中的“ what I was reading” 和“ struck up a conversation” 可知，另一个病人应该是注意到 (noticed) 作者读的书了，然后才和作者聊天。故选 C 。 45.A.while 　　 B . because C.although D.providing 句内层次题。由本句前后的逻辑关系可判定。 利用逻辑关系解题。前文说他注意到作者读的书并开始和作者聊天，后面提到“他也有伯尼博士的一本书”，由此可知两者是因果关系，用 because 。故选 B 。 [ 题目 ] [ 定题型 ] [ 用方法 ] 46.A.came out B.worked out C.proved out D.turned out 句内层次题。由空格后的内容可判定。 利用语境暗示分析法解题。由空格后的提示“除此之外，他还是一位 80 岁的作家”可知这是作者后来发现的一个事实，用 It turned out that ... 句型是最合适的，即：结果发现 …… 故选 D 。 47.A.naturally 　 B . merely C.hopefully D.actually 句组层次题。由上句中的 an eightyyearold writer 和本句中的 a published author 可判定。 利用逻辑关系解题。联系上文的“他是一位 80 岁的作家”，这里又说“是一个出版作家”，故只有 actually 表示补充新的信息，意为“实际上”，符合逻辑。故选 D 。 [ 题目 ] [ 定题型 ] [ 用方法 ] 48.A.deciding 　 B . investing C.working D.relying 句内层次题。由本句中的 a published author 可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系上文的“他是一个出版作家”可知，此处表示目前他在写 (was working on) 一本新书。故选 C 。 49.A.became 　 B . helped C.missed D.visited 句内层次题。由 and 前的内容可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系 and 前面的“我们经常在不同的时间见面”可知两人应该是成了 (became) 朋友。故选 A 。 [ 题目 ] [ 定题型 ] [ 用方法 ] 50.A.patient 　 B . operator C.fan D.publisher 语篇层次题。本题必须立足全篇才可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系前文可知，作者的这位病友作家也喜欢伯尼博士的书，由此可推测此处意为：无疑他就是伯尼博士的一个粉丝 (fan) 。故选 C 。 51.A.sign 　　　 B . smile C.mark D.mask 句组层次题。由上两句内容可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系前文可知，“我们”两个经常见面，慢慢地成了朋友，而且“我们”都喜欢伯尼博士的书，由此可推知他让“我”很开心。故选 B 。 [ 题目 ] [ 定题型 ] [ 用方法 ] 52.A.showed up B.set off C.fell down D.passed away 句内层次题。由本句中的 unfortunately 和 due to his cancer 可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系本句中的“ unfortunately” 和“ due to his cancer” 可知作者的这位病友因癌症去世了 (passed away) 。故选 D 。 53.A.since 　　 B . but C.so D.for 句内层次题。由本句中的两个分句间的逻辑关系可判定。 利用逻辑关系解题。前文讲作者的病友因癌症去世，后文说“给我留下了很深的印象 …… ” ，可见前后文是转折关系，故选 but 。故选 B 。 [ 题目 ] [ 定题型 ] [ 用方法 ] 54.A.guidance B.trust C.opportunity D.inspiration 句组层次题。由本句中的空格后的内容和下一句可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系后面的“ pick up my pen again” 和“ If he can do it, then so can I ．”可知这 位病友给了作者鼓舞 (inspiration) 。故选 D 。 55.A.promised 　 B . swore C.thought D.replied 句内层次题。由本句中自己的感慨可判定。 利用语境暗示分析法解题。联系后面的话可知，此处应该是作者自己的感慨：我心想，“如果他能做到，那么我也能。” think to oneself “ 心中想”。故选 C 。