2015中考物理南昌试卷

2015中考物理南昌试卷

江西省南昌市2015年初中毕业暨中等学校招生考试 物 理 试 题 卷 说明：全卷满分90分，考试时间为90分钟。　‎ 一、选择题（共18分。第1～6题每小题只有一个正确答案，每小题2分；第7、8题每小题有两个或几个正确答案，每小题3分。）‎ ‎1．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是　‎ A．中考考场的室温约为50℃　‎ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣5℃　‎ C．洗澡时淋浴水温约为70℃　‎ D．健康成年人的腋下体温约为37℃‎ ‎2．一只小鸟从枇杷树上飞到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一会儿，路边传来吆喝声，小鸟立即飞回树上它出发时的位置。如图1所示，能够大致描述小鸟运动情况的是 图1‎ ‎3．如图2所示，是一个磁信息阅读器。只要将磁卡刷过，检测头中就会产生感应电流，便能得到相应的信息。以下电器件中工作原理与此相似的是 A．扬声器 B．发电机 图2‎ C．电磁继电器 D．电铃 ‎4．小玗同学在“探究平面镜成像特点”时，选取两段相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板里的像重合，如图3所示。以下说法错误的是 A．平面镜成像过程中，遵循光的反射定律　‎ B．为了使像更清晰，应在较暗的环境中进行 图3‎ ‎　 C．在B处换一光屏，能承接到蜡烛A的像　‎ D．将蜡烛向玻璃板靠近，所成的像大小不变 ‎5．如图4所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是 A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极　‎ B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同　‎ C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧　‎ 图4‎ D．磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线 ‎　‎ ‎6．如图5所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，滑片P向右移动，下列说法正确的是 A．示数变小，示数变小 B．示数不变，示数变小　‎ 图5‎ C．示数不变，示数不变 D．示数变小，示数不变 ‎7．如图6所示，凸透镜的应用事例中，所成像性质完全相同的有 图6‎ ‎　‎ ‎8．如图7所示，利用图象可以描述物理量之间的关系，以下图象大致描述正确的是 A物体所受重力与 质量的关系 B定值电阻消耗的电功率与电流的关系 D降落伞匀速下落的路程与时间 的关系 C燃料完全燃烧放出的热量与燃料质量的关系 ‎　‎ 图7‎ ‎　‎ ‎　‎ 二、填空题（共20分，每空1分）‎ ‎9．走进物理世界，基本概念和规律非常重要，请你写出电学中两个定律的名称：　　　　　　和　　　　　　。　‎ ‎10．分子动理论的基本内容：物质是由大量分子、原子构成的；分子在不停地　　　　，分子间存在着相互作用的　　　　　和　　　　　。‎ ‎11．云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于　　　　　　，霜的形成属于　　　　　　，这两种物态变化形成时都要　　　　　　。‎ ‎12．如图8所示，是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，空气在界面的　　　　　　侧，折射角的大小是　　　　　　，此过程中还有部分发生了反射，反射角的大小是　　　　　　。‎ 图8‎ ‎13．如图9所示，是灵敏电流计内部结构示意图，它的工作原理是利用通电导体在　　　　　　中会受到　　　　的作用，使指针发生偏转。此时如果改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向　　　　　　（选填“会”或“不会”）发生改变。‎ ‎　‎ 图10‎ 图9‎ ‎14．归纳总结知识的方法多种多样，如图10所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容：①　　　　　　，②　　　　　　，③　　　　　　。‎ ‎15．根据“单位”推出对应的物理公式是常用的记忆方法。例如：速度单位是m/s（其中m是路程的单位，s是时间的单位），可以推出对应的公式为：v=s/t。同样，根据压强的单位N/m2（pa），可以推出对应的公式为：　　　　　　；根据电能的单位kW•h，就可以推出对应的公式为：　　　　　　；根据比热容的单位J/（kg•℃），也可以推出对应的公式为：　　　　　　。　‎ 三、作图与简答题（共11分，第16小题4分，第17小题3分，第18小题4分。）‎ ‎16．如图所示，是部分家庭电路的示意图，请将各电器件正确连入电路中。‎ ‎　‎ 图11‎ ‎17．中考前，为了给你增加营养，爸妈准备早餐时，经常煮鸡蛋。煮鸡蛋时，水开了后，为了能快点煮熟，爸爸建议用大火加热，而妈妈认为水已经开了，用小火同样能将鸡蛋很快煮熟。你认为谁的想法更合理？为什么？‎ 图12‎ ‎18．如图12所示，粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶，且壶嘴等高，请问哪把水壶能装更多的水？为什么？‎ 四、实验、探究题（共25分，第19小题5分，第20小题6分，第21、22小题各7分）‎ ‎19．亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？‎ ‎（1）如图13所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是　　　　　　；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图13甲所示的位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态？　　　，紧接着下一步的操作是　　　　　　。‎ 图13‎ ‎（2）如图14所示，为多用途“演示教学电表”的接线情况，此时它的测量范围是　　　　　　，示数为　　　　　　。‎ ‎[来源:学.科.网Z.X.X.K]‎ 图14‎ ‎20．实验：测量小灯泡的电功率 ‎【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约为6Ω）、滑动变阻器（“10Ω 2A”）、新干电池两节、开关、导线若干等．‎ ‎【实验步骤】‎ ‎（1）如图15甲所示的实物连接中，连接不妥之处为　　　　　　；‎ ‎（2）闭合开关后，若出现下表所述的现象，请在表中空格处填写可能的原因：‎ 现象 电灯的亮暗 电流表 电压表 可能的原因 ‎1‎ 亮 有示数 无示数 ‎2‎ 不亮 无示数 有示数 ‎（3）排除故障后，当移动滑片P到某位置时，电压表示数如图15乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，此时应在此位置基础上将滑片P向　　　（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为　　　　　　V，此时电流表的示数如图15丙所示，则小灯泡的额定功率是　　　　　　W。‎ 图15‎ ‎21．探究杠杆的平衡条件：‎ ‎【提出问题】如图16所示，是一种常见的杆秤，此时处于水平位置平衡。‎ 发现一：小明在左侧挂钩上增加物体，可观察到提纽左侧下沉，他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的　　　　　　来实现；‎ 发现二：接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡，说明通过改变　　　　　的长短也可以改变杠杆的平衡。‎ 那么，杠杆在满足什么条件时才平衡呢？‎ ‎【制定计划与设计实验】‎ 实验前，轻质杠杆处于如图17所示的状态，使用时，首先应将杠杆的平衡螺母向　　　　（选填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平位置平衡，这样做的好处是　　 　 　　。‎ ‎【实验结论】‎ 如图18所示，他们进行了三次实验，对实验数据进行分析，得出杠杆的平衡条件是　　　 　　　。‎ ‎【拓展应用】‎ 如图19所示，是用手托起重物的示意图，图中前臂可以看作是一个　　　　　　杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。假如托起6N的重物，请你根据图19所示，估算出手臂要用的动力大约是　　　　N。‎ ‎　‎ 图19‎ 图18‎ ‎22．探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关？‎ ‎【猜想与假设】‎ 猜想一：可能与篮球的材质有关；‎ 猜想二：可能与篮球的　　　　　　有关；‎ ‎【制定计划与设计实验】‎ 在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案。‎ 方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；‎ 方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度；‎ 方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落的高度；‎ ‎【评估与交流】‎ ‎（1）按照方案一探究，其不足之处是　　 　　　　；‎ ‎（2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越　　　　　　；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为　　　　 　　；‎ ‎（3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越　　　　。‎ ‎【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的　　　　　　_______来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越　　　　。‎ ‎　‎ ‎　‎ 五、计算题（共16分，每小题8分.）‎ ‎23．如图20所示，是小鹰同学测量某种液体密度的过程，请你根据实验数据，求：‎ ‎（1）小石块的质量；‎ ‎（2）小石块的体积；[来源:学科网ZXXK]‎ ‎（3）液体的密度。（g取10N/kg）‎ ‎　‎ 图20‎ ‎24．如图21所示，电源电压恒定，小灯泡上标有“2V 1W”的字样，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。求：‎ ‎（1）小灯泡正常发光时的电阻．[来源:学_科_网]‎ ‎（2）断开开关S1，闭合开关S、S2、S3，将滑片P移到距a端的长度为总长ab的位置时，小灯泡L恰好正常发光，电源电压是多少？‎ ‎（3）断开开关S2，闭合开关S、S1、S3，将滑片P移到a端时，电流表示数为2A，此时电压表示数是多少？定值电阻R1的阻值是多少？[来源:学科网]‎ ‎　‎ ‎　‎ 图21‎ ‎[来源:Zxxk.Com]‎