- 2021-05-12 发布 |
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文档介绍
【数学】2020届北京一轮复习通用版4-4解三角形
4.4 解三角形 挖命题 【考情探究】 考点 内容解读 5年考情 预测热度 考题示例 考向 关联考点 1.正弦、余弦定理的应用 1.理解正弦定理与余弦定理的推导过程 2.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题 2013北京,5 运用正弦定理解三角形 ★★★ 2012北京,11 运用余弦定理解三角形 2011北京,9 运用正弦定理、余弦定理解三角形 同角三角函数基本关系 2.解三角形的综合应用 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题 2018北京,15 运用正弦定理、余弦定理解三角形、面积公式的选择 同角三角函数基本关系、诱导公式 ★★☆ 2018北京文,14 三角恒等变换 2017北京,15 解三角形中的基本运算 2014北京,15 运用正弦、余弦定理解三角形 两角差的正弦公式 分析解读 1.利用正弦定理、余弦定理解三角形或者求解平面几何图形中有关的量的问题时,需要综合应用两个定理及三角形有关知识.2.正弦定理和余弦定理应用比较广泛,也比较灵活,在高考中常与面积或取值范围结合进行考查.3.利用数学建模思想,结合三角形的知识,解决生产实践中的相关问题.高考中常以解答题的形式出现,有时也会出现在选择题和填空题中. 破考点 【考点集训】 考点一 正弦、余弦定理的应用 1.在△ABC中,a=1,∠A=π6,∠B=π4,则c=( ) A.6+22 B.6-22 C.62 D.22 答案 A 2.在△ABC中,∠A=π3,BC=3,AB=6,则∠C= . 答案 π4 3.在△ABC中,a=2,c=4,且3sin A=2sin B,则cos C= . 答案 -14 考点二 解三角形的综合应用 4.在△ABC中,a=1,b=7,且△ABC的面积为32,则c= . 答案 2或23 5.在△ABC中,a=5,c=7,cos C=15,则b= ,△ABC的面积为 . 答案 6;66 6.在△ABC中,a=3,∠C=2π3,△ABC的面积为334,则b= ;c= . 答案 1;13 炼技法 【方法集训】 方法1 三角形形状的判断 1.在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若c-acos B=(2a-b)cos A,则△ABC的形状是( ) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形 答案 D 2.在△ABC中,若tanAtanB=a2b2,则△ABC的形状是( ) A.直角三角形 B.等腰或直角三角形 C.等腰三角形 D.不能确定 答案 B 方法2 解三角形的常见题型及求解方法 3.在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c.若A=π3,a=3,b=1,则c= . 答案 2 4.(2014课标Ⅰ,16,5分)已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,a=2,且(2+b)(sin A-sin B)=(c-b)sin C,则△ABC面积的最大值为 . 答案 3 5.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且cos 2B+cos B=0. (1)求角B的值; (2)若b=7,a+c=5,求△ABC的面积. 解析 (1)由已知得2cos2B-1+cos B=0, 即(2cos B-1)(cos B+1)=0. 解得cos B=12或cos B=-1. 因为0b,则∠B=( ) A.π6 B.π3 C.2π3 D.5π6 答案 A 4.(2015广东,11,5分)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若a=3,sin B=12,C=π6,则b= . 答案 1 5.(2015天津,13,5分)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知△ABC的面积为315,b-c=2,cos A=-14,则a的值为 . 答案 8 6.(2011北京文,9,5分)在△ABC中,若b=5,∠B=π4,sin A=13,则a= . 答案 523 7.(2015安徽,16,12分)在△ABC中,∠A=3π4,AB=6,AC=32,点D在BC边上,AD=BD,求AD的长. 解析 设△ABC的内角A,B,C所对的边分别是a,b,c, 由余弦定理得a2=b2+c2-2bccos∠BAC=(32)2+62-2×32×6×cos3π4=18+36-(-36)=90,所以a=310. 又由正弦定理得sin B=bsin∠BACa=3310=1010, 由题设知0b>c,3c-2bsin C=0. (1)求角B的大小; (2)若b=3,c=1,求a和△ABC的面积. 解析 (1)因为3c-2bsin C=0, 所以3sin C-2sin Bsin C=0. 因为0查看更多