（新人教版）广东省廉江市八年级语文上册第五单元17中国石拱桥课件

（新人教版）广东省廉江市八年级语文上册第五单元17中国石拱桥课件

1、什么是说明文？ 说明文是客观地介绍事物或阐明事理的一种 文体，目的在于说明事物的状态、性质、功能或 阐明事理，给人以知识。 说明文分为事物说明文和事理说明文两类。 2、说明的方法 说明方法有：下定义，作比较，引用，画图表，作诠 释，列数字，举例子，打比方，分类别，摹状貌等，其中 常用的说明方法有分类别，举例子，作比较，列数字，打 比方。 3、说明的顺序 时间顺序 逻辑顺序空间顺序 时间顺序：这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观 察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的 说明文。 空间顺序：从外到内、从上到下、从前到后、由远及近。一般 用于说明事物的形状、构造特征。 逻辑顺序：事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主 次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程 则指由浅人深、由具体到抽象等等。 4、说明文的语言特点： 说明文的语言要求准确、简明、周密。有的说明文讲 究语言的平实，有的讲究语言的生动。语言的准确、简明、 周密体现在以下几个方面： 5、说明文学习五步法 1、了解对象：说明了什么事物？ 2、抓住特征：说明的对象有哪些具体特点？ 3、理清顺序：运用了怎样的说明顺序？ 4、找准方法：采用了哪些说明方法？ 5、品位语言：语言有什么特点？ 5 6 茅以昇（1896-1989），江苏镇江人。桥梁专家， 被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱 塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京 长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。 茅以昇 钱塘江大桥 南京长江大桥 弧形： 拱桥： 陡坡： 和谐： 匀称： 桥墩： 推崇： 河堤： 暴涨： 惟妙惟肖： hú gŏng dŏu xié yún chèn dūn chóng dī zhăng xiào “惟妙惟肖”强调的是形似，意思是形容描写或模仿的非常 逼真。如郭先生画技高超，能惟妙惟肖地临摹出大画家徐悲 鸿的奔马。这说明模仿得与原作十分接近，真假难辨。再如： 小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。 这说明弟弟模仿得像真的一样，真假难辨。区别的办法就是 前面能用“模仿”来修饰的，就用“惟妙惟肖”。 “栩栩如生”强调的是神似，意思是形容生动逼真，就像活 的一样。如石壁上雕刻的龙，形态各异，栩栩如生。这说明 刻画的龙，像活龙一样，好像在动。区别的办法就是前面能 用“刻画”来修饰的，就用“栩栩如生”。 1、中国石拱桥的共同特点是什么？ 2、将文章划分为三段，并概括段意。 3、中国石拱桥为何能取得这么光辉的成就？发 展前景又是怎样的？你觉得作者 在最后一段蕴 含了怎样的感情？ 速读课文，思考下列问题。 1、中国石拱桥的共同特点是什么？ 历史悠久、结构坚固、形式优美 2、结合各段段意，理清文章的结构。 一（1-2）：总说石拱桥的特点:历史悠久、形式优美、 结构坚固。 二（3-8）：举例说明中国石拱桥的特点。 三（9-10）：说明中国石拱桥取得辉煌成就的原因和 新中国建立后的发展。 3、中国石拱桥为何能取得这么光辉的成就？你觉得作者 在最后一段蕴含了怎样的感情？ 原因：①在于我国劳动人民的勤劳和智慧； ②我国石拱桥的设计施工有优良传统； ③我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。 感情:表达了对古代劳动人民勤劳智慧的敬佩之情，以及 我国社会主义建设事业的充分自信。 重点研读：阅读4-8自然段，完成表格 名称 位置 修建年月 结构特征 横跨在 洨河上 公元605年 1、只有一个大拱，世界最长，桥洞是一张 弓。 2、大拱的两肩上，各有两个小拱。 3、大拱由28道拱圈拼成。 4、全桥结构均匀。 赵州桥 位于永 定河上卢沟桥 公元1189年 到1192年间 由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不 一，自16米到21.6米,桥宽约8米，路面平 坦，几乎与河面平行。每个石拱之间有石 砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一 座联拱石桥。 特点：历史悠久、结构坚固、形式优美 卢沟桥的狮子 石 拱 桥 中 国 石 拱 桥 赵州桥 卢沟桥 解 放 后 兴 建 的 各 种 拱 桥 从整体看，全文用了什么说明顺序？ 一般 特殊 •由一般到特殊的逻辑顺序组 织材料，使人对事物的了解 由浅入深，由概括到具体， 由过去到现在，能收到清晰、 具体的效果。 14 常见的说明方法及其作用： 举例子 作用：具体生动地说明+某样事物+具有的 ××特征 列数字 作用：准确具体地说明+某样事物+具有的××特征 打比方 作用：形象生动地说明+某样事物+具有的××特征 分类别 作用：条理清晰地说明+某样事物+具有的××特征 作比较 作用：通过与××的比较，突出说明了某样事物的 ××特征 摹状貌 作用：形象生动地描绘+某样事物的××特征 作引用 作用：通过引用××，说明了事物的××特征，更 具有说服力 / 增强趣味性 / 增加了文采等。 其它几种说明方法： 作诠释 作用：对事物作简要通俗的说明。 列图表 作用：补充图表，使说明更加具体直观。 下定义 作用：准确简明地说明了××的本质特征。 细读全文，看看文中使用了哪些说明方法，并结合 实例说说其作用。 17 常见的说明方法及其作用： 举例子 作用：具体生动地说明+某样事物+具有的 ××特征 列数字 作用：准确具体地说明+某样事物+具有的××特征 打比方 作用：形象生动地说明+某样事物+具有的××特征 分类别 作用：条理清晰地说明+某样事物+具有的××特征 作比较 作用：通过与××的比较，突出说明了某样事物的 ××特征 摹状貌 作用：形象生动地描绘+某样事物的××特征 引用 作用：通过引用××，说明了某样事物的××特征， 具有说服力 / 增强趣味性 / 增加了文采等。 1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（第1段） 3.唐朝的张鷟说，远望这座桥，就像“初月出云，长虹饮 涧”。 运用列数字的说明方法，准确具体地说明了赵州桥雄 伟的特点。 2.赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6咪,中部略窄, 宽9米。（第6段） 采用引用的说明方法，说明赵州桥形式美，增强了文 章的说服力和感染力。 运用打比方的说明方法，生动形象地说明了石拱桥形 式优美这一特征。 20 品味语言 1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 2、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成 于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 “大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情 况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性，体 现了说明文语言的准确性、严密性 体会红色词的表达效果。 3、我国的石拱桥几乎到处都有。 “几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不 排除有的地方没有石拱桥的可能，体现了说明 文语言的准确性、严密性。 4、全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可 算是世界上最长的石拱桥。 “当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上 限定。这样才更符合实际情况，体现了说明文语 言的准确性、严密性。 小结 文章以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了 中国石拱桥的历史悠久、结构坚固、形式优美 的特征，以及解放后的新发展，赞扬了我国劳 动人民的聪明才智和社会主义制度的无比优越。 文章语言准确而简洁，平实而周密，很好地说 明了对象。 当堂训练 A、运用了举例子、列数字、打比方等多种说明方法， 语言准确，行文灵活。 B、选材具有代表性。说明中国石拱桥特点，选了两个最 有代表性的桥——赵州桥、卢沟桥，令人信服。 C、说明顺序恰当，层次分明。本文是按照由特殊到一般， 先概括后具体的顺序进行说明的。 D、语言准确，说明严谨。如“大约建成于公元282年”一 句中“大约”的运用，虽是“约略”之意，却起到了准确 说明的作用。 1、选出下列说法错误的一项（ ）C 24 请说说下列语句用了哪些说明方法。 3.全长50.82米 B桥长265米 C自16米到21.6米 1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 2.唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。” 5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常 被冲毁，但是这座桥却极少出事。 4.每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成 一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。 列数字 打比方 引 用 作比较 作诠释 列数字 漂亮、现代感、螺旋引桥、两个拉索支架、平直……特点： 特点：古朴、简单、材料粗糙、弧度大…… 特点：由双拱吊拉桥梁、结构优美、简洁、桥面平 坦…… 特点： 古典型双塔、艺术性强、华丽辉煌…… 特点： 双塔结构简洁、斜拉索、跨度大、色彩鲜艳…… 广 东 虎 门 大 桥 南 京 长 江 二 桥 万州 长江大桥 位于重庆 市万州区， 总长 56．12 米，宽 24米，4 车道，大 桥跨度为 420米， 是目前世 界上钢筋 混凝土大 桥中一跨 跨度最大 的桥梁。 北京颐和园—17孔桥 颐和园昆明湖上玉带桥 海 上 仙 岛 四 川 大 渡 河 铁 索 桥 杭州湾跨海大桥 港 珠 澳 跨 海 大 桥