七年级上册语文课件《蔚蓝的王国》 苏教版（2016） (6)

七年级上册语文课件《蔚蓝的王国》 苏教版（2016） (6)

屠格涅夫 作家档案 国籍： 生活时期： 流派： 成名作： 代表作： 擅长： 晚期作品：屠格涅夫 初读课文 — 思考： v 屠格涅夫的梦中有哪些人？ v 屠格涅夫的梦中有哪些景物？ v 你能感受他梦中的情感吗？ 先根据自己的理解自由朗读全文。 然后挑选一处你最喜欢、认为写得 最好的段落，有感情地朗读，并说说为 什么要这么读。 （提示： 可圈点其中精彩的词语或 句子，体会作者蕴涵的感情。） 再读课文 — 感悟： 三读课文 — 品味： 语言： 诗的神韵 散文的灵动 想象 ： 丰富、绮丽 质疑 1、第3节既然是“我的伙伴”，为什么我却不知道“是 些什么人”？ 2、第7节，奇妙之处是“用心灵驾驶小船”怎么理解？ 3、第10节“随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声 音”，声音用“甜”？指什么声音？ 4、让没有生命的事物来倾诉爱情，这里的爱情指什么？ 5、第11小节“她”指什么？虽然看不见，但近在咫尺？ 又是为什么？你理解“永不衰败的天堂”的意思吗？ 四“读”课文 — 想象： 听音乐，想象心目中的大海， 看看《蔚蓝的王国》里有哪些 景物进入了你的梦境，你还希 望哪些景物进入你理想的王国 呢？ 结 语： 散文诗 散文诗是介于诗和散文之间的一个独 立的文学样式，它有点像诗，具有诗的特 质和神韵；又有散文的灵便和自由，是诗 歌与散文的互相渗透，巧妙结合。 屠格涅夫的散文诗小巧玲珑、晶莹透 亮、语言优美、清新，行文自由、活泼、 如行云流水。