2020届高考地理二轮复习课件：观点探讨类主观题（20张）

2020届高考地理二轮复习课件：观点探讨类主观题（20张）

问题 赞同理由 反对理由 是否赞同某地在某区域大力发展某种农业生产或扩大生产规模 自然条件优越 ( 如雨热同期，光照充足，昼夜温差大，水源充足，地形平坦，土壤肥沃 ) ；社会经济条件优越 ( 劳动力丰富且廉价，交通便利，工业基础好，市场广阔，种植历史悠久，经验丰富，国家政策扶持等 ) ；能够增加就业，增加农民收入，促进当地经济发展等 当地不利的自然条件 ( 如气候干旱，水源短缺，土壤贫瘠等 ) ，大力发展农业会加剧当地水源短缺，导致土地荒漠化；社会经济条件差 ( 如劳动力不足，技术水平低，距离市场较远，交通不便，水利设施落后等 ) ；扩大农业种植规模会加重当地干旱状况，不合理的灌溉会导致土地盐碱化；当地生态环境脆弱，扩大种植规模会破坏当地生态环境等 问题 赞同理由 反对理由 是否赞同引进某种外来物种 两地自然地理特征相似，有丰富且廉价的劳动力，经济效益高，促进当地经济发展，消费市场广阔 自然地理环境差异大，种植经验不足，加工技术落后，破坏生态环境，外来物种入侵给当地物种带来灭顶之灾，造成生物多样性减少等 是否赞同某地发展某种或引进某种工业 工业生产条件优越 ( 资源丰富，原料充足，能源充足，劳动力丰富，交通便利，工业基础好，协作条件好，技术力量雄厚，国家政策扶持，市场广阔 ) ；发展工业可将当地资源优势转化为经济优势，带动相关产业发展，增加就业机会，增加经济收入，促进当地经济发展 自然条件不利 ( 能源、矿产资源不足 ) ；社会经济条件不利 ( 交通不便，距离市场较远，技术水平低，工业附加值低 ) ；工业发展会造成当地环境污染，破坏当地生态环境等 问题 赞同理由 反对理由 是否赞同在某河段兴建水库，建设水电站 水能资源丰富，当地缺乏煤炭、石油、天然气等矿产资源；水能开发程度低，该河段距离经济发达地区较近，能源需求量大；可将资源优势转化为经济优势，促进当地经济发展；当地人口稀少，移民数量少；水库具有防洪作用，能够提供农业灌溉用水、发展水产养殖业和旅游业等 当地经济落后，能源需求小，距离经济发达地区较远，输电投入较大；当地自然环境恶劣，建设难度大；修建水坝破坏当地生态环境，阻碍鱼类洄游，造成生物多样性减少，破坏生态平衡；可利用当地丰富太阳能、地热能等能源替代水能 问题 赞同理由 反对理由 是否赞同某地区发展风力发电 风力资源丰富，可利用自然资源；风能为清洁、可再生资源，环境效益好；技术相对成熟；当地资金雄厚，国家政策支持等 风力资源有间歇性，发电量不稳定；建发电站占地面积大，破坏生态环境 是否赞同某地区建设核电站 该地区常规能源缺乏；该地区经济发达，能源需求量大；核电适应性强，安全高效等 该地区以轻工业为主，能耗相对较小；该地区附近有梯级开发的水电供应；核电站有一定的安全隐患等 问题 赞同理由 反对理由 是否赞同在某河段兴建水库，建设水电站 水能资源丰富，当地缺乏煤炭、石油、天然气等矿产资源；水能开发程度低，该河段距离经济发达地区较近，能源需求量大；可将资源优势转化为经济优势，促进当地经济发展；当地人口稀少，移民数量少；水库具有防洪作用，能够提供农业灌溉用水、发展水产养殖业和旅游业等 当地经济落后，能源需求小，距离经济发达地区较远，输电投入较大；当地自然环境恶劣，建设难度大；修建水坝破坏当地生态环境，阻碍鱼类洄游，造成生物多样性减少，破坏生态平衡；可利用当地丰富太阳能、地热能等能源替代水能 问题 赞同理由 反对理由 是否赞同某地区发展风力发电 风力资源丰富，可利用自然资源；风能为清洁、可再生资源，环境效益好；技术相对成熟；当地资金雄厚，国家政策支持等 风力资源有间歇性，发电量不稳定；建发电站占地面积大，破坏生态环境 是否赞同某地区建设核电站 该地区常规能源缺乏；该地区经济发达，能源需求量大；核电适应性强，安全高效等 该地区以轻工业为主，能耗相对较小；该地区附近有梯级开发的水电供应；核电站有一定的安全隐患等 “专题跟踪检测”见“ 专题跟踪检测 ( 十九 )” ( 单击进入电子文档 ) 2道必考主观题热点押题练 ( 单击进入电子文档 ) Thank You !