2020部编版人教版四年级语文上册语文园地七2

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语文园地七 导入新课 平时上课时，老师总会问大家：“课文的主要内容是什么？”有的同学抓耳挠腮，有的同学完全不知道怎么回答 …… 其实概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，可是如何概括课文的主要内容呢？ 交流平台 自读“ 交流平台 ”，标注方法，小组交流，总结方法。 例 1 ：抓住课文的总领句、总结句、中心句、过渡句等关键句子可以知道课文主要内容。 例 2 ：写人记事的文章，大都包含时间、地点、人物、事件（包括 起因 、 经过 、 结果 ）等基本要素。只要弄清楚这几个要素，并加以概括，文章的主要内容就能把握住了。 例 3 ：课文的题目具有高度的概括性，它们往往就是理解文章的关键。 抓住课文主要内容的方法： 通过题目知道课文主要内容。 弄清事情的起因、经过、结果，可知道课文主要内容。 把课文写的几件事连起来，就是课文的主要内容。 小结 同学们都知道，中华人民共和国的诞生是无数革命先烈抛头颅、洒热血，前赴后继得来的，这些为国家，为人民甘愿付出生命的烈士，我们通常会用哪些词语来赞扬他们呢？ 词句段运用 为国捐躯 视死如归 英勇献身 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 词语学习 bǐnɡ ē 【 志存高远 】 追求远大的理想、事业上的抱负。 【 精忠报国 】 为国家竭尽忠诚， 牺牲一切。 【 大义凛然 】 威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。 【 英勇无畏 】 勇敢出众，毫不畏惧。 理解词义 【 刚正不阿 】 刚强正直，不阿谀逢迎。 【 视死如归 】 把死看得像回家一样，形容不怕牺牲。 【 铁面无私 】 形容公正严明，不讲情面。 【 秉公执法 】 公正地执行法律。 我们已经学会把词语读正确，把这些词语理解清楚，说一说这些词语一般是用来形容哪些人的。 总结 ： “志存高远”一般用来形容有理想有抱负的人。“精忠报国”一般用来形容忠诚报效国家的爱国之士。“大义凛然”“英勇无畏”“视死如归”一般用来形容为了正义或大义，面对危险或死亡不屈服、不惧怕的正义之士。“铁面无私”“秉公执法”“刚正不阿”一般用来形容处事公正严明、不徇私情的人。 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 例句对比 您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？ 您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。 自读例句，说一说发现了什么。 两组句子都是一个 反问句 ，一个 陈述句 ，反问句的 语气更强烈 ，陈述句语气比较平淡。 实战演练 小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说…… 过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说…… 例 1 ： “有人打扫就能乱丢垃圾吗？” 例 2 ： “这难道是送给我的？” 碰到这样的场合，你会怎么办？ 学生分组比赛讨论，小组汇报。教师组织评选“说话小标兵”。 日积月累 唐诗是我国的优秀文化遗产之一，也是世界文学宝库中一颗灿烂的明珠。读唐诗，领略唐诗的魅力。 高适（约 704 — 约 765 ），字达夫、仲武，唐代著名的边塞诗人，世称高常侍，有 《 高常侍集 》 传世。其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。后人把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。 别董大 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ？ 古诗学习 自由读古诗，读准字音。 理解诗句意思，先独立学习，然后同桌合作交流，最后教师总结。 在理解诗意的基础上熟读古诗，将整首诗背下来，并工整地默写。 课外搜集关于送别的古诗，读一读，背一背。 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所