五年级上册数学课件 6梯形面积（3）课件(共16张PPT)

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梯形的面积（2） 数学R版 五年级上 教学目标 1.通过教学，巩固学生对梯形面积公式的理解和掌握，使 其能正确应用公式解题。 2.培养学生用教学知识解决实际问题。 3.让学生体会数学在生活中的广泛应用，提高学生学习 数学的兴趣。 正确应用公式解题。 重点难点 复习导入 回忆一下，我们是怎样推导出梯 形面积的计算公式的？ 我把一个 梯形剪成 了两个三 角形。 两个一样 的梯形可 以拼成一 个平行四 边形。 梯形（新） 已学过的图形（旧） 转化（拼接、割补） 推导 联系 S=（a+b）h÷2 监控： 举例说一说在生活中可以见 到哪些含有梯形的物体。 探索新知 制作小组制作飞机模型，机翼的平面图是由两个完全相同 的梯形组成的（如下图）。机翼的面积是多少？ 已知条件 要求问题 250 mm 1 0 0 m m 4 8 m m 用到哪些知识，如何解答。 250 mm 1 0 0 m m 4 8 m m机翼由两个梯形组成，可知 两个梯形完全相同 机翼的面积 = 两个梯形面积之和 = 其中一个梯形面积的2倍 （48+100）×250÷2 250 mm 1 0 0 m m 4 8 m m ×2=37000（mm2） 达标检测 1. 有一块梯形田，上底长27 m，下底长33 m，高是 16.5 m。如果每平方米种8株玉米，这块地共种玉 米多少株？ （27+33）×16.5÷2×8 = 3960（株） 答：这块地共种玉米3960株。 2.用篱笆围一个一面靠墙的梯形养鸡场（如下 图），用了68米的篱笆，这个养鸡场的面积是多 少平方米？ 答：这个养鸡场的面积是480m2。 (68-20)×20÷2 = 480(m2) 梯形的面积 =（上底+下底）×高÷2 3.一个果园的形状是梯形。它的上底是160m，下 底是180 m，高是50m。如果每棵果树占地10m2， 这个果园共有果树多少棵？ （160+180）×50÷2÷10 = 850（棵） 答：这个果园共有果树850棵。 课堂小结 机翼的面积 = 两个梯形面积之和 = 其中一个梯形面积的2倍 250 mm 1 0 0 m m 4 8 m m （48+100）×250÷2 ×2=37000（mm2） 板书设计 梯形的面积（2） 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 即S=（a+b）×h÷2 布置作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 教学反思 本节课进一步巩固了梯形的面积公式，由于学生已经 对转化的方法有一定的掌握，因此，教学过程中应给学生 留下足够的发挥空间，并引导学生推导出梯形的几个变化 公式，逐步提高对学生的要求。