- 2021-05-12 发布 |
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文档介绍
七年级英语上册Unit5Doyouhaveabaseball第四课时SectionB1a1d学案新版人教新目标版
第四课时 Section B(1a1d) 1.重点单词:interesting,boring,fun,different,relaxing,watch,TV 2.重点句式: —Let's play computer games. —That sounds interesting. 形容词的用法 形容词的用法 一、预习课本P27新单词并背诵,完成下面的汉译英。 1.有趣的__________ 2.无聊的__________ 3.乐趣__________ 4.困难的__________ 5.轻松的__________ 6.注视__________ 7.电视__________ 二、认真预习1a,1b,1c和1d,找出下列短语和句型。 1.看电视 ________________________________________________________________________ 2.让我们玩电脑游戏吧!那听起来很有趣。 ________________________________________________________________________ Step 1 情景导入 Teacher:Look at the words on the blackboard:interesting,boring,fun,difficult,relaxing.Let's make sentences together!Example:The book is very interesting. I have an interesting book. Now please finish the sentences like this!Do you want to have a try with the other words on the blackboard? 环节说明:开门见山地提出知识目标——即形容词。让学生模仿老师运用形容词说句子,激发他们的表达欲望。 Step 2 完成教材1a—1d的任务 1.学生领读1a中的单词,教师纠错,然后学生识记单词并且两人一组互相提问。(5分钟) 2.认真观察1a中的各项活动,将形容词与图片配对。(2分钟) 3.听录音,在1a中勾出所听到的形容词,完成1b。(3分钟) 4.再听一遍录音,写出保罗对1c中各项活动的观点,从1a中选词填空。(3分钟) 5.听第三遍录音,整体感知对话内容。(2分钟) 6.学生结对扮演保罗和珍妮,就1c中的活动进行问答,邀请几组学生表演自编对话。(5分钟) 参考案例 A:Let's play computer games. 2 B:That sounds good. 7.小结训练。(2分钟) 找出错误并改正。 1)DoA yourB father watchC TV every_nightD?(A)Does 2)ThatA soundB goodC.(B)sounds 3)TomA,let'sB playC the_soccerD.(D)soccer 4)DoesA heB hasC a TV?(C)have 环节说明:通过听说训练,使学生更熟练地掌握语言交际用语,通过小结训练,使语言目标得以强化。 Step 3 问题探究 形容词的用法 1.这项工作很轻松。The_work_is_relaxing. 2.这是一本有趣的书。This_is_an_interesting_book. 一般情况下,形容词用来修饰名词,作定语;同时也可以用在系动词的后面,作表语。 请学生们做前面课时训练部分。 2查看更多