四年级上册数学课件-第4单元《第3课时 积的变化规律》课件（21共张PPT）人教版

四年级上册数学课件-第4单元《第3课时 积的变化规律》课件（21共张PPT）人教版

第 4 单元 三 位数乘两位数 第 3 课时 积 的变化规律 人教版数学四年级上册 学习目标 1 ．经历积的变化规律的探索过程，感受数学的魅力。 2 ．尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养概括能力和语言表达能力。 3 ．初步获得探索规律的一般方法和经验，发展观察、推理能力。 请你们帮忙 算一算： 一盒水彩笔 6 元，买 2 盒要花多少钱？ 20 盒、 200 盒呢？ 口头列式并计算 导入新知 仔细观察、比较这组算式，你能发现什么？因数和积各是怎样变化的？ 列式： 6×2 ＝ 12 6×20 ＝ 120 6×200 ＝ 1200 规律： 当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要随着乘几。 (1) 上好佳大礼包每包 20 元， 4 包一共多少元？ (2) 上好佳中礼包每包 10 元， 4 包一共多少元？ (3) 上好佳小礼包每包 5 元， 4 包一共多少元？ 口头列式并计算 合作探究 列式： 20×4 ＝ 80 10×4 ＝ 40 5×4 ＝ 20 观察、讨论 缩小相同的倍数： 规律： 两个因数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘以 ( 或除以 ) 几时，积也随着乘以 ( 或除以 ) 几。 1 ．根据 8×50 ＝ 400 ， 直接写出下面各式的积。 16×50 ＝ 32×50 ＝ 8×25 ＝ 800 1600 200 拓展提升 2 ．在 中填上运算符号 , 在 ___ 中填上数。 24×75 ＝ 1800 (24 6) × (75 × 6) ＝ 1800 (24 3)×(75 ___) ＝ 1800 × ÷ ÷ 3 在 中填上运算符号 , 在 ___ 中填上数。 36×104 ＝ 3744 (36 × 4) × (104 4) ＝ 3744 (36 　 ___)×(104 　 ___) ＝ 3744 ÷ ÷ × 6 6 3 ．先算出每组题中第 1 题的积，再写出下面 两题的得数。 12×3= 120×3= 120×30= 48×5= 48×50= 48×500= 8×50= 8×25= 4×50= 36 360 3600 240 2400 24000 400 200 200 1 ．下图中长方形地的长增加到 46 米，宽不变， 扩建后的面积是多少？ 答：扩建后的面积是 690 平方米。 因为长增加到原来的两倍 所以面积也增加到原来的两倍 列式： 46÷23=2 345×2=690( 平方米 ) 典型例题 2 ．如果 A×B ＝ 140 ，请计算下列各式： 2A×B ＝ ( 　　 ) A×3B ＝ ( 　　 ) A×(B÷2) ＝ ( 　　 ) (A÷5)×(B×5) ＝ ( 　　 ) 280 420 70 140 课堂练习 通过今天这节课的学习，你有什么新的收获？ 归纳新知 再 见