（安徽专版）八年级语文上册第六单元23愚公移山课件新人教版

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八年级语文上册 第二十三课 愚公移山 1 提示：点击 进入习题 rèn　sè　kuí　hè　běn　shuānɡ　chèn　sǒu　kuì　wú　cuò 2 (1)将近　(2)苦于　阻塞　(3)赞同　(4)放置、安放　(5)更替　 (6)用在“如……何”前面加强反问语气　(7)愁苦。文中指担 心　(8)被……所感动　(9)同“返”，往返　(10)同“慧”， 聪明　(11)没有　(12)放置、安放　(13)曲折，绕远 3 (1)凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、 王屋山怎么样？况且往哪里放置土石呢？(2)冬夏换季，才往返 一次。(3)你也太不聪明了！(4)子子孙孙无穷无尽，可是山不 会增高加大，还怕挖不平吗？(5)你思想顽固，顽固到了不可改 变的地步。 4 (1)惩山北之塞，出入之迂也　(2)指通豫南，达于汉阴　(3)遂 率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾　(4)寒暑易 节，始一反焉　(5)子子孙孙无穷匮也，而山不加增 5 A(“其妻献疑”的原因有两个：一是怕凭借愚公一人之力不能 移山，二是考虑到移山的过程中所挖的土石没有办法堆积，并 不是持反对意见) 6 示例：愚公不愚蠢，他挖山体现的是一种锲而不舍，不放弃， 有毅力，有长远打算的精神，从他不愿绕山开路，而愿意去挖 山，也能看出愚公不逃避问题。他想要挖山的本质，也是为他 人着想，但他挖山的行为却不值得借鉴。 7 (1)阻塞　(2)险峻的大山　(3)凭借　(4)同“返”，往返　(5) 正在 8 (1)你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。(2)李白被她的想 法所感动，回去后终于完成了自己的学业。(注意译准 “固”“彻”“感”“卒”，其余译对大意即可给分) 9 语言描写 10 示例：做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。(符合 题意，语言简明通顺，言之成理，即可视情况给分) 11 (1)将近　(2)赞同　(3)哪里　(4)敲、打　(5)苦于 12 (1)冬夏换季，才往返一次。(2)激发老人的志向，将要移山。 13 惩山北之塞，出入之迂也　怆彼居之湫隘，惩祁寒之惨毒 14 详略安排：甲文比较简略，只用了“方七百里，高万仞”几 个字概括了太行、王屋二山的高大。乙文详细描述，“昔太 行耸峙，王屋作固。千岩纠纷，万仞回互。蓄冰霜而居夏凝 结，联源流而飞泉积素”不仅写了山高，还描写了周边景象。 文辞风格：甲文是散句，长短都有；乙文是辞赋，颇多骈句 对仗，句式整齐押韵，朗朗上口。 15 B 16 (1)在洛河北岸　(2)在衡山南面　(3)在华山北面 1.给下列加点字注音。 万仞( )　　　　惩山北之塞( ) 魁父( ) 荷担者( ) 箕畚( ) 孀妻( ) 始龀( ) 智叟( ) 穷匮( ) 亡以应( ) 一厝( ) . . . . . . . . . . . rèn sè kuí hè běn shuānɡ chèn sǒu kuì wú cuò 2.解释下列加点的词。 (1)年且九十______ (2)惩山北之塞______　______ (3)杂然相许______ (4)且焉置土石____________ (5)寒暑易节______ (6)其如土石何__________________________________ (7)何苦而不平__________________ 将近. . . . . . . . 苦于 阻塞 赞同 放置、安放 更替 用在“如……何”前面加强反问语气 愁苦。文中指担心 (8)帝感其诚______________ (9)始一反焉_______________ (10)汝之不惠_______________ (11)河曲智叟亡以应______ (12)一厝朔东_____________ (13)出入之迂也_____________ . . . . . . 被……所感动 同“返”，往返 同“慧”，聪明 没有 放置、安放 曲折，绕远 3.翻译下列句子。 (1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王 屋山怎么样？况且往哪里放置土石呢？ (2)寒暑易节，始一反焉。 冬夏换季，才往返一次。 (3)甚矣，汝之不惠！ 你也太不聪明了！ (4)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？ (5)汝心之固，固不可彻。 你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 4.用课文原句填空。 (1)愚公移山的原因是：________________________。 (2)愚公移山的目标是：____________________。 (3)愚公移山的方式是：____________________________________ ______________。 (4)从侧面表现移山之艰的句子是：____________________。 (5)愚公坚信山可移走的原因是：____________________________。 惩山北之塞，出入之迂也 指通豫南，达于汉阴 运于渤海之尾 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚 寒暑易节，始一反焉 子子孙孙无穷匮也，而山不加增 5.(教材“思考探究一”变式题)文中人物对愚公移山的态度不同， 下面说法错误的是( ) A．从“其妻献疑”可以看出妻子对于移山存有疑虑，持反对态度。 B．从“跳往助之”可以看出邻居的孩子不顾力量弱小，支持移山。 C．从“河曲智叟笑而止之”可以看出智叟对于移山持轻视、嘲讽 态度。 D．从“帝感其诚”可以看出天帝被愚公移山的行动及精神感动。 A “其妻献疑”的原因有两个：一是怕凭借愚公一 人之力不能移山，二是考虑到移山的过程中所挖 的土石没有办法堆积，并不是持反对意见 6.(素养创新题)拓展探究。有人说：“愚公真的很愚。大山挡住 了路，自己去挖山本来就傻，为什么还叫子子孙孙去吃这苦头呢？ 绕山开路或者干脆搬家不就行了吗？”对此，你怎么看？ 示例：愚公不愚蠢，他挖山体现的是一种锲而不舍，不放弃，有 毅力，有长远打算的精神，从他不愿绕山开路，而愿意去挖山， 也能看出愚公不逃避问题。他想要挖山的本质，也是为他人着想， 但他挖山的行为却不值得借鉴。 (一) 【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南， 河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂 也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可 乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘， 如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土 之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反 焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾 不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固， 固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙， 孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加 增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥 氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴， 无陇断焉。 【乙】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未 成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。” 太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 7.解释下列加点词的意思。(5分) (1)惩山北之塞______ (2)吾与汝毕力平险____________ (3)以君之力______ (4)始一反焉________________ (5)逢老媪方磨铁杵______ . . . . . 阻塞 险峻的大山 凭借 同“返”，往返 正在 8.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)汝心之固，固不可彻。 你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 (2)太白感其意，还卒业。 李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。(注意译 准“固”“彻”“感”“卒”，其余译对大意即可给分) 9.甲文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了_________的人物 描写方法。(2分) 10.这两个故事，给你怎样相同的启示？(2分) 语言描写 示例：做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。(符合题意， 语言简明通顺，言之成理，即可视情况给分) 【乙译文】磨针溪是在眉州象耳山脚下。世世代代相传李白 在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。 他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么， 老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的想法所感动，回去 后终于完成了自己的学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有 一块武氏岩。 (二)(2019·阜阳期末) 【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南， 河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂 也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可 乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘， 如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土 之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反 焉。 (节选自《愚公移山》) 【乙】昔太行耸峙，王屋作固。千岩纠纷①，万仞回互②。蓄 冰霜而居夏凝结，联源流而飞泉积素。爰③有谆谆④愚叟，面兹林 麓。怆⑤彼居之湫隘⑥，惩祁寒⑦之惨毒。激老氏之志，且欲移山。 (节选自丘鸿渐《愚公移山赋》) 【注】①纠纷：积聚，垒聚。②回互：互相遮藏。③爰：语 气词。④谆谆：忠谨诚恳的状貌。⑤怆：悲伤。⑥湫(jiǎo)隘： 低洼狭小。⑦祁寒：大寒。 11.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)年且九十______ (2)杂然相许______ (3)且焉置土石______ (4)叩石垦壤_________ (5)惩祁寒之惨毒______ . . . . . 将近 赞同 哪里 敲、打 苦于 12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)寒暑易节，始一反焉。 冬夏换季，才往返一次。 (2)激老氏之志，且欲移山。 激发老人的志向，将要移山。 13.两文中都写到了愚公移山的原因，甲文是“______________ ___________”；乙文是“___________________________”。(请 用文中的句子回答)(2分) 出入之迂也 惩山北之塞， 怆彼居之湫隘，惩祁寒之惨毒 14.甲、乙两文中都写到太行山、王屋山的高大，但两文的详略安 排和文辞风格却不同，请你简要概括。(4分) 详略安排：甲文比较简略，只用了“方七百里，高万仞”几个字 概括了太行、王屋二山的高大。乙文详细描述，“昔太行耸峙， 王屋作固。千岩纠纷，万仞回互。蓄冰霜而居夏凝结，联源流而 飞泉积素”不仅写了山高，还描写了周边景象。文辞风格：甲文 是散句，长短都有；乙文是辞赋，颇多骈句对仗，句式整齐押韵， 朗朗上口。 【乙译文】过去太行山、王屋山耸立对峙。乱石积聚，高峰 回环。盛夏时节山顶冰雪凝结，山中飞泉积水处处可见。忠厚勤 劳的老愚公，西对山麓林莽。苦于居住地的低洼狭小、四季遮阴 的寒冷。(于是)激发老人的志向，将要移山。 15.下面诗句中提到的古代长度单位，按照从小到顺序正确的一组 是( ) ①黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ③晋、楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。 ④不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 A．②③①④　　　　　　B．②①④③ C．①③②④ D．③②①④ B 16.从课文学习中我们知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连 时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。我国很多 城镇的名称就是这样形成的。请分别写出下列城市所处的位置。 示例：江(长江)阴在长江南岸 (1)洛(洛河)阳____________； (2)衡(衡山)阳____________； (3)华(华山)阴____________。 在洛河北岸 在衡山南面 在华山北面