2019届一轮复习人教A版思想方法与创新意识（重难点精讲）-2018年高考政治二轮新题好题精讲精炼精品系列

2019届一轮复习人教A版思想方法与创新意识（重难点精讲）-2018年高考政治二轮新题好题精讲精炼精品系列

专题15思想方法与创新意识 考点一、联系观和发展观 ‎1. 唯物辩证法的联系观 ‎（1）全面把握唯物辩证法的联系观 原理内容 方法论 反对错误倾向 联系的普遍性 联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中 坚持用联系的观点看问题 反对孤立的观点 联系的客观性 联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 反对割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的、片面的观点看问题；反对否定事物的联系，或主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物 联系的多样性 事物的联系是多种多样的 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 反对忽视联系的条件性，认为任何事物之间都存在着相互联系 整体与部分的关系 二者既相互区别，又相互联系：①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能、状态及其变化影响部分 ‎ ‎②整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 ‎①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标 ‎②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 反对只考虑整体利益、忽视局部利益和只重视局部、部分利益而置整体利益于不顾， 把整体和部分割裂开来的错误倾向 系统优化的方法 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，要用综合的思维方式认识事物 反对只强调要素、忽视系统的重要性或只重视系统性、而忽视各要素的利益，把系统和构成要素割裂开来的错误倾向 ‎（2）侧重点法区分联系的基本特征 基本特征 侧重点 普遍性 强调一事物总与周围其他事物存在联系 客观性 强调事物之间的联系不以人的意志为转移 多样性 强调联系的形式多种多样 ‎【典型例题】‎ ‎1.（2017年全国高考全国1卷22）传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境，某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源，钻井废弃泥浆的资源利用佐证了 ‎①通过实践活动可以建立事物的新联系 ②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 ‎③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性 ④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】B ‎2.（2017年全国高考天津卷12）阅读材料，回答问题。‎ 习近平指出，老龄服务事业和产业发展空间十分广阔，要积极推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设，完善相关规划和扶持政策。‎ ‎ 材料三 “幸福9号”取自“幸福就好”的谐音，是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网+养老”‎ 发展养老服务业，依托网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台，线上和线下相结合，构建了一个基于互联网的养老产业生态链，提供衣、食、用、行、康、乐等服务，全面满足老年人需求，使他们的生活更加丰富、充实、精彩。‎ ‎（4）用唯物辩证法联系观的知识，分析“幸福9号”养老模式的构建。（10分）‎ ‎【答案】（4）①联系具有普遍性、客观性、多样性。“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来，通过线上线下相结合的方式，为老年人提供衣、食、住、用、行等全方位服务，体现了联系的普遍性和多样性。这种联系虽然是人们在实践活动中建立的人为事物的联系，但仍然具有客观性。‎ ‎②整体与部分是相互联系、密不可分的。“幸福9号”立足整体，搭建三大平台，构建养老产业生态链，体现了整体与部分的有机统一。（系统化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。“幸福9号”依托三大平台构建的产业生态链，着眼于事物的整体，把各个部分、各个要素联系起来统筹考虑，体现了系统优化的方法。）‎ ‎2.唯物辩证法的发展观 ‎（1）发展的普遍性和实质 原理 世界上一切事物都处在变化发展之中，发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 方法论 要求我们用发展的观点看问题 反对错误倾向 我们应反对认为事物是一成不变的静止观点(反对形而上学用静止的观点看问题)；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念 ‎(2)发展的途径和状态 ‎①前进性与曲折性的统一—事物发展的途径 原理 事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的(在前进中有曲折，在曲折中向前进)，这是一切事物发展的途径 方法论 我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 反对错误倾向 反对盲目乐观，对困难估计不足或悲观失望，对前途失去信心 ‎②量变和质变的辩证关系——事物发展的状态 原理 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进 方法论 ‎①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；②要不失时机地促成质变，实现事物的飞跃和发展；③需要保持事物性质的稳定，坚持适度原则；④事物的数量保持不变，由于构成事物的成份在结构和排列次序上发生变化，会引起质变，要注意优化结构 反对错误倾向 反对不顾分寸、盲目乱干，拔苗助长、急于求成；反对优柔寡断、缺乏信心，瞻前顾后、贻误时机；反对忽视量的积累和结构优化 ‎【典型例题】（2017年全国高考全国2卷22）党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为 ‎①发展理念反映了发展实践的曲折性 ②发展理念正确与否关乎发展实践的成败 ‎③发展理念往往是发展实践变革的先导 ④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】C 考点二、矛盾观和辩证否定观 ‎1.唯物辩证法的实质与核心 ‎（1）矛盾具有斗争性和同一性 原理 世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾即对立统一，矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性，二者是始终不可分割的 方法论 要一分为二、全面地看问题；要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立 反对错误倾向 反对片面地看问题；反对割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立 ‎ 实际应用 题目材料中一定要同时存在着相反相成、相辅相成的双方。如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”；“纯粹的光明，就像纯粹的黑暗一样，什么也看不见”；让人欢喜让人愁；有利有弊等 ‎(2)矛盾的普遍性、特殊性及其相互关系 ‎①矛盾的普遍性 原理 矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中(即事事有矛盾)，并且贯穿每一事物发展过程的始终(即时时有矛盾)。矛盾又是事物自身所固有的，不以人的意志为转移的，是客观的 方法论 要坚持一分为二的分析方法、全面地看问题，防止片面性。要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 反对错误倾向 反对害怕矛盾，回避和掩盖矛盾 ‎②矛盾的特殊性 原理 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 ‎ 方法论 这要求我们要做到具体问题具体分析 反对错误倾向 反对不对事物作具体分析，搞形而上学的“一风吹”“一刀切”‎ ‎(3)主次矛盾与矛盾主次方面、矛盾分析法 ‎①主要矛盾和次要矛盾 原理 主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响。主要矛盾处于支配地位，起决定作用；次要矛盾也会影响主要矛盾的发展和解决。二者在一定条件下可相互转化 方法论 坚持两点论和重点论的统一。办事情要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾 反对错误倾向 反对主次不分，平均用力，“眉毛胡子一把抓”；或者只抓一点不及其余，“单打一”的错误观点 ‎ ②矛盾的主要方面和次要方面 原理 每一个矛盾的双方都有主次之分。其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化 方法论 既要着重把握矛盾的主要方面，分清主流，又不能忽视矛盾的次要方面，即支流。坚持两点论和重点论的统一 反对错误倾向 反对把矛盾双方同等看待，不分主次，抓不住事物的主流、分不清事物的性质；颠倒主次，混淆事物的性质 ‎③坚持两点论和重点论的统一 原理 主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原理。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点 方法论 看问题、办事情，既要全面统筹兼顾，又要善于抓住重点和主流 反对错误倾向 反对形而上学的一点论和均衡论 ‎【典型例题】‎ ‎1.（2017年全国高考江苏卷26）风筝在我国已经有 2000 多年的历史，最初用于军事，到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来，人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上，使风筝成为了一门艺术。现在，风筝艺术在我国仍然很受欢迎，并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出 ‎①事物是普遍性和特殊性的统一 ②事物的发展变化是有规律可循的 ‎③事物变化发展的道路是曲折的 ④事物是绝对运动和相对静止的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎【答案】B ‎2.（2017年全国高考江苏卷29）下列选项与图 3 漫画蕴含的哲理相符的是 A．绳锯木断，水滴石穿 B．流水不腐，户枢不蠹 C．人往高处走，水往低处流 D．水至清则无鱼，人至察则无徒 ‎【答案】D ‎2.辩证的否定观与创新意识 ‎（1）辩证的否定观 原理 辩证的否定是事物自身的否定；辩证的否定是联系和发展的环节；辩证否定的实质是“扬弃”‎ 方法论 要求我们树立创新意识，与时俱进、不断创新 ‎（2）辩证法的革命批判精神和创新意识 原理 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的 方法论 ‎①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念(抛弃旧的)‎ ‎②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界(关注新的)‎ ‎（3）创新的社会作用 作用 表现 推动社会生产力的发展(经济角度)‎ ‎①更新了人们的生产工具。②促进了生产技术的进步。③提高了劳动者的素质。④开辟了更广阔的劳动对象 推动生产关系和社会制度的变革(政治、社会角度)‎ ‎①实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。②理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新 推动人类思维和文化的发展(文化角度)‎ ‎①实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新提高了人类的思维能力和水平。②创新实现了人类文化的发展 创新是民族进步的灵魂(民族、国家、政党角度)‎ 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉 创新的启示(青年学生角度)‎ 青年学生要增强自身的创新能力，关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要经得起实践的考验 ‎【典型例题】（2017年全国高考全国2卷40）阅读材料，完成下列要求。‎ 有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑......他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。‎ ‎（1）运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主要原因。（12分）‎ ‎【答案】（1）辩证法对现存在事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。‎ 坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。‎