贵州省毕节市民族中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试卷

贵州省毕节市民族中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试卷

语 文 试 卷 ‎ (全卷满分150分，考试时间150分钟）‎ 注意事项：‎ 1、 本试卷分选择题和非选择题两部分，答卷时，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，考试结束，将答题卡交回。‎ ‎2、选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。不能答在试卷上，否则无效。‎ ‎3、考试结束，只交答题卡。 ‎ ‎ ‎ 一、 现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎  民间文学是广大人民长期社会生活的产物。它凭借人们社会生活的需要产生和流传，精确地反映了人们各方面的生活和有关的思想感情。它直接地或间接地为人们的生活服务—给以知识、教诲、鼓舞和希望。‎ 作家文学也大都是一定社会生活的产物，是生活的反映并对生活起着一定的反作用。但是在这一方面，民间文学却有着自己的独特性。由于民间文学的创作者人数众多且生活在底层，他们比作家能够更广泛、更深刻地反映出社会生活。它的社会功用，也和作家文学颇有不同的地方。它更紧紧地黏贴着生活，比如不少劳动歌，就是人们在各种劳动进行中调整呼吸、动作和鼓舞情绪的不可缺少的东西。此外，还有一些作品真实地反映出当时下层民众的生活原型和精神状态，如《周南•硕鼠》《古诗十九首》等。这些民间文学作品对当代考证历史事实、还原历史真实画面都有着巨大的作用和深刻的意义。‎ 我国的民间文学除了反映中国的历史之外，还兼容了世界文化。民间文学的某些体裁在国外，甚至在地理上相隔比较遥远的地区之间也有所交流。不同民族的民间故事、传说或谚语等，不仅有许多在构思、表现手法方面很相似，有的故事连基本的人物、情节都相同或相似。像灰姑娘型故事、天鹅处女型故事等“世界大扩布”的民间叙事作品，就属于这一类。中国与邻近国家如印度、朝鲜和日本等，都有长久的文化上的交往。中国的民间文学在传承本国文化的基础上，兼容了其他民族的文化思想，在时代发展的进程中彰显着独特的魅力。‎ 此外，民间文学还有很大的研究现实的作用。过去劳动人民所创作的无量数的口头文学作品，起着辅助生活、哺养精神活动等社会作用。到了现代，人们又在社会现实的要求下，创造了新的民歌、传说和笑话，它们更广泛、更直接地配合人民的生活，反映人民的舆论，与时代的进步作家的作品互相呼应和配合，起着帮助改革社会和推进生活的作用。‎ 总之，民间文学作品及其研究成果，是中华民族拥有的宝贵的精神财富。它不但有自己的思想内容和艺术形式，也有它独特的表演过程和传播的方式。近年来，人们正在把这种特殊的、富有价值的劳动者的文学作为民族文学的重要部分，给以科学的探索和适当的叙述，努力使我们新的文艺学和文艺史具有更高的、民族的、社会主义国家的学术特色。‎ ‎（摘编自《民间文学的继承与发展》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．民间文学产生于现实生活的需要，像一面镜子，反映了人们生活的方方面面。‎ B．民间文学比作家文学能更深刻地反映社会生活，两者的社会功用有较大的差别。‎ C．我国民间文学兼容世界文化，由于受国外民间文学影响，改变了原有的发展进程。‎ D．到了现代，民间文学得到进一步的发展，并且能够更好地为人们的生活服务。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．文章釆用总分总的结构，思路清晰，结构完整，从特征开篇，以展望未来收束。‎ B．第二段详细阐述了民间文学和作家文学的区别，并对二者的关系进行了论证。‎ C．本文在论证中使用了举例论证的方法，有力地证明了民间文学的作用和价值。‎ D．文章逐层展开对民间文学的作用的论述，强调继承和发展民间文学的必要性。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(　　)(3分)‎ A．民间文学的根本点在于都是民众自己的创作，直接表现广大人民的感情和愿望。‎ B．如果没有民间文学的流传，那么我们也就无法了解过去的人们的生活方式和情感。‎ C．民间文学与当下进步的作家文学密切配合，有助于更好地改革社会和推进生活。‎ D．重视民间文学的发展，对其进行探索和叙述，能使我们的文艺学和文艺史独具特色。‎ ‎（二）文学类文本阅读（共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 寂寞尼玛路 叶广芩 窗外景色单调而无聊，我在颠簸的车里铺开地图，寻找下车地点。我不想随着这一车人到拉萨去，那样太没有意思。我的目光向人迹稀疏处流动，终于停在一个我认为很美丽的点上，那里叫尼玛。‎ ‎ ‎ ‎ 在阿多下车的只有我一个，几个来旅游的大学生惊讶地看着我，我知道他们内心充满着怜悯。我背后夕阳里那些零乱苍茫的远山，那扬起的硕大风尘，恰到好处地烘托了悲壮的气氛。他们朝我热烈地挥手，我冷冷地看了他们一眼，转身去走我的路。‎ ‎ 不远处有小饭铺，只卖拉条子。我问有没有到尼玛的车，有谁说老王的车今天好像要去吉瓦乡，说他要赶过去给丈母娘祝寿，临时加跑一趟。我立即提起包去赶。‎ ‎ 老王的车是个体大客，比我来时坐的车还破烂。朝外看，太阳已经向西滑落。天还很亮，街上不见一个行人，几只脏兮兮的狗在风里迈着蹒跚的步子。我把头抵在玻璃上，茫然地看着那陌生的街道发呆……‎ ‎ 过了许久，车停了，我无精打采地睁开眼睛。外面天已黑透，头顶繁星闪烁。凉意从窗缝里沁入。老王没像我上车时那样跟上车的要票，门开了，门关了，老王像没看见这个人。‎ ‎ 来人在黑暗里摸索，皮袍子发出很大声响，沉重的身体砸在我旁边的座位上。我将身体尽量缩小，向窗口靠拢。隔壁在哼，继而发出鼾声，蓬乱的脑袋朝我的肩上歪过来。我粗暴地用身子扛他，他全不在乎。对面有车开过，借助车灯的瞬息闪烁，我看见了那张俗不可耐的脏脸。这是我千遍万遍看过的、时刻在逃避的脸，这样的脸已经领教得太多太多……‎ ‎ 天渐渐发亮，可以看清草梢上满是白霜。这时，皮袍子突然醒来了，站起身使劲抠玻璃。她向我叽里咕噜说了什么，我才听出这是个女人，一个上了年纪的老女人。我帮她把窗户打开了。一股冷风呼地灌了进来，让我打了个冷战。皮袍子不怕风，她那蓬乱的头发在风里太阳神一样飘舞，那黝黑的满是皱纹的脸如同锋利的刀，将扑上来的风划破。‎ ‎ 老女人探出半个身子，挥手尖叫。声音细而尖，活泼欢快得像个小姑娘。东边的天际出现了淡粉。车上的人们都醒了，加入到她的呼叫之中。一车的人都挤在一边，兴奋地朝外面望，还有人吹口哨。很快，我发现那茫茫的原野上，有个人正骑马向着汽车奔驰而来。‎ ‎ 我看清了，那是一匹枣红色的马，那马在东方朝霞的照耀下正如一束霞光，奔腾跳跃，好像从天而降的天神，驾驭着风轻轻掠过地面。司机老王把车停下，眯着眼看越来越近的“一骑红尘”，嘴里喃喃地嘟囔着：四兔，简直就是一只野兔子……‎ ‎ 被叫做四兔的骑马人越来越近，越近越真切。不少人已经跑下车，手舞足蹈。车上的老女人仍在挥手尖叫，精神十分饱满。那边的四兔也在向人们打招呼。吆吆喝喝的喊声在空旷的原野向四面八方扩散。‎ ‎ 我没见过这样热烈的相见方式，不过是一次简单的路遇，彼此竟显露出如此真挚的欢愉。我想，我为什么不是四兔，我为什么不是车里的任何一个人，我应该真诚地欢迎和被欢迎，这该是不难。‎ ‎ 四兔骑着马来了，四兔是个军人。‎ ‎ ‎ ‎ 人们围着四兔说话，有汉语有藏语，四兔一律撇着河南腔回答，也没有谁说听不懂。四兔交给老王三封信，让他在吉瓦乡给发了。老王指着我说，让她在尼玛发吧，何必多转乡里那一道手。四兔说也好，就把信给了我。连我是从哪儿来的，姓甚叫甚也没问。‎ ‎ 四兔好像也再没什么要紧的事情。他是昨晚十一点从哨所出发往这里赶的，从十一点到现在，整整跑了七个小时。七个小时是多少公里，我算不来。我很想和四兔说说话，可四兔有点忙不过来。老王催大伙上车，说再晚了他就赶不上丈母娘的酒宴了。四兔跑到我邻座的窗下，老女人俯下身去，将四兔要的东西递了出去，把脏脸在四兔脸上挨了换，四兔在老女人的耳边叽叽咕咕说了许多。老女人开心地笑了……‎ ‎ 我说，四兔，你怎么叫四兔呢？四兔说，俺姓司徒，在这儿就被叫成了四兔，四兔就四兔，大家的理解就是四兔，其实叫啥都一样，顺嘴就中。‎ ‎ 四兔骑上马要回去了。汽车继续向西开，四兔打着马往北走，很快就看不见了。‎ ‎ 东面脚下的太阳已经喷薄而出，那是大地与苍穹的美丽衔接，万道霞光衬托出高原清晨独有的辉煌，一下变得很美好。我转过脸去看那老女人，不知什么时候她又进入了梦乡，窗外吹进的风，替她梳理着那头蓬乱的发。‎ ‎ 一时，我忘记了自己是为何而来。‎ ‎ （有删改）‎ ‎4．下面对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)(3分)‎ A．小说开头写到“我”对大学生的惊讶、怜悯和热烈报以冷眼，既照应了题目中的“寂寞”，也暗示了“我”沮丧愤激的心情和消极的人生态度。‎ B．小说景物描写生动，落日笼罩的街道，寒星闪烁的田野，扑面而来的冷风，这些萧瑟的景色与下文清晨的霞光和喷薄而出的太阳形成对比。‎ C．“她那蓬乱的头发在风里太阳神一样飘舞”，小说人物描写简练传神，不仅写出了老女人不惧严寒的风采，也说明“我”对她的情感发生了转变。‎ D．“四兔”与个体大客的路遇热烈而欢愉，他的乐观随和，以及他“连我是从哪儿来的，姓甚叫甚也没问”所表现出的热情豪爽，充满独特魅力。‎ ‎5．小说为“四兔”的出场作了哪些铺垫？请结合作品简要分析。（6分）‎ ‎6．如何理解小说结尾“一时，我忘记了自己是为何而来”这句话的含意？请结合作品简要分析。（6分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 材料一：‎ 清华大学公共管理学院教授孟庆国发布的《2016年中国政府网站绩效评估报告》和《2016年中国互联网+政务服务调查评估报告》中指出,67%的地市政府网站存在财政、人事、统计等信息公开不及时、内容不全面的现象;72%的地方政府网站在重点领域信息公开方面,以动态新闻、政府文件为主;过半数的部委网站未以政策制定者的身份开展解读,而是以转载新闻媒体相关报道为主,且解读回应形式单一;超过90%的网站存在征集意见不反馈或反馈不及时的现象等。‎ ‎“互联网+政务服务”平台建设方面,《报告》认为,主要亮点有政务服务平台建设步入正轨,行政权力办事资源整合度较高,应用互联网提升政务服务能力不断增强,服务渠道呈现多元化、移动化的趋势等。《报告》也指出了平台建设的一些突出问题,如平台渠道有待整合、服务功能有待优化、内容质量有待提升等。‎ ‎(节选自2016年12月29日人民网)‎ 材料二：‎ 国务院印发《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》,按照《意见》,到2017年底前,各省(区、市)人民政府、国务院有关部门将建成一体化网上政务服务平台,全面公开政务服务事项,政务服务标准化、网络化水平显著提升。2020年底前,将建成覆盖全国的整体联动、部门协同、省级统筹、一网办理的“互联网+政务服务”体系,大幅提升政务服务智慧化水平,让政务服务更聪明,让企业和群众办事更方便、更快捷、更有效率。‎ ‎(节选自2017年1月17日搜狐网)‎ 材料三：　‎ ‎“互联网+政务”主要是借助云计算、大数据技术推动政府搭建智慧城市平台,让百姓享受信息技术带来的便捷服务。‎ ‎“互联网+政务”与以往提出的搭建政府网站、政府平台完全不同。有一些政府网站,信息更新滞后,而且各个职能部门间的数据互不来往,单打独斗。“证明你妈是你妈”的闹剧其实就是信息不透明、不共享的结果。“互联网+”的落地,不仅要把所有信息打通,而且让政府随时随地为个人提供政务服务成为可能,这将彻底改变政府的工作效率和节奏。‎ ‎“互联网+政务”创新是政府管理创新的先导。“互联网+政务”,不是简单地将传统的政府管理事务原封不动地搬到互联网上,而是在流程优化的基础上,用全新的方法和程序去完成原有的业务功能。‎ ‎“互联网+政务”的实现还将不断改变政府的组织结构,最终将建构出适合信息时代发展需要的政府组织形态。‎ ‎(节选自2015年6月30日新华网)‎ 材料四：　‎ 国务院日前召开常务会议,部署加快推进“互联网+政务服务”,要求各地加快清理不适应“互联网+政务服务”的各种规定,凡能实现网上办理的事项,不得要求群众必须到现场办理;能通过网络共享的材料,不得要求群众重复提交;能通过网络核验的信息,不得要求其他单位重复提供。‎ ‎“应上尽上、全程在线”彰显了国务院利用互联网技术提高政府效率和透明度,降低制度性交易成本的决心。“三个不得”则给各地政府划定了利企便民的底线:加快信息跑路,减少群众跑腿。而加快推进网上政务服务职能部门必须舍得“割肉”。‎ 与此同时,个别地方也出现了一些值得关注的问题:一些部门虽然将办事大厅搬到了“网上”,群众却只能浏览办事流程,无法进行网上审批申报;有的虽然开放了网上受理渠道,但核心审批仍要群众跑腿;有的政府部门固守各自数据信息,导致部门信息无法互通互联,信息跑路遭遇“梗阻”。‎ ‎(节选自2016年9月20日新华网)‎ ‎7.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是(　　)(3分)‎ A.在材料一发布的两个评估报告中,第一个是对“政府网站绩效”的评估,第二个是对“互联网+政务服务”的评估,二者的问题包括服务功能有待优化、内容质量有待提升等。‎ B.材料二介绍了《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》对“互联网+政务服务”的前景规划,明确了2017年底前及2020年底前所要达到的目标。‎ C.材料三解释了“互联网+政务”的目的是让百姓享受信息技术带来的便捷服务以及“互联网+政务”对政府工作部门的作用等。‎ D.材料四介绍了国务院对加快推进“互联网+政务服务”的具体要求,“三个不得”具体、实用,明确了对政务服务职能部门工作的具体要求。‎ ‎8.下列对材料有关内容的分析和概括,正确的一项是(　　)(3分)‎ A.材料一列举了“互联网+政务服务”平台建设方面的优缺点,优点方面如政府在线服务能力不断增强、行政权力办事资源不断整合、服务渠道呈现多元化的趋势等。‎ B.材料一列举了一些“政府网站”存在的问题和解决方式,如网站信息公开不及时,重点领域的信息解读不到位且回应形式单一等。‎ C.材料三中“证明你妈是你妈” 的闹剧说明文本作者对这类要求必须证明但没有必要的证明的反感和嘲弄,以此证明“互联网+政务服务”的重要性。‎ D.材料四在讨论问题时很注重使用形象化的语言,如“信息跑路遭遇‘梗阻’”中的“梗阻”,形象地表述了政务信息不畅通的状态,但不符合新闻用语的特点。‎ ‎9.我国实施“互联网+政务服务”有哪些具体的好处?请简要概括说明。(6分)‎ 二、古代诗文阅读（ 34分）‎ ‎（一）文言文阅读（共4小题，19分） 　　阅读下面的文言文，完成10--13题。‎ 郝景春，字和满，江都人。举于乡，署盐城教谕，坐事罢归。起陕西苑马寺万安监录事，量移黄州照磨，摄黄安县事。甫三日，群贼奄至，坚守八日夜，始解去。崇祯十一年，擢知房县。罗汝才①率九营之众请降于熊文灿②，文灿受之。汝才犹豫，景春单骑入其营，偕汝才及其党白贵、黑云祥歃血盟。汝才诣军门降，分诸营于竹谿、保康、上津，而自与贵、云祥居房县之野。当是时，郧阳诸属邑，城郭为墟，独房赖景春拊循，粗可守。及大众杂处，居民日惴惴。景春乃与主簿朱邦闯、守备杨道选修守具，辑诸营。明年五月，张献忠反谷城，约汝才同反。景春子鸣銮，诸生也，力敌万夫，谓父曰：“吾城当贼冲，而羸卒止二百，城何以守?”乃擐甲诣汝才曰：“若不念香火盟乎?慎毋从乱。"汝才佯诺。鸣銮觉其伪，归于道选授兵登陴，而献忠所遣前锋已至，击斩其将上天龙。‎ 遣使缒城乞援于文灿，凡十四往，不报。已而贼大至，献忠兵张白帜，汝才兵张赤帜，俄二帜相杂，环城力攻。贵、云祥策马呼曰：“以城让我，保无他也。”献忠又以张大经檄谕降，景春大骂碎之。鸣銮且守且战，阅五日，贼多死。乃负板穴城城将崩鸣銮热油灌之又击伤献忠左足杀其所爱善马乃用间入贼垒阴识献忠所卧帐将袭擒之指挥张三锡启北门揖汝才入，道选巷战死。大经使汝才说景春降，怒不答。问庳藏储蔷安在，叱曰：“库藏若有物，城岂为汝陷”。贼怒，杀一典史、一守备恐之，卒不屈，与鸣銮俱被杀。仆陈宜亦死之。邦闻及家人并不屈死。事闻，赠景春尚宝少卿，建祠举祀，道选等亦赠恤。已，帝召见辅臣贺逢圣，备述其死事状，改赠太仆少卿。三锡后为官军所获，磔死。‎ ‎（节选自《明史•郝景春传》）‎ ‎【注】①罗汝才：明末农民起义军首领。②熊文灿：时任兵部尚书兼右副都御史。崇祯十一年五月，文灿招抚张献忠。‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A．乃负板穴城/城将崩/鸣銮热油/灌之又击伤献忠左足/杀其所爱善马/乃用间入贼垒/阴识献忠所卧帐/将袭擒之/‎ B．乃负板穴城/城将崩/鸣銮热油灌之/又击伤献忠左足/杀其所爱善马/乃用间入贼垒/阴识献忠/所卧帐将袭擒之/‎ C．乃负板穴城/城将崩/鸣銮热油/灌之又击伤献忠左足/杀其所爱善马/乃用间入贼垒/阴识献忠/所卧帐将袭擒之/‎ D．乃负板穴城/城将崩/鸣銮热油灌之/又击伤献忠左足/杀其所爱善马/乃用间入贼垒/阴识献忠所卧帐/将袭擒之/‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．歃血，古代举行盟会时微饮牲畜的血或口旁涂上牲畜的血，表示诚意。‎ B．主簿，官名，汉以后中央各机构及地方郡、县官府所设负责文书簿籍，掌管印鉴。‎ C．诸生，明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员；亦指学生。‎ D. 檄，指檄文，是古代用于晓谕、征税的政府公告或声讨揭发罪行等的文书。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．郝景春履职多地，贼至能守。他是江都人，被乡里举荐，代理盐城教谕；历任万安监录事、黄州照磨，在黄安县任职遭受群贼攻城，坚守八日夜，方才解围。‎ B．郝景春颇为勇武，防备有方。他任职房县期间，单骑入营，与罗汝才等盟誓，以打消其顾虑；郧阳的城郭都已成为废墟，只有房县靠郝景春安抚而勉强可以守备。‎ C．郝鸣銮识势有谋，明辨真伪。他认为守城有困难，劝说汝才，亦察知汝才品性为人，归后与杨道选作准备，后来守兵击杀了张献忠部将上天龙。‎ D郝景春父子有节，不屈被杀。张献忠与罗汝才合攻县城，郝景春大骂，拒降；郝鸣銮守战，伤张献忠；张三锡叛变，放罗汝才入城，郝景春不惧贼人恐吓，父子一同被害。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）吾城当贼冲，而羸卒止二百，城何以守?（5分）‎ ‎（2）遣使缒城乞援于文灿，凡十四往，不报。（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成14～15小题。‎ 春晴怀故园海棠二首(其一)‎ 杨万里①‎ 故园今日海棠开,梦入江西锦绣堆。‎ 万物皆春人独老,一年过社②燕方回。‎ 似青似白天浓淡,欲堕还飞絮往来。‎ 无那③风光餐不得,遣诗招入翠琼杯。‎ ‎【注】①杨万里,江西吉水人，做此诗时他正离家宦游，在广州任内。②社:社日。古时祭灶神(土地神)之日，有春、秋二社，春社是向社神祈请丰年之祭，秋社是收获后报谢社神之祭。③无那:无奈。 ‎ ‎14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(　　)(3分)‎ A.“锦绣堆”形容海棠花团锦簇,如堆锦织绣。诗人由眼前这一片繁花似锦的美丽景象而入梦，并假托梦境表达思念之情。‎ B.颈联写梦醒之后，眼前所见之景:空中浮云似青如白，或浓或淡，正是初晴之景象；柳絮将堕又飞，飘个不停；且语言直白。‎ C.春天的景色和青春的少年，是很和谐的。但诗人却将生机勃勃的春景与人的衰飒老气对比，有意拿春景来反衬自己虚度年华，寄托了无限感慨。‎ D.晋朝陆机《日出东南隅行》说“秀色若可餐”，诗人却说春光“餐不得”；然而又天真地设想:吟诗，把春光引到酒杯里，就可以连同酒一起喝下去了。‎ ‎15.这首诗抒发了诗人哪些情感？ 请简要分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）(1)《荀子•劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_______________ ”，踮起脚极目远望，也“_______________ ”。 ‎ ‎（2）苏轼《念奴娇（大江东去）》中 “_____________________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“______________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。‎ ‎（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，并收复洛阳、长安等地，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：“ ，‎ ‎ 。”‎ 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最珍贵。可凡事都有悖论：瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。楚汉之际，张耳与陈余结为 ‎ ‎ ，后来只因一次误会，竟 ，刀戈相见。“物以类聚，人以群分。”（ ），价值观不一样很难交朋友。许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉，宝玉偏不喜欢。无他， 。‎ 有的人交朋友很实际， 。俗话说“多一个朋友多一条路”嘛，可是一旦目的达不到，就翻脸不认人，所谓的“好朋友”成了“狗屎一堆”。‎ 有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉，雨中的红伞，无言的牵挂，彼此的忧欢，一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是，我们无须背诵华丽的辞藻，不必探寻朋友的哲理内涵。人之交友出于天性。“嘤其鸣矣，求其友声”，为的是能有几位同行的人生路上伙伴，走得不寂寞。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 莫逆之交 针锋相对 落花有意，流水无情 见利忘义 B. 刎颈之交 水火不容 话不投机半句多 唯利是图 C. 刎颈之交 针锋相对 落花有意，流水无情 唯利是图 D. 莫逆之交 水火不容 话不投机半句多 见利忘义 ‎18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 秉性相同，还能互补，关系不大 B. 秉性不同，关系不大，不能互补 C. 秉性不同，关系不大，还能互补 D. 秉性相同，关系不大，还能互补 ‎19. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 为的是能有几位同行的伙伴，走得人生路上不寂寞 B. 为的是能有几位人生路上同行的伙伴，走得不寂寞 C. 为的是人生路上能有几位同行的伙伴，走得不寂寞 D. 为的是能有几位同行的伙伴，走得不寂寞人生路上 ‎20.广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。下面的广播稿有五处不得体，请指出并改正。（5分）‎ 自西南地区发生强烈地震以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款累计已逾千万之巨。我校捐款共计100万元（食品、衣物折款等），这些钱物已及时送达灾区。‎ ‎21.下面是京东机器人智能配送货品工作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过100个字。（6分）‎ 四、写作（60分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。‎ 另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。‎ 假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？‎ 根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。‎ ‎[注意] ①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。‎