九年级语文上册第二单元7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信作业 人教版

九年级语文上册第二单元7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信作业 人教版

7　就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 C A 3 ．下列句子中有语病的一项是 ( 　　 ) A ．火烧圆明园， 160 年了！这不仅是人类文明史上的耻辱，而且是中国人心头永远的痛。 B ．元宵节晚上，以 “ 福满京城，春贺神州 ” 为主题的 “ 最是故园情，浓浓家乡愁 —— 圆明园元宵灯会 ” 在圆明园举办。 C ．小时候牵妈妈的手，只因这双手是遮风挡雨的坚定倚靠；长大后牵妈妈的手，则是为了表达寸草春晖的无尽感恩。 D ． 2019 年 12 月 17 日，我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军。 A 4 ． ( 原创题 ) 下列语句的顺序排列恰当的一项是 ( 　　 ) ① 这不仅关乎尊严，更折射一个历经磨难后崛起的民族应有的胸襟和气度。 ②战乱烽火加野蛮掠夺的劫难，致使百万计的圆明园金石字画等珍宝文物，均被洗劫一空，流散四方。 C ③ 侵略者的暴行固然令人愤恨，守土者的无能何尝不让人伤怀。 ④正确对待和争取圆明园流失文物回归，既需要爱国激情，更需要政府和国人的理性智慧。 ⑤这不仅是历史之殇，更是文明之恸。 A ．③④②⑤①　 B ．②④①③⑤　 C ．②⑤③④①　 D ．①⑤②④③ 5 ．说说下列语句的深刻含义。 (1) 治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 统治者所犯下的罪行决不能归咎于人民，真正的强盗是统治者，而人民是无罪的。 (2) 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 将英法联军称为“窃贼”，把他们引以为傲的侵略说成“偷窃”，从正面毫不避讳地抨击和指责英法联军的强盗行经，言辞辛辣、语气强烈。 ( 一 ) 请阅读 “ 有一天， …… 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉 ” 这部分内容，完成下列各题。 6 ．请用简洁的语言概括选文的主要内容。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作者愤怒谴责、控诉英法联军对中国人民乃至世界人民犯下的滔天罪行，并敦促侵略者把劫掠的财物归还中国。 以漫画的形式形象再现强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑鄙行径，有强烈的讽刺意味。 8 ．下列句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ 丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 运用了反语的修辞手法。作者模拟侵略者的口吻，将强盗行径说成“丰功伟绩！”“收获巨大！”将侵略者说成“胜利者”，具有强烈的讽刺意味，更能够表达作者对侵略者的谴责和控诉。 9 ．选文最后一段在全文中有什么作用？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①与文章开头相照应；②总结全文；③表达了作者强烈的愤慨和蔑视之情。 10 ．你从文章中感受到雨果先生身上的哪些品质？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：雨果先生珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者，饱含着深厚的人道主义精神。他有清醒的头脑，正直的良知，公正的立场，博大的胸怀与高尚的品格。 ( 二 )( 原创题 ) 点亮 “ 国宝 ” 回家之路 王珏 不久前，国家文物局向中国国家博物馆划拨青铜 “ 虎鎣 (y í ng) ” 。至此，这件流失海外百年的圆明园青铜器，终于回到祖国的怀抱。如果说，这件西周晚期珍贵文物的流失，铭记着一段屈辱的中国近代史，那么今天的回归，则标志着中国国力的逐渐强大和整个社会对文化的重视，从一个侧面见证了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 方唇、短束颈、宽折肩、圜底，足根饰饕餮纹，腹下部饰瓦纹，腹上部饰横 S 形斜角云纹，其上的伏虎造型惟妙惟肖 …… 在灯光的照耀下，青铜 “ 虎鎣 ” 散发着神秘、高贵的光芒。今年 3 月，青铜 “ 虎鎣 ” 即将在英国拍卖的消息传出，媒体跟踪报道，人们持续关注。国家文物局经过信息收集、协商谈判等多方面工作，推动青铜 “ 虎鎣 ” 返还。最终，境外买家将青铜 “ 虎鎣 ” 捐赠给国家文物局，为青铜 “ 虎鎣 ” 回家之路画上了圆满的句号。正如国家文物局局长刘玉珠所说，流失海外的中国文物是我国文化遗产的重要组成部分，其流散回归历程与国家治乱、民族兴衰密切相关，寄托着中国人民深厚的历史与文化情感。 见证历史沧桑、经历百年漂泊，青铜 “ 虎鎣 ” 的回归，既有历史意义，也有现实意义。流失海外文物的追索是世界性难题，既有的国际公约在追诉时效和强制性等方面，存在约束力小、执行力弱等问题。对此，我国不断拓展流失文物追索渠道，促成文物回国。比如， 2014 年青铜器皿天全方罍器身的回归，就是通过省级博物馆出面、民间收藏家出资，通过多方协商达成洽购的方式促成，既体现尊重市场，又讲究策略。 相关负责人指出，我们主动有序推进流失文物追索返还工作，为建立更加公平正义的流失文物追索返还国际规则贡献中国力量、中国智慧。 在流失海外文物追索中，我国探索多样化的文物追索路径，为国际社会提供追索成功案例和经验。近年来，国家文物局逐步建立综合使用外交斡旋、协商谈判、执法合作、司法诉讼等方式追索返还流失文物，促成了 30 余批次近 4000 件套流失文物回归祖国。圆明园鼠首兔首、秦公晋侯青铜器、大堡子山金饰片等文物的成功追回，为宣传流失文物追索返还原则理念、保护和传承中华优秀传统文化起到了重要的推动作用。 如今，我国高度重视历史文物保护，不断加强文物保护利用改革，让保护文物的观念深入人心。同时也应该看到，我国流失海外的文物数量众多，每一件文物面对的实际情况也不尽相同，海外流失文物的追索仍然任重道远。据中国文物学会统计， 1840 年鸦片战争以来，超过 1000 万件中国文物流失到欧美、日本和东南亚等国家和地区。除了成功追回的 “ 国宝 ” ，还有更多的文物，期待 “ 回家 ” 。进一步拓展文物追索渠道，形成海外文物追索的机制，我们需要和国际社会更深入地沟通、更紧密地合作，也需要更多社会力量的参与和推动。 据悉，青铜 “ 虎鎣 ” 入藏国博后，国博将做好相关研究、展示工作。相信不久后，我们就能够在博物馆看到这件文物。 希望更多人能够听见 “ 国宝 ” 回家的故事，更多人能够关注参与文化遗产保护，举各方之力，点亮 “ 国宝 ” 漫漫回家路。 ( 选自 《 人民日报 》2018 年 12 月 20 日 5 版 ) 11 ．近年来，我国国家文物局采用了哪些方式追索返还流失文物？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 近年来，国家文物局逐步建立综合使用外交斡旋、协商谈判、执法合作、司法诉讼等方式追索返还流失文物。 12 ．文中说 “ 见证历史沧桑、经历百年漂泊，青铜 ‘ 虎鎣 ’ 的回归，既有历史意义，也有现实意义 ” ，你认为青铜 “ 虎鎣 ” 的回归有什么历史意义和现实意义？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 青铜“虎鎣”寄托着中国人民深厚的历史与文化情感，它的流失铭记着一段屈辱的中国近代史，今天的回归，则标志着中国国力的逐渐强大和整个社会对文化的重视，从一个侧面见证了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。青铜“虎鎣”的回归是我国主动有序推进流失文物追索返还工作的成果，为建立更加公平正义的流失文物追索返还国际规则贡献了中国力量、中国智慧。 13 ．文中最后一段画线句子有什么作用？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 结构上：总结全文，照应开头，点明题目。内容上：点明中心，表达了美好的愿望，号召人们关注并参与文化遗产的保护，尽力让流失在海外的“国宝”回归。 14 ．阅读下面链接材料，结合选文，说说用重金收购中国流失在海外的贵重文物好不好？为什么？ 链接材料：当地时间 2019 年 2 月 28 日，美国政府向中国返还 361 件 ( 套 ) 流失文物。这是自 2009 年中美签署限制进口中国文物政府间谅解备忘录以来，美方第三次、也是规模最大一次返还中国流失文物。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：不好，因为今天的中国人一旦出钱收购帝国主义列强从中国掠夺的贵重文物，实际上就是承认他们获取该文物的方式 —— 掠夺是合法的。所以，我国应当通过谈判、立法等方式督促有关国家无偿归还中国流失在海外的贵重文物。　 15 ．实验中学九 (1) 班准备开展以 “ 圆明园的昨天和今天 ” 为主题的综合性实践活动。请你积极参与。 (1) 你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：①展示圆明园曾经的辉煌；②陈述帝国主义侵略者对圆明园的暴行；③呈现圆明园的残垣断壁；④对圆明园未来的寄语。 (2) 请为下面新闻拟写标题。 (20 字以内 ) 骏马归来！ 2019 年 11 月 13 日，文化和旅游部、国家文物局在中国国家博物馆举行圆明园马首铜像捐赠仪式。这也意味着，离家一个半世纪有余的圆明园马首铜像正式回归。捐赠仪式结束后，马首铜像并入正在举行的 “ 回归之路 —— 中华人民共和国成立 70 周年流失文物回归成果展 ” ，与公众见面。 ________________________________________________________________________ 示例：“马首”重回圆明园。 (3) 围绕 “ 圆明园是否重建 ” 这一话题，班级展开了一场辩论会，你持什么观点？请把你的观点及理由写在下面。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 示例一：圆明园应该重建。圆明园是古代园林艺术的瑰宝，是我国劳动人民智慧的结晶，重建圆明园，不仅可以让圆明园的灿烂辉煌重现于世，让国人一睹昔日圆明园的风采，而且能增强民族自豪感！示例二：圆明园不应该重建。圆明园的残垣断壁，能够激发我们勿忘国耻、励精图治、奋发图强的爱国热情，促使我们吸取历史教训，投身到复兴中华民族的建设中。 16 ． 【 写作借鉴 】 雨果的难能可贵之处，不仅在于他的立场不是狭隘的民族主义，而是世界的角度、人类的角度，他公开斥责法兰西政府如强盗一般，颠倒黑白，不以此为耻，反以此为荣；还在于他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。 【 片段仿写 】 请你给雨果先生写一封信，谈谈你的感想。 (300 字左右 ) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【 例文 】 雨果先生： 您好！ 读完您的 《 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 》 后，我觉得您是一位非常了不起的作家，我对您充满了敬意和感激！ 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