2019-2020学年度人教新课标版高中生物必修二质量检测6　现代生物进化理论

2019-2020学年度人教新课标版高中生物必修二质量检测6　现代生物进化理论

质量检测(六) (时间：40 分钟 满分：100 分) 一、单选题(共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分) 1．《物种起源》出版已有 159 年，但依然深深影响着现代科学研 究，以下属于达尔文进化学说的是( ) A．提出了适者生存，不适者被淘汰的观点 B．提出了用进废退的理论 C．认为种群是生物进化的基本单位 D．没有阐明遗传变异的本质，但解释了进化的实质 [解析] 达尔文的自然选择学说提出了适者生存，不适者被淘汰 的观点，A 正确；用进废退的理论是拉马克的观点，B 错误；达尔文 认为个体是生物进化的基本单位，现代生物进化理论认为种群是生物 进化的基本单位，C 错误；达尔文的自然选择学说论证了生物是不断 进化的，对生物进化提出了合理的解释，但没有阐明遗传变异的本质 和生物进化的实质，D 错误。 [答案] A 2．日本有一种鹰仅存十几只，研究人员发现，这是由于环境改 变导致雌鹰产的卵壳薄而脆，孵化难以成功。解释这种现象可用 ( ) A．定向选择 B．生存斗争 C．适者生存 D．遗传变异 [解析] 按达尔文自然选择学说，在生存斗争中，有利变异通过 遗传逐代积累，不利变异逐代淘汰。自然选择的结果是适者生存。日 本这种鹰产的卵壳薄而脆，孵化难以成功而濒临灭绝，是自然选择的 结果，是适者生存、不适者被淘汰的具体体现。综上所述 A、B、D 不符合题意，C 符合题意。故选 C。 [答案] C 3．某海岛上经常有暴风雨，人们发现生活在该岛上的某种昆虫 有两种类型：一种翅膀特别发达，另一种则退化。由此说明( ) A．自然选择是定向的，生物的变异也是定向的 B．自然选择是定向的，生物的变异是不定向的 C．自然选择是不定向的，生物的变异是定向的 D．自然选择和生物的变异都是不定向的 [解析] 由于变异是不定向的，故昆虫中存在多种变异的个体。 在风暴频繁的海岛上，生活的昆虫多是翅退化或者翅特别发达的类 型，这是长期自然选择的结果。由于海岛风暴频繁，那些有翅能飞但 翅膀不够强大的昆虫，常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的 机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到 海里，而翅特别发达的个体由于飞翔能力强也不容易被大风吹到海 里，因而翅特别发达以及翅退化的个体生存和繁殖后代的机会就多。 经过一段时间的自然选择之后，岛上翅退化或翅特别发达的昆虫就成 了常见类型，综上分析，B 正确，A、C、D 错误。故选 B。 [答案] B 4．经调查发现，某地区菜青虫种群的抗药性不断增强，其原因 是连续多年对菜青虫使用农药。下列叙述正确的是( ) A．使用农药导致菜青虫发生抗药性变异 B．菜青虫抗药性的增强是人工选择的结果 C．通过选择导致菜青虫抗药性变异不断积累 D．环境是造成菜青虫抗药性不断增强的动力 [解析] 可遗传的变异为生物进化提供原材料，抗药性的产生是 基因突变的结果，农药只是起到了选择作用；菜青虫抗药性增强是自 然选择的结果；自然选择可以导致有利变异的积累，即农药的选择使 菜青虫的抗药性(有利变异)不断积累；自然选择是造成菜青虫抗药性 不断增强的动力。 [答案] C 5．人工养殖了一群鸡，下列措施不会造成该鸡群基因库发生变 化的是( ) A．淘汰鸡群中体质较弱的个体 B．从外地引进新的品种加入鸡群 C．将该鸡群置于条件与原来不同的环境中饲养 D．让该鸡群中的雌、雄个体自由交配繁殖后代 [解析] 基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因，淘 汰鸡群中体质较弱的个体与从外地引进新的品种加入鸡群，都会因鸡 群的个体数发生改变而导致该鸡群基因库发生变化，A、B 错误；将 该鸡群置于条件与原来不同的环境中饲养，因环境的选择作用，也会 导致该鸡群基因库发生变化，C 错误；让该鸡群中的雌、雄个体自由 交配繁殖后代，因后代的基因遗传自亲代，所以不会造成该鸡群基因 库发生变化，D 正确。 [答案] D 6．下列有关生物进化和物种形成的叙述，正确的是( ) A．突变和基因重组都是不定向的 B．地理隔离不能阻止种群间的基因交流 C．新物种的形成是生物进化的标志 D．杂合子自交导致基因频率发生改变 [解析] 可遗传变异包括基因突变、染色体变异和基因重组，可 遗传变异都是不定向的，A 正确；地理隔离和生殖隔离都能阻止种群 间的基因交流，B 错误；基因频率的改变是生物进化的标志，C 错误； 杂合子自交不会导致基因频率发生改变，自然选择会导致基因频率改 变，D 错误。故选 A。 [答案] A 7．澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物，研究认为在 200 万年 前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在 pH 较高的石灰岩 上，开花较早；另一部分生活在 pH 较低的火山灰上，开花较晚，由 于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物 种。下列叙述正确的是( ) A．环境变化是这两个物种形成的根本原因 B．最初迁移到该岛时，两个种群的基因库差别较大 C．花期不同是这两个物种形成的前提条件 D．与开花较晚比较，开花较早是有利变异 [解析] 两个种群基因库的差异导致生殖隔离是这两个物种形 成的根本原因，A 错误；由最初共同祖先形成的两个种群的基因库基 本相同，B 错误；花期不同阻碍了基因交流，最终形成了生殖隔离， 形成两个不同的物种，因此花期不同是这两个物种形成的前提条件， C 正确；开花早晚都能适应环境，无所谓利弊，D 错误。 [答案] C 8．某昆虫种群中，AA 个体所占比例为 30%，Aa 个体所占比例 为 60%，aa 个体所占比例为 10%。因天敌捕食，此种群中 AA 和 Aa 个体均以每年 10%的速度减少，而 aa 个体以每年 10%的速度增 加。下列叙述中正确的是( ) A．天敌捕食使此种群朝着 A 基因积累的方向定向进化 B．此昆虫种群基因库中基因频率发生改变表明其进化成新物种 C．此昆虫天敌与昆虫种群在捕食与躲避捕食中实现了共同进化 D．因天敌捕食，一年后此昆虫种群中 AA 个体所占比例为 27%， Aa 个体所占比例为 54% [解析] 根据天敌捕食后，此种群中AA 和Aa个体均以每年 10% 的速度减少，而 aa 个体以每年 10%的速度增加，可知天敌捕食使此 种群朝着 a 基因积累的方向定向进化，A 错误；基因频率的改变是生 物进化的实质，但基因频率改变不能说明形成了新物种，B 错误；共 同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进 化和发展，被捕食者与捕食者之间都有相互选择、共同促进进化的作 用，C 正确；假设一开始该种群有 100 个个体，已知其中 AA 占 30%， Aa 占 60%，aa 占 10%，则 AA 的个体数为 100×30%＝30 个，Aa 的个体数为 60 个，aa 的个体数为 10 个。若 aa 个体每年增加 10%， AA 和 Aa 个体均以每年 10%的速度减少，则第二年 aa 个体数为 10×(1＋10%)＝11，AA 的个体数为 30×(1－10%)＝27，Aa 的个体 数 为 60×(1 － 10%) ＝ 54 ， AA 基 因 型 频 率 ＝ 27÷(11 ＋ 27 ＋ 54)≈29.3%，Aa 的基因型频率＝54÷(11＋27＋54)≈58.7%。故因天 敌捕食，一年后此昆虫种群中 AA 个体所占比例约为 29.3%，Aa 个 体所占比例约为 58.7%，D 错误。 [答案] C 9．下列关于生物进化的叙述，正确的是( ) A．捕食者的存在直接破坏了生物多样性 B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生 C．人为因素和物种入侵不会改变进化的速度和方向 D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 [解析] 一般情况下，捕食者的存在不会破坏生物多样性，A 错 误；生物的变异是不定向的，环境对变异进行定向选择，B 错误；人 为因素和物种入侵均可能会改变生物进化的方向和速率，C 错误；自 然选择的对象是个体，通过对个体的选择进而影响种群的基因频率， D 正确。 [答案] D 10．下列有关叙述不符合现代生物进化理论的是( ) A．自然选择能定向改变种群基因频率，决定生物进化的方向 B．滥用抗生素会诱发病菌发生抗药性变异，从而出现耐药病菌 C．猎豹和斑马奔跑能力的提高是二者相互选择的结果 D．植物由于花期不同使得种间杂交不能完成的现象属于生殖隔 离 [解析] 自然选择通过作用于个体的表现型而使种群基因频率 发生定向变化，进而使生物朝着一定的方向进化，A 正确；抗生素的 使用起选择作用，不是诱发产生抗药性变异的因素，B 错误；猎豹和 斑马奔跑能力的提高是二者共同进化，相互选择的结果，C 正确；植 物由于花期不同使得种间杂交不能完成的现象属于生殖隔离，D 正 确。故选 B。 [答案] B 11．以下关于生物变异和生物进化的叙述，错误的是( ) A．突变与基因重组决定了生物进化的方向 B．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性 C．种群基因频率定向改变，导致了生物进化 D．有性生殖的出现实现了基因重组，加快了生物进化的速度 [解析] 突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定 了生物进化的方向，A 错误；不同物种之间、生物与环境之间共同进 化导致生物多样性，B 正确；生物进化的实质是基因频率的改变，所 以种群基因频率改变，生物会进化，C 正确；有性生殖实现了基因重 组，加快了生物进化的速度，D 正确。 [答案] A 12．下列关于变异、进化、生物多样性等相关知识的叙述，正确 是( ) ①突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改 变 ②一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突 变或染色体变异 ③现代生物进化理论认为生物进化的原材料是基 因突变与基因重组 ④种群基因型频率的改变一定引起基因频率的 改变，进而导致种群的进化 ⑤生物的可遗传变异为育种提供了理论 基础 ⑥生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和种群多样性 A．①③④ B．①②④ C．①②⑤ D．②④⑥ [解析] 由于密码子的简并性，突变基因翻译出的蛋白质中的氨 基酸排列顺序不一定发生改变，①正确；基因重组只发生在减数分裂 过程中，而基因突变和染色体变异既可发生在减数分裂过程中，也可 发生在有丝分裂过程中，因此一般情况下，花药内可发生基因重组， 而根尖只能发生基因突变或染色体变异，②正确；现代生物进化理论 认为突变(包括基因突变和染色体变异)与基因重组为生物进化提供 原材料，③错误；种群基因型频率的改变不一定引起基因频率的改变， ④错误；生物的可遗传变异为育种提供了理论基础，⑤正确；生物多 样性包括基因(遗传)多样性、物种多样性和生态系统多样性，⑥错误。 故选 C。 [答案] C 二、非选择题(共 4 小题，共 40 分) 13．(10 分)如图 1 表示物种形成的一般途径，请据图回答： (1)结合现代生物进化理论分析可知，a、c 分别表示 ________________________。 (2)①～⑥的存在说明由于发生了________________，导致新性 状出现，在________________的作用下使生物朝着一定方向进化。 (3)某小岛的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为 ________，它是生物进化的____________。 (4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W 代表蜥蜴脚趾 的分趾基因，w 代表联趾(趾间有蹼)基因，这两种性状比例变化的过 程如图 2 所示。 ①图 2 所示群体中不同个体的存在反映了________多样性；由于 蜥蜴过度繁殖，导致________加剧。 ②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可 能是_________________________________________________。 [解析] (1)图中表示了物种形成的环节——突变和基因重组、自 然选择和隔离，其中 a、c 表示的分别是地理隔离和生殖隔离。(2)不 定向的变异能够为自然选择提供原材料。(3)种群是生物进化的基本 单位，也是生物繁殖的基本单位。(4)同种个体间的差异来自基因的 差别，所以属于基因多样性的体现；在小岛上种群大量繁殖导致生存 空间和资源的相对稀缺，所以生存斗争逐渐加剧；能在海中游泳获取 食物的联趾蜥蜴更容易生存下来。 [解析] (1)地理隔离，生殖隔离 (2)突变和基因重组 自然选择 (3)种群 基本单位 (4)①基因 生存斗争 ②联趾个体可以到海洋中捕食，更适应环境 14．(10 分)猎豹追捕斑马，自然选择有利于斑马种群中肌肉发达、 动作敏捷的个体，同时有利于猎豹种群中跑得快的个体。猎豹吃掉的 大多是斑马中老年、病弱或年幼的个体，一般不会将所有的猎物都吃 掉。作为捕食者的猎豹往往捕食个体数量多的物种。 (1)捕食者的存在，客观上起到促进种群发展的作用，捕食者一 般不会将所有的猎物都吃掉，否则自己也无法生存，这就是所谓的 “__________________________策略”。“收割理论”认为捕食者捕 食个体数量多的物种，避免一种或少数几种生物占绝对优势，为其他 物种的形成腾出空间，捕食者的存在有利于增加________。 (2)猎豹和斑马因捕食关系在进化上密切相关，共同进化是指 ________________之间、________________之间在相互影响中不断进 化和发展。 (3)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是________，进 化 的 原 材 料 是 ____________________ ， 生 物 进 化 的 实 质 是 ________________________，____________决定生物进化的方向。 [解析] (1)捕食者一般不将所有的猎物都吃掉，否则自己也无法 生存，这就是所谓的“精明的捕食者策略”。捕食者往往捕食数量多 的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对 优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，这样有利于增加物种多样 性。(2)共同进化是指生物与生物之间、生物与无机环境之间在相互 影响中不断进化和发展。(3)现代生物进化理论认为种群是生物进化 的基本单位，突变和基因重组是进化的原材料，生物进化的实质是基 因频率的定向改变，自然选择决定生物进化的方向。 [答案] (1)精明的捕食者 物种多样性 (2)生物与生物 生物与无机环境 (3)种群 突变和基因重组 基因频率的定向改变 自然选择 15．(10 分)根据下列材料回答有关生物进化和生物多样性的问 题： 材料一 某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部 分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式，逃脱危险， 其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配 后，产出的受精卵不具有生命力。 材料二 蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动 物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两 个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。 (1)现代生物进化理论认为：生物进化的基本单位是________， 材 料 一 中 的 这 种 蛾 已 经 发 生 了 进 化 ， 原 因 是 ________________________________。 (2)材料二中的这两个种群是否已经进化为两个不同的物种？ ________，理由是____________________________。 (3)下表为某基因在种群 A 和 B 中的基因型个体数。 基因型 A 种群(个) B 种群(个) XDXD 200 0 XDXd 50 160 XdXd 100 200 XDY 180 0 XdY 170 270 ①计算 D 基因在 A 种群中的频率为________。你认为造成 B 种 群的基因型分布最可能的原因是______________________________。 ②就 D 基因而言，A 种群的遗传多样性________B 种群的遗传 多样性(填“大于”、“等于”或“小于”)，利用表中数据陈述判断 依据________________________________。 [解析] (1)种群是生物进化的基本单位；当人工使变化后的蛾与 祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力，说明两个蛾种群之间已 经出现了生殖隔离，而生殖隔离是种群基因频率变化到一定程度的结 果，生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。(2) 根据题意，材料二中“这两个种群不能自然交配”说明这两个种群之 间产生了生殖隔离，即这两个种群已经进化为两个不同的物种。(3) ①根据表格可知，A 种群中基因 D 有 200×2＋50＋180＝630 个，种 群中 D、d 全部等位基因数有(200＋50＋100) ×2＋(180＋170) ＝ 1050 个，所以基因 D 在 A 种群中的频率为 630÷1050×100%＝60%； B 种群中没有 XDXD、XDY 基因型个体，最可能的原因是含 XD 的雌 配子不能存活。②根据表格数据可知，A 种群的基因型有 5 种，B 种 群基因型只有 3 种，A 种群的基因型多于 B 种群，所以，就 D 基因 而言，A 种群的遗传多样性大于 B 种群的遗传多样性。 [答案] (1)种群 基因频率已经发生改变 (2)是 存在生殖隔离 (3)①60%(0.6) 含 XD 的雌配子不能存活 ②大于 因为 A 种群 的基因型多于 B 种群 16．(10 分)下图表示物种形成的过程，图中小圆圈表示物种，箭 头表示物种产生变异，带有两条短线的箭头表示被淘汰的变异个体。 请据图回答下列问题： (1)请你运用现代生物进化理论，将上图物种形成的基本过程， 用文字归纳为三个基本环节：________________、____________、 ________。 (2)用字母(或数字)表示物种形成的过程：__________________。 (3)用字母(或数字)表示自然选择的方向：____________。 [解析] 现代生物进化理论的主要内容包括：种群是生物进化的 基本单位，突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择决定生物进 化的方向，隔离在物种形成中的作用等四个方面。从图中可以明显地 看出，图中物种的形成是后三个基本环节。由于变异是不定向的，而 自然选择是定向的——适者生存，不适者被淘汰。根据这一法则可知， 物种形成的过程和自然选择的方向是一致的，即 A→B→C→D。 [答案] (1)突变和基因重组 自然选择 隔离 (2)A→B→C→D (3)A→B→C→D