人教版（2016部编版）四年级下册语文第五单元17-永生的眼睛 教学反思参考2

人教版（2016部编版）四年级下册语文第五单元17-永生的眼睛 教学反思参考2

永生的眼睛（教学反思参考 2） 眼睛是人体的一个器官，我们拥有她，是多么幸福，多么方 便，她是无法比拟的财富。当某个人失去生命时，尚好的眼睛如 果能带给失明者以光明，那将是多么有意义的事情呀！这个人的 眼睛也将得到永生，这又是多么美好的事情呀！本文具有语言美、 情感美，人物形象鲜明，文章刻画了让人难忘的形象:善良、心 中有他人的父亲；有省悟能力、并付之于行动的“我”以及可爱、 才华横溢的女儿。他们热爱生活、关爱别人的心，让人尊敬、让 人感动、让人怀念，让人学习。本班大部分学生，绝大多数都有 着较好的家庭背景及家庭教育。但也有一部分孩子比较自私，不 懂得关爱别人。这正好是一篇渗透德育的好文章，可借助这样一 个感人的故事来唤醒孩子们的爱心。促使孩子们都来为别人、为 社会献爱心！本校的学生有很好的一个学习习惯，就是查阅资料， 特别是上网查阅资料的积极性很高。他们会通过多种途径查到相 关的信息，丰富课内外知识。本课中，学生对于捐助眼角膜的事 情可能了解得不多，可以鼓励大家借助网上资料获取相关信息， 使之更多地了解有关内容，以及捐助的意义，从而对于“爱的奉 献”有更为深刻的认识。