- 2021-05-11 发布 |
- 37.5 KB |
- 15页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
人教版六年级上册数学教学课件-5确定起跑线
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 确定起跑线 活动课 400米比赛 跑道1 跑道2 比赛公平吗? 运动员起跑的位置为什么不一样? 活动1 认识跑道 认识400米跑道 85.96m 1.25m 道宽 400米 400米环形跑道结构图 72.6m 活动1 认识跑道 活动1 认识跑道 认识400米跑道 两个半圆形跑道完全相等,合起来就是一个整圆。 活动2 计算跑道直径 1 . 2 5 85.96m 7 2 . 6 m 各半圆形跑道的直径各是多少? 1 . 2 5 活动2 计算跑道直径 看图填空。 A、每条跑道长度=两条( )长度+两条( )长度。 B、每条跑道宽度都( );两条直道长度都( );两条半 圆形弯道长度都( ),可以拼成一个( )。 C、每条跑道长度=两条( )长度+一个( )。 D、第2道半圆形弯道的直径=72.6米+( )米,第3道半圆形弯 道的直径=( )米+( )米,…… 直道 弯道 相等 相等 相等 圆 直道 圆 2.5 72.6 5 1、任务:计算每条跑道的总长,并找出相邻两条跑 道的差距。 2、分工:4人一小组,一人负责记录数据并填写记录 表,一人负责确定计算思路并列式,一人负责数据的 计算(可用计算器),一人负责监督并汇报。 3、一边计算一边观察,看看有没有填表的简便方法。 活动3 计算跑道长度 差 距 (m) 7.85 7.85 7.85 7.85 7.85 1道 2道 3道 4道 5道 6道 7道 8道 直径 (m) 周长 (m) 全长 (m) 7.85 7.85 (注:计算时π取值3.14159,表中数据保留两位小数。) 75.1 235.93 407.85 77.6 243.79 415.71 80.1 251.64 423.56 82.6 259.50 431.42 87.6 275.20 447.12 85.1 267.35 439.27 90.1 283.06 454.98 72.6 228.08 400 活动3 计算跑道长度 400米跑道相邻起跑线依次相差=( )×2×π . 7.85米 7.85 米 7 . 8 5 米 400米跑道如何确定起跑线的位置? 依次相差:7.85米 =( )×3.14 =( )×2×3.14 2.5 1.25 道宽 活动4 确定起跑线的位置 ??? 通过今天的活动课,你都学到了什么呢? 你 学 会 了 吗 ? 只要知道了跑道的宽度,根据 相邻跑道起跑线相差都是“跑道宽 ×2×π”,就能确定起跑线的位置。 排在中间道次(3,4道)的运动员可以观察到左右两边选手 的位置,对比赛有利,所以中间道次(3,4道)为黄金道次。其 实,每一个跑道的弯道,由于向心力的不同,对于一个职业运动 员来说,弯道的跑法最为重要,不同的弯道的跑法略有不同。 黄金跑道查看更多