2020届一轮复习苏教版文言文阅读 作业 (4)

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2020届一轮复习苏教版文言文阅读 作业 (4)

‎2020届一轮复习苏教版文言文阅读 作业 一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(20分)‎ 顾 成 传 顾成,字景韶。祖父操舟江淮间,居江都,为诸大贾纪纲。诸顾率负气好事,号“拳棒顾”。成于诸顾中尤健武,每为人持不平,遇强项必挫辱之乃已。自文其身,欲入水以御龙罔象①。有盗入其舟,同舟震去,成独持短兵斗盗,盗披靡走。‎ 事张士诚不乐,来归,常持伞盖,待上出入。从攻镇江,与勇士十人奋斗入城,众不继,为其所缚。成绝缚,身亦投乱流中,得间归。青军②据扬州,成以母在扬州,往说之降,不得,以计将母亡去。历从中山、开平战功,升金吾卫副千户。‎ 洪武元年,扈从陈州,舟胶,负舟而行,上壮之,即日升坚城卫指挥佥事。从临江侯时西取蜀道,调成都后卫总帅守之,禽妖贼王玄保于重庆。太祖名其省曰“四川”,隶以贵州归附诸蛮,以成为贵州卫指挥佥事。‎ 九年,先后讨平瓮傍、洛邦、洛河、鼓组诸叛蛮。蛮中慑成,呼为“老虎”,以止儿哭。十四年,从颍川侯傅友德征云南,守普定,为留后。出兵克西堡,尝生擒十八人,斩其十七,纵一人归,曰:“吾夜二鼓杀汝。”夜二鼓,乱鼓角以击之,贼俱喙走,追败之,悉平普定所隶诸蛮。十七年,平河黑等十余寨,降尾洒蛮酋乃马之众。土官阿宗来攻普定,成深入,屡败之,其党杀阿宗以降。立普定为卫,析三州六长官司分制之。升镇国将军,征康佐叛蛮阿老诸寨洞。二十七年,平都匀、丰宁等寇,升骠骑将军都督府佥事。佩征南将军印,征水西叛寇,斩其酋居敬德。已而西堡及诸夷复叛,诛其叛首,余众悉降之。‎ 建文初,为右都督从长兴侯耿炳文北伐,败真定,被执。燕王解其缚,命辅世子居守北平。燕僧道衍不习兵,成与议多不合,世子卒任成计,却南军。燕王即位,封镇远侯,镇贵州如故。‎ 时高煦有篡嫡意,成上书内宁以防北虏,亦请早建东宫,上嘉纳之。召还,复遣镇贵州如故。‎ 成卒年八十有五。成履行阵,被创弗却,料敌制胜,百不爽一,身至大将,不以富贵骄人。在镇之日,蛮彝生祠之,及卒,吏民哀恸。‎ ‎(选自查继佐《罪惟录》,有删节)‎ ‎[注] ①罔象:传说中的水怪。②青军:元末,张明鉴在淮西聚众,以青布作为旗号,称为“青军”。‎ ‎1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)(  )‎ A.诸顾率负气好事  率:轻率 B.身亦投乱流中,得间归 间:机会 C.舟胶,负舟而行 胶:搁浅 D.百不爽一 爽:差错 解析:选A 率:全都,一概。‎ ‎2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(  )‎ A.有盗贼袭击顾成的坐船,同船人纷纷逃走,只有顾成和他们短兵交战,击退了歹人。‎ B.青军占领扬州,把顾成之母作为人质,胁迫其投降,顾成不为所动,用计策带着母亲逃走了。‎ C.顾成镇守普定,土官率军来犯。顾成屡挫敌军,土官的党羽杀死首领,向顾成投降。‎ D.顾成北上作战被浮,燕王不但释放了他,还委以要职,命他辅佐世子留守北平。‎ 解析:选B “胁迫其投降”错,应是“顾成前往劝说青军投降”。‎ ‎3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)成于诸顾中尤健武,每为人持不平,遇强项必挫辱之乃已。‎ 译文: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)燕僧道衍不习兵,成与议多不合,世子卒任成计,却南军。‎ 译文: ‎ ‎ ‎ 参考答案:(1)顾成在顾氏子弟中尤其刚强勇武,常常为人打抱不平,遇到强横的人一定要使其受到挫折凌辱才算罢休。(得分点:“诸”,各位,1分;“持不平”,打抱不平,1分;“强项”,强横的人,1分;句意通顺,2分)‎ ‎(2)燕军的僧人道衍不熟悉战争,顾成和他意见多有不合,世子最终听从顾成的计策,击退南军。(得分点:“习”,熟悉,1分;“卒”,最终,1分;“任”,听从,1分;“却”,击退,1分;句意通顺,1分)‎ ‎4.简要概括顾成的形象特点。(4分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 解析:根据“有盗入其舟,同舟震去,成独持短兵斗盗,盗披靡走”等内容,可概括出“生性勇猛”;根据“以计将母亡去”“料敌制胜,百不爽一”等内容,可概括出“有智有谋”;根据讨平诸叛蛮的叙述,可概括出“善于用兵”;根据“身至大将,不以富贵骄人”,可概括出“平等待人”。‎ 参考答案:①生性勇猛;②有智有谋;③善于用兵;④平等待人。(每点1分)‎ 参考译文:‎ 顾成,字景韶。祖辈父辈在江淮之间撑船为业,后来定居江都,成为富商中的首领。顾氏子弟一概争强好胜,号称“拳棒顾”。顾成在顾氏子弟中尤其刚强勇武,常常为人打抱不平,遇到强横的人一定要使其受到挫折凌辱才算罢休。顾成给自己身上刺青,打算下水与龙和水怪相搏。有盗贼闯入他的舟中,同舟的人都震骇逃散,只有顾成持短兵器与盗贼相搏斗,盗贼望风而逃。‎ 顾成侍奉张士诚不称意,来投奔太祖,常常手持伞盖,随从太祖出入。跟随太祖攻打镇江,和十个勇士奋战入城,但后力不继,为敌军所擒。顾成挣断绑缚,跳入激流当中,找机会逃走。青军占据扬州,顾成因为母亲在扬州,便前往劝说青军投降,没有成功,便用计策带母亲逃亡。先后追随徐达、常遇春立有战功,升金吾卫副千户。‎ 洪武元年,随从太祖到陈州,舟搁浅,顾成背负舟前行,太祖赞赏其雄壮,当天升他为坚城卫指挥佥事。顾成跟随临江侯西取蜀道,调任为成都后卫总帅,把守成都,在重庆生擒妖贼王玄保。太祖命名这个省叫“四川”,把贵州归附诸蛮划归其管理,任命顾成为贵州卫指挥佥事。‎ 洪武九年,顾成先后讨平瓮傍、洛邦、洛河、鼓组诸叛蛮。诸蛮慑服于顾成的威势,称他为“老虎”,来吓唬孩子,止小儿啼哭。洪武十四年,顾成跟随颍川侯傅友德征讨云南,把守普定,担任普定留后。顾成出兵攻克西堡,曾经生擒十八人,斩首十七人,放一人逃回,说:“我今夜二鼓来歼灭你们。”当夜二鼓,顾成吹角鸣炮,贼人都叫嚣溃逃,顾成追击,把普定所属诸蛮全部平定。洪武十七年,顾成平定河黑等十余寨,降服尾洒蛮酋乃马的部众。土官阿宗来攻普定,顾成深入,屡败敌军,土官的党羽杀死阿宗投降。朝廷划普定为卫所,分三州六长官司来治理。晋升顾成为镇国将军,征讨康佐叛蛮阿老诸寨洞。二十七年,顾成平定都匀、丰宁等寇,升为骠骑将军都督府佥事。佩征南将军印,征讨水西叛寇,斩其首领居敬德。不久西堡及各部族再次叛乱,顾成诛杀其叛首,剩下的敌人全部投降。‎ 建文初年,顾成以右都督身份随长兴侯耿炳文北伐,兵败于真定,被擒。燕王解开他的绑缚,命他辅佐世子留守北平,燕军的僧人道衍不熟悉战争,顾成和他意见多有不合,世子最终听从顾成的计策,击退南军。燕王即位,封顾成为镇远侯,依旧镇守贵州。‎ 当时朱高煦有谋求太子之位的心意,顾成上书安定国内来防北边之敌,并请早早确立太子,皇帝嘉许并采纳了他的意见。召还顾成,又遣还他镇守贵州,和以前一样。‎ 顾成八十五岁去世。他亲临战阵,受伤不退,料敌制胜,极少出差错,身至大将,不仗着富贵骄横待人。在地方官任上,蛮夷为其立生祠,等他去世,官吏百姓都很哀痛。‎ 二、阅读下面的文言文,完成5~8题。(20分)‎ 遂初堂记 归有光 宋尤文简公尝爱孙兴公《遂初赋》,而以“遂初”名其堂,崇陵书扁赐之,在今无锡九龙山之下。公十四世孙质,字叔野,求其遗址而莫知所在。自以其意规度于山之阳,为新堂,仍以遂初为扁;以书来求余记之。‎ 按兴公尝隐会稽,放浪山水,有高尚之志,故为此赋。其后涉历世途,违其夙好,为桓温所讥。文简公历仕三朝,受知人主,至老而不得去;而以遂初为况,若有不相当者。昔伊尹、傅说、吕望之徒,起于胥靡、耕钓,以辅相商、周之主,终其身无复隐处之思。古之志得道行者,固如此也。惟召公告老,而周公留之曰:“汝明勖偶王,在亶乘兹大命,惟文王德,丕承无疆之恤。”当时君臣之际可知矣。后之君子,非复昔人之遭会,而义不容于不仕。及其已至贵显,或未必尽其用,而势不能以遽去。然其中之所谓介然者,终不肯随世俗而移易;虽三公之位、万钟之禄,固其心不能一日安也。则其高世遐举之志,宜其时见于言语文字之间,而有不能自已者。当宋皇祐、治平之时,欧阳公位登两府,际遇不为不隆矣;今读其“思颍”之诗、“归田”之录,而知公之不安其位也。况南渡之后,虽孝宗之英毅,光宗之总揽,远不能望盛宋之治。而崇陵末年,疾病恍惚,宫闱戚畹,干预朝政,时事有不可胜道者矣。虽然,二公之言,已行于朝廷;当世之人主,不可谓不知之,而终不能默默以自安。盖君子之志如此。‎ 公殁至今四百年,而叔野能修复其旧,遗构宛然。无锡,南方士大夫入都孔道,过之者登其堂,犹或能想见公之仪形。而读余之言,其亦不能无慨于中也已。‎ ‎(有删改)‎ ‎5.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)(  )‎ A.按兴公尝隐会稽    按:追究,查办 B.当时君臣之际可知矣 际:人们之间的关系 C.宫闱戚畹 戚畹:外戚 D.南方士大夫入都孔道 孔道:大路,要道 解析:选A “按”在此处意为“考察”。整句话的意思是“据考察,孙兴公曾隐居会稽”。‎ ‎6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(  )‎ A.遂初堂建在无锡,书斋的名字取自孙兴公的《遂初赋》,宋光宗赵惇曾为其书写匾额相赐,尤文简的后代在没有找到书斋遗址的情况下重新修建了一个遂初堂。‎ B.伊尹、傅说、姜子牙等人原来只是奴隶、平民,后来得到赏识,来辅佐商、周的君主,他们的志向得到了满足,理想得到了实现,再也没有生发过隐居的念头。‎ C.归有光说,“后之君子”虽已显贵但仍“不安其位”,不免产生退隐之思。欧阳修“位登两府”,而有“‘思颍’之诗”、“‘归田’之录”,便属于这一类情况。‎ D.归有光由遂初堂这一书斋的名字,引发了自己对古人是隐居还是入仕的抉择的见解,虽是受人之托作记,但是却对书斋主人尤文简做了直接而严厉的批评。‎ 解析:选D “直接而严厉的批评”表述有误,首先这篇文章是尤文简的后人请作者为遂初堂写的记,所以作者只是提出委婉的批评。另外由文中“文简公历仕三朝……不相当者”可看出作者的批评是婉转的。包括后文谈到尤文简为官之不易,并举了欧阳修的例子,说尤文简有隐退之念也是可以理解的。由此可看出作者批评时对话语分寸的把握。‎ ‎7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)则其高世遐举之志,宜其时见于言语文字之间,而有不能自已者。‎ 译文: ‎ ‎  ‎ ‎(2)而读余之言,其亦不能无慨于中也已。‎ 译文: ‎ ‎  ‎ 参考答案:(1)那么他们想过退隐生活的志向,应该时常表现在言语文字里,然而有的人并不能控制自己的行为。(关键词“高世遐举”“时”“自已”各1分,句子大意2分)‎ ‎(2)如果读了我这些文字,他们也不能在内心里没有感慨吧。(关键词“余”“慨”“中”各1分,句子大意2分)‎ ‎8.作者认为尤文简以遂初堂为书斋命名不合适的原因是什么?请根据文章内容简要概括。(4分)‎ 答: ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 解析:解答本题,关键要找到原文表达作者这一观点的内容。“而以遂初为况,若有不相当者”的观点出现在第二段,原因就是其前的“按兴公尝隐会稽,放浪山水,有高尚之志,故为此赋。其后涉历世途,违其夙好,为桓温所讥。文简公历仕三朝,受知人主,至老而不得去”,理解分析其意思,分点作答即可。‎ 参考答案:遂初堂取自《遂初赋》,有出仕归隐之意,“遂初”‎ 即本初的意愿得到实现;(2分)尤文简三朝为官,到老也不能离开朝廷,违背了他本初的意愿。(2分)‎ 参考译文:‎ 南宋尤文简曾经很喜爱孙兴公的《遂初赋》,就用“遂初”给他的书斋命名,宋光宗赵惇(死后葬在永崇陵)书写匾额赐给他,书斋在现在的无锡九龙山下。尤文简的第十四代孙子尤质,字叔野,寻找遂初堂的遗址但没有人知道在哪里。他按照自己的猜测在九龙山的南面规划测量,修建了新的书斋,仍用“遂初”为匾额;写信来求我作记。‎ 据考察,孙兴公曾隐居会稽,放浪山水,有高尚的志向,所以才作这篇赋。那之后他经历的人生历程,违背了他本初的意愿,被桓温讥讽。尤文简三朝为官,身受皇帝的知遇之恩,到老也不能离开朝廷;而他拿“遂初赋”作比照,似乎有不恰当的地方。古时候的伊尹、傅说、姜子牙一类人,原本是奴隶、平民,来辅佐商、周的君主,终其一生没有再生发过隐居的念头。古代那些志向得到满足、理想得到实现的人,原本就是这样。只有周朝的召公告老还乡时,周公挽留他说:“你睿智努力地辅佐大王,正是诚实地顺应了天命,思念文王德行,很好地继承了无穷无尽的忧虑。”当时的君臣关系可以想见了。后来的君子,再没有古人那样的际遇,而道义上不能不做官。等到他们已经成为显贵了,也许并没有用尽他们的才能,但形势上又不能马上离去。然而其中的所谓坚定不移的人,终究不肯随着世俗而改变;虽然高居三公的官位,享受万钟的俸禄,而根本上他们的心一天也不能安稳。那么他们想过退隐生活的志向,应该时常表现在言语文字里,然而有的人并不能控制自己的行为。在宋皇祐、治平年间,欧阳修登上了两府的官位,际遇不能说不好了;现在读他的“思颍”诗、“归田”录,就知道他不安于他的官位。况且南渡(建立南宋)之后,虽然有孝宗的英明果断和光宗的集中大权,但都远不能与宋朝鼎盛时期相比。而光宗末年,因患病时常神志不清,后宫外戚干预朝政,当时的有些事说都说不完。即使这样,尤文简和孙兴公的观点,已在朝廷推行;当时的皇帝,不能说不赏识他们,可他们终究不能默默地安心于政事。大概君子的志趣就是这样的。‎ 尤文简去世至今四百年,而叔野能够修建复原遂初堂的旧貌,像原来的建筑一样。无锡,是南方的士大夫们入都的要道,经过的人进入遂初堂,也许还可以想象到他当年的风度。如果读了我这些文字,他们也不能在内心里没有感慨吧。‎ 三、阅读下面的文言文,完成9~12题。(20分)‎ 外制集序 欧阳修 庆历三年春,丞相吕夷简病,不能朝。上既更用大臣,锐意天下事,始用谏官、御史疏,追还夏竦制书。既而召韩琦、范仲淹于陕西,又除富弼枢密副使。弼、仲淹、琦皆惶恐顿首,辞让至五六不已。手诏趣琦等就道甚急,而弼方且入求对以辞,不得见,遣中贵人趣送门,使即受命。呜呼!观琦等之所以让,上之所以用琦等者,可谓圣贤相遭,万世一遇,而君臣之际,何其盛也!‎ 于是时,天下之士孰不愿为材邪?顾予何人,亦与其选。夏四月,召自滑州,入谏院。冬十二月,拜右正言、知制诰。是时夏人虽数请命,而西师尚未解严。京东累岁盗贼,最后王伦暴起沂州,转劫江淮之间,而张海、郭貌山等亦起商邓,以惊京西。州县之吏多不称职,而民弊矣。天子方慨然劝农桑,兴学校,破去前例以不次用人,哀民之困而欲除其蠹吏,知磨勘法久之弊而思别材不肖以进贤能,患百职之不修而申行赏罚之信,盖欲修法度矣。‎ 予时虽掌诰命,犹在谏职,常得奏事殿中,从容尽闻天子所以更张庶事、忧闵元元而劳心求治之意。退得载于制书,以讽晓训敕在位者。然予方与修祖宗故事,又修起居注,又修编敕,日与同舍论议,治文书所省不一,而除目所下,率不一二时,已迫丞相出。故不得专一思虑,工文字,以尽导天子难谕之意,而复诰命于三代之文。嗟夫!学者文章见用于世鲜矣,况得施于朝廷而又遭人主致治之盛。若修之鄙,使竭其材犹恐不称,而况不能专一其职,此予所以常遗恨于斯文也。‎ 明年秋,予出为河北转动使。又明年春,权知成德军事。事少间,发向所作制草而阅之,虽不能尽载明天子之意,于其所述百得一二,足以章示后世。盖王者之训在焉,岂以予文之鄙而废也?于是录之为三卷。不数日,奉使河东。还,即以来河北。故其所作,才一百五十余篇云。‎ ‎(选自《文白对照唐宋八大家文钞》,有删改)‎ ‎9.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)(  )‎ A.始用谏官、御史疏   用:采纳 B.手诏趣琦等就道甚急 趣:催促 C.而民弊矣 弊:困乏 D.以尽导天子难谕之意 导:引导 解析:选D 导:传达。‎ ‎10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(  )‎ A.本文是欧阳修为其所撰写的诰命所作的序言,文中强调了整理帝王诰命的重要作用。‎ B.在这篇序言中,作者阐析了庆历初天下之形势、人主之治政与君臣之关系等。‎ C.皇帝看重韩琦、范仲淹、富弼三人,但他们却对皇帝的任命推辞谦让,作者对这三人表达了批评之意。‎ D.作者认为虽然迫于草制的时间要求等,制书不得“尽载明天子之意”,但仍足以诏告后世。‎ 解析:选C 从“观琦等之所以让,上之所以用琦等者,可谓圣贤相遭,万世一遇,而君臣之际,何其盛也”可以看出,作者并未对韩琦、范仲淹、富弼三人表达批评之意,而是称赞他们为贤臣。‎ ‎11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)于是时,天下之士孰不愿为材邪?顾予何人,亦与其选。‎ 译文: ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎(2)若修之鄙,使竭其材犹恐不称,而况不能专一其职,此予所以常遗恨于斯文也。‎ 译文: ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 参考答案:(1)在这个时候,天下的士人谁不愿意成为人才呢?只是我是什么人,也在皇上的选择之列。[关键词“孰”(谁)、“顾”(只是)、“与”(在……之列)各1分,句子大意2分]‎ ‎(2)像我欧阳修这样鄙陋的人,即使竭尽自己的才华还担心不称职,更何况不能把心思专注在职责上,这就是我经常对这些文章感到遗憾的原因。[关键词“鄙”(鄙陋)、“所以”(……的原因)、“恨”(遗憾)各1分,句子大意2分]‎ ‎12.根据文章内容,皇帝“锐意天下事”的做法有哪些?请简要概括。(4分)‎ 答: ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 解析:解答本题,首先要明确筛选的对象和内容,本题要求筛选的对象是“皇帝”,要求筛选的内容是“锐意天下事”的具体做法,据此推断答题区间是文章的第一、二两段,找出皇帝在对待贤才、百姓、官吏、法制等方面的具体做法,概括说明即可。‎ 参考答案:①任用贤才,破例用人;②劝农桑,兴学校;③罢黜蠹吏;④申行赏罚之信,修法度。(每点1分,意对即可)‎ 参考译文:‎ 庆历三年春,丞相吕夷简生病,不能上朝。皇上改用大臣后,专注于天下大事,开始采纳谏官、御史的奏疏,追回让夏竦制书的命令。不久从陕西召回韩琦、范仲淹,又任命富弼为枢密副使。富弼、范仲淹、韩琦都惶恐叩头,推辞谦让到五六次也不停止。皇上亲笔拟写诏书很急切地催促韩琦等人上路,而富弼将要入宫为辞谢求回复,没能见到皇上,皇上派遣宦官赶紧(把诏令)送到门,让他立即接受命令。啊!观察韩琦等人之所以辞让,皇上之所以任用韩琦等人,可以说是圣君和贤臣相逢,万世才能遇到一次,而君臣的会合,多么壮观兴盛啊!‎ 在这个时候,天下的士人谁不愿意成为人才呢?只是我是什么人,也在皇上的选择之列。夏季四月,从滑州被召见,进入谏院。冬季十二月,被任命为右正言、知制诰。当时西夏虽然多次请求归顺,而西方的军队还没有解除戒备。京东连年出现盗贼,最后王伦在沂州发动暴乱,转而去江淮之间行劫,而张海、郭貌山等也在商、邓起事,使京西震惊。州县的官吏大多不称职,而百姓困乏。天子才愤激地鼓励从事农桑,兴办学校,破除以前的惯例破格用人,哀怜百姓的困苦而想除掉那些祸害百姓的官吏,知道官员考绩升迁制度时间长久而生的弊端,而考虑区别有才和无才之人以进用贤者能人,担心各种官职不加整治而申明准确地实行赏罚,总之是想要整顿法度了。‎ 我当时虽然掌管诏诰命令,但还是在谏官的职位上,经常能到殿中奏事,可以随意全部听闻天子变革诸事、忧虑怜悯百姓而苦心谋求治理好国家的意图。退朝之后得以把它记录在制书之中,来讽劝晓谕、训导告诫在位的官员。然而我正参与修订前代先祖的旧制,又撰写皇帝的言行录,又修编敕,每天和同僚讨论,修订精简的地方不统一的文书,但所下达的除授官职的文书,大约不过一两个时辰,就已经迫使丞相写出来了。所以不能够专心思考,修饰自己的文字,来全部传达皇帝难以表达的意图,而使诰命恢复到三代时期公文的样子。啊!学者的文章被当世所采用的很少,更何况能够在朝廷施行,而又遇上了国君把国家治理得这么繁盛。像我欧阳修这样鄙陋的人,即使竭尽自己的才华还担心不称职,更何况不能把心思专注在职责上,这就是我经常对这些文章感到遗憾的原因。‎ 第二年秋天,我出朝做河北转运使。第三年春天,代理掌管成德军事。公务间隙,打开以前所写作的制书草稿阅读,虽然不能全部载明圣明的天子的意思,对于天子所说的能够表达出百分之一二,就足够诏告后世了。皇帝的训导在这里,怎么会因为我的文章写得粗鄙而废弃呢?于是抄录制书编为三卷。没过几天,奉命出使河东。回来之后,紧接着来河北。所以我所作的文章,才一百五十多篇。‎
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