小学语文部编版三年上册连词成句专项练习（附答题技巧详解）

小学语文部编版三年上册连词成句专项练习（附答题技巧详解）

1 三年级语文上册连词成句专项练习题 1 班级 考号 姓名 总分 1.①小兔 ②白菜 ③兔妈妈 ④带着 ⑤在菜园里 ⑥收 2.①高兴地 ②燕子妈妈 ③笑了 ④为什么 3.①公园里 ②秋天 ③菊花 ④开满了 ⑤五颜六色的 4.①可爱的 ②在天空中 ③小鸟 ④飞来飞去 ⑤快活地 5.①聪明的 ②锯 ③的 ④鲁班 ⑤发明 ⑥是 6.①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀 7.①你 ②吃 ③喜欢 ④水果 ⑤吗 8.①一年四季 ②吃到 ③蔬菜 ④人们 ⑤新鲜的 ⑥都可以 9.①公园里 ②春天 ③桃花 ④开满了 ⑤迎春花 ⑥和 10.①清清的 ②划船 ③他们 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天 2 11.①在果园里 ②阿姨 ③苹果 ④摘 ⑤秋天 12.①做游戏 ②小朋友 ③操场上 ④快乐地 ⑤在 13.①一箱 ②送给 ③奶奶 ④早上 ⑤爸爸 ⑥草莓 ⑦新鲜的 14.①花朵 ②天黑了 ③夜来香 ④张开了 ⑤美丽的 15.①升起来了 ②开了 ③太阳 ④牵牛花 ⑤漂亮的 16.①一条 ②长出 ③啦 ④新尾巴 ⑤终于 ⑥小壁虎 17.①提了个 ②你 ③为什么 ④问题 ⑤叔叔 ⑥错误的 18.①夜空中 ②星星 ③晚上 ④珍珠 ⑤满天的 ⑥像 ⑦无数 ⑧撒在 19.①诸葛亮 ②架人桥 ③士兵 ④江里 ⑤让 ⑥站在 ⑦三国时 20.①有十来枝 ②真美 ③湖里 ④荷花 ⑤亭亭玉立的 ⑥啊 3 附：参考答案 1.③兔妈妈④带着①小兔⑤在菜园里⑥收②白菜。 2.②燕子妈妈④为什么①高兴地③笑了？ 3.②秋天①公园里④开满了⑤五颜六色的③菊花。 4.①可爱的③小鸟②在天空中⑤快活地④飞来飞去。 5.②锯⑥是①聪明的④鲁班⑤发明③的。 6.③原来①世界②这么④美丽⑤呀！ 7.①你③喜欢②吃④水果⑤吗？ 8.④人们①一年四季⑥都可以②吃到⑤新鲜的③蔬菜。 9.②春天，①公园里④开满了③桃花⑥和⑤迎春花。 10.⑥星期天，③他们⑤在①清清的④小河里②划船。 11.⑤秋天，②阿姨①在果园里④摘③苹果。 12.②小朋友④快乐地⑤在③操场上①做游戏。 13.④早上，⑤爸爸②送给③奶奶①一箱⑦新鲜的⑥草莓。 14.②天黑了，③夜来香④张开了⑤美丽的①花朵。 15.③太阳①升起来了，⑤漂亮的④牵牛花②开了。 16.⑥小壁虎⑤终于②长出①一条④新尾巴③啦！ 17.⑤叔叔，②你③为什么①提了个⑥错误的④问题？ 18.③晚上，⑤满天的②星星⑥像⑦无数④珍珠⑧撒在①夜空中。 19.⑦三国时，①诸葛亮⑤让③士兵⑥站在④江里②架人桥。 20.③湖里①有十来枝⑤亭亭玉立的④荷花，②真美⑥啊！ 4 三年级语文上册连词成句专项练习题 2 班级 考号 姓名 总分 1、爱 我们 劳动 好孩子 要 做 的 2、纸上 他 花了 一只 在 小狗 3、每天 妈妈 我们 都给 可口的 做 饭菜 4、理想 我的 医生 一名 当 是 5、都 公园里 全家人 在 游玩 6、应该 帮助 我们 主动 别人 7、下雨 艾力 了 还没 回家 呢 8、不 爱心 需要 是 回报 的 9、小学生 是 我 和 小明 10、身体 母亲 一直 的 不好 11、开了 都 花园 鲜花 里 的 12、故乡 哈密 老师 的 在 13、从 飞过 小燕子 头上 他 14、有空 你 今天 怎么 出来 呀 15、爸爸 看报 在 书房 5 17、地球 我们 是 家园 的 生活 18、伟大的 牛顿 科学家 是 19、自然 喜欢 他 观察 就 从小 现象 20、带着 老师 微笑 慈祥的 走来 我 向 21、许多 规律 自然界 事物 都是 的 有 22、我家 一只 有 公鸡 大 23、农民 丰收 看着 不由得 庄稼 笑 了 的 24、用心 李丽 一片片 画着 的 树叶 25、教 舅舅 打印 我 课程表 在 26、今年 三年级 热米娜 该 上 了 27、马上 迟到 快走 就要 了 28、一直 老师 铅笔 了 用 作业 批改 给他 29、自己 读好 你 课文 要 相信 能 30、帮助 你 弱点 我们 克服 小的 胆子 31、葡萄 吃 爱 奶奶 32、小鸟 叽叽喳喳 林中的 地 叫着 33、家乡 真美 的 秋天 啊 6 34、操场 学校 上 篮球 有 场 35、自己 做好 相信 这件事 能 36、才能 胆大 呢 怎样 变得 37、又 好听 又 这一回 响亮 声音 他的 38、一位 丑小鸭 把 带 农夫 回家 39、难道 影子 这 自己 吗 是 的 40、天鹅 是 原来 漂亮的 我 一只 呀 41、驾车 我 的 非常 搞 技术 42、我们 活动 多彩 的 课外 丰富 43、小手 这 胖乎乎 替 拿过 我 的 呀 拖鞋 44、明白了 都 全家 人 喜欢 这张画 为什么 兰兰 45、手 这 胖乎乎 替 挠过 我 的 呀 痒痒 46、它 小手 打手 长大 变成 等 我 了 回 事情 做 更多 了 47、喜欢 全家 都 她 人 画 的 画 48、东东的 觉得 声音 我 好 很 听 49、鼓起 掌来 都 大家 她 为 50、让 胆子 你 小的 帮助 想 老师 你 克服 弱点 吗 7 附：连词成句答题技巧详解 将几个词语连成一个完整的句子，是小学生经常要做的题目，但这类题却是孩子最容易出错 的题型。下面总结了连词成句的几大技巧，可以帮助小学生快速提高。 一、首先要理解什么是连词成句 连词成句是小学低年级经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排 列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。 在给顺序错乱的词语排列顺序时，可以先读读这些词语，想想这些词语主要讲了什么，再根 据句子的意思把词语进行排列，然后再读读所排的句子是否通顺。 做题时需要特别注意标点符号的使用。练习中很多时候是不给标点，要让孩子自己根据语气 来标注标点。这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词语。确定标点之前，可以先读读 词语，找找有没有特殊的词语，比如表示问句的词或者表示感叹句的词，如果有，就可以很准确 地判断该用句号还是该用问号、感叹号。而句子中间的停顿，则要根据需要，适当地添加相应的 标点。 完成连词成句时，可以在词语上方标上序号，先进行口头排序，然后再按序号顺序把词语抄 下来合成一句话，抄写时要注意词与词之间没有间隔。检查时可以用划掉已使用词语的方式帮助 核对是否有遗漏。 二、连词成句题型及解题技巧 1.读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。 例如（1）： ①世界 ②黑 ③这么 ④吗（？） ⑤外面的 ⑥也 例如（2）： ①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀（！） 表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？ 表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！ 2.“的”“地”搭配好。 “的”后面跟名词，“地”后面跟动词。 例如： ①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题 ⑦正在 “有趣的”应该和名词“问题”搭配， “热烈地”应该和动词“争论”搭配。 ①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病 “勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配， “不停地”应该和动词“治病”搭配。 3.连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。 哪些情况加逗号： （1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。 （2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。 （3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？ （4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。 4.仔细检查三遍。 第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。 第二遍：按 1、2、3、4 的顺序查一查数字有没有写错。 第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。