- 2021-05-11 发布 |
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文档介绍
2018届一轮复习图文转换教案(全国)(9)
2018届一轮复习 图文转换 教案(全国) 本专题涉及综合能力的考查,在熟悉考情的基础上,从“结构把握类转换”“图片解读类转换”“数据分析类转换”三种命题考向分类突破,然后再分题型突破,每一题型突破时都采用边讲边练的形式突破。为突出重点,重点考向的重点题型通过“即时小练”加以巩固,非重点题型就没有安排“即时小练”。 1.(2016·高考全国卷甲)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分) 答: 【解析】 解答本题,要注意题干的要求和提示。题干明确指出,这是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,要求考生把这个构思写成一段话。认真观察构思框架可知,该演讲赛的时间拟定于5月4日,包括组织工作和宣传工作。其中,组织工作包括规模计划和场地两项内容;宣传工作包括海报、组稿和报道三项内容。依次表述即可得出答案。在组织文字时,应注意内容得当、表述准确、语言连贯,且不超过85个字。 【答案】 (示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。 2.(2016·高考全国卷乙)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分) 答: 【解析】 回答这个问题可以分两步:第一步,按照构思框架的结构分层;第二步,表述各层次的具体内容,不过值得注意的 是“活动”也分为两个层次。分析构思框架图可以看出,“中华文化体验”计划分为两个层次,即“讲座”和“活动”;“讲座”主要涉及旗袍、围棋、国画三个方面的内容;“活动”主要涉及“体育课”的“太极拳”、“手工课”的“中国结”“剪纸”,同时这些活动还要在年终时进行表演、展示。 【答案】 (示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。 3.(2015·高考全国卷Ⅰ)右 面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分) 答: 【解析】 本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达鲜明、生动的能力。描述画面要抓住画面特征,准确描写图上的地球、清水、鱼、手和污水,揭示出它们的相互关系。配文要简洁,表达要鲜明、生动。 【答案】 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 考情透析——名师帮你分析考情,让你备考有方向 1.图文(表文)转换题分值一般为4~6分。从所提供材料角度分为三种:结构把握类、图片解读类、数据分析类。 2.图文(表文)转换题看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。 3.近几年,图文(表文)转换题的选材非常生活化,内容涉及中华文化体验、中国梦、节约水资源、保护环境等生活中的热点和焦点;而且课标全国卷十分重视对图文(表文)转换的考查。 考向一 结构把握类转换 此类题采用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系(特别是要注意箭头方向所表达的意思),用语言将所示内容表达出来。结构关系反映的是事物之间的内在联系,可能是横向联系,也可能是纵向联系。 (2016·高考全国卷丙)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语意连贯,不超过80个字。 答: 【解析】 首先考生要细读构思框架图,按照层次对活动进行整理,然后从中提炼出活动的要素:参加对象、活动形式、活动内容、准备工作、最后结果等。分析框架图可知,参演人员为高二、高三学生,准备工作是要提前通知并动员,然后注意演出的内容要围绕学生的学习生活,形式不限。还有一点,就是演出后要评奖。考生在拟写答案时要注意有条理,一般应按从对象到内容到组织形式到最后结果的顺序表述。 【答案】 (示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。 把握构思框架图层次特征,按顺序拟写转换文字 解答构思框架图文转换题,可以分四步: 1.看清题干要求,明确陈述的对象——活动、计划、方案的主旨,同时明确题干的答题要求,需要考生从图表信息中提取什么要素,围绕什么重点来阐述,语言特点要求及字数要求等,做到目标明确,心中有数。 2.明确流程图的构图要素及各环节的作用。流程图一般由圆圈(方框)、文字、连接线(箭头)、旁批文字等组成。方框或圆圈中的文字属于关键概念,是流程图的重要环节和必不可少的要素,表述时不可遗漏。连接线或箭头往往描述事件的发展趋势、流转方向、动作行为的步骤,是描述整件事情进程的方向,读图时需要理清各环节间的关系及事情发展的先后顺序。最后还要注意横线或箭头上的旁批文字,属于注释各环节间各概念间发生关系的方式、动作行为流转的方向手段途径等,对整个活动的构建起着连贯、引导和过渡的作用。 3.读图捕捉信息时,注意整个构图要素及流转环节、流程间的关系。按照先总后分的原则,先分清主线,大的构成部分;然后顺藤摸瓜,沿着各分支去梳理。这样先主线再支线的思路,可以纵观全局,整体把握活动主题方案的展开实施情况,不至于疏漏。然后重点分析各环节各概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,分析前后之间是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等关系。据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。同时将这些主要信息以概括提纲的形式列举于草稿纸上。注意读图时,遵循由总到分的顺序,要分清总体中心词所处的位置,然后顺着连接线顺序展开,所以不一定是固定的从上到下、从左到右、先中间后两边的顺序,而是要遵循事物发展的规律及内在逻辑。 4.最后根据筛选的信息,提炼关键要素,根据题干要求表述简明、连贯、得体、准确,注意字数的要求。建议在表述成文的时候,在草稿纸上列好提纲,先明确主线,将主要构图要素、环节作为中心词固定下来,然后各分支构图要素(描述动作行为的地点、方式、方法、手段、原因、目的等)以定语(……的)和状语(……地)的形式,添加到中心词的 前面。最后回头反复分析所写语句的连贯性和合理性,是否符合题目的答题要求,是否满足字数要求。在明确无误的前提下,再填写进答题卡即可。 [即时小练] 1.(2014·高考全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。 答: [解析] 本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。该图应属于思维导图类,要注意理清思维框架的层次。最底端是整个框架的中心:“瑶族村3日行”。下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”,每个方面又包含新的子节点。 [答案] (示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。 2.(2014·高考全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。 答: [解析] 本题以图文转换的形式考查语言表达准确、连贯的能力。描述图示要抓住图示各元素之间的联系,准确描述出“春游”的组织形式、具体准备、活动要求及活动内容。图示“春游分5组”是组织形式,图示“小组”统领的是准备和要求, 图示“班级”统领的是活动内容。 [答案] (示例)本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。 (2015·高考湖北卷)南水北调中线干线工程输水路线,源起湖北丹江口水库,终至北京、天津。请依据下图,用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求: ①包含图示总干渠经过地;②不少于5 个动词;③语言表达准确、简明、连贯;④不超过80 字。 答: 【解析】 本题考查语言表达的准确、简明、连贯。解答此题,首先要认真观察题干所给的示意图,全面准确读图。其次,要看清题干要求,本题中有4项要求,在解题时一定不能疏忽任何一项。选取恰当的动词后,用这些动词把整个句子衔接起来,即把输水路线经过的主要地方连接起来,注意前后连贯,表达准确即可。 【答案】 (示例)一渠清泉,源自丹江口水库,从南阳上郑州,穿越黄河,过焦作,出安阳,入河北邯郸,经邢台,走石家庄,分流东至天津,北达北京。源源南水北流去,绵绵千里饮甘泉。 方位图答题注意: 1.先说出对象所处的位置。 2.看清楚参照物。 3.用准方位词(左西、右东、上北、下南),积累一些表方位的词语:傍、依、靠、倚、近、望、接、邻。 4.条理清楚(最好按东西南北的顺序)。查看更多