安徽省滁州市明光中学2019-2020学年高二下学期开学考试语文试题

安徽省滁州市明光中学2019-2020学年高二下学期开学考试语文试题

语文试卷 ‎ （考试时间：150 分钟 满分：150 分）‎ 注意事项：‎ ‎1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。‎ ‎2.请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、3得在答卷上做任何标记。‎ ‎3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ ‎4.本试题满分150分，考试时间150分钟。‎ 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） ‎ 阅读下面的文字，完成 1～3 ‎ ‎①央视新闻频道近期推出“新春唱响《我和我的祖国》”系列快闪节目之后,一场场爱国歌曲快闪活动在祖国的大江南北流行开来,各行各业的青年,利用新兴的媒体与艺术形态歌唱祖国、祝福祖国,优美的旋律在各地飘荡,爱国的激情在人们心中沸腾。‎ ‎②快闪类型多样,先后出现过离散型、游戏型、政治型、商业型等不同种类。其内容或是一种娱乐狂欢,或是表达对日常生活的批判,抑或是宣传某种新观念、新产品。学者们对其评价也是态度各异。批评者认为它肤浅幼稚,只是纯粹的社交性游戏而缺乏严肃理性的实践目标；指责它干扰城市正常秩序,增加城市治理成本；甚至担心快闪族被未知组织者利用，从而引发社会混乱。赞赏者则认为,快闪降低了社会参与的门槛,创造了一种平等民主的社交形式；它以戏剧化的方式重塑了人们的城市空间体验,并拓展了公共表达的形式。‎ ‎③爱国歌曲快闪活动合理借鉴了快闪亚文化“情境创设”的理念和充满活力的形式,并通过有效的策划和组织为其注入了深沉的内容和情感,提升了审美品格,展现了亚文化参与构建主流话语的无限可能。‎ ‎④注入意义,内容主流化。有别于快闪亚文化的无意义传统,爱国歌曲快闪活动以新中国成立 70 周年为背景,是一份献给祖国的特別礼赞。所唱曲目虽多为老歌,但因其爱国情感浓烈、社会普及度高,且经过全新编排,更能直达人心、引发共鸣。活动在娱乐性、可近性上获得了青年的认同,同时也突破了理论界对其肤浅性、破坏性的指责,以轻盈的姿态为爱国主旋律注入了一丝清新的活力。‎ ‎⑤精心策划,形式审美化。各地的爱国歌曲快闪活动都非常注重天气、场所、布景、道具、领唱人物的选择和设计,以彰显其地域特色、历史风韵、建设成就和时代精神。活动多在人流如织的公共场合惊奇 发生,以知名人士、行业精英、青年学子富有个人魅力的独唱或互动演唱启幕。在悠扬旋律的感染下,成百上千的在场群众从好奇驻足到自觉加入,最终发展为共情共鸣的集体合唱。主办方通过多机位抓拍、精美剪辑和专业和声,最后完成声画语言绚丽、情感逐渐升华的优雅叙事。‎ ‎⑥创设情境,行动剧场化。社会哲学家芒福德认为:“城市不仅创造了剧场,它本身就是剧场。”爱国歌曲快闪系列活动通过艺术行为、教育主题的巧妙嫁接,在司空见惯的城市居所中创设出富有诗意的剧场氛围,使现场群众在偶遇的“戏剧”情境中经历了一场融欣赏、体验、共情、参与于一体的审美实践。而主流媒体和社交媒体的接力传播，则将剧场效应进一步扩散,形成了跨时空的情感震颤和价值认同,引发了全国范围内一场又一场表达爱国激情的快闪风潮。‎ ‎⑦快闪以其游戏性、创新性、自组织性等特点,很好地适应了青年的行为特点和情感诉求,让他们在娱乐互动中自觉体验,也为其别具一格的表达方式提供了施展空间。可见,青年亚文化既不是芝加哥学派眼中对社会具有实际破坏力的反文化,也不完全是伯明翰学派视野中对主流意识形态进行风格抵抗的附属文化, 亦不全然是后亚文化学者视野中的纯娱乐文化。‎ ‎⑧在歌唱祖国快闪的走红中可以看到,青年亚文化的存在本身就具有其重要价值,能让青年在身临其境感受并参与的情况下学习社会主义核心价值观,领悟爱国情怀,坚定文化自信。‎ ‎(选自邹举《中国教育报》2019 年 6 月)‎ 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 快闪类型多样，学者们对其评价也褒贬不一。批评者对其可能对城市正常秩序造成的扰乱进行了指责，赞赏者则认为其对拓展城市空间起到了积极作用,且赞赏者更多。‎ B. 爱国歌曲快闪活动合理借鉴了“情境创设”的理念和充满活力的形式，突破了理论界对其肤浅性、破坏性的指责，为爱国主旋律注入了活力，从而获得了青年的认同。‎ C. 为了彰显各地的地域特色、历史风韵、建设成就和时代精神，各地的爱国歌曲快闪活动在天气、场所、布景、领唱人物等方面的选择和设计方面进行了精心选择和策划。‎ D. 爱国歌曲快闪系列活动是一场融欣赏、体验、共情、参与于一体的审美实践，使现场群众于司空见惯的城市居所，在偶遇的“戏剧”情境中创设出富有诗意的剧场氛围。‎ 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 文中开篇列举了央视推出的“新春唱响《我和我的祖国》”系列快闪节目，接着对快闪的特点进行了诠释，然后引出了作者对“爱国歌曲快闪”活动的观点。‎ B. 文中第四至六段运用了层层递进的论证方式，论述了爱国歌曲快闪活动具有主流化、审美化、剧场化的特点，论述了亚文化参与构建主流话语的无限可能性。‎ C. 第五段介绍爱国快闪活动的策划与制作过程，论述了爱国歌曲快闪活动具有审美化的特点，活动经过精心策划摆脱了肤浅的诟病。‎ D. 文章最后部分进一步论述了爱国歌曲快闪这一青年亚文化可以让青年在此活动中领悟爱国情怀，坚定文化自信，从而表明了青年亚文化本身具有积极意义。‎ 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 爱国歌曲快闪活动多在人流如织的公共场合惊奇发生，因而在偏远的山区、大洋上居民很少的小岛上一般不宜策划组织开展此类活动。‎ B. 爱国歌曲快闪活动需要借助主流媒体和社交媒体的接力传播，否则将无法形成剧场效应，也很难形成跨时空的情感震颤和价值认同。‎ C. 提供表现青年的行为特点和表达情感诉求的空间，使之在娱乐互动中自觉体验，可见快闪活动具有创新性、娱乐性等特点。‎ D. 吸收了文化中积极因素的爱国快闪活动，将活动主题化、审美化、情感化，让青年可以身临其境， 达到润物无声的教育效果。‎ ‎（二）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 材料一：‎ 微软公司正在使用人工智能（AI）技术将大量有关地球气候、水、农业、和生物多样性等的原始数据转换成有用的信息。‎ 微软宣布将投资5000万美元，使用人工智能来对抗气候变化。此项投资是微软“五年计划”的一部分。微软表示，为了实现对抗气候变化的目标，需要用到强大的人工智能技术。利用人工智能技术能将大量的原始数据转换成有用的信息，主要用于四个方面，分别是气候、水、农业和生物多样性。‎ 微软首席法律顾问布拉德·史密斯（Brad Smith）表示，搜集的各种原始数据能帮助我们了解地球的健康状况，包括空气、陆地、水和野生动物等的情况。但是，有了这些数据还不够，还需要技术来将这些数据转换成可执行的措施。人工智能能通过收集来自地面、空中的传感器的原始数据，然后对这些数据进行分类，分成人类可以理解的各种类型。也就是说，人工智能能增强我们观察地球环境系统及其变化的能力，并将收集到的数据转换成有用的信息，利用这些信息能更好地管理现有资源。‎ 现在已经有不少公司在使用微软的人工智能和云技术了，比如新加坡公司 JTC就用人工智能来提升楼宇的电力使用效率。JTC已经在 Microsoft Cloud 平台上实现了对其所辖的39栋楼宇的监控和管理。利用部署到楼宇中的传感器搜收集到的数据，JTC现在能在故障发生前识别并修正错误，这降低了15% 的电力消耗。‎ ‎（《微软将投资利用人工智能对抗气候变化》节选自《砍柴网》）‎ 材料二：‎ 因带动5亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树，支付宝蚂蚁森林获得2019年联合国最高环境“地球卫士”荣誉，这也是本年度唯一一个获得该奖的中国项目。2016年8月，支付宝推出蚂蚁森林。用户通过步行或选择公共交通工具代替打车、拒绝使用一次性餐具、塑料袋等低碳生活方式积攒绿色能量，用来在手机里养大一棵棵虚拟树。虚拟树长成后，蚂蚁森林和公益合作伙伴们就会在地球上种下一棵真树，或守护相应面积的保护地，以培养和激励用户的低碳环保行为。据支付宝数据显示，到现在5亿人累计碳减排792万吨，种下1.22亿棵真树，总面积相当于1.5个新加坡。‎ 据了解，“地球卫士”‎ 是联合国的最高级别全球环境奖。由联合国环境署（UNEP）于2005年设立，以表彰对全球环境产生了变革性积极影响的杰出人物或机构。UNEP认为，支付宝蚂蚁森林通过数字技术有力的降低了公众参与低碳生活门槛，带动5亿人在中国荒漠化地区种植1.22亿棵真树，具有全球示范意义。‎ 这并不是蚂蚁森林第一次受到联合国认可。今年4月，支付宝蚂蚁森林入选蓝天保卫战年度案例。6月5日世界环境日，联合国官网再度点赞称，支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，为“蓝天保卫战”提供了创新的“中国模式”，在全球共同面临气候变化挑战的今天，具有可供借鉴的普世意义。‎ 以蚂蚁森林为代表的中国数字技术公益模式正被全球更多地区采纳。6月25日，受支付宝蚂蚁森林启发，菲律宾领先的电子钱包GCash上线了菲律宾版蚂蚁森林GCash Forest，鼓励菲律宾人通过日常生活中低碳行为更好保护环境。蚂蚁森林的创新模式，也被全球顶级学府哈佛大学收录到案例库。‎ ‎（《带动5亿人种下1.22亿棵真树联合国授予蚂蚁森林“地球卫士”》）‎ 材料三：‎ 西媒称，竹子不只是大熊猫的食物，还可以用来解决贫困问题和应对气候变化。由于竹子并非木本植物，而是草本植物，因此生长迅速。竹子用途也十分广泛，不但可用作建筑材料或纺织原料，其根系还可以形成一个污水处理系统，同时能够防止水土流失。‎ 据西班牙《国家报》网站9月14日报道，致力于利用竹子促进可持续发展的国际竹藤组织国际政策负责人德拉培尼亚指出，该组织发布的2015年至2030年战略规划旨在普及竹子在各个领域的使用。从制造脚手架、一次性制品替代物，再到制造竹炭，竹子能够在诸多领域大显身手。‎ 德拉培尼亚表示，竹子有利于恢复因工业活动而退化的土壤，并且只需四五年时间就可成材。因此竹子应当被视为一种对抗气候变化的有力工具。‎ 然而，目前的最大问题在于，大多数国家都忽视了竹子的潜在价值。该组织希望世界各国都能将竹子纳入自身的农林业体系当中，使竹子能够在抗击气候变化的斗争中发挥应有的作用。‎ 报道称，世界上最懂得利用竹子的国家当数中国。在全球竹子生产市场的700亿美元投资中，仅中国就占了其中的350亿美元。中国大约有800万人从事竹子相关行业，预计明年这个数字或将达到1000万人。竹子相关行业为解决贫困问题也作出了贡献。如今竹子已经不单单是中国传统文化的象征，更反映出当今中国人全力发展经济和维护环境的坚定决心。在中国的辽阔土地上生长着大约500余种竹类植物。‎ 报道称，充满智慧的中国人懂得使用竹子制造竹筏、竹椅，编织竹席，制造乐器，甚至利用竹子做成舒适的竹枕。如今在中国大城市里，一些房子的外围依然环绕着使用竹子制成的脚手架，形成一道现代与传统相融的独特风景。竹子柔韧性极强，在强台风天气下甚至比钢筋更具优势。中国国宝大熊猫最喜爱竹子这种食物。不只是大熊猫，就连中国人也食用竹笋，将其视为佳肴。‎ 德拉培尼亚指出，竹子早已不只是一种古香古色的装饰材料，由于其具有优良的特性，应当将其纳入全球战略议程当中，使其能够造福全人类。‎ ‎（西媒：《世界应向中国学习利用竹子》 转自《参考消息》）‎ ‎4.下列不属于对抗气候变化、保护地球环境具体措施的一项是（3分） ‎ A.搜集包括空气、陆地、水和野生动物在内的各种原始数据，时刻监测地球环境系统和其变化。‎ B.运用强大的人工智能技术将收集到的数据转换成有用的信息，并利用这些信息更好地管理现有资源。‎ C.支付宝用户通过步行或选择公共交通工具、拒绝使用一次性餐具等方式积攒绿色能量，在手机里养大虚拟树。‎ D.将竹子的利用纳入全球战略议程当中，重视它的潜在价值，发挥其优良特性，普及竹子在各个领域的使用。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） ‎ A.微软公司希望使用人工智能（AI）技术对大量有关地球气候、水、农业和生物多样性等的原始数据进行处理，并将其转换成可执行的措施。‎ B.支付宝蚂蚁森林通过数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，为“蓝天保卫战”提供了创新的“中国模式”，说明“中国模式”已经领先于世界。‎ C.中国的土地上竹类植物品种众多，竹子是中国传统文化的象征，中国竹子产业的蓬勃发展，表现出中国人全力发展经济和维护环境的坚定决心。‎ D.德拉培尼亚希望致力于利用竹子促进可持续发展，因为竹子是草本植物，只需四五年时间就可成材有利于恢复因工业活动而退化的土壤。‎ ‎6.为了提倡环保，今年9月，16岁的瑞典女孩桑伯格搭乘“零排放”的环保帆船，用两周时间渡过大西洋出席纽约的联合国青年气候峰会；墨西哥出现了只能点蜡烛，饮用过滤水但每天需付2000美金房费的Azulik Hotel。毋庸置疑，这种让环保政治化、精英化、贵族化、反科学反工业的极端方式是无法持续的。根据提供的三则材料，谈谈你在环保理念方面获得的启示，请分条概括。（6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，共计15分）‎ 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 英雄 张海震 ‎（一）‎ 他二十岁的时候，她正好十岁。‎ 她坐在台下，晶晶亮的眸子中全是台上英武的他。‎ 他是学校请来的英雄，笔挺的军装上一张黝黑却棱角分明的脸，因为激动透着健康的红晕。‎ 他在台上大声地念着手中的演讲稿，只剩下三根手指的右手高高举起，如同一面灼目的旗帜。在一次实弹演习中，面对一颗滋滋作响的手榴弹，他毫不犹豫地拣起来扔出去，挽教了被吓呆的战友。‎ 她的眼里噙满了泪水，朦胧中台上的他是那么高大英俊，连他那浓重的乡音都显得那么亲切。‎ ‎“他真是个英雄，我会一辈子记住他的。”她在心里默默地想。‎ ‎（二）‎ 他三十岁的时候，她二十岁。‎ 学校组织去农村体验生活。‎ 如果不是村干部郑重地向大家介绍他曾经是英雄，她是一丁点儿也认不出他了。‎ 埋头在田里劳作的他跟其他的农民已没什么两样，披着一件灰扑扑的褂子，失却了红晕的脸还是那么黑，却变得暗沉，村干部介绍的时候，他憨憨的笑，脸上，怎么也找不到十年前年轻的影子。‎ 他坐在田头抽着烟卷，好几次她都想走过去跟他说几句话。看着烟头一明一灭，她终于还是没过去。‎ 她实在想不出该对他说什么话。‎ ‎（三）‎ 他四十岁的时候，她三十岁。‎ 他在她所在的城市摆了个摊，卖鸡蛋煎饼。‎ 五岁的女儿吵着要吃煎饼，她先认出了他的手，抬头看他的脸，恍若隔世般，已然很陌生了。‎ 她忍不住悄悄告诉女儿卖煎饼的是一个英雄，女儿懵懂地吵闹着，要去看英雄。‎ 她带着女儿折回去，女儿仔细看着那只残缺的手，然后哇地一声大哭起来。她匆忙带着女儿离开。一边哄着女儿，一边回忆自己十岁的时候第一次看见这只手，一点都不觉得害怕，只有微佩。‎ 她还记起来当时听完报告回到家，小小的她弯曲起两根手指，模仿三指的样子，想象着那种悲壮。‎ ‎（四）‎ 他五十岁的时候，她四十岁。‎ 她在民政局混上了科长的位置，工作还算清闲，生活不好不坏。‎ 当他在她办公室外面探头探脑的时候，她根本就没认出他，原来他是来申请困难补助的。‎ 她给他倒了杯茶水，他受宠若惊地捧着，只会一迭声地说谢谢。她陪着他办完了所有手续，而他不知道为何受到如此礼遇，越发地惶恐不安，一个小时里说了不下五十声的谢谢。‎ 望着他佝偻着背离开，她开始努力回想他年轻时的样子，却怎么也想不起来了。‎ ‎“他真的曾经是个英雄吗？”问自己这个问题的时候，她觉得那么茫然。‎ ‎（五）‎ 她五十岁的时候，他已经不在了。‎ 那天她在办公室喝着茶，翻着报纸，四十年前的他突然映入眼帘。犹如被雷击般，她手中的茶杯怦然落地。‎ 他在回乡的公交车上遇到一伙劫匪，一车人里只有他挺身而出，搏斗中，他被刺数刀身亡。报道还提到，他的右手只有三根手指，年轻时他就曾因教人成为部队里的英雄典型。那张穿着军装的年轻的照片，据说是他唯一的一张相片。‎ 一瞬间，泪水又涌上了她的眼睛，恍如四十年前她含着泪眼坐在台下仰望。‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项（3分）（ ）‎ A.文章以“英雄”为题目，表明了写作对象，制造了悬念，引起了读者的思考。‎ B.将女儿与十岁时的自己看到“那只残缺的手”的反应对比，意在映射、感喟“一代不如一代”。‎ C.“他受宠若惊地捧着，只会一迭声地说谢谢”，细节描写刻画了英雄前来申请困难补助，受到礼遇而惶恐不安的形象。‎ D.小说捕捉了生活中的几个典型画面，合成了英雄的整个人生轨迹，以其日益黯淡的人生际遇反衬其高尚的品格情怀。‎ ‎8.小说通过“她”的眼睛，让我们看到了“他”的哪些形象？请结合全文内容概括并分析。（6分）‎ ‎9.请结合全文，简要分析小说最后一部分的作用。（6分）‎ 二、古诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，共19分）‎ 阅读下面的文言文,完成10～13题。(本题共4小题，19分）‎ 曹友闻，字允叔，同庆栗亭人。少有大志，与仲弟友谅不远千里寻师取友。登宝庆二年进士。授绵竹尉。城已被围，友闻单骑夜入，与守臣张维纠民厉战。兵退，制置使制大旗，书“满身胆”‎ 以旌之。已而兵复至，友闻罄家财招集忠义，得健士五千人，身冒矢石，为士卒先。北兵破沔州，友闻遣摧锋军统制王资速趋鸡冠隘，亲帅帐兵突出阵前，左右驰射。兵退，友闻谓忠义总管陈庚曰:“敌必旋兵攻鸡冠隘，宜急援之。”既而果以步骑万余攻隘。明年，友闻引兵扼仙人关。谍闻北兵合西夏、女真、回回、吐蓄军五十余万大至，友闻语曹万日:“惟当乘高据险，出奇匿伏以待之。”制置使赵彦呐檄友闻控制大安以保蜀口。友闻驰书彦呐曰吾重兵沔阳敌有后顾之忧必不能越沔阳而入蜀大安地势平圹无险可守正敌骑所长步兵所短况众寡不敌岂可于平地控御彦呐不以为然，一日持小红牌来速者七。友闻议为以寡击众，非乘夜出奇内外夹击不可。乃遣万、友谅引兵上鸡冠隘，多张旗帜，示敌坚守。友闻选精锐万人夜渡江，密往流溪设伏。约日:“ 敌至，内以鸣鼓举火为应，外呼杀声。”北兵果至，万出逆战，敌将八都鲁拥万余众，矢石如雨。会大风雨，诸将请曰:“雨不止，淖泞深没足，宜俟少霁。”友闻斥日:“敌知我伏兵在此，缓必失机。”遂拥兵齐进。友闻入龙尾头，万闻之，五鼓出隘口，与友闻会。内外两军皆殊死战，血流二十里。黎明，大兵益增，乃以铁骑四面围绕，友闻叹曰:”此殆天乎!吾有死而已。”血战愈厉，与弟万俱死。事闻，特赠龙图阁学士、大中大夫，谥日毅节，官其二子承务郎。‎ ‎(节选自《宋史·曹友闻传))‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）(3分)‎ A．友闻驰书彦呐曰/吾重兵沔阳/敌有后顾之忧必不能越/沔阳而入蜀/大安地势平圹/无险可守正/敌骑所长/步兵所短/况众寡不敌/岂可于平地控御 B．友闻驰书彦呐曰/吾重兵沔阳/敌有后顾之忧/必不能越沔阳/而入蜀大安/地势平圹/无险可守/正敌骑所长/步兵所短/况众寡不敌/岂可于平地控御/‎ C．友闻驰书/彦呐曰/吾重兵沔阳/敌有后顾之忧/必不能越沔阳而入蜀大安/地势平圹/无险可守/正敌骑所长/步兵所短/况众寡不敌/岂可于平地控御/‎ D．友闻驰书彦呐曰/吾重兵沔阳/敌有后顾之忧/必不能越沔阳而入蜀/大安地势平圹/无险可守/正敌骑所长/步兵所短/况众寡不敌/岂可于平地控御/‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   　 ）(3分)‎ A．“仲弟"即二弟，我国古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序。“仲”也指时序、位次居中的，如仲秋。‎ B．“西夏”是古代党项族在甘肃、宁夏等地区建立的王朝，“吐蕃”是古代藏族在青藏高原建立的王朝。‎ C．"五鼓”是我国古代一种夜晚计时制度，也称五更，指从“日入”到“平旦”这一段时间。文中指第五鼓。‎ D．“特赠”即特别追赠。“赠”指古代皇帝追封已故者以官爵，同是君主授予，生时为“封”，死后为“赠”。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（　　）(3分)‎ A．曹友闻身先士卒，遇险毁家纾难。城池被围时，他单骑夜入，和张维招集百姓作战；敌兵复至时，他把家财全都拿出来,招集忠义之士。‎ B．曹友闻富有主见，作战骁勇无畏。在北兵破沔州时，他率兵冲到阵前，左右奔驰射击；他认为保卫蜀口以寡敌众难以取胜,应出奇制胜。‎ C．曹友闻料敌如神，御敌善用谋略。他料定敌军一定会攻打鸡冠隘，守在此地紧急求援；他选择精锐士兵，秘密前往流溪布设埋伏，北兵果至。‎ D．曹友闻舍生取义，死后受到褒奖。他进入龙尾头，其弟曹万从隘口出发与其会合，二人奋勇御敌，最终英勇牺牲，其壮举受到朝廷褒扬。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)友闻语曹万曰:“惟当乘高据险，出奇匿伏以待之。”‎ ‎(2)会大风雨，请将请曰:“雨不止，淖泞深没足，宜俟少霁。”‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 月夜泛舟 刘著①‎ 浮世浑如出岫云，南朝调客北朝臣。‎ 传邮②扰扰无虚日，吏俗区区③老却人。‎ 入眼青山看不厌，傍船白鹭自相亲。‎ 举杯更欲邀明月，暂向尧封④作逸民。‎ ‎【注】①刘著，舒州皖城（今安徽潜山）人，金代诗人。北宋宣政年间（1111~1125）登选士第，金入侵后被迫留金任职。皖有玉照乡，既老，号玉照老人，以示不忘其本。②传邮：朝廷文书。③吏俗区区：朝夕面对的尽是俗不可耐的金吏。④尧封：尧之都，禹之封，指中原地区。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（ ）‎ A.首联以出岫之云起句，一片出岫的孤云，漂浮在异国的山野，再用南朝词客之典，写出了身不由己的身世漂泊之感，家国之思。‎ B.颔联顺承首联，连用“扰扰”、“区区”两个叠词，强烈地表达了诗人在金人州县府衙为职时整日不堪烦扰、难捱难耐之情，叠音词也增加了音乐性。‎ C.颈联乐景衬哀情，描绘了月光照耀的优美山景，傍船飞掠的白鹭轻姿，抒发了诗人对如此美景竟在金人统治之下的哀伤之情。‎ D.尾联诗人举杯邀月虽含孤清之绪，但用“逸民”一词则将其回到中原故土得以暂时摆脱金人府衙烦嚣的欣愉之情传达出来。‎ ‎15.这首诗表现了诗人哪些复杂的情感？请概括并结合诗句分析。（6分）‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)‎ ‎16、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)‎ ‎(1)李煜《虞美人》用自然美景和险恶现实对比，反衬出物是人非的憾恨的句子是“　　　　　　，　　　　　　”。‎ ‎(2)杜牧《阿房宫赋》中以“　　　　　　　　　，　　　　　　”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。‎ ‎（3）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是“ ， ”。‎ 第Ⅱ卷（表达题80分）‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成17-19题。‎ ‎2019 年 4 月，巴黎圣母院起火的消息掀起了一阵波澜。一场大火来势汹汹，有 800 多年历史的巴黎圣母院遭严重损毁。2018 年 9 月,一场持续整晩的大火使巴西国家博物馆几乎毀于一旦。这些 的教训提醒我们，人类历史中的文化古迹有可能会消逝。文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些 的文物都不可避免地日渐老化。保护，意味着老与新的巧妙结合。( )，使文化记忆得以传承,这是历史的使命，每一代人 。文化保护工作要凝聚社会共识，让越来越多的人参与进来，形成合力。有些损毁或许无法避免，但有没有对保护工作 ，结果会大不一样。如果巴黎圣母院在翻新工程伊始，就对各种可能出现的火情有所警惕、建立预案，或许我们今天目睹的会是另一番场面。虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地限制文物损毁和文物衰老，为文化延续活力注入源源不竭。‎ 17. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3 分)‎ A.沉痛 留传 责无旁贷 全力以赴 B.沉重 留传 义不容辞 全力以赴 C.沉痛 流传 义不容辞 全神贯注 D.沉重 流传 责无旁贷 全神贯注 18. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项)(3 分 )‎ ‎ A.我们应最大可能地重新激活文物，在过去与未来的往复行进中 B.在未来与过去的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活 C.在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地重新激活文物 ‎ D.文物应最大可能地被我们重新激活，在未来与过去的往复行进中 19. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3 分)‎ A. 虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。‎ B. 文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老,使文化延续的活力源源不竭。‎ A. 文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。‎ B. 虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地避免文物损毁和延缓文物衰老,为文化延续注入源源不竭的活力。‎ ‎20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)‎ 中国人的吃喝绝对是一种文化，今天我们就来对此进行一番文化自省。作为个人，我就不大能节制吃喝：因为当过知青，有过饥渴难耐的体验，所以只要有机会就期盼“好好撮一顿”。①                   ：有人振振有词地找到“文化根据”，说是凡农耕、游牧民族的后代都遗传着一种“饥渴因子”，一旦②                ，就容易放开肚量胡吃海喝。作为民族，我们也不大注意节制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝却很容易被宽容，于是，山珍海味满桌，多高级的红酒皆能一饮而尽，直让外宾目瞪口呆。舌尖上的浪费，不可小看。无论个人、群体、民族，若想匡民风，清世风，③                  。‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎21、把下面段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。(5分)‎ ‎ 狭小封闭的岛国，使日本人善于在小范围内行动、在细节上用功。英国也是岛国，但大陆意识、全球视野极强，扩张为殖民帝国，使英语普及为世界语言。而日本人接触大陆文化后，将鸟国狭小的自卑，渐渐转化为自信。我们可从民间传说故事中得到印证。如《一寸法师》中的一寸法师，生来还没手指大，却战胜了巨魔，表现出“小的就是强的”这样一种心理暗示，《竹取物语》中，比拇指肚还要小的辉夜姬却长成无双美女，体现出“小即是美”的理念。‎ 四、写作（60 分）‎ 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60 分）‎ 当各大媒体把“武汉疫情”情况公布于众的时候，我们开始慌张，家家户户大门紧闭，昔日喧闹的街道变得冷冷清清。孩子们巴望着窗外，渴望着早日结束寒假，早日走出家门。这样的时刻，电影明星、歌星、网红都显得那么的暗淡无光，电视剧、动画片、手机游戏都索然无味。‎ 我们期盼着医术高超的救星出现。‎ 当钟南山院士挺身而出的时候，我们仿佛看到一道金光透过黑压压的乌云直射下来。阳光洒在我们每个人的身上，给我们无限的希望，我们才深刻地认识到谁才是我们应该追捧的大明星。‎ 当孩子问：“妈妈，我为什么要读书？”‎ 我们可以坚定地告诉他：‎ 要做一个像钟教授那样有知识的人。知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的知识去战胜危险。学好科学知识，不仅对个人有利，更对我们的国家有利。知识就是力量，知识就是第一生产力，国与国之间的较量是就是科研技术的较量。‎ 虽然钟南教授很厉害，但毕竟他已经84岁了，他不可能保护我们一辈子。我们需要培养更多像钟南山教授那样的人才，未来，需要年轻一辈的崛起。‎ 结合以上材料，思考：作为年轻一辈我们为什么要努力读书？请结合材料内容及含意作文。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。‎ 语文试卷答案 ‎1.C【解析】（A 项“赞赏者更多”于文无据；B 项“从而获得了青年的认同”强加因果，原文是“ 活动在娱乐性、可近性上获得了青年的认同 ”。D 项“使现场群众在偶遇的‘戏剧’情境中创设出了富有诗意的剧场氛围”曲解文意，创设“诗意的剧场氛围”是组织者的行为。）‎ ‎2.B【解析】（“ 层层递进的论证方式 ”错误，应是采用并列式论证方式。）‎ ‎3.B【解析】（“将无法形成剧场效应”理解不当，原文中是说“将剧场效应进一步扩散”。）‎ ‎4.答案A 【解析】A项是对地球环境的各种数据进行监测，这是推进具体措施的理论前提，不属于具体措施。‎ ‎5.答案B 【解析】B项“说明“中国模式”已经领先于世界”错，这里的“中国模式”没有限制，与前面的为“蓝天保卫战”提供了创新的“中国模式”不同，概念扩大了，因果关系不成立。‎ ‎6.①使用人工智能（AI）技术更好地管理现有资源，降低能耗，使环保科学化。‎ ‎ ②运用数字科技降低公众参与低碳生活门槛，带动更多人参与日常简单的环保活动，如步行、植树、拒绝一次性餐具等，使环保平民化。‎ ‎③运用数字科技促进环保和可持续生活方式的流行，使环保生活化。‎ ‎④开拓传统材料的新用途，在环保的同时兼顾产业的发展，使环保产业化。‎ ‎（任选三条作答，概括的内容正确即可；从每则材料中总结一条，答题若不能上升到理念高度、仅局限于具体做法的，不超过2分）‎ ‎7.B ‎【解析】B 选项写女儿被“那只残缺的手”吓得“大哭起来”，是为了引出她的回忆“小小的她弯曲起两根手指，模仿三指的样子，想象着那种悲壮”。强调英雄的事迹感人至深，令人难忘。也说明高贵的精神会引起高贵心灵的共鸣，并产生恒久的精神力量。（3分）‎ ‎8.【答案示例】①健康英武、舍己救人（勇斗劫匪）的英雄形象。（2分）结合文本分析（1分）②憨厚憔悴、贫困卑微的平凡形象。（2分）结合文本分析（1分）（每点3分，共6分，意思对即可，其他答案言之成理，酌情赋分）‎ ‎9.【答案示例】‎ ‎①结构上，照应题目，呼应开头，使文章结构更加严谨。（2分）‎ ‎②人物形象上，突出了英雄的悲壮与崇高。在前文写了英雄在生活中已经归于平凡卑微淡出人们视线后，陡然写英雄的壮烈结局，再次将英雄推上人们的视线，更能让读者体会英雄的伟大。（2分）‎ ‎③‎ 主题上，深化主题：真正的英雄可以在日常中平凡卑微，但在关键时刻能挺身而出。（2分）‎ ‎④艺术效果上，情节陡转使读者在英雄的事迹中得到震撼，灵魂得到洗礼。（答出任意三点即可，共6分，意思对即可，其他答案言之成理，酌情赋分）‎ ‎10．D ‎11．C（思路点拔:从一更到五更对应的是黄昏、人定 、夜半 、鸡鸣.平旦。）‎ ‎12．C（思路点拨“守在此地紧急求援”错误，应是“应该紧急去援助” .曹友闻并不在鸡冠险。）‎ ‎13.（1）曹友闻对曹万说:“只有登上高处占据险要位置，出奇兵设理伏来等待他们”。‎ ‎(2)正好赶上刮起大风下起大雨，众将请求说:大雨不停止，道路泥泞，深深地陷没脚足，应该等雨稍微停了之后再战。‎ 参考译文 曹友闻、字允叔，是同庆栗亭人。 从小就有大志，和二弟曹友谅不远千里寻师交友。考中宝庆二年进士授任绵竹县尉。城已被围困，曹友闻单身骑马在夜里进城，和守臣张维招集百姓作战。敌兵退去,制置使做了一面大旗，写上“满身胆”来表彰他。不久敌兵又来到，曹友闻把家财全都拿出来招集忠义之士，得到强健的战士五千人，亲自冒着箭石，冲在士卒的前面。北兵攻破沔州，曹友闻派摧锋军统制王资迅进奔赴鸡冠隘，亲自率领帐下的兵力冲到阵前，左右奔驰射击。敌兵退去，曹友闻对忠义军总管陈庚说:“敌人必定调转兵力进攻鸡冠隘，应当立即援助他们。”不久，敌人果然派一万多步兵和骑兵进攻鸡冠隘。第二年，曹友闻带兵扼守仙人关。谍报听说北兵联合西夏、女真，回回、吐蕃等军队五十多万人大举来攻，曹友闻对曹万说:只有登上高处占据险要位置，出奇兵设埋伏来等待他们。”制置使赵彦呐檄告曹友闻控制大安来保卫蜀口。曾友闻给赵彦呐急送一封信说:“我们重兵沔阳，敌人有后顾之忧、一定不会穿过沔阳而进入蜀地。大安地势平旷，没有险要可以把守。正是敌人骑兵发挥特长的地方，步兵不适宜的地方。况且众寡不能相敌，怎能在平地上控制抵御？“赵彦呐不以为然，一天之内让拿着小红牌来催促的传令者来了七次。曹友闻认为以少击多，不是乘着夜间出奇兵内外夹击不行。就派曹万、曹友谅带兵登上鸡冠隘，挂出很多旗帜，向敌人显示要坚守。曹友闻选择一万名精锐的士兵夜里渡江，秘密前往流溪布设埋伏。约定说:”敌人来到后，里面用敲鼓举火作为接应，外面呼喊杀声。”北兵果然来到，曹万出来迎战，敌军将领八都鲁带领一万多人，箭石落下如雨。正好赶上刮起大风下起大雨，众将请求说，“大雨不停止，道路泥泞，深深地陷没脚足，应该等雨稍微停了之后再战。”曹友闻斥责道:”敌人知道我们在这里埋伏了部队，延缓必定会丧失战机。“于是率兵一同进发。曹友闻进入龙尾头，曹万听说后，五鼓从隘口出发，和曹友闻会合。内外两军都殊死作战，血流了二十里。黎明时，敌兵大增，敌军就用精装骑兵四面合围，曹友闻感叹地说:“这大概是天意吧!我不过是死而巴已”浴血奋战更加激烈，和他的弟弟曹万都牺牲了。事情被朝廷知道，特别追赠他为龙图阁学士大中大大，谥号为毅节，让他的两个儿子做承务郎。‎ ‎14.C 【解析】“乐景衬哀情”错，抒发了作者暂时摆脱俗务的喜悦之情。（3分）‎ ‎15.【答案示例】‎ ‎①身世漂泊的悲哀。诗人饱读诗书，却被迫留金任职，像一片出岫的孤云一样，飘浮在异国的山野。‎ ‎②亡国失土的痛苦。北宋王朝覆灭，山河沦丧，读书人只能“北朝臣”。‎ ‎③异国为官的烦恼。“传邮”、“吏俗”可厌可憎，诗人置身异国州衙，对异国之政烦扰难捱难耐。‎ ‎④时光虚度的感慨。终日处置不完纷至沓来的文册书牍，朝夕面对的尽是俗不可耐的僚吏弁卒。这样的岁月，实在是会把诗人的有限生涯催老、耗尽。‎ ‎⑤对眼前（故国）景物的喜爱，暂时摆脱俗务的愉悦或欣慰。以月下青山和傍船白鹭为对象，移情入景，描绘了故国月下优美可亲的山水景象。（以上任选三点，每点2分，各点概括加分析各1分，共6分）‎ ‎16.(1)雕栏玉砌应犹在　只是朱颜改（2）一肌一容　尽态极妍（3）谈笑间，樯橹灰飞烟灭。‎ ‎17. A【解析】（沉痛，深深的悲痛;深刻而令人痛心的。沉重，分量大，程度深；（心情）忧郁，不愉快。留传，留下来传给后代。流传，传下来或传播开。责无旁贷，自己的责任,不能推卸给别人。义不容辞，道义上不允许推辞。全力以赴，把全部力量投入进去。全神贯注，全副精神高度集中。）‎ ‎18.C【解析】（“在过去与未来的往复行进中”与上文“意味着老与新的巧妙结合”衔接并照应；下文“使文化记忆得以传承”的主语应是“我们”）‎ ‎19. C【解析】（A 项，语序不当，“文化保护”应移到“虽然”前面；搭配不当，“延缓”与“损毁”不搭配；B 项，搭配不当，“减少”与“衰老”不搭配；D 项，语序不当，“文化保护”应移到“虽然”前面。）‎ ‎20、①作为群体，我们也不大能节制吃喝。②吃喝不受约束（只要指出合理条件即可）。③不妨从狠刹吃喝风做起。（每句2分）【解析】①前面是“作为个人”后面是“作为民族”，中间应为“作为群体”， ②填“有机会”上下文也可通顺，最后一空应为“整治吃喝风”，因为前面有“匡民风，清世风”。‎ ‎21.关键信息： ①日本是狭小岛国； ②日本人善于经营细小处； ③日本民间文学（或“民间传说故事”）体现小即是强、小即是美的文化自信（“文化理念”“自信心理”亦可）。‎ ‎22、立意：读书是一种责任。‎ ‎ 读书可以强国兴邦。‎ ‎ 知识是第一生产力。‎ ‎.............‎ ‎ (其他符合题意的立意）‎