人教版二年级数学上 加减混合

人教版二年级数学上 加减混合

二年级上册教案 课 题 第 7 课时 《加减混合》导学案 学 习 目 标 1、掌握两位数加减混合的整式书写方法，能够运用所学的 100 以内的加、减法知识 解决生活中的一些简单实际问题 2.培养学生的观察，分析、计算等多种能力及尝试精神， 重难点 重点：应用题的多种解题方法。 难点：加减混合的竖式计算方法。 学 习 过 程 （一）学前导学 前置作业 预习课本 28 页在 28 页图中你看到了什么?有哪些已知条件，可以提出什么样的问题? 怎样解答? （二）探究活动 学习活动一： 独立思考解决问题 1、小组交亮: 在 28 页图中你看到了什么? 有哪些已知条件，可以提出什么样的问题? 怎样解答? 2、全班汇报。 学习活动二：师生探究合作交流 1、选出问题: 现在车上有多少人? 2、可以怎样列式? 说一说这样列式的理由。(学生可以列出两种不同的算式) 3、选择你喜欢的算式尝试计算。 4、小组讨论: (1) 你选择的是哪个算式? (2) 你是按什么顺序计算的? 竖式是怎样列的? (3) 你能不能把两个竖式连成一个竖式呢? 5、全班汇报并总结。 （三）自我检测 1、男女生比赛完成，课本 28 页“做一做”。 2、课本 29 页练习五第 2、4、5 题。 （四）变式练习扩展提高 1、课本 30 页练习五。 二年级上册教案 学 习 过 程 2、下面的计算对吗? 把错误的改正过来。 3、 (五)质疑评学 1、质疑： 你还有不懂的问题吗？如果有，请提出来，大家帮你解决。 2、评学： （1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？ （2）你最佩服谁（或者哪个小组），为什么？