人教版高中物理选修3课件-第1章-1-2库仑定律

人教版高中物理选修3课件-第1章-1-2库仑定律

学习目标定位 ※ 知道点电荷，体会科学研究中的理想模 型方法 ※ ※ 掌握库仑定律的内容及公式，会用库仑 定律求解有关问题 ※ 通过静电力和万有引力的对比，体会自 然规律的多样性与统一性 课堂情景切入 知识自主梳理 大小、形状 质点 得多 点电荷 小 乘积 二次方 连线 9.0×109 相斥 相吸 真空中的点电荷 知识体系构建 重点难点突破 § (2)点电荷只是不考虑带电体的大小和形状， 是带电个体，其带电量可以很大也可以很 小，但它一定是一个元电荷电量的整数 倍． § 二、如何探究影响电荷间相互作用力的因 素 实验 操作 保持电荷量不变，改变悬点 位置，从而改变小球间距r， 观察夹角θ变化情况 改变小球带电量 q，观察夹角θ变 化情况 实验 现象 r变大，θ变小r 变小，θ变大 q变大，θ变大 q变小，θ变小 实验结论 电荷间的作用力与距离有关，与电荷量有关 § 三、库仑定律与万有引力定律的比较 定律 共同点 区别 影响大小的因素 万有引 力定律 ①都与距离的 平方成反比 ②都有一个常 量 与两个物体质量 有关，只有引力 m1、m2、r 库仑 定律 与两个物体电荷 量有关，有引力， 也有斥力 Q1、Q2、r § 3．将计算库仑力的大小与判断库仑力的方 向两者分别进行．即用公式计算库仑力大 小时，不必将表示电荷Q1、Q2的带电性质 的正、负号代入公式中，只将其电荷量的 绝对值代入公式中从而算出力的大小；力 的方向再根据同种电荷相互排斥，异种电 荷相互吸引加以判定． 名师误区点拨 考点题型设计 答案：CD 答案：D 答案：A 答案：AD 答案：D 易错案例剖析 [正确答案]C