2019届一轮复习人教版必修一5-2新时代的劳动者教案(1)

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文档介绍

2019届一轮复习人教版必修一5-2新时代的劳动者教案(1)

‎2017—2018学年度第一学期 渤海高中政治教案 时间:‎‎2017年10月27日 课题 新时代的劳动者 课时 ‎1‎ 课型 新授课 教学 重点 如何促进就业;‎ 树立正确的就业择业观;‎ 劳动者合法权益是什么、为什么、怎么做 依据:依法维护劳动者权益,介绍依法维护劳动者权益问题,了解劳动者的基本权利,明确政府在维护劳动者合法权益方面的巨大作用,学会依法维护自身的合法权益。‎ 教学 难点 维护劳动者合法权益的途径 依据:从劳动的地位与意义及就业的意义与作用,引出我国当前的就业形势和劳动者应树立的正确就业择业观,进而引导人们了解劳动者的基本权利,学会依法维护自身合法权益。‎ 学习 目标 1. 知识目标:‎ 学生能够背会 就业的意义及现状 如何解决就业问题 树立正确的就业观念 维护劳动者权益 ‎2.能力目标:‎ 学生能够运用本课知识点完成练习册习题 理由:学生已经具备一定的理性思维能力,且本框题贴近生活,结合就业调查,学生有较高的参与热情,所以学生课前通过自我学习、资料搜集和分析,课上再分析归纳,是可行的。‎ 教具 多媒体课件、教材、练习册 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 ‎1课前 三分钟 抽取知识点听写 公司的组织机构 企业成功经营的因素 企业兼并的积极因素 1. 听写知识点并检查听写情况 ‎2.评价总结听写结果 ‎1.对听写知识点进行小组内或同桌间批改 ‎2.接受听写检验 强化记忆考纲规定的知识点 ‎3分钟 ‎2承接结果环节 ‎1.核对练习册上和小卷上的习题答案 ‎2.小组同学或同桌检查作业改正情况 ‎1.巡视检查学生改正情况,进行及时评价。‎ ‎2.补充相应知识。‎ ‎3.解决学生的问题,并达成共识。‎ ‎1.学生自己展示预习习题完成情况。‎ ‎2.其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。‎ ‎3.提出质疑,相互解答。‎ 验收学生自主学习的结果并加强记忆 ‎5分钟 ‎3做议讲 评 环节 1. 学生完成课件中的典型题 2. 同学以小组为单位讨论习题答案 3. 小组派代表讲解习题 ‎4.评价各小组讲解情况 ‎1.指导学生理解本课知识点2.通过材料和事例进行知识点讲解,并提出问题,让学生进行总结、思考和提升 ‎3.指出书本中要求背的知识点,帮助学生总结抽查记忆情况。‎ ‎1.学生根据课件上的问题,完成对材料的分析、总结和整理 ‎2.学生背会本课重点知识点 ‎3.学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题 ‎4.小组展示答案。‎ ‎5.书上记录相关补充知识点。‎ ‎1.通过丰富多媒体、材料等展示,给学生直观的感受,增强学生思考的主动性。‎ ‎2.完成能力目标 ‎20分钟 ‎4.评价总结学生所答,并补充。‎ ‎3.训练学生整合分析文本的能力。‎ ‎4课堂 总结提升环节 同学列出本课知识结构 ‎1.总结本课的相关知识,必要时补充 ‎2.课件上展示本节课的知识结构 学生回忆、总结本节课所学内容,小组成员或同桌进行补充。‎ 巩固本课所学,完成学习目标 ‎3分钟 ‎5目标 检测 环节 大屏幕展示本课涉及到的习题,并完成练习册中的典型题。‎ ‎1.巡视学生做答。‎ ‎2.公布答案。‎ ‎3.展示优等生正确率。‎ ‎4.评价学生作答结果。‎ ‎1.小考本上作答。‎ ‎2.同桌互批。‎ ‎3.订正答案 检查学生对本课学习目标的掌握情况 ‎6分钟 ‎6布置下节课自主学习任务 自主学习任务 1. 学生背会本课知识点,下节课课前小考 2. 完成本课练习册习题,明天早上收 3. 完成第五课小卷,并笔记本上总结出知识结构,课上检查 ‎3分钟 ‎7板书 设计 ‎5.2新时代的劳动者 一、 劳动和就业 二、维护劳动者合法权益 1. 劳动的含义和意义 1.是什么 2. 就业的意义和现状 2.为什么 3. 如何解决就业问题 3.怎么做 4. 树立正确的就业择业观 ‎8课后反思 学生是学习的主体,教师只是引路人,因此,在教学中,我采用多种形式的教学方法,让学生主动去体验、去思考、去感悟;教学中要善于观察,正确引导,巧妙应对,更要抓住生成性资源,促进教学有效开展。‎
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