四年级下语文一课一练人教部编版20《芦花鞋》同步习题(含答案)

四年级下语文一课一练人教部编版20《芦花鞋》同步习题(含答案)

20* 芦花鞋 一、看拼音写词语。 qí qiú wéi kǒng yí hàn xīn xǐ zàn tàn bù yǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、改正下列句子的错别字，写括号里。 1、两双鞋，即像四只鸟窝，又像两对鸟。（ ） 2、青铜摇了摇手，艰持守在芦花鞋旁。（ ） 3、他没有因为他们眼神里闪现出来的那份欣喜而长价，还是报了他本来想 买的价。（ ）（ ） 三、读下面的句子，按照要求完成练习。 1、这是家里的一笔收入，难道不是一笔重要的收入吗？（改成陈述句） 2、那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。（运用比喻修辞手法写句子） 四、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1、这篇文章选自《青铜葵花》，作者是我国著名儿童文学作家曹文轩。（ ） 2、文章的青铜是一个勤劳，善良的孩子，是广大农村孩子的缩影。（ ） 3、文章很长，我们在读的时候要细致认真读每一段，才能理解文章的真正 含义。 （ ） 五、阅读短文，完成练习。 一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第 58 次列车。 我躺在铺上看杂志，听到一声温柔的（A）“小姑娘！”侧过脸，对面铺 位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑， 摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到枕边，我只好有礼貌地（B）。 夜深人静，我拿起苹果，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱 人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿 时看过的童话故事……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着 一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出 门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我 女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿， 一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书， 于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……” 我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象 得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹 果…… 1.根据文意，在文中（A）（B）两处应填入的词语分别是（ ）和（ ）。 A.呼唤 B.呼喊 C.道歉 D.道谢 2.“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”是因为 （ ） 3.“我感到自己得到的不仅仅是一只苹果”，那“我”还得到了什么？ ___________________________________________________ 4.读了这个故事，你认为自己一个人出门独行时，该如何应付类似的事呢？ ___________________________________________________ 5.给短文加一个合适的题目。 参考答案 一、祈求 唯恐 遗憾 欣喜 赞叹不已 二、1、既 2、坚 3、涨 卖 三、1、这是家里的一笔收入，是一笔重要的收入。 2、 那一个个小柿子就像一个个小灯笼，看着就让人觉得心里特别喜欢。 四、1、√ 2、√ 3、× 五、1. A D 2.作者觉得吃陌生人的苹果不好意思。 3.人间的真善美 4.学会保护自己，也要给有需要的人提供一定的帮助。 5.《陌生人的苹果》