2019届高考政治一轮复习人教版必修四第10-1课树立创新意识是唯物辩证法的要求学案

2019届高考政治一轮复习人教版必修四第10-1课树立创新意识是唯物辩证法的要求学案

‎10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求学案 ‎【自主学习】‎ 一、 学习目标 ‎1. 知道辩证否定观与形而上学否定观的基本特点；‎ ‎2. 理解辩证否定观的基本内容及其要求；‎ ‎3. 理解辩证法的革命评判精神与创新意识的关系 二、重点难点：‎ 重难点：辩证否定观；辩证法的革命批判精神 三、学法指导 知识梳理 ‎1.什么是形而上学的否定观？并比较辩证否定观与形而上学的否定观？‎ 形而上学的否定观用孤立、静止、片面的方法把肯定和否定绝对对立起来，认为否定是由外力引起的全盘抛弃的观点。认为事物的否定不是事物自身内部矛盾引起的，而是某种外在力量作用的结果；它割裂肯定和否定之间的辩证关系，把肯定和否定对立起来，或者肯定一切，或者否定一切。‎ 辩证否定观 形而上学否定观 否定的动力 否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定 否定与肯定的关系 辩证否定是“扬弃”，是既克服又保留，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定 否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切 否定同发展和联系的关系 否定是发展的环节和联系的环节 否定是发展的中断 ‎2.创新就是否定一切吗？‎ 创新是指在科学理论的指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一些落后的、不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但创新并不是否定旧事物中的一切东西，对于旧事物中合理的、科学的东西仍需继承。因此，创新不是否定一切。‎ ‎3.思考分析，辩证法的革命批判精神对我们有什么启示：‎ ‎ (1)作为青年学生，在日常自我培养过程中要敢于大胆质疑。有怀疑就有批判，有批判就容易发现真理。勤思多问是创造性思维的前提，发现问题与提出问题，是创造性思维的起点，我们要敢于提出新问题、发表新见解。‎ ‎(2)坚持实事求是的科学态度，不能胡乱怀疑。要坚持辩证的否定观，既要尊重书本知识，尊重权威；又要解放思想，敢于质疑，不断创新。‎ ‎4.归纳总结创新的哲学依据有哪些？‎ ‎(1)从唯物论角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。‎ ‎(2)从辩证法的角度：‎ ‎①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。‎ ‎②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。‎ ‎③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规旧说，敢于提出新问题，开拓新境界。‎ ‎(3)从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。‎ 点拨提示：‎ ‎1.哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。‎ ‎2.理解辩证否定的革命批判精神时要注意以下几点：‎ ‎(1)事物的存在对于它赖以产生的历史条件来说是有理由的、必然的；‎ ‎(2)事物随着时间的推移和条件的变化，原来存在的理由就会丧失；‎ ‎(3)没有否定就没有质变，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。 ‎ ‎【知识构建】（提纲）（具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系）‎ ‎ 基本内容：‎ ‎ 辩证否定观 ‎ ‎ 方法论要求：‎ 树立创新意识是[来源:学§科§网]‎ 唯物辩证法的要求 理论依据：‎ ‎ 辩证法的革命 基本内容：‎ 批判精神 革命批判精神与创新意识的关系 ‎ 方法论要求： ‎ 六、 课前自测题（单项选择题）‎ ‎1．我国在高温超导电缆的研发领域实现了上百项创新与突破，取得了 30 多项专利。借助超导材料零电阻的特性，高温超导电缆与常规电缆相比，输电损耗只有它的一半，而输电能力却是它的 3～5 倍。这说明 A．科学技术进步推动了创新B．创新提高了劳动者的素质 C．只要创新，事物就一定能发展D．创新推动了社会生产力的发展 ‎2．“社会主义也有市场”的新理念，实现了我国社会主义经济理论的重大创新，带动了我国计划经济体制向社会主义市场经济体制的重大转变，从而活跃了社会主义市场，促进了社会主义经济的繁荣与发展。这说明 ‎①创新要求敢于否定一切②我国坚持制度不断创新③我国不断在实践中探索前进 ④理论创新推动社会制度的变革 A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④‎ ‎3．如果没有十月革命的一声炮响给中国送来的马克思主义，中国革命就不会焕然一新。如果没有毛泽东思想，中国人民可能会在黑暗中摸索更长的时间。如果没有邓小平理论，今天的中国也不可能有改革开放和现代化建设的辉煌成就。这段话说明了理论创新 A．能够极大地推动生产力的发展 B．能够指导人们的行动，决定着实践的发展 C．是领袖人物的事情，一般人望尘莫及 D．是时代的引擎，是社会发展的不竭动力 ‎4．创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素，其最大的特点是人物形象个性化强，要么极其夸张，充满喜剧效果；要么稀奇古怪，充满神奇色彩。中国的动画片并非技不如人，关键是缺少创意、想象和个性。这给我们的哲学启示是 ‎①必须把事物如实地看成一个变化发展的过程 ②必须具有创新精神，克服思想僵化 ‎ ‎③创新推动人类思维和文化的发展 ④要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位 A．①② B．②③ C．③④ D．①④‎ ‎5．我国著名的文学作品《离骚》《九歌》直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说，《水浒传》《三国演义》是在民间口头文学的基础上加工整理创作而成的。材料所蕴涵的哲学道理是 A．人类文化的进步是广大人民群众劳动创新的结果 B．文化创新有利于推动社会实践的发展 C．创新包括理论创新、文化创新 D．创新推动了社会生产力的发展 ‎【当堂训练】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5分钟完成。）‎ ‎1.亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，也被奉为物理学的绝对权威，他认为“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，统治了西方将近两千年。1590年伽利略作了著名的比萨斜塔自由落体实验，证明物体下落的速度与物体的重量无关，进而动摇了亚里士多德长期在物理学中的统治地位，引起了极大的震动。这告诉我们(　　)‎ ‎①坚持辩证的否定观，要敢于怀疑权威，立足实践，不断创新　②坚持辩证的否定观，要不唯上，不唯书，只唯实　③坚持辩证的否定观，就要敢于颠覆前人的一切成果　④坚持辩证的否定观，要解放思想、实事求是、与时俱进 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③‎ ‎2.下边漫画启示我们应坚持(　)‎ ‎①量变与质变的辩证关系　②肯定与否定的辩证关系　③实践与认识的辩证关系 ④整体与部分的辩证关系 ‎ A．②③ B．②③④ C．③④ D．①②③‎ ‎3.中国家长常强调“小孩要乖”。乖，意味着对现有秩序的默认。而创新则是要打破惯性思维，锻炼学生多样化的思维模式。“乖小孩”一般情况下会缺乏(　　)‎ ‎ A．对权威和书本知识的尊重[来源:学科网]‎ ‎ B．批判精神和怀疑精神 ‎ C．吃苦耐劳、脚踏实地的作风 ‎ D．对困难和挫折的承受力 ‎ 4.（2012全国）某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明(　　)[来源:学科网ZXXK]‎ ‎①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验必然促进思维创新 ③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破 A．①② B．②③ C．①④ D．③④‎ ‎5.乔布斯一生的目标是对改变世界的极致追求，他颠覆了自己以往的产品和业绩。iPhone的推出直接影响了iPod的市场潜力。乔布斯的成功给人们的哲学启示是(　　)‎ ‎①要解放思想，破除传统观念的束缚　②创新推动着人类思维方式的变革　③要敢于突破规律、超越自我　④要树立革命批判精神和创新意识 A．①② B．①③ C．①④ D．③④‎ ‎【课堂探究】‎ 齐鲁文化是特定历史时期、特定范围的地域文化，齐鲁文化承载着厚重的历史，其“重义轻利”的价值取向，“诚实守信”的价值标准，以“仁爱”为核心的理论道德，在今天仍有许多借鉴意义，但齐鲁文化也有其消极落后的一面，如“官本位”、“唯上文化”、“家长制”、自我封闭的小生产意识等，严重影响了山东人的行为方式和思维模式。‎ ‎ 结合材料，运用辩证否定观的知识，分析我们在文化建设中应如何对待齐鲁文化？‎ ‎【课后拓展】‎ ‎1．习近平总书记到北师大看望一线教师时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族文化的基因。”这告诉我们(　　)‎ A．不能简单地否定一切，应该继承中国优秀传统文化 B．不能简单地肯定一切，应该剔除传统文化中的糟粕 C．对待传统文化，要既肯定又否定，既克服又保留 D．要坚持两点论和重点论的统一，语文课本要以中国古典诗词为主 ‎2．中国每年制作高达26万分钟的动画作品，真正优秀的却凤毛麟角。上海今日动画公司跳出“拿着作品找市场”的思维定势，凭着“先卖创意，再卖产品”的理念，通过制作《中华小子》的两分半钟动画样片，“俘获”全球片商的眼球，并收获了数千万元的预售合同。该公司成功的经验是 ‎①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新 ‎②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展 ‎③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路 ‎④在先否定传统、继而创新理念的实践中实现自身的发展 A．①② B．②③ C．①④ D．③④‎ ‎3．“机会，凭自己争取；命运，靠自己把握。生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。”透过汪国真的诗句，我们从中体会到的哲学智慧是(　　)‎ A．联系是普遍的 B．辩证的否定是联系和发展的环节 C．发展是永恒的 D．辩证的否定是事物自己发展自己 ‎4．美国苹果公司创始人乔布斯虽然已经辞世，却给全世界留下了宝贵的精神财富。可以说，乔布斯开创了一个靠创意推动的时代。这启示我们必须(　　)‎ ‎①超越书本知识，否定理论权威 ‎②拓展想象空间，摆脱已有观念 ‎③关注科学现状，树立批判精神 ‎④培育问题意识，提升创新能力 A．①② B．②③ C．③④ D．①④‎ ‎5．儒家思想对我国经济社会发展具有重要影响。但在如何对待儒学问题上，国学大师汤一介则认为，儒学必将在“反本开新”中重振辉煌。对“反本开新”的正确理解是(　　)‎ ‎①辩证否定是联系的环节，“反本”是“开新”的基础 ‎②“反本开新”是实现新事物代替旧事物的根本途径 ‎③“反本开新”的实质是“扬弃”‎ ‎④“反本”就是否定过去，“开新”就是肯定现在 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④‎ ‎【参考答案】‎ ‎【课前自测题】： 1—5:DDDBA：‎ ‎【当堂训练】： 1—5：BABDC ‎【课堂探究】‎ 答（1）辩证的否定，既不是简单的肯定一切，也不是简单的否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。‎ ‎（2）辩证的否定观要求我们要对事物采取科学分析的态度。对待齐鲁文化，要取其精华，去其糟粕。‎ ‎（3）辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。对待齐鲁文化，我们要与时俱进，推陈出新，革故鼎新，在继承中发展，在创新中进行新的文化创造，不断丰富和发展齐鲁文化。.xx.k.Co ‎【课后拓展】 1—5: ABDCA ‎10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求 ‎【参考答案】‎ ‎【课前自测题】： 1—5:DDDBA：‎ ‎【当堂训练】： 1—5：BABDC ‎【课堂探究】‎ 答（1）辩证的否定，既不是简单的肯定一切，也不是简单的否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。‎ ‎（2）辩证的否定观要求我们要对事物采取科学分析的态度。对待齐鲁文化，要取其精华，去其糟粕。‎ ‎（3）辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。对待齐鲁文化，我们要与时俱进，推陈出新，革故鼎新，在继承中发展，在创新中进行新的文化创造，不断丰富和发展齐鲁文化。.xx.k.Co[来源:Zxxk.Com]‎ ‎【课后拓展】 1—5: ABDCA ‎ ‎