- 2021-05-11 发布 |
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文档介绍
小学语文六年级基础知识、阅读理解期末练习
六年级基础知识练习1 一、选择合适的词语填入括号里。 神采奕奕 蜂拥而至 栩栩如生 销声匿迹 1.春天来了,小树林里鸟语花香;冬天来了,一切都( )了,让人感到有些凄凉。 2.李奶奶虽然70岁了,但她依然( )。 3.戏台还没搭好,来看戏的村民们已( )。 4.映入眼帘的是一堵墙,墙上画了九条( )的龙。 二、选择合适的词语填入括号内。 美德是李绅《悯农》“谁知盘中餐, ”的节俭; 美德是孟郊《游子吟》“谁言寸草心, ”的感恩; 美德是《示儿》:“王师北定中原日, ”的爱国。 三、文学常识填空。 1.“敏而好学,不耻下问”这句话出自________(书名) 2.我国的四大名著分别是《西游记》、《水浒传》、________、________。 3.李白是______代的诗人,他的诗歌有________、________、________。 答案: 一、1.销声匿迹 2.神采奕奕 3.蜂拥而至 4.栩栩如生 二、粒粒皆辛苦 报得三春晖 家祭无忘告乃翁 三、 1.《论语》 2.《三国演义》《红楼梦》 3.唐 《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》 六年级基础知识练习2 一、将下列成语补充完整,并选择两个造句。 默默( )( ) 心( )肉( ) 鞠( )尽( ) 饱经( )( ) : : 二、口语交际。 在你们班,有没有“热心人”?他们总是愿意伸出援手来帮助同学,请你将他的事迹给大家讲一讲。 三、课外阅读。 缺陷者捧出的花束(节选) 世界著名的音乐家贝多芬,到了晚年耳朵全聋了,他指挥着交响乐队在演奏;自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声,他也不知道,直到同伴向他示意的时候,他才猛然间醒悟地向听众致谢。 然而,就是这么一位生理上存在如此严重缺陷,几乎完全听不到任何声响的人,却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵,他为的是广大听众的耳朵。 像这样的事,今天我们想起来仍是很感动的。在一个音乐的大厅里,美妙的音乐四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中,然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家,自己却一点也听不到。 但是这位不幸的音乐大师,我想,他所感受到的另一种幸福,恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的,这就是:不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐! 这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗? 这些年来,我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀! 有一位从事微细雕刻象牙的工艺师,他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉,在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《满江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的,你( )以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛,那( )大错特错了。他是在青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知大多少倍。 这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水,化作花上晶莹的露珠了。 让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧! 1.给文中括号里填入恰当的关联词。 2.“征服缺陷的大勇者”在文中指 、 等人。 3.文中画线部分是把 比作 。 4.看到这些缺陷者所捧出的美丽花束,你想对他们说点什么? 答案: 一、 默默无闻 心惊肉跳 鞠躬尽瘁 饱经风霜 1.默默无闻:警察叔叔不怕苦,不怕累,默默无闻地坚守在自己的岗位上。 2.鞠躬尽瘁:诸葛亮为了蜀国为了刘备鞠躬尽瘁死而后已。 二、略。 三、 1.如果 就 2.贝多芬 细雕刻象牙工艺师 3.汗水 露珠 4.意思正确即可,略。 六年级基础知识练习3 一、给下列成语选出正确的解释。 A.认为不值得一看。形容极端轻视。 B.经历了很多艰难困苦的磨练。 C.形容呼吸急促,大口喘气。 D.比喻认错了对象,弄错了事实。 张冠李戴( )不屑一顾( ) 饱经风霜( )气喘吁吁( ) 二、句子训练营。 1.娇嫩而洁净的荷花像披着青纱跳舞的少女。(缩句) 2.母亲对小明说:“我答应给你买一支钢笔。”(改为转述句) 3.为了祖国更加繁荣富强,我们应该好好学习。(改为反问句) 4.童年是色彩斑斓的画册,装载着美好的回忆;童年是一束灿烂的鲜花,芬芳了多少快乐和幸福;童年还是 , 。 三、课外阅读。 我的童年(冰心) 有一次母亲关我在屋里,叫我认字,我却挣扎着要出去。父亲便在外面,用马鞭子重重地敲着堂屋的桌子,吓唬我。可是从未打到我的头上的马鞭子,也从未把我爱跑的癖气吓唬回去…… 我常常跑到营门口去和站岗的练勇谈话。他们不像兵舰上的水兵那样穿白色军装。他们的军装是蓝布包头,身上穿的也是蓝色衣裤,胸前有白线绣的“海军练勇”字样。当我跟着父亲走到营门口,他们举枪立正之后,父亲进去了就挥手叫我回去。我等父亲走远了,却拉那位练勇蹲了下来,一面摸他的枪,一面问:“你也打过海战吧?”他摇头说:“没有。”我说:“我父亲就打过,可是他打输了!”他站了起来,扛起枪,用手拍着枪托子,说:“我知道,你父亲打仗的时候,我还没当兵呢。你等着,总有一天你的父亲还会带我们去打仗,我们一定要打个胜仗,你信不信?”这几句带着很浓厚山东口音的誓言,一直在我的耳边回响着! 回想起来,住在海军练营旁边的时候,是我在烟台八年之中,离海最近的一段。写到这里,我觉得我渐渐地进入了角色!这营房、旗台、炮台、码头,和周围的海边山上,是我童年初期活动的舞台。 1.两个“从未”说明( )。 A.爸爸喜欢用马鞭子敲打桌子 B.说明爸爸一直以来只是吓唬我,并不是真的要打我,表现了爸爸对“我”的疼爱。 2.文中画横线句子中的“ ”“ ”“ ”等动词说明练勇充满信心;从他的话中,我感受到了 。 3.“舞台”在文中指的是 。作者把它们称作“舞台”,是因为 4.作者通过写自己在海军练营时候的往事,表达了怎样的情感? 答案: 一、 D A B C 二、 1.荷花像少女。 2.母亲对小明说,她答应给小明买一支钢笔。 3.为了祖国更加繁荣富强,我们不应该好好学习吗? 4.一条清澈的河流 流淌着飞腾的浪花 三、 1.A 2.站 扛 拍 他内心充满强烈的爱国之情,对胜利充满信心 2.营房、旗台、炮台、码头和周围的海边山上 作者童年是在这些地方生活的,这些地方留给她美好的回忆。 4.对童年美好生活的向往和怀念。 六年级基础知识练习4 一、下列画线字的拼音有误的一项是( ) A.咨询(zī) 梧桐(wú) 考虑(lǜ) B.涤荡(dí) 胸膛(táng) 摇曳(yè) C.帐子(zhàng) 均匀(yún) 浏览(liú) D.魁梧(kuí) 倒霉(méi) 一撮(zuō) 二、将下列成语补充完整,并选择两个造句。 默默( )( ) 心( )肉( ) 鞠( )尽( ) 饱经( )( ) : : 三、课外阅读。 缺陷者捧出的花束(节选) 世界著名的音乐家贝多芬,到了晚年耳朵全聋了,他指挥着交响乐队在演奏;自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声,他也不知道,直到同伴向他示意的时候,他才猛然间醒悟地向听众致谢。 然而,就是这么一位生理上存在如此严重缺陷,几乎完全听不到任何声响的人,却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵,他为的是广大听众的耳朵。 像这样的事,今天我们想起来仍是很感动的。在一个音乐的大厅里,美妙的音乐四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中,然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家,自己却一点也听不到。 但是这位不幸的音乐大师,我想,他所感受到的另一种幸福,恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的,这就是:不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐! 这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗? 这些年来,我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀! 有一位从事微细雕刻象牙的工艺师,他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉,在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《满江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的,你( )以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛,那( )大错特错了。他是在青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知大多少倍。 这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水,化作花上晶莹的露珠了。 让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧! 1.给文中括号里填入恰当的关联词。 2.“征服缺陷的大勇者”在文中指 、 等人。 3.文中画线部分是把 比作 。 4.看到这些缺陷者所捧出的美丽花束,你想对他们说点什么? 答案: 一、D 二、 默默无闻 心惊肉跳 鞠躬尽瘁 饱经风霜 1.默默无闻:警察叔叔不怕苦,不怕累,默默无闻地坚守在自己的岗位上。 2.鞠躬尽瘁:诸葛亮为了蜀国为了刘备鞠躬尽瘁死而后已。 三、 1.如果 就 2.贝多芬 细雕刻象牙工艺师 3.汗水 露珠 4.意思正确即可,略查看更多