2019秋金版学案生物必修1（人教教）练习：第1章 第1节 从生物圈到细胞

2019秋金版学案生物必修1（人教教）练习：第1章 第1节 从生物圈到细胞

1．地球上最早的生命形式是( ) A．原始的多细胞生物 B．蛋白质分子和核酸分子 C．原始的病毒 D．原始的单细胞生物 答案：D 2．从进行生命活动的角度理解，人体的结构层次包括( ) A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统、个体 C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统 答案：B 3．下列关于生命系统的叙述，错误的是 ( ) A．一个变形虫在生命系统中既属于细胞层次，又属于个体层次 B．并非所有生物都具有生命系统的各个层次 C．个体是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次 D．生命系统的各个层次可以相互联系，如种群、群落 答案：C 4．一片森林中的所有樟树，属于生命系统的哪个结构层次( ) A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统 答案：B 5．根据下图回答问题。 (1)绿眼虫和变形虫都是由__________构成的________生物，由此 可以说明________是生物体结构和功能的基本单位。 (2)二者都可以通过细胞分裂的方式进行________。由此可以说明 生物的生命活动离不开____________。 (3)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构 成一个________，衣藻、绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个 ________，整条小河构成一个________。 答案：(1)单个细胞 单细胞 细胞 (2)繁殖 细胞 (3)种群 群 落 生态系统 A 级 基础巩固 1．绿色植物的叶肉细胞能进行光合作用，动物心脏的搏动是通过 心肌细胞的收缩和舒张来完成的。上述事例说明( ) A．细胞是生物体结构和功能的基本单位 B．生物的生命活动需要通过生物体来完成 C．生命系统结构层次具复杂性 D．细胞是最基本的生命系统 解析：据题意可知，生物体的生命活动离不开细胞，细胞是生物 体结构和功能的基本单位。 答案：A 2．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是( ) A．人的生殖与发育 B．草履虫的运动和分裂 C．HIV 侵入人体淋巴细胞 D．乙肝病毒由蛋白质和核酸组成 解析：人的生殖与发育离不开细胞的分裂和分化等，A 正确；草 履虫为单细胞生物，其运动和分裂离不开细胞，B 正确；HIV 侵入人 体淋巴细胞，只能寄生在活细胞中，生命活动离不开细胞，C 正确； 乙肝病毒由蛋白质和核酸组成，但不能说明“生命活动离不开细胞”， D 错误。 答案：D 3．关于生命系统的结构层次，说法正确的是( ) A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B．生物大分子，如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次 C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系 D．每一个生物体都具有个体以下的每个结构层次 解析：生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是最基本的生命系 统。病毒没有细胞结构，但是它的生命活动在宿主细胞中完成。单细 胞生物只有个体这一层次，植物体不具有系统这一层次。 答案：B 4．生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数 量变化情况。他们研究的是生命系统的( ) A．个体水平 B．种群水平 C．群落水平 D．生态系统水平 解析：一个池塘中所有的青蛙个体，符合种群的定义，即一定区 域(池塘)中同种生物(青蛙)的所有个体。 答案：B 5．某同学在归纳细菌、桃树、松鼠的生命系统层次时，列出了下 表： 生物 名称 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群 落 生 态 系 统 生 物 圈 细菌 √ √ × × √ √ 桃树 √ √ √ × √ √ 松鼠 √ √ √ √ √ √ (表中“√”表示具有，“×”表示不具有) 仔细阅读上表，回答下列问题： (1)表中有一个“√”归纳得不正确，请指出并说明理由： _____________________________________________________。 (2)桃树为什么没有“系统”这一层次？_____________________ _____________________________________________________。 (3)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的？ _____________________________________________________。 (4)三种生物都具有“细胞”层次，说明了细胞是______________ _____________________________________________________。 解析：(1)细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没 有细胞与个体之间的组织、器官和系统三个层次。 (2)桃树属于植物，由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成， 因此没有“系统”层次。 (3)同种生物的全部个体构成种群，所有种群构成群落，因此种群 以后的层次是所有生物都具有的。 (4)三种生物都具有细胞层次，并且细胞是生命系统中最小的层次， 故可说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 答案：(1)“细菌”一栏中的“组织”归纳得不正确。因为细菌是 单细胞个体，没有形成组织 (2)植物体是由六大器官直接构成的，因此没有“系统”层次 (3)所有种群构成群落，群落与无机环境构成生态系统，最大的生 态系统是生物圈，所以三种生物到种群以后的层次是共同的 (4)生物体结构与功能的基本单位 B 级 能力训练 6．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是( ) ①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回 ③体操运动员完成单杠动 作离不开肌肉细胞的收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中，细胞不断 地进行分裂繁殖 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 解析：大量流感病毒随飞沫散布于空气中不依赖细胞，不能说明 生命活动离不开细胞，①错误；手触碰到盛有沸水的电水壶迅速缩回 属于非条件反射，能说明生命活动离不开细胞，②正确；体操运动员 完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，能说明生命活动离不开 细胞，③正确；人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖，能 说明生命活动离不开细胞，④正确。 答案：B 7．寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬进行传播，导致婴儿患上“小头症”。 该病毒的结构模式如图，下列有关叙述正确的是( ) A．病毒在生命系统的结构层次中属于个体水平 B．病毒是地球上出现最早的生命系统 C．病毒含有蛋白质和核酸，以核酸作为遗传物质 D．病毒的群体属于生命系统中的种群层次 解析：病毒无法独立生存，不属于生命系统的结构层次；地球上 出现最早的生命系统是单细胞生物；病毒含有蛋白质和核酸，并以核 酸作为遗传物质；病毒不属于生命系统的结构层次，因此病毒的群体 也不属于种群。 答案：C 8．大肠杆菌是单细胞生物，通常寄生在人或动物的肠道中，尤其 对婴儿和幼畜，常引起严重腹泻和败血症。一个大肠杆菌所具有的生 命系统的结构层次为( ) A．细胞→器官→组织→系统→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体 C．细胞即个体 D．细胞→组织→器官→系统→个体→种群 解析：大肠杆菌属于单细胞生物，没有组织、器官、系统等结构 层次。它的个体由一个细胞构成，故选 C。 答案：C 9．在一个阳光明媚的小岛上，树木杂草生长茂盛，树上栖息着小 益鸟和猫头鹰，地上有田鼠、青蛙和蛇，还有大量的昆虫、细菌和真 菌等。 (1)从生命系统的结构层次去分析，该岛上全部的猫头鹰组成了 ________，整个小岛组成一个________，该岛上的一个细菌属于 ________________。 (2)猫头鹰产下 2 只小猫头鹰，联系亲代和子代遗传物质的桥梁细 胞是__________。小猫头鹰的生长发育是以__________和__________ 为基础的。 (3)小岛上的杂草________(“能”或“不能”)构成一个种群，理 由是____________________________________________________。 答案：(1)种群 生态系统 个体、细胞 (2)生殖细胞(或答精细胞 和卵细胞) 细胞分裂 细胞分化 (3)不能 不是该区域内的同种生物