教科版八年级物理上册期末复习课件第三章 声

教科版八年级物理上册期末复习课件第三章 声

第三章 声 JK 版 八年级上 第 1 节　认识声现象 1 ．下列各事物中，不属于声源的是 ( 　　 ) A ．运转的马达 B ．蝙蝠在黑夜中飞行 C ．挂在胸前的哨子 D ．振动的手臂 【 点拨 】 正在发声的物体叫声源。运转的马达，发出了声音，是声源；蝙蝠在黑夜中飞行，发出声波，是声源；挂在胸前的哨子，没有发出哨声，不是声源；手臂振动发声，是声源；故选项 C 正确。 【 答案 】 C 2 ．如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强声音时，可以看到烛焰随着声音的节奏将 ( 　　 ) A ．一直向右运动 B ．一直向左运动 C ．晃动 D ．静止不动 C 3 ． 【 中考 • 山西 】2025 年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是 ( 　　 ) A ．月球上真空不能传声 B ．月球上声音传播速度慢 C ．月球上声音传播速度快 D ．月球上宇航员声带无法振动发声 A 4 ． 【 中考 • 铜仁 】 诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟 ________ 产生的，钟声是通过 ________ 传播到人耳中的。 振动 空气 5 ． 【 中考 • 无锡 】 关于声现象，下列说法正确的是 ( 　　 ) A ．声音可以在固体中传播 B ．声音传播的速度与温度无关 C ．声音在真空中传播得最快 D ．只要物体振动，我们就一定能听到声音 A 6 ．在不同的介质中，声音的传播速度差异很大。在一根很长的自来水管一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后顺序依次是 ( 　　 ) A ．水管、水、空气 B ．水、空气、水管 C ．空气、水、水管 D ．水、水管、空气 【 点拨 】 声音会分别沿着水管、水、空气向另一端传播，由于声音在三种介质中的传播速度不同，一般情况下，在固体中最快，其次是液体，再次是气体；故在另一端的人先听到由水管 ( 固体 ) 传来的声音，其次是通过水 ( 液体 ) 传来的声音，最后是通过空气 ( 气体 ) 传来的声音；故选项 A 正确，选项 B 、 C 、 D 错误。 【 答案 】 A 7 ． 【 中考 • 株洲 】 声音的传播需要介质。正在传声的介质处于 ________( 填“振动”或“静止” ) 状态；当声音从空气进入水中传播时，声速 ________( 填“会”或“不会” ) 发生变化。 振动 会 8 ． 【 中考 • 赤峰 】 夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈 ________ 而产生的，如果在看到闪电后 4 s 听到雷声，那么闪电处距人约 ______m( 声速取 340 m/s ，不计光的传播时间 ) 。 【 答案 】 振动； 1 360 　 9 ．我们感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起 ________ 振动，这种振动经过 ________ 及其他组织刺激 ____________ ，把信号传给大脑，这样人就听到了声音。 鼓膜 听小骨 听觉神经 10 ．发声体每秒 ______________ 叫频率，大多数人能够听到的声音的频率范围是 ___________Hz ，高于 20 000 Hz 的声音叫 ______ 声波，低于 20 Hz 的声音叫 _______ 声波。 振动的次数 20 ～ 20 000 超 次 11 ．关于声音的传播，下列说法中正确的是 ( 　　 ) A ．在钢铁中的声速小于在水中的声速 B ．在水中的声速小于在空气中的声速 C ．在空气中声速随气温的升高而增大 D ．声音传播不一定需要介质，真空中也能传播声音 【 点拨 】 声音的传播需要介质，在不同的介质中传播速度是不同的，一般情况下，在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，故可排除 A 、 B 、 D ；声速还和温度有关，随温度的升高而增大，故选项 C 正确。部分同学不清楚声音的传播速度，误认为声音在空气中传播速度最快而出错。 【 答案 】 C 12 ． 【 中考 • 恩施 】 如图实验中，是为了探究声音产生原因的是 ( 　　 ) A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．③④ 【 点拨 】 ①抽出罩内空气时，闹钟的铃声明显减小，说明声音的传播需要介质，不是探究声音产生的原因。②用力敲打鼓面，纸屑跳动，说明声音是由物体振动产生的。③人发声时，手摸喉头，感觉到喉头在振动，说明声音是由物体振动产生的。④“土电话”实验，说明了固体可以传声，不是探究声音产生的原因。 【 答案 】 B 13 ． 【 中考 • 河南 】 如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球 ________ 。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请 你 再 设计一个显示声源振动的实验 ： ______________________ 。 【 答案 】 被弹开；使劲敲桌子，在桌子上放一些小纸屑可显示桌面的振动 【 方法规律 】 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球弹跳起来，说明发声体在振动。音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易观察，这里用到的是 转换法 。如：使劲敲桌子，由于桌子振动不易观察，故在桌子上放一些小纸屑，将桌子的振动转换成桌面上小纸屑的跳动。 14 ． 【 中考 • 北京 】 如图所示，把正在响铃的闹钟放在 玻璃罩 内 ，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是 ( 　　 ) A ．空气可以传播声音 B ．只要闹钟振动，就可以听到闹铃声 C ．听不见闹铃声了，是由于闹钟不再振动 D ．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹钟振动逐渐变剧烈了 【 点拨 】 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小；当把空气全部抽空后听不到声音，再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大。说明声音不能在真空中传播，声音必须通过介质才能传播。 【 答案 】 A 15 ．某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。 (1) 他们选择了鼓 ( 含鼓槌 ) 做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是 ________ 和 _____________ 。 【 点拨 】 速度是表示物体运动快慢的物理量，物体的运动快慢涉及两个量，一个是运动的路程，一个是运动的时间，测量时间应用停表，测量路程应用卷尺。 【 答案 】 停表；卷尺 (2) 甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声，实验步骤如下，正确的实验操作步骤是 __________________ 。 A ．乙同学听到丙同学喊停立刻计时停止。 B ．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始计时。 C ．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”。 D ．量出甲、丙之间的直线距离 s 并做记录。 E ．将测得的时间 t 记录下来。 F ．再重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度 v 的大小并求出平均值。 【 答案 】 DBCAEF (3) 请写出造成 本实验误差的原因之一： ______________ ________________________________ 。 【 点拨 】 误差是客观存在的，造成测量有误差的原因一般来说主要是客观和主观的影响，如测量工具、测量方法、测量者不同，在测量时不可能估得非常准确；测量仪器不可能造得十分精确，环境的温度、湿度对测量仪器都有影响，这些都是造成误差的原因。 【 答案 】 计时操作反应误差或测量路程的误差或停表的误差或卷尺本身的误差等。 16 ．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据。 空气温度 /℃ － 20 － 10 0 10 20 30 声音速度 /(m·s － 1) 318 324 330 336 342 348 (1) 请你在如图所示的坐标系中作出声音速度和温度关系的图像。 【 方法规律 】 采用 描点法 画出图像。 解：如图所示。 (2) 请你根据所作图像找出温度为 15 ℃ 时声速为 __________m/s 。 【 方法规律 】 空气温度每升高 10 ℃ ，声音的速度增大 6 m/s ，因此空气温度每升高 5 ℃ ，声音的速度增大 3 m/s 。空气的温度为 10 ℃ 时，声音的速度为 336 m/s ，所以当空气的温度为 15 ℃ 时，声音的速度变为 339 m/s 。 339 (3) 当飞机的飞行速度接近周围空气中的声速时会受到相当大的阻力， 20 世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行，在飞机速度有限的情况下，在 ________ 情况下实验更容易成功。 【 方法规律 】 在飞机速度有限的情况下，飞机是超音速飞行，声速越低飞机越容易超音速飞行；由表中数据可以看出，温度越低，声音的传播速度越小，所以在低温环境下实验更容易成功。 【 答案 】 低温 第三章 声 JK 版 八年级上 第 2 节　乐音的三个特征 1 ．如图所示，同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮，当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发声音调最高的是 ( 　　 ) A ．上面 B ．下面 C ．中间 D ．一样 【 点拨 】 下面的齿轮密，纸片接触下面的齿轮，振动频率高，发声音调高。 【 答案 】 B 2 ．小冬在表演二胡演奏时，不断用手指去探究琴弦的长度，这样做的目的是改变声音的 ________ ；二胡的声音是通过 ________ 传播到现场观众的耳中的。 音调 空气 3 ． 【 中考 • 安徽 】 许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的 ________ 会降低。 音调 4 ． 【 中考 • 安徽 】 在音乐中，中音 C 调“ 1(do)” 的频率是 262 Hz ， D 调“ 1(do)” 的频率是 294 Hz ，由此可知 D 调“ 1” 比 C 调“ 1” 的 ________( 填乐音的三要素 ) 高。 音调 5 ． 【 中考 • 海南 】 公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”指声音的 ( 　　 ) A ．声速 B ．音调 C ．响度 D ．频率 C 6 ． 【 中考 • 镇江 】 影响声音响度的因素是声源的 ( 　　 ) A ．振幅 B ．材料 C ．频率 D ．结构 A 7 ． 【 中考 • 郑州 】 广场舞是中国大妈非常喜欢的一种运动，她们常常用音箱放大伴奏，如图所示，但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这主要是因为它发出声音的 ________ 大。 响度 8 ． 【 中考 • 东营 】 如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是 ( 　　 ) A ．音调 B ．响度 C ．音色 D ．频率 C 9 ． 【 中考 • 上海 】 我们能分辨出鼓声和锣声，主要是根据声音的 ( 　　 ) A ．响度 B ． 音色 C ．音调 D ．振幅 B 10 ． 【 中考 • 曲靖 】 电视节目 《 非遗公开课 》 上口技表演者模仿各种鸟鸣声，他主要是模仿各种鸟声的 ________ ，表演者的声音通过 ________ 传入现场观众的耳朵。 音色 空气 11 ． 【 中考 • 锦州 】 我们在打电话时能听出是妈妈的声音，这是根据乐音三要素中的 ________ 来判断的；如果把正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为 ___________________ 。 音色 真空不能传声 12 ．星期日的早晨，小明在家学习时，听到外面传来陌生老太太和老爷爷温情的对话。他是根据声音的哪一特性判断出对话双方性别的 ( 　　 ) A ．响度 B ．音调 C ．音色 D ．振幅 【 点拨 】 易错选 C ，原因是错误地认为只有音色才能区分声音。老太太音调高，老爷爷音调低，这是小明判断出对话者性别的声学依据。 【 答案 】 B 13 ． 【 中考 • 南京 】 如图所示，小华在唱 《 青藏高原 》 这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的 ( 　　 ) A ．音调高 B ．音调 低 C ．响度大 D ．响度小 【 点拨 】 由生活经验知，唱歌时，音太高唱不上去，或音太低唱不出来，这里的“高”和“低”都是指声音的音调。 【 答案 】 A 14 ． 【 中考 • 天津 】 生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的 ( 　　 ) A ．响度 B ．音调 C ．音色 D ．频率 A 15 ． 【 中考 • 青岛 】 实验探究：探究声音的产生与 特性。 如图所示，用音叉和乒乓球进行如下实验： ( 1) 轻敲 256 Hz 的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开，说明声音是 由 物体 ________ 产生的。 【 点拨 】 发声的音叉在振动，当与乒乓球接触时，会把乒乓球弹起。 振动 (2) 重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 ____ 有关。 【 点拨 】 当敲击音叉的力增大时，音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球弹起的幅度更大，这说明响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。 振幅 (3) 换用 512 Hz 的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的 ____________ 有关。 【 点拨 】 换用 512 Hz 的音叉重复实验，音叉振动得更快，听到声音的音调更高，这说明声音的音调与发声体振动的频率有关。 振动频率 16 ． 【 中考 • 青岛 】 探究影响音调高低的因素： 过程方法：如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是 ____________ 法 。 控制变量 现象：缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越 ________ ，音调越来越 ________ 。 问题讨论：在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体 ________ 产生的。 快 高 振动 17 ． 【 中考 • 资阳 】 声音在均匀空气里传播的过程中 ( 　　 ) A ．声速逐渐减小 　　　　 B ．频率逐渐减小 C ．振幅逐渐减小 　　　　 D ．声速、频率、振幅都 不变 【 点拨 】 声音在均匀介质里传播的过程中，速度和频率不变，但振幅会越来越小。 【 答案 】 C 18 ． 【 中考 • 恩施州 】 体育课上，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是 ( 　　 ) A ．老师的声音振动慢 B ．老师的声音音色不好 C ．远处学生听到的声音响度小 D ．远处学生听到的声音振动幅度大 【 点拨 】 声音在传播过程中，振动频率不变，即音调不变，但振幅变小，即响度变小，故远处的学生听不清楚。 【 答案 】 C 19 ． 【 中考 • 益阳 】 如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是 ( 　　 ) A ．甲、乙、丙三者的音色不同 B ．甲、乙、丙三者的响度不同 C ．甲、乙、丙三者的音调不同 D ．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 【 点拨 】 从图中可以看出，相同时间内，甲、乙、丙振动的频率相同，所以音调相同， C 、 D 错误；甲、乙、丙振动的幅度相同，所以响度相同， B 错误；甲、乙、丙的波形不同，所以音色不相同， A 正确。 【 答案 】 A 20 ．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较 ________ ，音调较 ________ 。如图所示，甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的 500 kg 的海豚和 10 t 的蓝鲸叫声的波形图，其中 ________( 填“甲”或“乙” ) 是蓝鲸发出的。 【 点拨 】 蓝鲸质量大，声音有力而低沉，即响度大，音调低；甲波与乙波相比，甲波的振幅大 ( 响度大 ) ，频率低 ( 音调低 ) 。 【 答案 】 大；低；甲 第三章 声 JK 版 八年级上 第 3 节　噪　声 1 ．从物理学的角度看，噪声与乐音的主要区别是 ( 　　 ) A ．噪声的响度大，乐音的响度小 B ．噪声的音调高，乐音的音调低 C ．噪声是机器发出的，乐音是乐器发出的 D ．噪声是发声体无规则振动发出的，乐音是发声体有规则振动发出的 D 2 ． 【 中考 • 山西 】 位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是 ( 　　 ) A ．“以两石相击”主要是空气振动发声 B ．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C ．“变得格外响亮”是指音调变高 D ．“呱、呱”的回声一定是噪声 【 点拨 】 “以两石相击”，石头会振动，振动会产生声音，故 A 错误；“类似青蛙鸣叫”指的是与青蛙的音色相近，故 B 正确；“变得格外响亮”是指响度大，故 C 错误；对于喜欢听“呱、呱”的回声的人来说，回声不是噪声，故 D 错误。 【 答案 】 B 3 ． 【 中考 • 宜昌改编 】2019 年 5 月，我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红 3 号”交付使用。该船多项指标国际领先，特别是低噪声控制指标达全球最高级别，“当船行驶时，水下 20 m 以外的鱼群都感觉不到”。根据以上介绍，下列说法正确的是 ( 　　 ) A ．噪声不是由物体振动产生的 B ．噪声不能在水中传播 C ．噪声会干扰声呐探测系统 D ．以上说法均错误 C 4 ． 【 中考 • 十堰 】 小强酷爱音乐，在音乐课上他自弹自唱不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是改变吉他声的 _______( 填“音调”“响度”或“音色” ) ，他“美妙”的歌声和吉他声是通过 _______ 传到同学们的耳朵中；自习课上他情不自禁地唱起歌来，此时他“动听”的歌声属于 ______( 填“乐音”或“噪声” ) 。 音调 空气 噪声 5 ． 【 中考 • 湘西州 】 为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50( 　　 ) A ． mm B ． cm C ． dm D ． dB D 6 ． 【 中考 • 贵港 】 贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本。如金港大道两旁植树造林，穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是 ( 　　 ) A ．绿化美化环境 B ．减小噪声污染 C ．减小大气污染 D ．减小水污染 B 7 ． 【 中考 • 贵阳 】 为了防止机动车的噪声对学校教学产生影响，交管部门应该选择如图所示的哪个交通标志牌安放在校园及附近路段更恰当 ( 　　 ) A 8 ． 【 中考 • 潍坊 】 将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是 ( 　　 ) A ．室外噪声不再产生 B ．噪声音调大幅降低 C ．在传播过程中减弱了噪声 D ．噪声在室内的传播速度大幅减小 【 点拨 】 将教室的门窗关闭，属于在传播过程中减弱噪声，室外噪声依然会产生，噪声音调没有大幅降低，噪声在室内的传播速度也没有减小。 【 答案 】 C 9 ． 【 中考 • 日照 】 高速公路通过村庄密集区时，安装玻璃隔音板，能降噪 20 dB 左右。下列说法中正确的是 ( 　　 ) A ．隔音板能降低噪声的音调 B ． dB 是表示声音强弱等级的单位 C ．利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声 D ．利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声 B 10 ．过春节，人们喜爱放鞭炮。对此，你认为下列观点最正确的是 ( 　　 ) A ．放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不算噪声 B ．放鞭炮没有任何好处 C ．放鞭炮会产生噪声、空气污染等问题 D ．用收录机播放鞭炮声的录音，就不存在噪声污染了 【 点拨 】 过春节时人们喜爱放鞭炮，放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，但会产生噪声、空气污染等问题。用收录机播放鞭炮声的录音，虽然没有空气污染，但是也有噪声污染， A 、 B 、 D 错误，故选 C 。 【 答案 】 C 11 ． 【 中考 • 襄阳 】 噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是 ( 　　 ) A ．在学校周围植树 B ．学校附近禁止汽车鸣笛 C ．教室安装隔音玻璃 D ．在靠近学校的道路旁安装隔声板 【 点拨 】 在学校周围植树、教室安装隔音玻璃、在靠近学校的道路旁安装隔声板，属于在传播过程中减弱噪声。学校附近禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声。 【 答案 】 B 12 ． 【 中考 • 济宁 】 下列属于从传播环节防治噪声的是 ( 　　 ) A ．教室内请勿大声喧哗 B ．放鞭炮时，用手捂住耳朵 C ．城区道路口安装分贝仪 D ．高架道路两旁建隔音墙 【 点拨 】 教室内请勿大声喧哗，是从噪声的产生环节防治噪声。放鞭炮时，用手捂住耳朵，是在声音的接收处减弱噪声。城区道路口安装分贝仪，只能监测噪声响度的大小，不能减弱噪声。高架道路两旁建隔音墙是在传播过程中减弱噪声，属于从传播环节防治噪声。 【 答案 】 D 13 ． 【 中考 • 宜宾 】 飞机旁边的工作人员戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是 ( 　　 ) A ．防止噪声的产生 B ．在传播过程中减弱噪声 C ．在人耳处减弱噪声 D ．防止风吹到头部 C 14 ． 【 中考 • 汕尾 】 如图甲、乙所示的是两种声音的波形图，从图形可知：图 ______ 是噪声的波形，图 ____ 是乐音的波形。 【 方法规律 】 利用 概念辨析法 解答。从物理学角度看，噪声是发声体无规则振动发出的，乐音是发声体有规则振动发出的。 【 答案 】 乙；甲 15 ．如图所示，小明和小刚用硬纸板做一个圆盘，在圆盘的最外周打一圈距离相等的小孔，在圆盘的内圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔。把圆盘固定到一个轴上，以不变的速度转动圆盘，同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气，它的波形是图 ________( 填“甲”或“乙” ) ，若对准圆盘的内圈的小孔吹气，它的波形是图 ( 填“甲”或“乙” ) 。 【 点拨 】 外圈小孔的排列有规律，用一根橡皮管对准外圈的小孔吹气，气体通过小孔规则振动，就会发出有规律的声音，是乐音，波形如图甲；内圈的小孔距离不等、杂乱无章，用橡皮管对准内圈的小孔吹气，气体不规则振动，就会发出杂乱无章的声音，是噪声，波形如图乙。 【 答案 】 甲；乙 16 ． 【 中考 • 常州 】 车间机床工作时发出响度达 110________ 的声音，波形如图所示。某降噪耳机能阻止特定频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音 ( 如工友的指令等 ) 进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置 为 ________ Hz 即可。 【 答案 】 dB ； 12 500 17 ．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修 材料 的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料 ( 聚酯棉、软木、泡沫和海绵 ) ，进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯， 仔细 比较 玻璃杯发出的声音大小。 (1) 为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ________________________ 。 将小球拉到同一高度释放 (2) 小明记录的实验数据如下表，你认为表中空格处应填入 ______________ 。 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 海绵 玻璃杯发声大小 最小 最大 较大 较小   最强 最弱 较弱 较强 【 点拨 】 探究的是材料的吸音性能与材料的关系，故表格中应填入“吸音性能”。 【 答案 】 吸音性能 (3) 小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合装修隔音墙的是 ____________ 。 (4) 你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的 _______________________( 写出一个即可 ) 。 聚酯棉 厚度 ( 其他答案合理即可 ) 第三章 声 JK 版 八年级上 第 4 节　声与现代科技 1 ．关于回声，下列说法正确的是 ( 　　 ) A ．只要有障碍物，我们就能听到回声 B ．回声是由声波的反射形成的 C ．回声和原声一定可以区分开来 D ．以上说法都不对 【 点拨 】 回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来再次被我们听见的现象，有障碍物但无法反射声音，则无回声；回声必须落后原声 0.1 s 以上，人的耳朵才能将回声和原声区分开来。 【 答案 】 B 2 ． 【 中考 • 成都 】 如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明 ( 　　 ) A ．声音能够传递能量 B ．声音传播不需要介质 C ．声音传播不需要时间 D ．物体不振动也可产生声音 A 3 ．下面关于超声波或超声波利用的说法中，不正确的是 ( 　　 ) A ．利用高频超声波可以清洗眼镜片 B ．超声波也是声波的一种，它的传播也需要介质 C ．可以利用超声波的反射探测海洋深度 D ．在同种介质中，超声波的传播速度比普通声波快 【 点拨 】 超声波具有能量，利用高频超声波可以清洗眼镜片，故 A 正确，不符合题意；超声波也是声波的一种，它的传播也需要介质，故 B 正确，不符合题意；可以利用超声波的反射探测海洋深度，故 C 正确，不符合题意；在同种介质中，超声波的传播速度与普通声波的传播速度一样，故 D 错误，符合题意。 【 答案 】 D 4 ．如图所示，其中利用了超声波的是 ( 　　 ) 【 点拨 】 小孩对着山壁喊话时，会有回声现象，不是超声波， A 不符合题意；蝙蝠利用发出的超声波判断障碍物的位置， B 符合题意；电钻钻墙发出的声音人能够听到，不是超声波， C 不符合题意；敲击编钟发出声音，人耳能听见，而超声波人耳是听不见的， D 不符合题意；故选项 B 正确。 【 答案 】 B 5 ．下列关于超声波的说法，正确的是 ( 　　 ) A ．人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B ．工人用超声波清洗钟表等精细的机械是因为超声波能传递信息 C ．超声波的音调很高，所以人听不到 D ．超声波不是由物体振动产生的 【 点拨 】 超声波清洗钟表等精细的机械，是利用了超声波可以传递能量， B 选项说法错误；超声波的频率高于 20 000 Hz ，不在人耳的听觉频率范围之内，故人是听不到超声波的， A 选项说法错误， C 选项说法正确；超声波是由物体的振动产生的， D 选项说法错误。 【 答案 】 C 6 ．下列有关声的说法正确的是 ( 　　 ) A ．在空气中超声波比次声波传播速度大 B ．声音可以在真空中传播 C ．噪声不是由物体振动产生的 D ．利用超声波可以除去人体内的结石 【 点拨 】 在同种介质中超声波与次声波传播速度相同，故选项 A 不正确；声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故选项 B 不正确；一切正在发声的物体都在振动，噪声也是由物体振动产生的，故选项 C 不正确；声波能够传递能量，利用超声波可以除去人体内的结石，故选项 D 正确。 【 答案 】 D 7 ．下列说法正确的是 ( 　　 ) A ．次声不是声 B ．超声波不是声波 C ．人能够听到所有的声 D ．通常说的声音只是声中能被人听到的那一部分 D 8 ． 【 中考 • 荆门 】 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大，次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是 ( 　　 ) A ．次声波不能传递信息 B ．次声波是由物体振动产生的 C ．次声波在海水中比空气中传播慢 D ．次声波的频率太高，人耳听不见 【 点拨 】 次声波既能传递能量，也能传递信息，故 A 错误；次声波也是由物体振动产生的，故 B 正确；次声波在海水中比空气中传播快，故 C 错误；人耳能听到的声音的频率范围是 20 ～ 20 000 Hz ，低于 20 Hz 的叫次声波，由于次声波的频率不在人耳的听觉频率范围内，所以人听不到，故 D 错误。 【 答案 】 B 9 ． 【 中考 • 衡阳 】 有一种新型锁 —— 声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是 ( 　　 ) A ．音调 B ．响度 C ．音色 D ．声速 C 10 ． 【 中考 • 娄底 】 在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪，它是利用声音可以在 __________ 中传播来工作的，若海水的深度是 6.75 km ，声音在海水中的传播速度是 1 500 m/s ，则测位仪发出信号后需经过 ________s 才能接收到信号。 水 9 11 ．鱼儿能被它们喜欢的声音诱入渔网： (1) 这种现象说明声音可以在 ________ 传播。 (2) 若渔船上的声呐系统发出声音 1.0 s 后，接收到鱼群反射回的回声，那么鱼群在水下的深度大约是多少？ ( 声音在水中的传播速度是 1 500 m/s) 液体中 12 ．司机倒车时因看不见车后障碍物容易撞到障碍物。倒车防撞超声波雷达可以测量出车的尾部与障碍物之间的距离，并在车与物之间距离过小时发出警报声提醒司机。 (1) 倒车防撞超声波雷达安装在车的 ________( 填“前”“中”或“尾” ) 部。 (2) 倒车防撞超声波雷达是利用 ________ 测距原理来测量距离的。 尾 回声 (3) 倒车防撞超声波雷达向障碍物发出超声波信号后，经过 0.02 s 后其接收装置接收到返回的信号，则车尾与障碍物之间的距离大约是多少？ ( v 声 ＝ 340 m/s) 13 ．在蜿蜒的铁路线上，“铁轨医生”用探伤仪给铁轨做“ B 超”，这是利用声可以传递 __________ 。探伤仪发出的超声波不能被人耳听见，原因是超声波的 __________ 太高。 信息 频率 14 ．超声波探伤仪是声音能够传递 ________ 的一个应用，经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的频率 ________ 。 信息 太高 15 ．如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能将胆结石粉碎。这一现象主要说明 ( 　　 ) A ．声音是一种波 B ．只有用凹面镜才能反射声波 C ．声波具有能量 D ．只有把声波集中起来，它才具有能量 【 点拨 】 超声波碎石是利用声音传递能量。 【 答案 】 C 16 ．最近巴西设计师将 3D 打印技术与医用 B 超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了 1 ： 1 的 3D 模型，作为孩子成长的记录， B 超利用的是超声波能传递 ________ ，这种波 ________ 在真空中传播。 信息 不能 17 ．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法：在经过该海域水平面等间距的 A 、 B 、 C 、 D 、 E 五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为 0.30 s 、 0.16 s 、 0.30 s 、 0.14 s 、 0.30 s 。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状是图中的 ( 　　 ) 【 答案 】 B 18 ． 【 中考 • 德阳 】 为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的 ( 超声波 ) 信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时 0.5 s ，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时 0.3 s ，若两次发出信号的间隔是 0.9 s ，超声波的速度是 340 m/s 。汽车在两次接收到信号间隔过程中行驶的距离是 ________m ，汽车速度是 ________m/s 。 【 答案 】 34 ； 42.5