- 2021-05-11 发布 |
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文档介绍
人教思想品德八上难报三春晖
《难报三春晖》 一、学习目标: 1. 知识目标——知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德,父母理应受到子女的孝敬;不孝敬长辈要受道德的谴责,要承担法律责任;孝敬长辈应体现在日常生活的方方面面。 2.能力目标——能辨证分析孝敬父母长辈好处和不孝之坏处的能力,辨别具体行为是否属于孝的能力;孝亲敬长的行为实践能力。 3.情感、态度和价值观目标——体验尽孝后的快乐;树立家庭中正确的是非观念,增强履行家庭义务的责任观念。 二、教学重点:将孝敬父母落实到行动中 三、教学难点:从孝敬父母的实践中体会幸福快乐 四、学习过程: 全体朗读游子吟导入 自主学习:(预习教材完成下列内容) 1孝敬父母的涵义: 就是子女对父母的 、 和 。其中最重要的是 父母。 2、为什么要孝敬父母? (1)父母不仅赋予我们 ,而且含辛茹苦的哺育我们成长,教我们 父母为家庭做出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,受到我们的孝敬。 (2)孝敬父母是中华民族的 。 (3)孝敬父母是子女对父母应尽的 和 。孝亲敬长是我们的天职。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到 ,还要受到 。 3、怎样孝敬父母? (1)孝敬父母不能停留在口头上,而要体现在 。 孝敬父母,要 。 (2)孝敬父母表现在各个方面: 、 、 …… (3)我们对父母的孝敬,不是古代的 ,也不是 ,而是在 基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代 和 基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 (4)我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬 。 合作探究: 1.感受真情欣赏歌曲《天下父母》,讨论回答问题,比一比,看哪个小组的理由更充分,认识更透彻! 为什么要孝敬父母?你能举出有说服力的事例吗? 活动二:说事明理 阅读P14吴大妈的事例,讨论回答 (1)吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情,外人无权插手,即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的? (2)吴大妈的五个子女相互推卸责任,大儿子叫母亲去二哥家,二儿子又把母亲赶到大姐家里。作为长女的大姐却说:“赡养父母是儿子的责任,女儿不用承当这个义务”。你是如何看待这个说法的? 小结:孝敬父母是我们的天职因为:(小组代表发言) 2、感谢亲情: 看教材P14,回答问题 (1)你平时是怎样孝敬父母的?你认为孝敬父母应该表现在那些方面? (2)把你尽孝的感受说出来与大家分享 (3)小组讨论:当你看见爸爸瞒着妈妈参加赌博时,当知父母偷偷查看你的日记与书信时你会怎么做? 温馨提示:我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 小结:孝敬父母我们要身体力行,努力做到:(小组代表展示探究结果) 3.感恩之心(边听歌曲《孝敬父母》,完成小计划) 父母给了我们无私的爱,把我们养育长大。孝敬亲长理应是我们的天职。 制定孝敬父母长辈的小计划。这个计划可以包括以下几方面内容 (1)自己应该怎样孝敬父母长辈? (2)在这一周内我能为她们做些什么? 4、心情小语(结束本节内容) 大家一起朗读:他们----给父母 随堂演练: 一.单项选择,基础达标 1、孝敬父母最重要的就是( ) A体谅父母 B将来赡养父母 C成人后扶助父母 D敬重和爱戴父母 2、亮亮的母亲已去世,父亲瘫痪在床,他每天除了上学还要照顾父亲,高亮背着父亲去上学,在学校附近租间民房,课余时间照顾父亲。高亮这种行为一时传为佳话。因为( ) ①他是一个孝顺的孩子 ②他履行了孝敬长辈的义务 ③他尽了子女对父母应尽的道德义务 ④他太可怜了值得同情 A①③④ B②③④ C①②③ D①②③④ 3、孝敬父母体现在( ) ①父母说话时要认真倾听②帮助父母做一些家务以减轻父母的负担③离开家或回到家时,要主动向父母打招呼,不让父母牵挂④关心父母的身体健康⑤一直待在父母的身边 A ①②③④ B①③④⑤ C②③④⑤ D①②③④⑤ 4、富裕的朱某因父母年迈多病而拒绝提供医疗生活费用。对此下列说法正确 的是 A朱某履行了他在家庭关系中的义务 B要受到法律的谴责 C要承担法律责任但不受道德的谴责 D既要受到道德谴责又要承担法律责任 5、下列说法不正确的是( ) A孝敬父母需要付出代价 B孝敬父母就是顺从父母 C要在平等的基础上对父母尊敬和侍奉 D如果父母作出不道德的事情,要勇于批评和制止 二.美德传承——爱洒心田报春晖 1、从呱呱坠地到翩翩少年,父母交给我们基本的生活技能,进行生活规范的教育;父母把我们看作是生命的一部分,关心子女胜过自己,子女生病,父母日夜守护,子女外出,父母牵肠挂肚。 (1)、打开记忆的闸门,简述父母呵护你的一件难忘的事情。 (2)、谈谈你如何感恩或孝敬父母? (3)、在感恩父母抚育的基础上,把你最想对父母说的一句话写出来。查看更多