【语文】湖南省张家界市第一中学2019-2020学年高二3月月考试题(解析版)

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【语文】湖南省张家界市第一中学2019-2020学年高二3月月考试题(解析版)

湖南省张家界市第一中学2019-2020学年高二3月月考 语文试题 本试题卷五道大题,16道小题,共4页,时量90分钟,满分100分。 ‎ 一、语言文字应用(15分)‎ ‎1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是( )‎ A.惩创(chuāng) 尸骸(hé) 槲(hú)寄生 泠(líng)然 B.胡同(tóng) 浸渍(zì) 缂(kè)丝 盘桓(huán)‎ C.棱(líng)角 攒(cuán)射 倜傥(dǎng) 舂(chōng)粮 D.纤(xiān)细 老媪(ǎo) 呱呱而泣(gū) 逋(bū)慢 ‎2.下列各句中,没有错别字的一项是( )‎ A.角落里的画架上绷着一幅空白的画布,它在那儿静侯杰作的落笔,已经有二十五年了。‎ B.辟如在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得沧凉。‎ C.凝神一看,貌似平静的海面却有海浪拍打着礁石,溅起几尺高的洁白晶莹的水花。‎ D.为有效控量、妨堵、治霾,天津实施无偿摇号与有偿竞价相结合的汽车限牌措施。‎ ‎3.下列各句中,加点的词语运用不恰当的一项是( )‎ A.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹。‎ B.他们会为新学会的字母而骄傲,继而又克服困难,读懂一句诗或一句格言,又读懂第一则故事,第一篇童话。‎ C.当初,慈禧太后的陵寝造得多么坚固,曾几何时,还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破,落了个一片狼藉。‎ D.胜者弹冠相庆,笑容灿烂;负者垂头丧气,神情落寞:体育带给人们的情感冲击直接而强烈。‎ ‎4.下列各句中,没有语病的一项是( )‎ A.这种新实验文学,在当下有可能不被人们所理解与接受,它挑战了习以为常的同质化群体写作,但对于有着探索精神的作家来说,却意味着一个更为辽阔的文学空间。‎ B.香山的主峰香炉峰并不高,只有‎557米,对大多数游客来说并不吃力,虽然这里有索道缆车,但是还是建议一路步行上山,公园中的假山、小河也蛮有景致的。‎ C.快90岁的袁隆平还是风尘仆仆的样子,他每天几乎都要去试验田“打卡”。接受采访时,他说:“我不能躺在功劳簿上睡大觉,要继续努力,继续攀高峰。”‎ D.根据最新数据显示,截至2019年6月,网络视听用户规模达7.59亿,较2018年底增长3391万,占网民总数的88.8%;预计到2020年,我国视频直播市场规模将达150亿美元。‎ ‎5.下面这6句话组成语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )‎ ‎①关键在于他们的思想情趣有相通之处。 ‎ ‎②由于父母双亡,她孤身一人投靠到贾府。‎ ‎③她娇弱清丽,有着十分敏感、细腻的感情世界。‎ ‎④这种强烈的自尊在她对贾宝玉的爱情中表现得更为明显,她经常对贾宝玉“使小性子”,但两人的感情却在争吵中明确了、加深了。‎ ‎⑤林黛玉是最充分体现中国古代审美意识的女性形象之一。‎ ‎⑥寄人篱下的生活使她养成了强烈的自尊意识。‎ A.③②⑥④①⑤ B.②①④③⑤⑥ C.⑤③②⑥④① D.①②⑤④③⑥‎ 二、文言文阅读(17分。选择题12分,每小题3分,翻译题5分)‎ 阅读下面文言文,完成后面的题目。‎ 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。‎ ‎ 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。‎ ‎ 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。‎ ‎6.对下列加点词的解释,不正确的一项是( )‎ A.吾尝跂而望矣 跂:踮起脚 B.假舆马者 假:利用 C.锲而不舍 锲:雕刻 D.而绝江河 绝:断绝 ‎7.下列句子中“而”的意义和用法与例句中加点词不相同的一项是( )‎ 例句:吾尝终日而思矣 A.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 B.顺风而呼,声非加疾也 ‎ C.蟹六跪而二螯 D.我决起而飞,抢榆枋而止 ‎8.下边句子中没有通假字的一项是( )‎ A.则知明而行无过矣 B.君子生非异也 C.君子博学而日参省乎己 D.虽有槁暴,不复挺者 ‎9.下列对文意的把握不正确的一项是( )‎ A.本文围绕“学不可以已”这个中心论点,运用大量的比喻,分别从学习的重要性,学习的态度、方法、内容等方面,全面深刻地论述了有关学习的问题。‎ B.本文作者荀子是战国时期的思想家、教育家,是继孔孟之后著名的儒家学者。他的散文说理透彻、语言质朴,又善用比喻。本文中均有体现。‎ C.从所选的文段可以看出,荀子所讲的“学”,不仅指学习各种文化知识,还包括加强思想品德修养,如“积善成德”。‎ D.从所选文段还可以看出,荀子认为,对“学”来讲,人的先天条件是决定因素,同样需要后天的努力。‎ ‎10.请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(5分)‎ ‎(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(3分)‎ 译文:          ‎ ‎(2)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(2分) ‎ 译文:           ‎ 三、诗文默写和古代诗歌鉴赏(12分)‎ ‎11.默写下列空缺处的文字。(任选三题,每空1分,共6分)‎ ‎(1)月明星稀,         。绕树三匝,        ?(曹操《短歌行》)‎ ‎(2)无边落木萧萧下,        。万里悲秋常作客,        。(杜甫《登高》)‎ ‎(3)骐骥一跃,      ;驽马十驾,         。(荀子《劝学》)‎ ‎(4)故国神游,   __,早生华发。人生如梦,   ___。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)‎ ‎12.阅读下面唐诗,完成后面的填空题。(6分)‎ 倦  夜 杜甫 竹凉侵卧内,野月满庭隅。重露成涓滴,稀星乍有无。‎ 暗飞萤自照,水宿鸟相呼。万事干戈里,空悲清夜徂。‎ 诗歌是从①         和②          两个方面体现出了诗人的“倦”意,情景交融表达了诗人③                的思想情感。‎ 四、现代文阅读(16分)‎ 阅读下面文章,完成13—15题。(16分)‎ ‎   我写我 ‎   季羡林 ‎  ①我写我,真是一个绝妙的题目,但是,我的文章却不一定妙,甚至很不妙。‎ ‎  ②每一个人都有一个“我”,二者亲密无间,因为实际上是一个东西。按理说,人对自己的“我”应该是十分了解的;然而,事实上却不尽然。依我看,大部分人是不了解自己的,都是自视过高的。这在人类历史上竟成了一个哲学上的大问题。否则古希腊哲人发出狮子吼:“要认识你自己!”岂不成了一句空话吗?‎ ‎  ③我认为,我是认识自己的,换句话说,是有点自知之明的。我经常像鲁迅先生说的那样剖析自己。然而结果并不美妙,我剖析得有点过了头,我的自知之明过了头,有时候真感到自己一无是处。‎ ‎  ④这表现在什么地方呢?‎ ‎  ⑤拿写文章做一个例子。专就学术文章而言,我并不认为“文章是自己的好”。我真正满意的学术论文并不多。反而别人的学术文章,包括一些青年后辈的文章在内,我觉得是好的。为什么会出现这种心情呢?我还没得到答案。‎ ‎  ⑥再谈文学作品。在中学时,虽然小伙伴们曾赠我一个“诗人”的绰号,实际上我没有认真写过诗。至于散文,则是写的,而且已经写了六十多年,加起来也有七八十万字了。然而自己真正满意的也屈指可数。在另一方面,别人的散文,真正觉得好的也十分有限。这又是什么原因呢?我也还没得到答案。‎ ‎  ⑦在品行的好坏方面,有我自己的看法。什么叫好?什么叫坏?我不通伦理学,没有深邃的理论,我只能讲几句大白话。我认为,只替自己着想,只考虑个人利益,就是坏;反之能替别人着想,考虑别人的利益,就是好。为自己着想和为别人着想,后者能超过一半,他就是好人。低于一半,则是不好的人;低得过多,则是坏人。‎ ‎  ⑧拿这个尺度来衡量一下自己,我只能承认自己是一个好人。我尽管有不少的私心杂念,但是总体来看,我考虑别人的利益还是多于一半的。至于说真话与说谎,这当然也是衡量品行的一个标准。我说过不少谎话,因为非此则不能生存,但是我还是敢于讲真话的。我的真话总是大大地超过谎话。因此我是一个好人。‎ ‎  ⑨我这样一个自命为好人的人,生活情趣怎样呢?我是一个感情充沛的人,也是兴趣不少的人。然而事实上生活了八十年以后,到头来自己都感到自己枯燥乏味,干干巴巴,好像是一棵枯树,只有树干和树枝,而没有一朵鲜花、一片绿叶。自己搞的所谓学问,别人称之为“天书”。自己写的一些专门的学术著作,别人视之为神秘。年届耄耋,过去也曾有过一些幻想,想在生活方面改弦更张,减少一点枯燥,增添一点滋润,在枯枝粗干上开出一点鲜花,长出一点绿叶;然而直到今天,仍然是忙忙碌碌,有时候整天连轴转,“为他人做嫁衣裳”,而且退休无日,路穷有期,可叹亦复可笑!‎ ‎  ⑩我这一生,同别人差不多,阳关大道,独木小桥,都走过跨过。坎坎坷坷,弯弯曲曲,一路走了过来。我不能不承认,我运气不错,所得到的成功,所获得的虚名,都有点名不符实。另一方面,我的倒霉也有非常人不可得者。在那骇人听闻的所谓什么“大革命”中,因为敢于仗义执言,几乎把老命赔上。皮肉之苦也是永世难忘的。‎ ‎  (11)现在,我的人生之旅快到终点了。我常常回想八十年来的历程,感慨万端。我曾问过自己一个问题:如果真有那么一个造物主,要加恩于我,让我下一辈子亦转生为人,我是不是还走今生这一条路?经过了一些思虑,我的回答是:还要走这一条路。但是有一个附带条件:让我的脸皮厚一点,让我的心黑一点,让我考虑自己的利益多一点,让我的自知之明少一点。‎ ‎1992年11月16日‎ ‎ ‎(选自季羡林著《我的人生感悟》)‎ ‎13.第⑨段运用了什么修辞手法?达到了怎样的表达效果?(4分)‎ ‎  ‎ ‎14.第⑤段至第⑨段,作者采用了怎样的结构方式?请作简要分析。(6分)‎ ‎  ‎ ‎15.作者最后说,如果有来生,希望 “让我的脸皮厚一点,让我的心黑一点,让我考虑自己的利益多一点,让我的自知之明少一点”。作者真的希望这样吗?为什么?(6分)‎ 五、写作(40分)‎ ‎16.阅读下面材料,按要求作文。‎ 有人说,生活需要柴米油盐;有人说,人不是单靠吃米活着;有人说,生活需要清风明月碧水蓝天;有人说,生活需要安定的社会环境;有人说生活需要人与人之间美好的情感……的确,生活是丰富多彩的,生活需要的还有许多许多。那么,你认为生活需要什么?‎ 请以“生活需要_________”为题,写一篇作文,不少于700字,体裁不限。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.D【解析】A项,惩创(chuàng),尸骸(hái);B项,胡同(tòng);C项,棱(léng)角,倜傥(tǎng)。‎ ‎2.C【解析】A项,“侯”应为“候”。B项,“辟”应为“譬”,“沧”应为“苍”。D项,“妨”应为“防”。‎ ‎3.D【解析】A项,“望洋兴叹”,在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。句中指不必对着世界文学殿堂叹息无可奈何。故成语使用符合语境;B项,“继而”,表示紧随在某一情况或动作之后。文中指学会字母之后,接着学着读懂诗句格言。故词语使用正确;C项,“曾几何时”,时间没过多久,也指不久前、曾经。句中指慈禧的陵寝没过多久就被孙德英的火药爆破。故成语使用正确;D项,“弹冠相庆”,比喻一个人做了官或升了官,他的同伙因此将得到援引,有官可做,也互相祝贺。后用来形容坏人得意。含贬义。句中指体育项目中胜者的开心,不可用贬义词,故成语使用错误。‎ ‎4.A【解析】B项,“对大多数游客来说并不吃力”成分残缺,“并不吃力”前面缺少谓语“攀登”。C项,“每天几乎”语序不当,应修改为“几乎每天”。D项,“根据……显示”句式杂糅,应删除“根据”或“显示”。‎ ‎5.C(⑤是总括句,应在段首,再按林黛玉的人生及心理历程来排,选出C。)‎ ‎6.D【解析】绝:横渡 ‎7.C【解析】并列,其余是修饰连词。‎ ‎8.C【解析】“知”通“智” “生”通“性” “有”通“又”‎ ‎9.D【解析】“人的先天条件是决定因素”错 ‎ ‎10.(1)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。‎ 译文:蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨,却能向上吃到泥土,向下饮到地下水,这是因为用心专一的缘故。(定语后置的句式;“上”“下”名词直接做状语;“一”专一)‎ ‎(2)故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ‎ 译文:所以不积累半步一步,就不能到达千里远的地方;不汇集细流,就不能形成江海。(“无以”固定句式;“跬步”)‎ ‎11.①乌鹊南飞,何枝可依 ②不尽长江滚滚来,百年多病独登台 ‎③不能十步,功在不舍  ④多情应笑我,一尊还酹江月 ‎12.身倦    心倦    忧国忧时,报国无门 ‎13.运用了设问、比喻、引用等修辞手法。(答对两种即可,2分)用设问为了引起读者注意,也使得文章语句有起伏感;比喻和引用,除了使语言形象生动外,还有自我解嘲的意味。(2分,大意对即可)‎ ‎14.作者采用了并列这一结构方式。(2分)第⑤⑥谈学术文章和文学作品;第⑦⑧谈自我品行;第⑨段谈生活情趣。作者分别从三个方面来解剖自己。(2分)‎ ‎15.这是正话反说,作者并不希望拥有这样的人生。(1分)作者一方面感慨自己脸皮薄,心太善,太为他人着想,太有自知之明,而吃了不少苦头。另一方面,作者对于自己今生所选择的人生道路并不后悔。这种人生选择让作者获得了成功。作者用这话是对自己的一个反向总结。(3分)‎ ‎【解析】此题带有探究的性质。作者通过此文,对自己的一生作了深刻的解剖。最后这句话一方面寄寓了作者对人生的感慨,另一方面,作者也明白,它也给作者带来了成功。作者对自己的一生并不后悔。所以作者最后说这话,只不过是一种人生感慨,一种正话反说的人生总结罢了。‎ ‎16.写作(略)‎
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