柳州专版2020版中考道德与法治夺分复习第一部分七上第04单元生命的思考课件

柳州专版2020版中考道德与法治夺分复习第一部分七上第04单元生命的思考课件

第一部分　 七年级上册 第四单元 　 生命的思考 【 核心素养 】 自主发展　健康生活 1. 理解生命的意义和人生价值。 2. 具有安全意识和自我保护能力。 3. 掌握适合自身的运动方法和技能 , 养成健康文明的行为习惯和生活方式。 4. 具有良好的心理品质 , 坚韧乐观 , 有自制力 , 能调节和管理自己的情绪。 知识思维导图 知识思维导图 1. 为什么说生命有时尽 ? （为什么要热爱生命） （ 1 ）生命来之不易。 （ 2 ）生命是独特的。 （ 3 ）生命是不可逆的。 （ 4 ）生命也是短暂的。 （ 5 ）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 考点一　探问生命 2. 怎样正确认识死亡 ? （ 1 ）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿 , 它让我们感激生命的获得。 （ 2 ）向死而生 , 让我们拥有一份好好活着的感动 , 从容面对生命的不可预知 , 更加热爱生命。 3. 生命接续的内容有哪些 　 　生命对于我们而言 , 不仅仅是身体的生命 , 还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命 ; 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命 , 也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 4. 生命的接续有什么意义和价值 ? （ 1 ）在历史的长河中 , 个人的生命虽然短暂 , 但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中 , 我们总能为自己的生命找到一个位置 , 担当一份使命。 （ 2 ）生命的接续 , 使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命 , 还是“我们”的生命。在生命的传承关系中 , 我们能更好地认识和面对自己的生命。 （ 3 ）在生命的接续中 , 人类生命不断发展 , 人类的精神文明也不断积累和丰富 。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 5. 为什么要敬畏生命 ? （ 1 ）生命是脆弱的、艰难的 , 生命又是坚强的、有力量的 , 生命是崇高的、神圣的。 （ 2 ）当我们对生命怀有敬畏之心时 , 我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的 , 每个人的生命都比金钱、权势等外在的东西更重要 , 生命价值高于一切。 （ 3 ）生命至上 , 并不意味着只看到自己生命的重要性 , 我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命 , 如同珍爱自己的生命一样。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 6. 怎样敬畏生命 ? （ 1 ）敬畏生命 , 让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 , 使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 （ 2 ）我们只有不漠视自己的生命 , 也不漠视他人的生命 , 谨慎地对待生命关系、处理生命问题 , 才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （ 3 ）我们对生命的敬畏并不是谁的命令 , 而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时 , 我们就走向了道德的生活。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 考点二　珍视生命 1. 如何爱护身体 ? （ 1 ）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况 , 养成健康的生活方式 , 是一种对生命负责任的态度。 （ 2 ）随着年龄增长、心智发育 , 我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们 , 应该学会爱惜自己的身体。 （ 3 ）面对自然灾害或一些人为灾难 , 我们需要增强安全意识、自我保护意识 , 提高安全防范能力 , 掌握一些基本的自救自护方法。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 2. 为什么要养护精神 ? （ 1 ）我们每个人活着 , 除了要关注生理需要和身体健康 , 还要过精神生活 , 满足精神需求。 （ 2 ）精神风貌反映着我们的生命状态 , 守护生命需要关注并养护我们的精神。 3. 如何养护我们的精神 ? （ 1 ）我们的精神发育 , 需要物质的支持 , 但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下 , 只要我们守住自己的心灵 , 仍然可以看到真、善、美。 （ 2 ）守护精神家园 , 我们不能丢失优秀的民族文化 , 需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 4. 什么是挫折 ? 　　生活的道路并不总是平坦的 , 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中 , 难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败 , 这些就是人们常说的挫折。 5. 为什么面对挫折人们的反应有所不同 ? 　　产生这些不同感受和行为反应的主要原因 , 是人们对挫折的认识和态度不同。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 6. 挫折对人的影响和作用是怎样的 ? （怎样正确认识挫折） 　　 挫折是一把双刃剑 , 既有积极的影响 , 也有消极的影响。 （ 1 ）消极影响 : 面对挫折 , 我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的 , 但如果一味沉浸在负面情绪中 , 我们就容易消沉 , 甚至做出不恰当的行为。 （ 2 ）积极影响 : 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时 , 挫折会使我们更清醒 , 避免盲目乐观、精神懈怠 ; 失意时 , 挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 7. 如何面对挫折 , 发掘生命的力量 ? （ 1 ）面对挫折 , 我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 （ 2 ）我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 （ 3 ）发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们要学会与他人建立联系 , 向他人寻求帮助 , 获得他人的支持和鼓励 , 有助于增强我们的生命力量。 （ 4 ）发掘自身的生命力量 , 要掌握增强生命韧性的方法。如 : 欣赏、培养幽默感 ; 和自己信任的人谈一谈 ; 考虑并接受最糟糕的结果 ; 关心、帮助他人 ; 培养某方面的兴趣等。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 考点三　绽放生命之花 1. 怎样的一生是值得的 ? （ 1 ）能够活出自己的人生 , 实现自我价值 , 这样的一生是值得的。 （ 2 ）当别人需要帮助时 , 付出自己的爱心 , 无论大小 , 自愿承担责任 , 这样的一生是值得的。 （ 3 ）将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来 , 这样的一生是值得的。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 2. 探索生命意义的重要性是什么 ? （ 1 ）探索生命意义 , 是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活 , 选择自己的人生道路。 （ 2 ）生命是独特的 , 生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同 , 我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己 , 形成人们所说的“我的人生”。 （ 3 ）生命的意义需要自己发现和创造。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 3. 不同的人对待生活和生命的态度有哪些不同 ? （ 1 ）有的人把自己封闭起来 , 不愿也不善于感受生活中的美好 , 不敢也无力去面对生活的困境与难题 , 狭小的世界限制了生命的生长 ; 有的人缺乏生活目标 , 无所事事 , 在时光流逝中生命日益空虚。 （ 2 ）有的人热爱学习 , 乐于实践 , 在探索中扩展生活的阅历 , 让生命充满色彩与活力。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 4. 怎样让生命得到滋养充盈起来 ? （ 1 ）热爱学习 , 乐于实践 , 在探索中扩展生活的阅历 , 让生命充满色彩与活力。 （ 2 ）敞开自己的胸怀 , 不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系 , 生命中的道德体验就会不断丰富 , 对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养 , 也因此而一点点充盈起来。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 5. 为什么生命拒绝冷漠 ? （ 1 ）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖 , 传递温暖。所有的冷漠也许都有理由 , 然而 , 没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。 （ 2 ）我们用心对待自己和他人 , 不仅能将自己的生命照亮 , 而且可以温暖他人、照亮他人 , 甚至温暖世界、照亮世界。 （ 3 ）我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人 , 消融冷漠 , 共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 6. 怎样理解生命的平凡与伟大 ? （怎样的生命才有价值和意义） （ 1 ）伟大在于创造和贡献。伟大的人物运用自身的品德、才智和劳动 , 创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值 , 为我们留下宝贵的物质财富和精神财富 , 影响着一代又一代的人。 （ 2 ）面对生活的艰难考验 , 不放弃、不懈怠 , 为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时 , 就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 （ 3 ）生命虽然平凡 , 但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时 , 生命便会从平凡中闪耀出伟大。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 【 考点小结 】 考点 1 ：懂得生命的特点 , 知道生命的接续 , 学会敬畏生命。 考点 2 ：学会爱惜自己的身体 , 关注并养护自己的精神 , 增强生命的韧性。 考点 3 ：懂得探索生命的意义 , 活出生命的精彩。 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 例 1 [2019· 玉林 ] 2019 年 4 月 7 日 , 兴业县某村一栋旧房倒塌导致一名男子被埋 , 三名家住附近的在校学生苏继生、苏记山、苏继祥闻讯立即大声呼救 , 并与其他群众合力救出被困男子。他们的行为 （　　） ① 说明青少年应不顾安危帮助他人　 ②是坚持生命至上的表现　 ③彰显了对生命敬畏的情怀　 ④是漠视自己生命的表现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 [ 解析 ] 本题考查的知识点是珍爱生命。分析题目中事迹可知 , 他们的行为是坚持生命至上的表现 , 也彰显了对生命敬畏的情怀 , 生命至上意味着生命的价值高于一切 , 生命是享有一切权利的基础 , 要倍加珍惜。分析题干中各个说法可知②③说法正确 , 符合题意 ;①④ 说法错误 , 青少年不应不顾安危帮助他人 , 生命至上意味着自己的生命和别人的生命同样重要。故选 C 。 [ 答案 ] C 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 例 2 [2019· 营口 ] 国家主席习近平在 2019 年新年贺词中说 :“ 今年 , 天上多了颗‘南仁东星’ , 全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国 32 年的王继才同志 , 为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志 , 以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人 , 永远值得我们怀念和学习。”习主席的话带给我们思考 , 值得过的一生应该（　　） ① 能够活出自己的人生 , 实现自我价值　 ②在看到别人的需要时付出自己的爱心 , 能承担起自己的责任　 ③不计手段追求个人利益 , 实现个人利益最大化 ④将个人追求建立在人类共同需要的基础上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 中考典题精析 单元对点训练 考点知识归纳 [ 解析 ] 本题考查的知识点是怎样的一生是值得的。能够活出自己的人生 , 实现自我价值 , 这样的一生是值得的 ; 能够帮助别人 , 承担起自己的责任 , 这样的一生是值得的 ; 将个人追求建立在人类共同需要的基础上 , 这样的一生是值得的 ,①②④ 是正确的 ;③ 是自私自利的表现。故选 B 。 [ 答案 ] B