部编版三年级上册语文作文（课堂教学课件2）习作一 猜猜他是谁

部编版三年级上册语文作文（课堂教学课件2）习作一 猜猜他是谁

1.每小组派出一名代表到讲台上面对同学们站好 2.第一名同学屏幕上的图片进行做动作、语言描 述，不准提到人物名称 3.剩下同学进行抢答，获胜者为小组加分，优胜 队奖励小礼品一份 同学们真是火眼金睛，都能准确地描绘每 一个动画人物的特点，大家回想一下，我们本 单元的课文中有哪些人物让你印象深刻呢？ 1.分工合作，每人负责一篇课文中，找找描 写人物的语句。 2.收集整理后，说说自己的收获 3.派代表发表自己小组的收获 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族 服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 方法一：观察人物的服装，颜色、款式、 风格等来介绍人物特点 花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了 出来。 方法二：观察人物的动作，运用准确的动 词来介绍人物特点。 男孩说：“没……我没看见。” 方法三：描写人物的语言、神态，运用来 介绍人物特点。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 她的小脸蛋儿圆嘟嘟、红通通的，像 个熟透了的红苹果，谁见了都想亲一亲。 外貌：脸蛋 特点：圆嘟嘟 红通通 比喻句，生动表现“她”的可 爱 性格：爽朗，像男孩子 特点：“假小子” 比喻句，生动表现“她”的像 个男孩子，喜欢打篮球。 她是个“假小子”，只要下课铃响， 她像风般跑去操场上和篮球小将们一决 高下。 事件：中药也想喝 特点：“贪吃” 具体事例，简单描述，“眼巴 巴”突出了“贪吃”的特点 他是个大吃货，只要看到吃的，他总是 想尝尝。记得有一次看到同学喝药，他居 然也眼巴巴地盯了别人半天…… 试一试 改一改 试一试 改一改 试一试 改一改