甘肃省静宁县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试（月考）生物试题（实验班）

甘肃省静宁县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试（月考）生物试题（实验班）

静宁一中2019—2020学年度第二学期高二级第二次考试题 生物（14．15班）‎ 一、选择题（40小题，每题1分，共40分）‎ ‎1．现代生物科学技术中涉及的一些关系，不符合集合图所示关系的是（　　）‎ A．①PCR ②DNA复制 ③克隆 ‎③‎ ‎②‎ ‎①‎ B．①质粒 ②载体 ③病毒 C．①cDNA文库 ②部分基因文库 ③基因组文库 D．①动物细胞核移植 ②动物细胞工程 ③细胞工程 ‎2．下列关于基因工程技术的说法，错误的是（　　）‎ A．天然的质粒、噬菌体和动植物病毒一般不可以直接用作运载体 B．PCR反应中两种引物的碱基间应互补以保证与模板链的正常结合 C．载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因 D．目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达 ‎3．下列关于蛋白质工程说法，错误的是（ ）‎ A．蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的二代基因工程 B．实施蛋白质工程的基本途径必须从预期蛋白质功能出发 C．蛋白质工程实施过程中可对关键氨基酸直接置换或增删 D．构建基因表达载体也是蛋白质工程的核心步骤 ‎4．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？（ ）‎ A．BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT—‎ B．BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC—‎ C．EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT—‎ D．BamHI和BglII；末端互补序列—GATC—‎ ‎5．用某人胰岛素基因制成 DNA探针，用来检测下列物质，不能形成杂交分子的是（ ）‎ A．该人胰岛A细胞中的 DNA B．该人胰岛 B细胞的mRNA C．该人胰岛A细胞的mRNA D．该人肝脏细胞中的DNA ‎6．基因治疗是（ ）‎ A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 B．对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 C．运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D．运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的 ‎7．下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，下列叙述正确的是（ ）‎ A．经过程①细胞的形态和结构发生了变化 B．过程①需要给予适宜的光照 C．该途径依据的原理是植物细胞具有全能性 D．愈伤组织的代谢类型是自养需氧型 ‎8．如图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是（ 　）‎ A．种皮在功能上具备选择透过性 B．胚状体承担的功能是分裂、分化成根、茎、叶 C．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞组成 D．人工种子与自然种子相比，具有的特殊优点是保持亲本的优良性状 ‎9．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中，不正确的是 （ ）‎ A．利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株 B．生成杂种细胞标志植物体细胞杂交成功 C．可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生 D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞 ‎10．下表细胞工程技术应用中各组所选的实验材料及材料特点与实验目的匹配错误的是（ ） ‎ A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．1和4‎ ‎11．关于动物细胞培养技术的应用的说法不正确的是（ ）‎ A．大规模生产有重要价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等 B．动物细胞是基因工程技术中常用的受体细胞，基因工程也离不开动物细胞的培养 C．可以用于检测有毒物质，只能判断某种物质是否有毒，不能判断毒性的大小 D．科学家培养正常或各种病变的细胞，用于生理、病理、药理等方面的研究 ‎12．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）‎ A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D．紫草细胞培养和动物细胞培养——细胞分裂 ‎13．利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是（ ）‎ A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 ‎14．下列有关哺乳动物核移植技术的叙述错误的是（ ）‎ A．受体细胞常用处于MⅡ的卵母细胞 B．注入受体细胞的既可以是细胞核，也可以是细胞 C．核移植技术的成功率很低，仍有很多问题需要研究 D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制 ‎15．下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）‎ A．胚胎的内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官，滋养层细胞发育成胎膜和胎盘 B．移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的，不同生物移植的时期是相同的 C．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小 D．卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，胚胎的总体积逐渐变大 ‎16．一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能（ ）‎ ‎ A．有选择地繁殖某一性别的家畜 B．繁殖家畜中的优秀个体 ‎ C．用于保存物种 D．改变动物的基因型 ‎17．动物细胞培养液和植物组织培养液的共有成分是（ ）‎ A．葡萄糖 B．蔗糖 C．动物血清 D．维生素 ‎18．下列有关透明带的叙述中，不正确的是（ ）‎ A．透明带破裂发生在囊胚期 B．透明带是由卵丘细胞组成的 C．透明带位于放射冠和卵细胞膜之间 D．透明带可被顶体酶水解 ‎19．卵子是否完成受精的重要标志是（   ）‎ ‎ A．卵细胞膜和透明带间隙出现两个极体         B．精卵相遇，发生顶体反应 ‎ C．雌、雄原核形成                        D．精子接触透明带[来源:学科网]‎ ‎20．下列有关胚胎干细胞及生物技术的叙述中正确的是（ ）‎ ‎① 小鼠胚胎干细胞(ES)无法由囊胚的内细胞团细胞分离培养获得 ‎② 造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病，自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应 ‎③ 囊胚的滋养层细胞具有发育全能性 ‎④ 胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 ‎⑤ 试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 A．①③ B．②③ C．②⑤ D．①④‎ ‎21．下列有关叙述不正确的是（ ）‎ A．利用花药离体培养得到单倍体植株，利用了植物组织培养技术 B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生染色体变异或基因突变 C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所依据的原理均相同 D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”‎ ‎22．蜘蛛丝（丝蛋白）被称为“生物钢”，有着超强的抗张强度，可制成防弹背心、降落伞绳等。蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊作为乳腺生物反应器。下列有关乳腺生物反应器的说法，错误的是（　　）‎ A．将蜘蛛丝蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等结合在一起构建成表达载体 B．将含有丝蛋白基因的表达载体导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器 C．与乳腺生物反应器相比，膀胱生物反应器不受性别等限制，受体来源更广泛 D．转基因动物产生的生殖细胞可能含有药用蛋白基因 ‎23．高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下图为该过程中的某一时期示意图。下列有关叙述错误的是 （ ）‎ A．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团 B．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行 C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化 D．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束 ‎24．下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述，正确的（  ）           [来源:学科网ZXXK]‎ A．一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子 ‎ B．精子的头部主要含细胞核，中心体发育为它的顶体 ‎ C．卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在胎儿时期完成的 ‎ D．排卵是指卵泡从卵巢中排出，马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞       ‎ ‎25．下列关于生物技术的安全性及伦理问题的观点，错误的是（ ）‎ A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质 B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆 C．反对设计试管婴儿原因之一是因为试管婴儿技术属于无性繁殖方式 D．生物武器具有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止 ‎26．胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是（ ）‎ A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期 C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的 D．肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性 ‎27．关于ES细胞的应用叙述错误的是（ ）‎ A．可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病 B．在体外诱导分化可培育出人造组织器官 C．是研究体外细胞分化的理想材料 D．不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病 ‎28．SRY基因为Y染色体上的性别决定基因，可用SRY-PCR法鉴定胚胎性别，其基本程序如下图。相关说法不合理的是（ ）‎ A．提取滋养层细胞的DNA作为扩增模板 B．用SRY探针进行检测依据的原理是DNA分子杂交 C．新合成的DNA含有胚胎细胞全部的遗传信息 D．SRY探针能与雄性胚胎样品中的DNA配对 ‎29．“筛选”是生物工程中常用的技术手段，下列关于筛选的叙述错误的是（　　）‎ A．基因工程中通过标记基因筛选出的细胞不一定含重组质粒 B．在小鼠胚胎细胞培养过程中，需要通过筛选才能获得具有无限分裂能力的细胞 C．植物体细胞杂交过程中，原生质体融合后获得的细胞需要进行筛选 D．单克隆抗体制备过程中，第二次筛选出的细胞既能无限增殖又能产生特定抗体 ‎30．下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图，没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药，可抑制DNA和RNA的合成，对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是（ ）‎ A．单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的 B．活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程 C．在治疗中，应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹 D．单克隆抗体特异性强，能减轻阿霉素对正常细胞的伤害 ‎31．梅花鹿胚胎移植试验的主要流程如下。下列相关叙述正确的是（　　）‎ ‎①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿。‎ A．①过程需要注射有关激素，目的是获得更多的卵原细胞并完成减数分裂 B．③过程是以哺乳动物早期胚胎与子宫建立了组织上的联系为前提 C．④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚 D．⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况的一致性 ‎32．以下事例与其所体现的生态工程原理搭配不正确的是（ ）‎ A．将单一树种的人工林改造成混合林——物种多样性原理 B．确定草原合理的载畜量，不过度放牧——协调与平衡原理 C．林业生态工程建设中既要考虑树种也要考虑居民生活问题——系统学和工程学原理 D．引进物种要考虑适应环境问题——协调与平衡原理 ‎33．人工湿地是利用土壤、人工介质、植物、微生物的物理、化学、生物三重协同作用，对污水、污泥进行处理的一种技术。下列说法错误的是（ ）‎ A．生态系统具有的三大功能是物质循环、能量流动和信息交流 B．滩涂、沼泽等自然湿地风景怡人，每年都吸引很多游客，这体现了生态系统的直接价值 C．流经人工湿地的能量有生产者固定的光能和有机物中的化学能 D．多年生沼泽植物可每年收割一次，以便于将植物吸收的氮、磷等元素移出人工湿地系统，‎ 避免水华现象的发生 ‎34．“稻—鸭—萍”共作是一种新兴的生态农业模式。其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对以此模式形成的生态系统，下列叙述不正确的是（ ）‎ A．生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成 ‎ B．放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡 C．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者 ‎ D．水稻和红萍垂直分层，提高了光能利用率 ‎ ‎35．我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述错误的是（ ）‎ A．基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少 B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过DNA分子杂交技术来确定的 D．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染 ‎36．在DNA测序工作中，需要将某些限制酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点，这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶HindⅢ、BamHⅠ及两者的混合物分别降解一个4 kb(1 kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如甲图所示：据此构建这两种限制酶在该DNA分子上的“限制酶图谱”如乙图，请判断相关的标示正确的是（ ）‎ A．2.8 B． HindⅢ C．0.3 D． BamHⅠ ‎37．研究人员用图1中质粒和图2中含目的基因的片段构建重组质粒（图中标注了相关限制酶切割位点），将重组质粒导入大肠杆菌后进行筛选及PCR鉴定。以下叙述不正确的是（ ）‎ A．构建重组质粒的过程应选用BclⅠ和HindⅢ两种限制酶 B．使用DNA连接酶将酶切后的质粒和目的基因片段进行重组 C．含有重组质粒的大肠杆菌可以在添加氨苄青霉素的培养基上生存 D．利用PCR鉴定含目的基因的大肠杆菌时应选用引物甲和引物丙 ‎38．下列有关胚胎分割的叙述，正确的是（　　） A．应选择发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚 B．分割的裸胚必须先注入空透明带，然后再植入受体 C．对于同一种生物来说，四分胚胎比二分胚胎成活率高 D．二分胚胎移植形成的个体之间毛色和斑纹可能存在差异 ‎39．生态农业是一个在生态上自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。下列关于生态农业的叙述不正确的是（　　）‎ A．生态农业中食物链的营养级之间能量传递效率大大提高了 B．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高 C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生 D．生态农业属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物的方法防治 ‎40．下列关于生物武器的叙述，不确切的是（　　） A．生物武器造价昂贵，但却是具有大规模杀伤性的武器 B．生物武器是致病微生物、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等的总称 C．生物武器可以直接或者间接通过食物、生活必需品等散布 D．生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果 二、简答题（共50分）‎ ‎41.（每空1分，共7分）‎ ‎1999年5月，康奈尔大学的一个研究组在《Nature》杂志上发表文章，声称用带有转基因抗虫玉米花粉的马利筋(一种杂草)叶片饲喂美国大斑蝶，导致44％的幼虫死亡，由此引发GMO环境安全性的争论。事实上，这一实验是在实验室完成的，并不反映田间情况，因而缺乏说服力，且没有提供花粉量的数据。目前研究已经证实，斑蝶减少的真正原因，一是农药的过度使用，二是作为大斑蝶越冬地的墨西哥生态环境遭到破坏。‎ 如果我们是科学家，该如何设计一个转基因花粉对大斑蝶幼虫的影响的实验。‎ 实验材料：大小、形态和生理状况相同的美国大斑蝶幼虫若干只，马利筋叶片若干，转基因玉米花粉，天然玉米花粉。‎ I、实验步骤设计：‎ ‎（1）选择大小、形态和生理状况相同的美国大斑蝶幼虫若干只， ‎ ‎（2） ‎ ‎ ‎ ‎（3） ‎ II、实验结果预测及结论 ‎（1）若 ，则说明 ‎ ‎ [来源:学科网]‎ ‎（2）若 ，则说明 ‎ ‎ ‎ ‎42．（每空1分，共9分）现代生物科技在畜牧业生产中有着广泛的应用，以下是科学家采用不同方法培育种牛的过程。请据图答有关问题。‎ ‎（1）在培育良种牛的过程中，都运用了动物细胞培养技术。在动物细胞培养过程中，为防止杂菌的污染而要加入一定量的______________。 超数排卵时用的是 激素。‎ ‎（2）“转基因牛”D培育过程中，常用受精卵作为外源基因的受体细胞，其主要原因是__________________________________________。过程h常用的方法是________________。‎ ‎（3）图中数字标号③代表的结构为___________，c→d过程需对其______________。A、B牛基因型是否相同？_________________。‎ ‎（4）胚胎工程的最后一道工序是_________________，代孕雌羊对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，这为__________________提供了可能。‎ ‎43．（18分，每空2分）‎ 家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药。‎ ‎（1）进行转基因操作前，需用 酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。‎ ‎（2）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的 和 之间。导入家蚕细胞后若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否转录和翻译，分别可以采用的方法有 、 。‎ ‎（3）培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞数量增多时相互接触会产生 。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以 ，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。‎ ‎（4）“桑基鱼塘”生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的 原理。同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，这又体现了生态工程的 ‎ 原理。‎ ‎44．（16分，每空2分）下图是利用单克隆抗体技术制备三聚氰胺特异性抗体的过程，据图回答：‎ ‎（1）单克隆抗体的制备过程中要用到_______________和_______________技术。‎ ‎（2）②过程会使小鼠产生能分泌相应________的B淋巴细胞，此过程属于特异性免疫中的________免疫。‎ ‎（3）③过程动物细胞特有的促融方法是用______________，④过程用特定的选择性培养基筛 选，会使____________________________________________的细胞死亡；选出的杂交瘤细胞还需进行 和抗体检测，才能获得产三聚氰胺抗体的杂交瘤细胞株。‎ ‎（4）制备的三聚氰胺单克隆抗体可用于检测乳制品中存在的微量三聚氰胺，说明三聚氰胺单克隆抗体具有______________________________等特点。‎ ‎ ‎ 静宁一中2019—2020学年度第二学期高二级第二次考试题 生物答案（14、15）‎ 一、 选择题（共40小题）‎ ‎1-5BBCDC 6-10ACCBB 11-15CBDDA 6-20DDBAC ‎ ‎21-25CBBCC 26-30DDCBC 31-35DCAAC 36-40CCDAA ‎1.解析B ‎【分析】基因工程的运载体：质粒、噬菌体衍生物、动植物病毒等。细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程。‎ ‎【详解】①PCR的原理是②DNA复制，复制属于③克隆，A正确；①质粒和病毒都可以作为基因工程的②载体，载体不一定是病毒，B错误；①cDNA文库<②部分基因文库<③基因组文库，C正确；①动物细胞核移植属于②动物细胞工程，动物细胞工程又属于③细胞工程，D正确。故选B。‎ ‎2.解析B ‎【分析】基因工程的工具：限制酶、DNA连接酶、运载体。PCR即多聚酶链式反应，原理是DNA双链的复制，需要耐高温的DNA聚合酶参与。‎ ‎【详解】天然的质粒、噬菌体和动植物病毒通常需要经过改造，加上启动子、标记基因等序列才可以用作运载体，A正确；PCR反应中两种引物的碱基序列没有关系，B错误；载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因，利用含抗生素的培养基进行筛选，C正确； 目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达，启动子是RNA聚合酶识别的位点，D正确。故选B。‎ ‎3.解析C试题分析：蛋白质工程中真正的操作对象仍然是基因，即对基因的修饰或原有记忆的改造，不是对蛋白质的结构或者氨基酸的结构进行改造，所以C错。‎ 考点：本题考查蛋白质工程的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎4.解析D ‎【分析】关于限制酶，考生可以从以下几方面把握：  （1）主要从原核生物中分离纯化出来。  （2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。  （3）结果：形成黏性末端或平末端。‎ ‎【详解】限制酶切割出来的DNA片段末端如要互补结合，其末端必需互补，即一种酶切的末端正向序列与另一种酶切的末端反向序列互补。由题可知，BamHⅠ和BgIⅡ酶切割出来的DNA片段末端可以互补结合，其末端互补序列是-GATC-。综上所述， D正确，ABC错误。故选D。‎ ‎【点睛】本题结合图解，考查基因工程的原理及技术，要求考生识记限制酶的特点及作用，能准确图中判断不同限制酶切割形成的黏性末端，明确只有相同或互补配对的黏性末端才能互补黏合。‎ ‎5.解析C 该人胰岛A细胞中含有胰岛素基因，因此能与探针形成杂交分子，A错误；该人胰岛B细胞中的胰岛素基因可以转录形成相应的mRNA，因此能与探针形成杂交分子，B错误；由于基因的选择性表达，胰岛素基因在胰岛A细胞中不表达，因此该人胰岛A细胞的mRNA不能与探针形成杂交分子，C正确；该人肝脏细胞中含有胰岛素基因，因此能与探针形成杂交分子，D错误。‎ ‎【考点定位】基因工程的原理及技术 ‎【名师点睛】解决本题关键在于需要学生明确“胰岛素基因在人体所有细胞中都存在，但只在胰岛B细胞中才表达”，进而作出准确的判断。‎ ‎6.A【分析】基因治疗是把正常的基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用，达到治疗疾病的目的。【详解】基因治疗只是把正常基因导入病人体内，并没有对有基因缺陷的细胞进行修复，A正确；基因治疗是把正常基因导入病人体内，是该基因的表达产物发挥功能，达到治疗疾病的目的，B错误；人工诱变具有不定向性，并且是多害少利的，C错误；基因治疗是把正常基因导入病人体内，达到治疗疾病的目的，并没有切除基因，D错误。【点睛】解答该题只需识记基因治疗的概念即能解题。[来源:学_科_网]‎ ‎7.解析C 图中①是脱分化过程，经该过程细胞的形态和结构发生了变化，成为高度液泡化的薄壁细胞，A正确；图中①是脱分化过程，该过程需要避光，B错误；细胞全能性以细胞发育成个体为标志，而图中并没有形成完整植物体，C错误；愈伤组织的代谢类型是异养需氧型，D错误。‎ ‎8. 解析C【分析】人工种子：1、概念：人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．2、人工种子的组成：胚状体和人工种皮，其中人工种皮具有保护作用（可加入适量的养分、无机盐、有机碳源以及农药、抗生素、有益菌等，也可添加植物生长调节剂以调节植物的生长发育．）3、优点：不受季节限制；可以很方便运输和储存；不会造成遗传性状的改变．‎ ‎【解答】解：A、人工种子的种皮在功能上具备选择透过性，A正确；‎ B、胚状体承担的功能是分裂、分化成根、茎、叶，B正确；‎ C、人工种子的胚状体已经分化出胚芽，C错误；‎ D、人工种子与自然种子相比，具有的特殊优点是保持亲本的优良性状，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎9.解析B ‎【分析】本题主要考查植物细胞工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。‎ ‎【详解】植物体细胞杂交可以是同种植物也可以是不同种，杂交后染色体组数增多，成为多倍体植株，A正确；植物体细胞杂交成功的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁，B错误；可利用质壁分离现象鉴别杂种细胞壁是否再生，C正确；由于融合细胞包含了融合前细胞的染色体，根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞和原来的细胞，D正确。‎ ‎【点睛】植物体细胞杂交过程包括植物细胞（原生质体）融合和植物组织培养两个阶段，故终点是发育成一棵完整植株。‎ ‎10.解析B ‎【分析】克隆动物用到的供体细胞应该是传代培养10代以内的细胞，能保持正常的二倍体核型，1组正确；培育脱毒草莓时，应选用根尖或茎尖的材料，原因是分裂能力强，但诱发突变不是选材的原因，2组错误；培育番茄—马铃薯超级杂种植株，应选用两种植物的体细胞，不能选用花粉粒，3组错误；烧伤患者的皮肤移植，可以选用自己的生发层细胞，分裂能力强，不会发生排斥反应，4组正确；据此分析。‎ ‎【详解】据分析可知，培育脱毒草莓时，选择茎尖的原因是茎尖不含病毒，分裂能力强，而培育番茄—马铃薯超级杂种植株利用的是体细胞融合，故2和3错误，1和4正确，故选B。‎ ‎11.解析C ‎【分析】动物细胞培养技术的用途有：①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等；②生产基因工程技术中所用的受体细胞；③可以用于检测有毒物质；④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究。‎ ‎【详解】动物细胞培养可大规模生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等，A正确；动物细胞培育可生产基因工程技术中所用的受体细胞，反之，基因工程也离不开动物细胞的培养，B正确；许多致畸、致癌物质加入细胞培养液后，培养细胞会发生染色体结构和数目的变异，根据变异占全部培养细胞的百分数，可以判断某种物质的毒性大小，C错误；科学家培养各种正常或各种病变细胞，用于生理、病理、药理等方面的研究，D正确。‎ ‎【点睛】易错选项C：动物细胞培养技术的应用中既能检测某些物质是否有毒，也能检测其毒性大小。‎ ‎12.解析B【分析】本题考查植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。‎ ‎【详解】利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁和利用胰蛋白酶处理动物组织都利用了酶的专一性原理，A正确；植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，动物细胞培养的原理是细胞分裂，B错误；原生质体融合和动物细胞融合都依赖于生物膜的流动性，C正确；紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞分裂，D正确。‎ ‎13.解析 D试题分析：根据概念，经过特定抗原刺激后的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，杂交瘤细胞产生的抗体为单克隆抗体，所以血清抗体不等于单克隆抗体，A项错误；单个效应B细胞无增殖能力，故无法获得大量相应的抗体，B项错误；在细胞融合过程中，可产生三种类型的杂交细胞，要进行筛选，C项错误；利用抗原—抗体反应可以诊断出病毒感染者，D项正确。考点：本题考查单克隆抗体制备的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。‎ ‎14.解析D【分析】本题考查核移植的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论。‎ ‎【详解】因减数第二次分裂中期的卵母细胞已经成熟，故常用作核移植的受体细胞，A正确；注入受体细胞的既可以是供体的细胞核，也可以是整个供体细胞，B正确；目前核移植技术的成功率很低，仍有很多问题需要研究，C正确；克隆动物的核基因完全来自供体动物，而细胞质基因来自受体细胞，因此克隆动物不是对提供体细胞的动物进行了完全复制，D错误。‎ ‎【点睛】核移植包括体细胞核移植和胚胎细胞核移植，其中体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植，因为体细胞的全能性低于胚胎细胞。‎ 15. A 胚胎的内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官，滋养层细胞发育成胎膜和胎盘，A项正确。移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的，不同生物移植的时期是不相同的，B项错误；胚胎干细胞的体积较小，细胞核大，细胞代谢旺盛，C项错误；卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，但胚胎的总体积不变或有减小，D项错误；‎ ‎16.解析D ‎17.解析D ‎18.解析B孵化指的是囊胚时期胚胎从破裂的透明带中伸展出来，说明透明带破裂发生在囊胚期，A正确；透明带是非细胞的膜，而卵丘细胞组成放射冠，B错误；透明带位于放射冠和卵细胞膜之间，C正确；精子顶体释放的顶体酶可以水解透明带，D正确。‎ ‎19.解析A ‎20.解析C小鼠胚胎干细胞(ES)可以由囊胚的内细胞团细胞分离培养获得，①错误；造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病，自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应，②正确；囊胚的滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘，不具有发育全能性，③错误；④胚胎干细胞在体外培养能增殖，也可被诱导分化，④错误；试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术，⑤正确。选C。‎ ‎21.解析C 分析】用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株属于多倍体育种，处理对象为独立的个体，无需进行组织培养。植物组织培养是一种无性繁殖的技术，将离体的单个植物细胞培养成完整的植株的过程，体现植物细胞的全能性。植物基因工程、单倍体育种和植物体细胞杂交过程中均运用了植物组织培养技术。‎ ‎【详解】花药离体培养得到单倍体植株，就是利用了植物组织培养技术，A正确；在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生染色体变异或基因突变，而不可能发生基因重组，B正确；动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相似，诱导融合方法不完全相同，C错误；试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术，“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，D正确。故选C。‎ ‎22.解析B ‎【分析】科学家将药用蛋白基因和乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物的受精卵中，经过早期胚胎培养移入母体内，使其成长为转基因动物。其进入泌乳期后，会通过分泌乳汁来生产所需要的药品。称为乳腺生物反应器。‎ ‎【详解】该过程需要将蜘蛛丝蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等结合在一起构建成表达载体，再通过显微注射导入受精卵中，A正确；将含有丝蛋白基因的表达载体导入动物受精卵中才可获得乳腺生物反应器，B错误；与乳腺生物反应器（只能选雌性）相比，膀胱生物反应器不受性别等限制，受体来源更广泛，C正确；转基因动物产生的生殖细胞可能含有药用蛋白基因，因为体细胞中含有药用蛋白基因，D正确。故选B。‎ ‎23.解析B如图是囊胚期示意图，①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团，A正确；进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚．所以进行胚胎分割时，选择原肠胚期的胚胎进行是不正确的，B错误。 胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化 ,C正确；细胞分化贯穿于整个生命历程，在胚胎时期达到最大限度，高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束，D 正确；‎ ‎24.【答案】C 一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精细胞，精细胞要经过变形才能形成精子；精子头部的顶体是由高尔基体发育形成的；排卵是指卵子从卵巢中排出，马排卵排出的是初级卵母细胞，牛的排卵排出的是次级卵母细胞。‎ ‎25.解析C 严格选择转基因植物的目的基因，可避免产生对人类有害的物质，减少人们对转基因食物安全的担忧，A正确；当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，特别是生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，B正确；试管婴儿可以设计婴儿的性别，反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿，C错误；生物武器是指有意识的利用微生物、毒素、昆虫侵袭敌人的军队、人口、农作物或者牲畜等目标，以达到战争目的一类武器，有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止，D正确。‎ ‎【考点定位】转基因生物的安全性问题；治疗性克隆的操作过程 ‎26.解析D A胚胎干细胞是一类分化程度较低的细胞，它能够分化为多种细胞的根本原因是基因选择性表达。B：因为神经细胞是高度分化的细胞，自身不会再进行有分裂增殖所以也不会具有细胞周期。C：造血干细胞到红细胞是多能干细胞到专能干细胞的分化过程，此过程不可逆。D：全能性是指能发育为完整个体的潜能，而D过程并没有由一个细胞到个体的过程。‎ ‎27.解析D ES细胞可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病，A正确；ES细胞在体外诱导分化可培育出人造组织器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题，B正确；ES细胞具有自我更新和分化的潜能，是研究体外细胞分化的理想材料，C正确；ES细胞可用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症、糖尿病、肝衰竭等疾病，D错误。‎ ‎【名师点睛】本题主要考查胚胎干细胞的知识：‎ ‎1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来．‎ ‎2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞．另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。‎ ‎3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症，如帕金森综合症．还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。‎ ‎28.解析C 试题分析：SRY-PCR法鉴定胚胎性别是提取滋养层细胞的DNA，以SRY基因为模板，利用PCR技术扩增相关基因，再加入SRY基因探针进行检测提取DNA中是否存在SRY基因。若存在，则原细胞中含有Y染色体，该胚胎将来发育为雄性，反之，则发育为雌性。由于基因探针的检测原理就是DAN单链发生碱基互补配对的过程，所以A、B、D正确。由于PCR扩增过程只用了一个基因引物，所以只能是扩增了部分基因，不能包括细胞全部基因，C错。‎ 考点：本题考查了PCR技术、DNA分子杂交技术和胚胎时期性别鉴定技术等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎29.解析B ‎【分析】单克隆抗体制备过程中的两次筛选：筛选出杂交瘤细胞；筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞。目的基因的检测和鉴定：DNA分子杂交，分子杂交法，抗原抗体杂交法等。‎ ‎【详解】基因工程中通过标记基因筛选出的细胞可能含重组质粒，也可能只含质粒，A正确；在小鼠胚胎细胞培养过程中，不需要通过筛选就能获得具有无限分裂能力的细胞，如胚胎干细胞，B错误；植物体细胞杂交过程中，原生质体融合后获得的细胞有未融合的胞或自身融合的细胞和杂种细胞，需要进行筛选，C正确；单克隆抗体制备过程中，第二次筛选即专一抗体检测，筛选出的细胞既能无限增殖又能产特定抗体，D正确。故选B。‎ ‎30.解析C ‎ 单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和B细胞融合形成的杂交瘤细胞合成和分泌的，A正确。活化的阿霉素是抑制DNA和RNA的合成的，DNA合成是经过DNA的复制，RNA的合成是转录，B正确。根据图形信息阿霉素的活化需要生物导弹携带的碱性磷酸酶，所以在治疗中，应先注射生物导弹再注射非活化磷酸阿霉素，但不能间隔时间太长，因为没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除，C错误。单克隆抗体具有特异性强，灵敏度高可大量制备的特点，根据特异性强这一特点，在该过程中是针对肿瘤细胞的，所以能减轻阿霉素对正常细胞的伤害，D正确。‎ ‎31.解析D试题分析：卵细胞形成的减数第二次分裂是指受精作用过程中完成的，A错误；③过程是以哺乳动物早期胚胎处于游离状态为前提，B错误；④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚，C错误；⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况的一致性，D正确．‎ ‎32.解析C 【分析】生态工程的原理：物种多样性原理、物质循环再生原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统性与工程学原理等。‎ ‎【详解】A. 将单一树种改为混合林，增加了生物种类，体现了物种多样性的原理，A正确；‎ B. 合理放牧体现了协调与平衡原理，B正确；C. 林业工程考虑种树、又兼顾居民的生活，既在经济、自然、社会作为一个整体，体现了整体性原理，C错误；D. 引进物种需要适应环境，体现了协调与平衡原理，D正确。[来源:Z+xx+k.Com]‎ ‎33.A【解析】生态系统具有的三大功能是：物质循环、能量流动、信息传递，故A错误；自然湿地风景怡人，每年都吸引很多游客游览，这体现了生态系统的直接价值，故B正确；人工湿地是综合型生态系统，受到人为的干预，流经人工湿地的能量既有生产者固定的光能，也有人为补充的有机物中的化学能，故C正确；水华是由于N、P含量过量导致的，因此，多年生沼泽植物每年收割一次，可将植物吸收的N、P等元素移出人工湿地生态系统，从而避免了水华现象的发生，故D正确；综上所述，选A项。‎ ‎34.A ‎35.解析C【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取；（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样；（4）目的基因的检测与鉴定：可分为分子水平上的检测与个体水平上的鉴定。【详解】基因的非编码区上有调控遗传信息表达的核苷酸序列，如启动子是RNA聚合酶结合位点，对于抗虫棉基因在棉花细胞中的表达不可缺少，A正确；重组DNA分子中增加一个碱基对属于基因突变，而基因突变不一定会导致生物性状发生改变，因此该变异不一定导致毒蛋白的毒性丧失，B正确；转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花细胞中是否产生毒蛋白或鉴定棉花植株是否抗虫来确定的，C错误；因为抗虫基因属于外来基因（指原本不存在该物种中的基因），这种基因在减数分裂后会进入花粉细胞，在传粉受精过程中造成大量传播，从而造成基因污染，D正确。【点睛】本题以抗虫棉为素材，考查基因工程工具、步骤、安全性以及基因突变等相关知识，另外注意种植抗虫棉时，须同时种植普通的不抗虫棉，减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度。‎ ‎36.解析C试题分析：从图像可看出，‎ A 1.8；B BamH；C 0.3；D hind。‎ 考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。‎ ‎37.C【分析】分析题图：质粒和外源DNA分子都含有三种限制酶切点，即限制酶BamHⅠ、BclⅠ和Hind III，其中BamHⅠ切割位点在质粒的两个标记基因上均有，所以不能用该酶切割质粒。用BclⅠ和Hind III酶切质粒切成两个片段，用BclⅠ和Hind III酶能将外源DNA切成三段，只有含目的基因的片段通过DNA连接酶与质粒（含标记基因）连接形成的重组质粒符合要求，而另一个重组质粒无标记基因，不符合要求。导入目的基因的大肠杆菌，其重组质粒是用BclⅠ和HindIII酶切割的，其中的氨苄青霉素抗性基因已被破坏，故不能抗氨苄青霉素。‎ ‎【详解】用BclⅠ和HindIII酶切质粒切成两个片段，一个含四环素抗性基因，另一个不含抗性基因；用BclⅠ和HindIII酶能将外源DNA切成三段，只有含目的基因的片段通过DNA连接酶与含四环素抗性基因质粒连接形成的重组质粒符合要求，而另一个重组质粒无抗性基因，不符合要求，A正确；将目的基因与质粒形成基因表达载体需要用DNA连接酶连接，B正确；由于构建重组质粒时，需用BclⅠ酶和HindⅢ 酶切质粒，质粒上氨苄青霉素抗性基因被破坏，故含有重组质粒的大肠杆菌不能在添加氨苄青霉素的培养基上生存，C错误； PCR扩增目的基因时，需要引物引导子链合成，由图中引物引导子链形成的方向可知，利用PCR鉴定含目的基因的大肠杆菌时应选用引物甲和引物丙，D正确。故选C。【点睛】本题结合题图，考查基因工程的相关知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力，识记基因表达载体中必须含有标记基因。‎ ‎38.D 分析 胚胎分割： 1、胚胎分割--是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚的技术． 2、特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一．目前以二分胚的分割和移植效率最高． 3、主要仪器设备：实体显微镜和显微操作仪． 4、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育． 5、存在问题：胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低．‎ 解答 解：A、应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，A错误；B、分割的裸胚可先注入空透明带，也可直接移植给受体，B错误；C、胚胎分割的份数越多，操作的难度会越大，移植的成功率也越低，因此对于同一种生物来说，二分胚胎比四分胚胎成活率高，C错误；D、二分胚胎移植形成的个体之间毛色和斑纹可能存在差异，因此生物的性状还受环境因素的影响，D正确．故选：D．点评 本题考查胚胎分割移植的相关知识，要求考生识记胚胎分割的概念、特点及注意事项，了解胚胎分割存在的问题，能结合所学的知识准确判断各选项．‎ ‎39.解析A 【分析】农业生态工程，就是在一定的区域范围内因地制宜应用生态农业技术，将多种农业生物生产进一步组装为合理的生态农业系统．农业生态工程有效地运用生态系统中各生物种充分利用空间和资源的生物群落共生原理，多种成分相互协调和促进和功能原理以及物质和能量多层次多途径利用和转化的原理，从而建立能合理利用自然资源，保持生态稳定和持续高效功能的农业生态系统．‎ ‎【解答】解：A、生态农业中食物链的营养级之间能量利用率大大提高了，但能量传递效率不变，A错误；B、与传统农业相比，生态农业中物种较多，营养结构较复杂，因此其抵抗力稳定性高，B正确；C、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生，C正确；D、生态农业属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物的方法防治，D正确．‎ ‎40.解析A 分析 生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等．把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果．生物武器的特点：1、单位面积效应大；2、有特定的伤害对象；3、具有传染性；4、危害时间久；5、不易被发现和鉴定；6、使用者本身易受伤害；7、生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产．生物武器的局限性 :1、生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响． 2、还受地形、风向等多种条件影响． 3、生物武器使用时不易控制，使用不当可危害本方安全．‎ 解答 解：A、生物武器造价低，技术难度不大，但却是具有大规模杀伤性的武器，A错误； B、生物武器是致病微生物、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等的总称，B正确； C、生物武器可以直接或者间接通过食物、生活必需品等散布，C正确； D、生物武器一旦使用，将对军队和平民造成大规模的杀伤后果，D正确．故选：A．‎ 点评 本题考查了生物武器的相关知识，要求考生能够识记生物武器的特点；明确生物武器的局限性，难度不大，属于识记、理解层次的考查．‎ 二、简答题 ‎41、（每空1分，共7分）‎ I、（1）平均分为两组：A组和B组；‎ ‎（2）在相同条件下饲喂美国大斑蝶幼虫，A组饲喂沾染了转基因玉米花粉的马利筋叶片，B组饲喂沾染了相同数量天然玉米花粉的马利筋叶片；‎ ‎（3）观察记录，A、B两组美国大斑蝶幼虫的生长状况。‎ II、（1）若两组大斑蝶幼虫都能正常生长，死亡率近似，说明转基因玉米花粉对美国大斑蝶幼虫无影响。‎ ‎（2）若A组幼虫发育不正常，死亡率明显高于B组，说明基因玉米花粉对美国大斑蝶幼虫的生长发育造成危害。‎ ‎42．(每空1分，共9分）‎ ‎（1）抗生素 促性腺 ‎ ‎（2）受精卵的全能性易于表达 显微注射法 ‎（3）内细胞团 均等分割 相同 ‎（4）胚胎移植 胚胎在受体子宫内的存活 ‎ ‎【解析】（1）在动物细胞培养过程中，为防止杂菌的污染而要加入一定量的抗生素。为提高良种奶牛的繁殖能力，对良种母牛注射促性腺激素可促使其超数排卵。‎ ‎（2）由于受精卵的全能性易于表达，因此良种牛培育过程中，常用受精卵作为外源基因的受体细胞．将外源基因导入动物细胞常用显微注射法。‎ ‎（3）图中③为内细胞团，将来发育为胎儿的各种组织；c→d过程需对其均等分割，这样有利于胚胎的恢复和进一步发育．来自同一个胚胎的后代具有相同的基因型，因此A、B牛的基因型相同。‎ ‎43.（18分，每空2分）‎ ‎（1）胰蛋白酶 （2）启动子 终止子 分子杂交技术 抗原-抗体杂交法 ‎ ‎（3）接触抑制 增大细胞贴壁生长的附着面积 （4） 物质循环再生 整体性 ‎ ‎【解析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达。生态工程依据的生态学原理有：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。‎ ‎【详解】‎ ‎（1）动物细胞培养时，需要用胰蛋白酶处理动物组织，以便获得单个细胞；‎ ‎（2）基因表达载体的组成成分包括目的基因、标记基因、启动子和终止子。为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体中的启动子与终止子之间。基因表达包括转录和翻译两个步骤，要检测目的基因是否转录，可采用分子杂交技术，要检测目的基因是否翻译，可采用抗原-抗体杂交法；‎ ‎（3）培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以增大细胞贴壁生长的附着面积，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换；‎ ‎（4）图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的物质循环再生原理；在充分利用能量，减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的整体性原理。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的过程和生态工程的原理，能够根据基因表达载体的组成成分判断目的基因应该插入的位置，并能够通过实例分析判断各自遵循的生态学原理。‎ ‎44.（16分，每空2分）‎ ‎（1）动物细胞培养 动物细胞融合 ‎（2）抗体 体液 ‎（3）灭活的病毒 未融合的亲本细胞和融合的具有同种核 克隆化培养 ‎（4）灵敏度高（或“灵敏度高、特异性强”）‎ 考点：单克隆抗体的制备过程 ‎【解析】（1）单克隆抗体的制备过程中要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术。‎ ‎（2）②过程会使小鼠产生能分泌相应抗体的B淋巴细胞，此过程属于特异性免疫中的体液免疫。‎ ‎（3）③过程动物细胞特有的促融方法是用灭活的病毒，④过程用特定的选择性培养基筛选，会使未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞死亡；选出的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和抗体检测，才能获得产三聚氰胺抗体的杂交瘤细胞株。‎ ‎（4）制备的三聚氰胺单克隆抗体可用于检测乳制品中存在的微量三聚氰胺，说明三聚氰胺单克隆抗体具有灵敏度高（或“灵敏度高、特异性强”）的特征。‎ ‎ ‎