2019届高三一轮复习讲义现代文阅读

2019届高三一轮复习讲义现代文阅读

难点 11 揣摩文题的思想内涵和其对文章结构的作用 “揣摩文题的思想内涵和其对文章结构的作用”时要“一思考，三注重”。 “一思考”即思考题干的答题指向，高考对文章题目的相关考查有：1．理解文题的含义；2．理 解文题的意蕴；3．理解文题在结构上的作用。其中，“含义”主要指文题包含的意思、使用的修辞手 法以及表达的情感等；“意蕴”除了指文题的含义外，还指其在思想内容和结构上的具体作用等；“作 用”主要指文题的思想内容在文章的内容和结构上的作用。 “三注重”指：1．注重分析文题的特定义、比喻义、双关义、象征义等，理解文题的内涵。特定 义指文题在这篇文章中的特定意思，虽与组成文题的词语有关，但又超越句子本身的意思；比喻义、 双关义指使用了这两种修辞手法的文题的意义；象征义指使用了象征手法的文题的意义等。2．注重体 会表达效果，理解文题的意蕴。可以从生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深省、激发兴趣等角度 分析文题的意蕴；同时，注重思考这样几个方面：以人物为题，主要点明写作对象和特点；以时间、 地点为题，主要有创设背景、渲染氛围的作用；以事、物为题，主要有线索、寄情、暗示主旨的作用 等。3．注重分析文题与文章的关系，理解文题的结构作用。分析文题结构上的作用，要注重三个方面： 线索，分析文题是不是文章的情感等的线索；文眼，分析文题是否具有概括文章主旨的作用；情感， 分析文题是否奠定了文章的情感基调等。 阅读下面的文字，完成后面的题目。 补 偿 市环保局。 上午，杨铭局长正埋头处理公文。办公室主任进来说，有位养鱼老汉 说非得见局长不可。杨局二话不说，快步走向会客室。这是位六十开外的 老汉，他忙不迭地说： “您是局长吧？您可要为我们养鱼户主持公道啊！” 杨局握住老汉的手说：“坐下慢慢说，发生了什么事？” 老汉焦急地诉说起来：“我姓王，王浜村人，今早我给鱼喂食，谁想， 我养在鱼塘里的三千多尾鲢鱼，平白无故地全死了！我又急又恼地往上游 查看，发现离鱼塘二三里地有家恒源炼染厂，那排水口排出的水黑乎乎的， 有股异味。我断定是恒源厂排出的污水毒死了鱼！”说着，王老汉叹了口 气：“那可是我的全部家当啊，真要了我的命啊！” 事关重大，杨局立马吩咐下属跟王老汉去现场取证，特别是恒源厂排 水口的水样。 杨局刚交代完工作，“嘭嘭”，办公室的门又被敲响。这人进屋，语调 夸张：“杨铭兄，大局长公务繁忙呵！”来人叫费都，两人曾在同一连队 同一班当兵三年，亲如兄弟。复员后，杨铭分在市环保局，费都子承父业， 做了恒源厂的老板。 杨局明白费都此行的目的，让座敬茶：“老弟，你大老板光临，有何 贵干？” 对文题思想内涵的赏 析不能顾此失彼，以偏概 全，要联系作品蕴含的作 者的思想感情，要注意修 辞等技巧，还要借助作品 的创作背景等。如本文， “补偿”二字的第一层意 思就是，对王老汉的经济 损失做出了补偿。另外， “补偿”二字也概括了全 文的内容。从作品创作的 社 会 背 景 方 面 去 思 考 ， “补偿”二字，提醒了现 代 社 会 中 习 惯 于 以 权 谋 私、无视弱势群体合法利 益的人们，做事情要公平， 给别人造成了损失就要赔 偿。同时，也体现了作者 “鄙厂遇上了点麻烦事。”费都耸耸肩，“你去过我那厂，下游二三里 的地段有个大鱼塘，今早那养鱼老头找到厂里，非说他养的鱼死掉是我厂 里的污水造成的，跟我大闹一场。事后我了解了一下，原来排水口的一个 阀门坏了，这事还请……”言下之意，无非是让杨局看在老战友的情分上， 高抬贵手，从中斡旋。 杨局哼哼哈哈打着马虎眼，客气地留费都吃饭。费都说此事未了，还 是改日吧。临走，麻利地将一样东西塞在杨局办公桌的抽屉里，伸出五根 手指一扬，留下一句话：“密码，是你手机号的后六位……”还没等杨局 反应过来，费都已一溜烟地离去。 下午下班前，下属向杨局汇报，经调查取证，王浜村死鱼事件确为恒 源炼染厂排污所致。 第二天，杨局带领下属驱车前往王浜村处理死鱼事件。一行人到了王 老汉的养鱼窝棚。杨局在等费都的当儿，同王老汉聊起了家常。王老汉叙 说，他老伴有心脏病，不能干活，一直在家休养，家里就指望这塘鱼了； 就一个独子，在部队当连长……当杨局得知王老汉的儿子就是当年自己当 兵所在排的王排长时，心里像打翻了五味瓶。 久等费都不来。杨局知他有意回避，火了，走出窝棚用手机给他打电 话，没好气地说：“哎，我说老弟，你知道这养鱼老汉是谁吗？是你 ‘爸’！”顿了顿，他缓和一下口气：“就是当年你我服役时，一次投弹 训练，你心一慌，把手榴弹扔在了脚边，将你扑倒在掩体里救你小命的王 排长他爸！你昨天给的银行卡里的 50000 元是赔偿款吧？”杨局给了费 都一个台阶，费都支吾着，杨局自顾说：“这样吧，就当是你委托我 的！” 杨局挂了电话，进窝棚，将银行卡交到了王老汉手里，说：“这是费 老板对你死鱼的 50000 元补偿，你看能不能弥补损失？我责令他整改，下 不为例！” （原文有删改） “补偿”作为小说的标题意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 【答案】示例 （1）“补偿”含义丰富：既指经济补偿，即费都的 5 万元 钱给了鱼被毒死的王老汉，补偿了王老汉的经济损失；又指精神补偿，即 费都对王老汉的儿子王排长救了自己的生命但自己却污染了王老汉的鱼 塘的精神补偿。（2）概括了小说的主要内容。小说写费都的工厂的污水污 染了王老汉的鱼塘最终通过杨铭赔偿损失的故事，“补偿”体现了小说的 主要内容。（3）引发读者思考。“补偿”什么？为什么这样“补偿”？ （4）寄托了作者的情感。作者写作的目的是呼吁人们要保护环境，同时 要对因污染而蒙受损失的对象进行相应补偿。 【解析】 题目要求分析“补偿”的意蕴，即题目的含义以及在文章 内容上的作用等。考生可以先分析“补偿”在文章中的意思，然后分析 其在表达文章内容上有何作用。一般来说，文题的作用主要有以下几种： （1）作为情节线索贯串全文。（2）点明时间、地点，交代故事背景， 渲染氛围。（3）反映文章的主要内容，寄托作者的思想情感，揭示文章 中心。 呼 吁 人 们 保 护 环 境 的 目 的。 文题的主要作用有： 1．点明文章表述的主体。 2．充当文章线索。 3．揭示文章主旨。 4．概括文章主要内容。 5．体现作者主要情感。 6．设置悬念。 7．确定文章主要情感。 8．交代故事发生的环境。 “揣摩文题的思想内 涵和其对文章结构的作用” 的答题步骤： 1．点明文题使用的手 法（如修辞手法等）。 2．概括文题的含义。 3．点出文题体现的作 者情感或文章主旨。 4．总结文题与全文的 关系等。 一、（山西省太原市第五中学 2017—2018 学年高二 12 月月考）阅读下面的文字，完成文后各题。 枪声响了 墨 村 吃饭前喝一杯浓茶，是杀猪匠杨树叶多年的习惯。双日乡街逢集，在村前通往乡街的马路边，杨 树叶都要摆上猪肉架子，日子过得煞是滋润。这时候正喝茶的杨树叶隐约听到一阵女人哭声，便端起 茶杯出门探究竟，却看见他们家的那只白母鸡，从东墙头上一头栽下来，身子紧贴地面，急速地转圈， 一眨眼，两腿一蹬，躺着不动了。杨树叶惊得一下子弹起老高，手中的茶杯“啪”一声掉地上，碎了。 杨树叶顾不上寻哭声，急急地拨拉躺在地上的鸡，母鸡身子完好无损，可两条腿却直成一双筷子， 死了。杨树叶双手搭住墙头，一纵身，上半身便趴在了墙头上。邻居麦芽站在他们家的柴垛旁，正没 事人儿似的望着他。 杨树叶劈头就问：“你咋打死了我的鸡？我的鸡又没犯法。”麦芽说：“我站着没动，我没打死 你的鸡。”杨树叶急赤白脸：“那我的鸡活得好好的，咋从墙头上掉下来，就死了？”麦芽说：“墙 那么高，人摔下去，说不定也会死。”杨树叶骂道：“你放屁！我知道这只鸡老在你们家柴垛上刨食 吃，你把我的鸡打死了。”麦芽一脸无辜：“真是冤枉，好好的，我打你的鸡干啥？” 杨树叶从墙头上滑下来，吆喝女人烧开水烫鸡拔毛。杨树叶说，活得好好的，咋就死了呢？开了 膛破了肚，我倒要看看你有啥想不开？杨树叶还在嘀咕着，墙头上却冒出了麦芽的半个脑壳：“你把 鸡卖给我吧，十块钱。” 一只死鸡，又不是啥珍禽，能值十块钱？杨树叶怀疑麦芽脑子进了水。“十五，你卖给我 吧。”麦芽说。 杨树叶糊涂了。 麦芽一脸祈求：“不行，二十块卖给我吧。” 一向抠门的麦芽，今儿咋舍得拿二十块买只死鸡？杨树叶说：“能的你，不卖！”麦芽一脸失望， 脑壳一晃，不见了。 女人端来了一盆开水。杨树叶把死鸡浸在水里手忙脚乱地拔鸡毛。蒸汽缭绕，升起一股一股刺鼻 的鸡屎味。麦芽风一样跑来了，手里攥着三张钱：“别拔了，这是三十块，你把鸡卖给我。”杨树叶 说：“鸡瘦得没有一点肉，咋非要买呢？”麦芽一脸巴结：“我，我喜欢瘦鸡，肉香，有嚼头。三十 五，你就卖给我吧。”杨树叶一脸坏笑：“哦，忘记你喜欢瘦的了。”话说半截却突然正色道：“不 卖，给五十也不卖！” 麦芽吓得一哆嗦，双腿一夹扭身就跑。 杨树叶拔着鸡毛，撩起一只翅膀。咦！杨树叶的眼再一次直了，他发现死鸡的翅膀下有一个不起 眼的血洞。杨树叶顺手掂过杀猪的剔骨刀，用刀尖一路探下去，挖出黄豆般大小的一粒铅弹。“麦芽， 真是你打死了我的鸡！”墨村人都知道麦芽有一把没上交的气枪，总是偷偷摸摸躲在庄稼稞里打兔子。 杨树叶一手握刀，一手攥着铅弹，撞开了麦芽家的院门：“麦芽，你用气枪打死了我的鸡，你得 赔我！” 麦芽的女人急哭了：“没事找事，你练的啥准头哟！” 麦芽喝住了女人。 麦芽说：“你有啥证据？” 杨树叶说：“你看看，这不是你的气枪子弹是个啥？” 麦芽抢过铅弹，一口吞了：“在哪儿？我咋没见呢？” 杨树叶脸白了：“你把铅弹吃了！我抠也要抠出来！” 撕扯中，麦芽突然唉哟一声，捂住了右胳膊，血从指缝里渗出来，淌了一地。 杨树叶傻眼了，他忘记自己手中还握着剔骨刀。麦芽疼歪了嘴脸：“我的胳膊废了，我成了废人 了!你得赔我一大笔钱，还得养活我一家老小！” 杨树叶的头一下子大了：“我，我不是故意的。” 麦芽女人一见男人瘫在一摊血水里，哗啦，从一堆乱柴中翻出一把气枪，咔嚓一掰，再顺手一磕， 瞄准杨树叶，嘴里骂道：“我打死你！” 杨树叶说：“德性，有种你开枪！” 呲牙咧嘴的麦芽，顺手抄起地上的一节柴棍，朝女人砸去：“别，别，我要让他赔，让他再也杀 不成猪，吃不成肉，让他成为穷光蛋！” 柴棍不偏不倚，正砸在枪托上。 “啪！” 气枪响了。 两个人眼睁睁看着一颗铅弹，噗，直直射进了杨树叶的脑壳。 杨树叶吃惊地捂着脑壳，倒地的同时，乐了：“麦芽，想让我成穷光蛋？没门！这，这一下，真 正的穷，穷光蛋，是，是，你，了！” (原文有删改) 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ） A．小说开头部分写杨树叶“日子过得煞是滋润”，其意图主要是为了交代某些乡村物质生活水平已 经提高的现实，还为后文写邻里之间为着一只鸡闹出人命的故事做铺垫。 B．麦芽非要买杀猪匠家“没有一点肉”的鸡，把价格由“十块钱”增加到“三十五块钱”，是因为 麦芽真心喜欢“肉香”“有嚼头”的瘦鸡。 C．麦芽的女人急哭了：“没事找事，你练的啥准头哟”，麦芽女人因怨而急哭的这一表现，看似不 经意的描写，传达的却是害怕邻居杀猪匠的心理。 D．“气枪响了”“两个人眼睁睁看着一颗铅弹，噗，直直射进了杨树叶的脑壳”，小说的结尾部分 极富画面感，情节既在意料之外，又在情理之中，设计自然且巧妙。 2．小说中的麦芽有哪些性格特点？请简要分析。 3．小说写的只是农村邻里之间那些鸡毛蒜皮的小事，却用“枪声响了”这个标题，这有怎样的用意？ 请结合全文谈谈你的理解。 二、（2018 届河北省衡水第一中学高三上学期分科综合考试）阅读下面的文字，完成文后各题。 城市聆听 崔 立 晚上。一个陌生来电，一个年轻男人的声音：“哥——” 我愣了一下，说：“你哪位？” “哥，你不认得我，我也不认得你。你能听我说说话吗？” “好。” “哥，我很孤单，也很寂寞，在这个城市，我没有朋友，你不知道，我是多么的无助。以前在老 家，我总是在想，将来一定要来大城市赚大钱，闯出一番天地来。真正来到这里，才感觉到万分的不 易……” 我静静地听他说，他接二连三的话语，似乎也不想让我插嘴发表什么意见。 “……哥，你知道吗？我刚来第一个月的时候，找不到工作，把家里带来的钱也都花完了。有一 晚，我还睡在了街边石椅子上，有点冷，但睡着就不觉得冷了。我刚睡着，就被几个巡逻的警察给吵 醒了，叫我别睡那里……” “一切都会好的。” “对。谢谢你，哥。” 又一个晚上。又一个陌生来电，“哥。” 我笑了，说：“你好啊。” 陌生男人想不到我那么客气，不好意思起来，说：“哥，没打扰你休息吧？” “没事，你说吧。” “哥，知道吗？在这个城市，我是迷路的人，找不到方向。我是一个工头老乡介绍来的，老乡说， 大上海，遍地都是钱，只要弯弯腰，你就能把钱捡起来。可是，并不是这样的……” 我认真地听他说，屏住呼吸没有说话，我怕我的呼吸声影响了他讲话的气氛。 “……哥，我干了一个月，问老乡要钱，老乡说投资方还没给钱。干了三个月，再要，老乡说投 资方资金周转不过来。干满半年，老乡竟然不见了。我们就问投资方要钱。投资方拿出签收单给我们 看：原来老乡携款跑路了啊！我们一大帮子人就去投资方那里去吵、去闹。闹到后来，投资方只好再 结工钱给我们。我们是不是有点不地道？” “一切都会好的。” “对。谢谢你，哥。” 多年之前，一个人站在街角的封闭式的电话亭前，落日的余晖照在他疲惫的身上，不时有路人不 无鄙夷地从他身边走过。 他给家里打了个长途。 “你都习惯吗？工作累吗？想家了吗……”妈的问题像连珠炮一般。 “我很好，您放心吧，一切都很好……”他是想笑的，但笑不出来，寻了个理由，匆忙挂了电话。 电话挂了，他没有离开。他有倾诉的想法，许多无法和熟人去说的苦闷与难过。 他拨了一个陌生号码。一个女人的声音，说：“你找谁？”他说：“我是来这个城市打工的，我 能和你说说话吗？”电话挂了。 他拨了第七个陌生电话，是一个男人的声音。 他说：“我是来这个城市打工的，我能和你说说话吗？” 男人说：“可以呀。” 他说：“我来这个城市一个月了，太苦了，你知道吗？蚊子特别多，第一晚我都没睡着。还有， 这里养了一条大狗。那狗白天虽然是拴着的，可很吓人。见人吼两声，能把人给吓尿了。到了晚上， 这狗就被放了出来，说是为了看家护院。我就不敢开门，天一黑关在屋里。和我一起上班的几个年轻 人，他们住得近，晚上可以回家，我只能待在这里。白天我们几个人去干活，去挖那大大的树穴。挖 树穴我挖不动，一天勉强挖了一个。老板眼睛瞪我，很不满意。老板让我给树浇水，那长长的管子， 那重重的机器，都是我从没干过的。浇过水，我身上脏兮兮的像是从河里捞出来的……” 他还说：“我想家了，我想过放弃，想过回家，但我又不能回家……” “一切，都会好的。” “对。谢谢你。” 电话挂了。他的心头却暖暖的，是倾诉过后的放松，还有别的什么。 那个人，是我。 （原文有删改） 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．第一个倾诉者刚来城市时花光了从家里带来的钱，晚上“睡在了街边石椅子上”，某种程度上反 映了农民工在城市里的生存困境。 B．第二个倾诉者在谈到老乡携款跑路后一大帮子人找投资方吵闹要来工钱时，说“我们是不是有 点不地道”，表现了农民工的无奈与善良。 C．“我静静地听他说”“我认真地听他说”“一切都会好的”，这些情态描写和语言描写，充分表 现了“我”对倾诉者的尊重和鼓励。 D．小说表现了三个农民工在城市打工的遭遇，他们的遭遇有一个共同特点，就是工作压力巨大， 以至于通过向陌生人诉说才得以缓释。 2．将小说的题目“城市聆听”改为“打工倾诉”好不好？请简要说明。 3．小说将“我”当年进城打工的遭遇放在了最后，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。 一 1．D 【解析】 A 项，“意图主要是为了交代某些乡村物质生活水平已经提高的现实”理解错误，杀 猪卖肉的杨树叶的收入好不能代表整个乡村的物质生活水平。B 项，“麦芽真心喜欢”理解错误， 麦芽要买死鸡，是怕杨树叶发现死鸡身体里的铅弹。C 项，“害怕邻居杀猪匠”只是麦芽女人哭的 次要原因，她主要是怕暴露丈夫私藏枪支并打死邻居的鸡的事情。 2．①斤斤计较，麦芽因杨树叶家的鸡总在自家柴垛上刨食吃，便用气枪打死了鸡；②圆滑狡诈，用气 枪打死了杨树叶的鸡却不承认，甚至还吞掉了气枪子弹；③贪图小利，不上交气枪，偷偷摸摸在庄 稼稞里打兔子；④自私无赖，麦芽的胳膊被杨树叶无意中用刀伤了，便要求对方养活自己全家。 【解析】 小说中的麦芽是一个典型的农村无赖。明明是他打死了杨树叶的鸡，却不承认，甚至 抵赖，大喊冤屈；而他打死杨树叶的鸡只是因为这只鸡在他家柴垛里刨食；看到杨树叶非要追究， 他又三番五次要买走这只死鸡销毁证据；等杨树叶拿来铅弹与他对质时，他又将铅弹吞掉；被杨树 叶无意伤到之后，他又要杨树叶赔他，打算讹诈。如此，一个圆滑无赖、斤斤计较、自私贪婪的小 人形象就刻画了出来。 3．①小故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力，引发了人们的阅读兴趣；②枪声响了是故事情 节发展的高潮，也是悲剧性的结局；③因为一只鸡竟闹出人命，揭示了农耕经济中人们根深蒂固的 小农意识及其劣根性。 【解析】 题目是小说的灵魂，因此理解题目要考虑到小说的形象、主题等要素。本小说的题目 是“枪声响了”，首先这样的题目会引发读者的阅读兴趣；其次，引出为了一只鸡而引发的人命案 背后的主题，那就是对小农思想和小农意识的批判。 二 1．D 【解析】 D 项，“他们的遭遇有一个共同特点”理解不当。小说中的三次诉说，各有侧重，第 一个农民工面临的是精神上的压抑；第二个农民工面临的是物质上的匮乏；“我”刚来城市打工时， 面对的是生活环境和工作的苦楚。因此单纯用一个“工作压力巨大”概括不合适。 2．不好。①表意上，若改为“打工倾诉”，不能传达“城市”这个背景。②人物上，小说表现了“我” 由当年的倾诉者成为了现在的聆听者。③主题上，以“城市聆听”为题，更能表现城市要关注农民 工的工作、生存和精神诉求的主题。 【解析】 “城市聆听”和“打工倾诉”各有侧重。“聆听”带有温度和尊重，能表现关注打工 者生存环境和精神诉求的温情。“倾诉”是打工者在巨大的生存压力下的精神需求。比较之下，后 者在主题表达上没有前者的高度和温度，不如前者好。 3．①从情节上看，三个故事高度相似，难免使读者产生单调之感，将“我”当年进城打工的遭遇放在 最后，使小说形成一定的起伏，避免了平铺直叙。②可以造成“我”的角色逆转，突出主题，前两 个农民工正是当年“我”的身影，我耐心聆听他们是因为当年他人耐心地聆听了“我”，“我”的 角色逆转，更有冲击力，更突出了每个人都需要心灵关爱，心灵关爱需要传递的主题。③先设疑， 再释疑，可以吸引读者，前两个故事中，“我”对陌生人的电话骚扰无条件倾听的态度令人生疑， 似乎不合情理，读者急欲一穷究竟，结尾才搞清缘由，得到合理解释，产生既在意料之外，又在情 理之中的效果，加深读者印象。 【解析】 本文将“我”进城打工的遭遇放在最后，属于倒叙手法。倒叙可以设置悬念，激发读 者的阅读兴趣。先写出“我”的聆听，再解释“我”为何会如此理解陌生人的倾诉，使情节发展合 乎情理，同时也避免了三个类似的故事给读者带来的重复感。“我”聆听别人的倾诉是因为曾经被 人聆听，从中获得了精神的力量。这样安排，突出了人人需要倾诉，人人需要关怀，并且这种关怀 需要传递下去的主题和美好愿望。 品味精彩的语言表达艺术，是文学类文本阅读中重要的题目类型之一，其考查的难度较大。解答 此类题目时，许多考生不知道该从哪几个方面去揣摩，去思考；不明白品味精彩的语言表达艺术与鉴 赏文学作品的表现手法这两者之间的区别与联系；不知道在品味精彩的语言表达艺术时应该运用哪些 专业术语等。 解答此类题目的方法可用“一个基点，三个要素”来概括。“一个基点”是指考生要以品味文学语 言对文章思想内容或人物形象刻画的表现力为基点，不能漫无边际，信马由缰。“三个要素”是指品味 语言的表达艺术应包含三个要素，即表现手法、语言特征、表达效果。第一，表达艺术与表现手法是 密切相关的，品味语言的表达艺术一定要指出语句的表现手法，如渲染、象征、烘托等；第二，赏析 语言的表达艺术，要分析该语段的语言特征，这是解答此类题目的核心，如要点明其语言特征是朴实 自然、清新活泼、含蓄深沉或意味隽永等；第三，品味语言的表达艺术，分析其表达效果是必不可少 的内容，常用的术语有生动形象、化无形为有形、深化主旨等。 阅读下面的文字，完成后面的题目。 城市上空的鸡鸣 ①任老贵身穿睡衣再一次走向了阳台，高度的兴奋已让他一夜未眠。夜的清凉抚 摸着任老贵绷紧的神经。他支棱着一双耳朵，努力捕捉夜空里即将出现的蛛丝马迹。 这个秘密，是他们之间的约定，他不能失约。他要在第一时间里迎接那一刻的到来。 半夜里做下的那件事，他相信做得天衣无缝。 ②夜还黑，风还凉，任老贵手扶栏杆，打量着这个已生活了几十年，既熟悉又陌 生的城市。夜生活的高潮业已过去，这个时候的城市就像一个被掏空了身体的男人， 精疲力竭地趴卧在黎明前的黑暗里，暧昧的街灯是城市的眼睛。女儿移民美国后，老 伴也去世了，偌大的房间里只剩下他一个孤老头子，他愈发怀想儿时乡下的日子。 1．乡 村 生 活 与 城 市 生活的对比： 乡 村 老 家 的 鸡鸣犬吠、庄 ③乡下老家有鸡鸣犬吠，有绿油油的庄稼、清冽的河水，他的父老乡亲们活在那 片泥土上，死后，又葬在那片泥土下。可城市没有，城市只有浮躁的车流人流。城市 迎合人的身体，生活舒适，却死无葬身之地，死了，烧了，灰飞烟灭，小小的骨灰盒， 被随便摆放在一个清冷的地方，像货架上等待出售的货物一样。一想到这些，恐惧就 像潮水一样席卷了任老贵，使他喘不上气来。任老贵辞退保姆，只身回到了老家。老 家已没有什么亲人，父母在时，逢年过节任老贵还能回乡下与父母团聚，父母走了， 把他的乡下老家也一同带走了，任老贵就很少回去了。一个当了村支书的远房侄孙， 接待了任老贵。侄孙一家待他很好，任老贵却感到陌生，只住了一夜，就坚持要走。 ④整个村子，原始散漫的房屋踪迹皆无，清一色的两层红砖白顶小洋楼，一座座 一排排整齐划一，像一个模子刻出来的一样。房前屋后小巷纵横，全都铺上了水泥， 院子里也是。弯曲随意的村中土路，被一条宽阔的水泥路取而代之，笔直得像一把利 剑，穿村而过，生生把村子劈成了两半。村子里，不见一只鸡，也不见一只鸭，还有 大腹便便的猪，窜来窜去的狗也不见了踪影。一打听，竟是全被赶到村外集体圈养了。 怎么可以这样呢？没有了鸡鸣，还能是农村吗？任老贵表示着自己的愤慨。侄孙笑了， 现代化新农村的标准之一就是要人畜分居哩。 ⑤任老贵听不到他想听的鸡鸣犬吠。整个村子，白天，满耳朵只有人声；夜晚， 只有电视声。任老贵的精神几近崩溃，他身心疲惫地回到了城市，把侄孙送给他的两 只芦花大公鸡，虔心敬意地养在了阳台上。每天天不亮，那此起彼伏雄壮高亢的鸡鸣 声把任老贵带到了人间天堂。 ⑥可任老贵怎么也想不到，鸡鸣声打扰了邻居们的清梦，鸡粪味熏歪了邻居们的 嘴脸。邻居们怨声载道，横眉冷对。更要命的是，那天他忘了关鸡笼门，解放了的两 只芦花大公鸡，飞到了楼下的草坪里，又刨又叨，草坪上一片狼藉。得意忘形的两只 芦花大公鸡，还轮番攻击了一位手里拿着零食的小孩，把孩子的奶奶吓得哇哇大叫。 邻居们把任老贵和他的鸡告到了小区物业管理处。物业管理负责人警告任老贵，咱是 全市模范小区，曾三令五申严禁养鸡养鸭！今天你要不把它们处理掉，后果自负！ ⑦任老贵嘴上答应着，趁夜深人静，却将两只芦花大公鸡转移到了楼顶上。任老 贵蹲在鸡笼前，鸡啊，听话啊，你们可不能再顽皮了，这儿安全，我每隔两天，会在 半夜里给你们送来水和食物。放心吧，这里是 12 楼楼顶，平时没人上来，明天一早你 们该怎么唱就怎么唱吧。 ⑧任老贵手扶窗栏，活动了几下酸困的双腿。突然，高空中传来了“喔喔喔”的 鸡鸣声。随着一唱一和嘹亮的鸡鸣，整个城市醒来了。遥远的鸡鸣声依然是那么清晰 悦耳，那蹦跳的音符，像极了乡下老家绿草尖儿上随风摇晃的露珠儿。任老贵闭上了 双眼，激动地流下了两行热泪。 ⑨“哪里还有鸡叫？天哪，让领导发现了，咱这月的工资就全完了！哦，它在那 儿，在楼顶上！快抓住它！”一个粗暴的声音高叫着。任老贵浑身一个激灵。他跌跌 撞撞地冲入电梯，12 楼到了，他气喘吁吁地顺着嵌入墙体的钢筋竖梯，爬上了楼顶。 ⑩任老贵被眼前的一幕惊呆了。楼顶上冒出了一胖一瘦两个保安，胖保安正在疯 狂地踩踏着已塌了架的鸡笼，一只芦花大公鸡已死于非命，鲜血把鸡笼都染红了。而 瘦保安，像一条猎狗，拼命追逐着另一只嘎嘎惊叫疲于奔命的公鸡。 ⑪鸡毛纷飞。任老贵笨拙地阻挡着，他想救回自己的鸡。无路可逃的大公鸡飞上 了楼顶半米多高的护栏。瘦保安临门一脚，大公鸡一声惨叫，头朝下脚朝上，像一支 离弦之箭，向楼下飞速坠去。 ⑫“我的鸡呀！”任老贵大叫一声，扑身向前。救鸡心切的他来不及刹住奔跑的 速度，在一胖一瘦两个保安的惊呼声中，整个身子便飞离了护栏。坠落的过程中，任 稼、河水以及 人 们 最 终 归 于 泥 土 与 城 市 的 车 流 人 流、人们最终 归 于 骨 灰 盒 形 成 了 鲜 明 的对比。 2 ．现 在 的 乡 村 与 以 前 的 乡 村 的 对比：现在的 乡 村 有 整 齐 划一的房子、 笔直的公路， 充 斥 耳 朵 的 是人声、电视 声；以前的乡 村 房 子 原 始 散漫，道路弯 曲随意，随时 都 可 以 听 到 鸡鸣狗吠。 3 ．任 老 贵 对 鸡 的 态 度与邻居们、 保 安 对 鸡 的 态度的对比： 任 老 贵 对 鸡 爱护备至，听 到 鸡 鸣 就 像 到 了 人 间 天 堂；邻居们对 鸡 叫 声 怨 声 老贵忽然感到一阵轻松，身子像一根鸡毛，在空气中飘起来，飘起来了。飘飞的过程 中任老贵又听到了雄壮高亢的鸡鸣声。任老贵幸福地笑了。 （原文有删改） 小说中有多处对比，请选出其中一处并分析其作用。 【答案】对比点：城市的喧嚣、过多的限制、单调与乡村的自然、宁静、和谐的对比； 乡村过去的原始散漫、亲近泥土、人畜共居的和谐与现在笔直的水泥路、清一色的小 洋楼、无鸡鸣犬吠的对比；任老贵爱鸡如命与物业保安的凶狠灭鸡、其他居民的厌鸡 形成对比。（答出一处即可） 作用：表现了现代社会的发展打破了原有的宁静与和谐，体现了任老贵与周围环境的 格格不入，为最后的悲剧结局埋下了伏笔。 载道，保安对 鸡赶尽杀绝。 “ 品 味 精 彩 的 语 言 表达艺术”常 见 的 设 问 方 式有： 1 ．请分 析 画 线 句 子 的表达特色。 并 说 说 这 样 写 有 什 么 作 用。 2 ．说说 本 文 或 × × 段 在 艺 术 表 现 上 有 哪 些 特色。 3 ．×× 句 或 × × 段 的 描 写 具 有 什么特点？ 4 ．×× 句 或 × × 段 运 用 了 怎 样 的修辞手法？ 具 有 怎 样 的 表达效果？ “ 品 味 精 彩 的 语 言 表达艺术”的 答题步骤： 1 ．点明 词 语 在 语 境 中的含义。 2 ．概括 使 用 修 辞 手 法的效果。 3 ．交代 语 句 在 内 容 和 结 构 上 的 作用。 一、（2018 届江苏省盐城市高三年级第一学期期中考试）阅读下面的文字，完成文后各题。 灯塔看守人 【波兰】亨利克·显克微支 离巴拿马不远的阿斯宾华尔岛外的灯塔看守人失踪了。这个灯塔极为重要，必须在十二小时内找 一个新的灯塔看守人，这是驻巴拿马美国领事的任务。但根本没人愿意应征。灯塔看守人差不多就等 于一个囚犯，除星期日外，不能离开这个不过一亩的孤岛，每天有一条小船从阿斯宾华尔岛上给他送 粮食和淡水来。他的工作就是每天黄昏爬上四百多级台阶，到达塔顶上的灯边，打开导航灯，黎明时 再关掉它。总而言之，这是一个僧人般的生活。 正当领事法尔冈孛列琪着急万分时，有一个老人来自荐继任此职。来者约七十来岁，精神矍铄， 腰背挺直，举止风度宛然是一个军人。 “你从什么地方来的？” “我是波兰人。” “你办过公事没有？有没有公职人员的证明文件？” 老人从怀里掏出一块褪色的绸子，把绸包解开来，说道：“这些就是证件。这个十字勋章是 1830 年得到的；这个西班牙勋章从卡罗斯党战争里得到的；这是法国勋章；这是在匈牙利得的。后来，我 又在美国跟南方打仗，可他们没给勋章。” 于是法尔冈孛列琪先生拿起那张文件来看。“哦，史卡文斯基？这是你的名字吗？哦！在短兵相接 的时候获得两面旗。你真是个勇敢的士兵了。” “我也能做一个忠诚小心的灯塔看守人。” 当晚，那新任的灯塔看守人显然就职了，灯塔已照常把明亮的光映射在海面上。史卡文斯基立在 露台上，他此时的感觉，有些像一头被追赶的野兽，终于在人迹所不能到的山崖或洞窟里，获得了藏 身之处。他想起了平生经历的种种旧事，一部分惊险的生活，他曾对法尔冈孛列琪说过了，但是此外 还有无数的没有提起。他在澳洲做过金矿工，在非洲掘过钻石，又在东印度做过公家的雇佣兵，经营 过牧场，开办过铁厂，不幸都破产了。 在他看来，冥冥之中有一只巨大而仇怨的手，在到处跟着他。但是史卡文斯基有着印第安人的坚 忍，还有极大的镇静的抵抗力。终于他老了，渐渐地失去了精力，逐渐憔悴下去。最后，只剩下一个 念头在支配着他，那就是希望休息。老年人大概都喜欢离群独处，好像先已有了入墓之感。对于史卡 文斯基，这座灯塔也就一半等于坟墓。现在，在这个小岛上，回想起从前种种漂泊、不幸和失败，简 直可以付诸一笑。 但是警醒的时候来了。 某一天，小船送来了淡水和食物，除了平时的东西外，还多了一个包裹。老人满心奇怪地解开包 裹，是几本书；他拣起一本，看了看，他的手大大地颤动起来。他遮掩着眼睛，好像不信似的，仿佛 在做梦一般。原来是一本波兰诗集。他忘记了自己曾给波兰侨民协会捐助了半个月薪俸，那协会就赠 他这几本书，以示答谢。 他心中抖得更厉害了，他好像在这孤岛上将要举行什么庄严的典礼了。阿斯宾华尔的大钟，正在 鸣报下午五时；天宇清朗，净无云翳，只有几只海鸥在空中盘旋；大海摇摇欲睡，波浪喁喁低语，远 处阿斯宾华尔的白色房屋好像在微笑。 忽然，在这大自然的肃穆中，可以听到那老人的颤抖的声音： 圣母啊，你守护着光明的琛思妥诃华 你照临在奥斯脱罗孛拉摩 谢天主予我以重生—— 现在又何不显神迹使我们回到家乡 他读不出声了，哽咽起来，颓然仆地，银白色的头发拌和在海沙里。已经四十年了，不听见祖国 的语言；而现在这语言却翻越重洋，到另一半球上访孑然独处的他。这是多么可爱可亲，而又多么美 丽啊！老人哽咽不止，他只能以一场伟大的哭泣来祈求热爱的祖国给他以饶恕，他的确已经把祖国丢 在一边。 终于，短如一瞬的暮色沉下来，遮隐了白纸上的文字。 老人便枕在石上，闭着眼睛。于是，那“守护着光明的琛思妥诃华”的圣母便把他的灵魂送回故 土。 忽然，有人在史卡文斯基头上喊道：“喂，老头儿！起来！怎么回事？” 老人睁开眼来，吃惊地看着站在他面前的人。站着的是港警约翰生。 “怎么啦？你病了吗？” “没有。” “可是你没点灯。一条船出了事，亏得没淹死人，要不你得吃官司呢。你被免职了。” 几天之后，有人看见史卡文斯基在一条开往纽约去的轮船上。腰背伛曲，但目光很亮。他怀中带 着一本书，不时地用手去抚摸，好像唯恐连一点点东西也会离开他。 (有删改) 1．第一段对下文情节发展有哪些作用？ 2．小说对史卡文斯基做灯塔守护人之前经历的叙写很独特，请结合内容分析。 3．赏析小说中画线语句的表达效果。 4．主人公最后因失职被解聘而不得不再次流浪，请探究这个结局的意蕴。 二、（2017—2018 学年山西省唐杰中学高一上学期期中考试）阅读下面的文字，完成文后各题。 秋来查干湖 李旭光 查干湖美，美在秋天。秋湖的长天，极为疏朗。站在环湖路上，依稀看得见天宇的穹顶与湖水交 割的弧线。惊鸿照影，间或掠过几朵祥云。夜幕乍落，伫立在湖岸高坡上的妙因寺，不时传出阵阵晚 课的钟鼓和诵经的吟唱，剪影里，空气也凝固了一般。到了晓夜当空、繁星拱月时，天上湖中，已辨 不出哪里是真实的，哪里是虚幻的。 查干湖美，美在秋水。秋水如娴静而又落落大方的少妇，深邃的眼睛定定地盯着你。从松花江引 入湖中的百里运河，已放慢了流速，使得这时的湖水波澜不惊，清澈见底。泥沙已经淘尽，水中的游 鱼和水草都分明可见。夏日肥得如油的湖水，已经显得很清瘦，是湖水中的鱼虾和健硕的蒲苇把它的 营养几乎吸吮殆尽。湖水从暑热变为秋温，鱼儿多半向湖的深处游去，垂钓的人们便懒于来此蹲守。 随着秋一天天走向肃穆，湖区的游人也少了许多，但仍有不少老人、情侣、画家、摄影家、迁客骚人 来此小住。与其说是游湖，莫若说是人生的一次悄然回眸。 查干湖美，美在秋草。轻露染过，蒲草依然葱郁滴翠，有很深的一截还在水里，蒲棒却透出橙黄。 渔民介绍，蒲棒采摘下来，可以作为驱赶蚊蝇的香炷，一支蒲棒，可以燃上几个小时。有些地方用蒲 草做床垫，铺在下面厚厚的、暖暖的，还散发着蒲香，销路很被看好。秋苇比起蒲草来，要更美些， 更张扬些，更浪漫些。一枝枝、一簇簇，泛着轻黄，舒展的苇叶，就像跳藏族舞的姑娘，张开双臂， 弓起腰肢，献出哈达。而泛着油光的银白色的芦苇花，在风中柔软地散落开，烈火呼啸般地狂舞。修 长的苇秆，接踵摩肩，竹林般地森然列阵。待到湖上结冰时，这些蒲草和芦苇都要被渔民割掉。割去 固然可惜，但为了将一腔热血回报养育它们的大地，为了来年春天新生命的再一次萌发，想一想，也 就释然了。湖中还有铺天盖地的菱角与荷花。花期过后，尚有一片片圆得可人的叶子浮在湖面，新绿 里透着油一般的光泽，圆叶的下面，是一枝细蔓连到湖床。这时，肥硕的菱角，黑黝黝的已经成熟。 记得小时候开那达慕大会时，总有一些小商贩，将菱角煮熟后对半切开，用粗瓷碗盛着叫卖。孩子们 用菱角那略朝里弯曲的锋利的尖儿，把果肉从菱角壳里抠出来，送到嘴里，吃起来蛮香的。荷花的莲 蓬籽，连同泥里鲜嫩稚白的藕都已成熟，渔民们却不舍得去捡拾，任由它们在湖中自在地散落，肆意 地蔓生。 秋天的查干湖，是水鸟的王国。从 8 月底到 10 月初，在北国圣水中完成季节性侨居，顺便又繁衍 后代的候鸟，几十万只之众，从四面八方向湖中翔集。对水禽颇有研究的鲍鹏友局长告诉我，这里面 有天鹅，有丹顶鹤、白鹤、灰鹤、苍鹭、白鹳，有大雁以及其他近百种水禽，其中，光是野鸭，就有 针尾鸭、绿头鸭、赤颈鸭等 20 多种。一时间，湖中用来接待“客人”的蒲苇显得容量不足，鸟儿们吵 闹着，争抢着，嬉戏着，一边庆幸着对圣湖的占领，一边抓紧时间在这里捕鱼啄虾，补充能量，同时 讨论着生活琐事，谋划着南归的路线。 秋天，湖中的鱼也肥了。南湖的水草茂密，草根鱼、青根鱼长得特别快。夏天到南湖垂钓，听到 “咔哧”“咔哧”，那是草根鱼进食的声音，“咯嘣”“咯嘣”的声响则是青根鱼的。青根鱼被渔民归类 为牙鱼，它们非常爱吃田螺、河蚌等贝类，因此青根鱼的牙床后面有个冲压床一样的凹凸槽，骨头自 然是极硬的。渔民在食用青根鱼前，都要先把这块骨头取出来，做成小饰件。青根鱼的肉雪白、细腻， 口感极爽，是湖中的上佳之品。每年冬捕时，南湖的青根鱼一出水就极畅销，大的四五十斤重，一两 米长，一斤就要卖到 100 多元钱。在北湖，鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、湖虾，俱为上佳之品。尤其是北湖的 鳙鱼，俗称胖头鱼，是经过国家认证的绿色有机食品。冬捕时，湖面上人潮涌动，车如穿梭，冰晶雪 国里蒸腾着节庆的热浪。 秋天的查干湖，最美的还是渔民。春天投放鱼苗，夏天管护，到了秋天，眼见着湖里的鱼肥了、 大了，将整个湖都胀满了，渔民便美在了心里。他们这时开始收拾冬网，做着冬捕的准备。干活累了， 几杯酒落肚儿，他们在一起海吹神聊，什么泥鳅用皮肤、肠道呼吸啦，胡罗鱼要在河蚌里产卵啦，老 头鱼会冬眠啦，更别有一番情趣。 （原文有删改） 1．下列对散文有关内容的赏析，恰当的一项是（ ） A．第一段主要写秋天查干湖天空的高远澄明，如人们可以看见天水交割的弧线，看到鸿雁掠过， 可以在夜幕中聆听寺庙的钟声和吟唱，欣赏梦幻般的静谧。 B．“与其说是游湖，莫若说是人生的一次悄然回眸”表明游湖契合着人们对人生美好的眷恋之心， 游湖看到的不止是湖中美景，还有人生过往的回忆。 C．菱角煮熟对半切开，用菱角把果肉抠出来吃，渔民食用青根鱼把硬骨头取出来做成精美饰件， 这些写出了查干湖特有的生活场景和当地人的慧心巧思。 D．第四段对秋鸟进行了详细描写，不仅用数字写出了水禽的数量之多、种类众多，而且生动地描 述了鸟儿们的争抢、捕食的场景和它们的靓丽身影。 2．请赏析文中第三段中画线部分的句子。 3．查干湖的秋天美在哪些方面？表达了作者怎样的情感？请结合全文概括分析。 一 1．写小岛生活单调乏味，为史卡文斯基的出场和介绍其曲折经历做铺垫；写灯塔的重要，为主人公失 职被解聘埋下伏笔。 2．与领事对话时，通过一枚枚勋章扼要介绍了他的从军经历；在小岛上，通过史卡文斯基的回忆补充 介绍了他复杂的工作经历。 【解析】 小说处理史卡文斯基的经历很独特，先介绍了他的辉煌成就，通过他和领事的对话完 成；他生活中很糟糕的一面，则是在他做了灯塔看守人之后，身心得以安顿之后，通过自己的回忆 补充的。 3．运用拟人手法，描写由近及远、视听结合；写出了海面清朗洁净、柔和肃穆的特点；表现了老人阅 读诗集时的觉醒和沉浸其中的独特感受。 【解析】 这是一段环境描写，其中包括了远处的钟声、清明的天空、盘旋的海鸥、大海和波浪、 白色的房屋。选取的景物有远有近，有动有静，视听结合，并且使用了拟人的修辞，写出大海的庄 严肃穆。理解句子的表达效果，重在理解句子表达的情感。因此除了对环境描写进行分析外，还要 理解这段描写是老人在读诗集时伴有的，以此表现老人内心的感受，即读到来自家乡的语言时，内 心的肃穆、激动等。 4．表现了史卡文斯基对祖国无限的眷恋和热爱；突出了史卡文斯基苦难辛酸的命运，赋予人物强烈的 悲剧色彩；表明了祖国和故土会给予苦难的人们强大的精神力量。 【解析】 本题考查探究结尾的作用。这个结尾显然带有悲剧色彩，老人被辞退，他带着诗集要 回到他的故乡去。如此应该考虑对小说人物、情节和主题的作用。就人物而言，突出他对祖国故乡 的热爱；就情节而言，和前文他渴望得到一个可以歇脚的地方形成对比，突出了他再次漂泊的苦难 命运；就主题而言，不管一个人历经多少苦难，漂泊到多远的地方,祖国和故土都是他最终的精神 归宿。 二 1．B 【解析】 A 项，“主要写秋天查干湖天空的高远澄明”概括不当，第一段主要写查干湖的秋天 之美；C 项，“当地人的慧心巧思”理解不准确，吃棱角不能体现当地人的慧心；D 项，“靓丽身影” 属于无中生有。 2．用比喻、拟人的修辞手法，从苇叶、苇花、苇秆等方面描写了芦苇的张扬、浪漫的美，看似柔弱， 却森然列阵，生动形象地表达了作者的赞赏喜爱之情。 3．①风景美。天气舒朗，秋水娴静，秋草成熟，候鸟翔集，秋鱼肥美。②人美。渔民辛勤劳作，生活 方式质朴，也是生态环境的维护者。③生态美，原生态的渔猎文化。水与生命，植物与动物，天、 地、人之间的和谐。表达了作者对查干湖的热爱，对这种生活、文化等的眷恋守护。 【解析】 按照文本表述顺序，不难筛选出查干湖的秋天美在天，在地，在草，在鸟，在鱼，在 渔民，之后进行概括，“天、水、草”属于自然风景，“鸟、鱼”属于生态环境，“渔民”则是风景 的缔造者和生态的保护者。如此概括分条作答即可。其次，对于作者的情感，通过文本大量的修辞 和全面的介绍，作者对查干湖的美的赞叹，对查干湖渔民生活的赞赏，都表达了其对原生态文化的 推崇。