湖南省邵东县创新实验学校2019-2020学年高二上学期期末考试政治试题（学考科）

湖南省邵东县创新实验学校2019-2020学年高二上学期期末考试政治试题（学考科）

‎2019年下学期高二期末考试政治（学考）试卷 一、选择题 ‎1. 东晋画家顾恺之创作的庐山图，以艺术的形式展现了庐山的自然美。下列说法错误的是：‎ A. 艺术是文化的一种表现形式 B. 文化是人所创造的，为人所特有的一种现象 C. 庐山的自然美也是一种文化 D. 庐山图的创作属于文化活动 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有 意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯“自然”的东西不是文化。文化是人们社会实践的产物。C是错误的，适合题意；A、B、D都是正确的，不适合题意。‎ ‎【考点定位】文化的内涵及特点 ‎【知识拓展】广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。 “文化生活”中的“文化”是介于二者之间的，从范围上看小于广义文化而大于狭义文化。‎ ‎2.中国的“家”文化和“孝”文化使人们把赡养老人为之尽孝看作人生之大事。可见 ‎①文化决定人们的交往行为和交往方式 ‎②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ‎③文化对人的影响来自特定的文化环境 ‎④传统文化具有顺应变动性 A. ②③‎ B. ①④‎ C. ①②‎ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】②③：中国的“家”文化和“孝”文化使人们把赡养老人为之尽孝看作人生之大事。可见文化对人的影响来自特定的文化环境，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，②③符合题意。‎ ‎①：文化影响人们的交往行为和交往方式，不能决定人们的交往行为和交往方式，①说法错误。‎ ‎④：材料强调了传统文化具有相对稳定性，不体现传统文化具有顺应变动性，④与题意不符。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】感受文化影响 ‎1、文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。‎ ‎2、文化对人影响的表现是什么？‎ ‎（1）文化影响着人们的交往行为和交往方式。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。‎ ‎3、文化对人的影响的特点有哪些？文化对人的影响的特点有潜移默化和深远持久。‎ ‎3. 2012年农历“龙”年到来之际，不少商家推出各类产品展现传统生肖“龙”文化，深受百姓喜爱。这说明（ ）‎ ‎①文化对人的影响具有深远持久的特点 ‎②文化是人们社会实践的产物 ‎ ‎③文化能促进经济的发展 ‎④文化传承离不开一定物质载体 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①④符合题意，农历“猴”年到来之际，不少商家推出各类产品展现传统生肖“猴”文化，深受百姓喜爱。这说明文化对人的影响具有深远持久的特点，也说明文化传承离不开一定的物质载体； ②不合题意，材料不涉及文化是人们社会实践的产物； ③说法错误，只有先进的、健康的文化能促进经济的发展。 故选C。‎ ‎4. 如今，学校髙度重视班级文化建设,因为班级文化是校园文化的重要组成部分，且健康向上的班级文化能够 ‎①丰富学生的精神世界 ②增强学生的精神力量 ‎ ‎③促进学生的全面发展 ④决定学生的命运 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神世界、促进人的全面发展，故①②③当选； ④错误，文化对人产生影响，但不能决定人的命运，排除④。 故选：A。‎ ‎5.送压岁钱是潮汕春节习俗中重要的一项,长辈要分钱给后辈,能挣钱的后辈也要送钱给长辈。由此可见 ‎①庆祝民族节日是民族文化的集中展示 ‎②世界文化具有多样性的特点 ‎③文化交流应尊重文化差异 ‎④传统习俗对人们生活产生持久的影响 A. ①④‎ B. ②③‎ C. ①③‎ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①④：送压岁钱是潮汕春节习俗中重要的一项,长辈要分钱给后辈,能挣钱的后辈也要送钱给长辈。由此可见庆祝民族节日是民族文化的集中展示，传统习俗对人们的生活产生持久的影响，①④符合题意。‎ ‎②：材料反映的中华民族春节有送压岁钱的习俗，不体现世界文化具有多样性的特点，②与题意不符。‎ ‎③：材料不体现文化交流应尊重文化差异，③与题意不符。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。‎ ‎6.2017年天津第十三届全运会吉祥物正式亮相。吉祥物取名为“津娃”,取材于天津杨柳青年画,并与现代卡通形象进行了有机整合,具有浓郁的民族风格和天津特色。这说明 ‎①文化的发展离不开文化的继承 ‎②文化创新需要与时代精神相结合 ‎③文化创新源于人们对文化的继承 ‎④创新是文化富有生机和活力的重要保证 A. ①③④‎ B. ①②③‎ C. ①②④‎ D. ②③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①②④：“津娃”取材于天津杨柳青年画,并与现代卡通形象进行了有机整合,具有浓郁的民族风格和天津特色。这说明创新是文化富有生机和活力的重要保证，文化的发展离不开文化的继承，文化创新需要与时代精神相结合，①②④符合题意。‎ ‎③：文化创新源社会实践，③说法错误。‎ 故本题选C。‎ 点睛】文化传承与创新：‎ 继承与发展，是同一个过程的两个方面。 必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 不能离开传统文化，空谈文化创新。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。‎ ‎7.源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调、处理人际关系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来促进社会和谐，并赋予了它平等、友善的新内涵。这主要说明传统文化具有（）‎ A. 鲜明的民族性 B. 明显的地域性 C. 强大的包容性 D. 相对的稳定性 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A不符合题意，材料所述说明传统文化具有相对稳定性，未体现鲜明的民族性。 B不符合题意，材料所述未体现地域性。 C不符合题意，材料所述未体现包容性。 D符合题意，今天，我们仍借助这些规范和准则来促进社会和谐，并赋予了它平等、友善的新内涵，说明传统文化具有相对稳定性。 故选：D。‎ ‎8.近年来，美丽乡村、历史文化名镇等项目在各地快速推进，一批村镇旧貌换新颜。但同时，“千村一面”“仿古村”“仿洋村”等现象凸显；乡村风貌城市化、趋同化、乡村建设缺少社会人文风貌支撑等问题突出。这些现象和问题导致了乡村风貌保护工作堪忧。为此，美丽乡村建设要 ‎①尊重个性，保持乡村地域文化特色 ②与时俱进，逐步淘汰古老乡村建筑 ‎③面向市场，追求经济效益的最大化 ④立足实践，实现内容和形式的创新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①正确，乡村风貌城市化、趋同化、乡村建设缺少社会人文风貌支撑等问题突出，这说明美丽乡村建设要尊重个性，保持乡村地域文化特色； ②错误，“逐步淘汰古老乡村建筑”说法错误； ③不符合题意，材料所述为乡村风貌保护问题与追求经济效益的最大化无关； ④正确，“千村一面”“仿古村”“仿洋村”等现象凸显，这说明美丽乡村建设要立足实践，实现内容和形式的创新； 故选：B。‎ ‎9. 下列能体现中华文化博大精深特征的是 ‎①中华文化的民族性　②中华文化的传承性　③中华文化的独特性　④中华文化的地域性 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①③④符合题意，中华文化的独特性、中华文化的民族性、中华文化的地域性，体现了中华文化博大精深的特征； ‎ ‎②不合题意，中华文化的传承性，不能体现中华文化的博大精深。 ‎ 故选C。‎ ‎10. 在当代中国，新时期爱国主义的主题是 A. 维护民族团结，促进各民族共同繁荣 B. 团结统一，爱好和平 C. 发展中国特色社会主义，拥护祖国统一 D. 勤劳勇敢，自强不息 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A不合题意，“维护民族团结，促进各民族共同繁荣”是处理民族关系的基本原则； B不合题意，“团结统一，爱好和平”是中华民族精神的基本内涵的组成部分，但不是新时期爱国主义的主题； C符合题意，在当代，爱国与爱社会主义是一致的。新时期爱国主义的主题就是建设中国特色的社会主义，拥护祖国统一； D不合题意，“勤劳勇敢，自强不息”是中华民族精神的基本内涵的组成部分，但不是新时期爱国主义的主题。 故选：C。‎ ‎11.在新世纪、新阶段仍要弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神,主要是因为 ‎①这些精神作为中国共产党人的革命精神,已经成为现代中华民族精神的主体 ‎②这些精神具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性 ‎③中华民族精神是中华文化的精髓 ‎④民族精神不具有时代性,任何时代都不会过时 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①②：新世纪、新阶段仍要弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，主要是因为这些精神作为中国共产党人的革命精神，已经成为现代中华民族精神的主体；这些精神具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性，①②符合题意。‎ ‎③：材料所述没有涉及“中华民族精神是中华文化的精髓”，③不符合题意。‎ ‎④：民族精神具有时代性，④错误。‎ 故本题选A。‎ ‎【点睛】中华民族精神 在长期的历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心、伟大的创造精神、伟大的团结精神、伟大的奋斗精神、伟大的梦想精神，民族精神随着时代的发展不断丰富和发展。中华民族精神具有民族性、时代性、先进性。‎ ‎①民族性：民族精神是一个民族悠久历史的积淀，是民族文化的结晶，是一个民族的理想信念。‎ ‎②时代性：民族精神是在不同历史时期、特定的历史条件下形成的，是与时俱进的，随着时代的变化而不断丰富和发展。‎ ‎③先进性：根据时代进步、世界发展和社会要求，不断丰富和发展民族精神。民族精神的魅力在于它的活力，在于始终走在时代前列。‎ ‎12.改革开放以来，我国经济社会迅猛发展，逐渐形成了经济社会发展的“中国模式”。“中国模式”的成功不仅在于我国拥有“中国道路”，也在于拥有“中华民族精神”。“中华民族精神的作用是 ‎ ‎①增强国家综合国力的一种物质力量 ②支持中华民族生存、发展的精神支柱 ‎③维系中华各族人民共同生活的精神纽带 ④推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀传统文化之中。中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，②③④适合题意；弘扬和培育民族精神，是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本，①是错误的；故本题答案选D。‎ ‎13.下边漫画《回报》启示我们青少年要 ‎①弘扬助人为乐社会公德 ‎②传承尊老爱幼的家庭美德 ‎③以个人品德为核心，加强精神文明建设 ‎④从点滴小事做起，追求更高的思想道德目标 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查思想道德建设。①：漫画显示的是要弘扬家庭美德，与弘扬社会公德无关，①不选。‎ ‎②：漫画《回报》启示我们青少年要传承尊老爱幼的家庭美德，②正确。‎ ‎③：材料强调的是家庭美德，并不是强调个人品德，③不选。‎ ‎④：漫画表明家庭美德的传承要从点滴小事做起，这启示我们青少年要从点滴小事做起，追求更高的思想道德目标，④正确。‎ 故本题答案选择C。‎ ‎【点睛】全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务，要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。‎ ‎14. 培育和践行社会主义核心价值观，需要从小事和身边的事情做起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则。这就要求青年学生 ‎①脚踏实地 ②事事实践 ③重在行动 ④不尚空谈 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】事事实践说法错误，排除②；依据所学知识可知，培育和践行社会主义核心价值观，需要从小事和身边事情做起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则。这就要求青年学生脚踏实地、重在行动、不尚空谈，①③④正确。故选D。‎ ‎15.建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力。为此我们要 ( )‎ ‎①坚持社会主义先进文化前进方向　 ②拒绝和排斥一切外来文化　‎ ‎③树立高度的文化自觉和文化自信　 ④大力发展各种娱乐文化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①③：建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力。为此，我们要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，①③符合题意。‎ ‎②：我们要正确对待外来文化，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，又要防止西方文化的分化西化，②错误。‎ ‎④：大力发展先进文化，支持健康有益文化，不是发展各种娱乐文化，④错误。‎ 故本题选A。‎ ‎16.针对部分地方文化惠民活动百姓不买账、需求与供给之间信息不对称等问题，天津市政府更加关注群众需求，大力推广“菜单式”服务，变政府“端菜”为群众“点菜”，将投票权和选择权交给百姓，得到了广大群众的“点赞”。这说明文化发展 ‎①要大力弘扬社会主义通俗文化和流行文化 ‎②要面向广大人民，反映人民的利益与呼声 ‎③要满足人民群众日益增长的精神文化生活需求 ‎④是一个摒弃传统、博采众长、大胆创新的过程 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】①说法错误，文化发展要大力弘扬主旋律，而不是弘扬通俗文化和流行文化； ②③符合题意，大力推广“菜单式”服务，变政府“端菜”为群众“点菜”，因而受到群众欢迎，这说明文化发展要面向广大人民，反映人民的利益与呼声，也说明文化发展要满足人民群众日益增长的精神文化生活需求； ④说法错误，对传统文化要辩证对待，“摒弃传统”的观点不正确。 故选：B。‎ ‎17.习近平总书记在我国哲学社会科学工作座谈会上提出，要加快构建中国特色哲学社会科学。下列关于哲学的说法正确的是 ‎①哲学是系统化、理论化的世界观 ②哲学是“科学之科学”，哲学可以取代具体科学 ‎ ‎③ 哲学是各门具体科学的基础 ④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】①正确，从哲学与世界观的关系来看，哲学是系统化理论化的世界观；‎ ‎②错误，哲学并不是“科学之科学”，哲学不能取代具体科学；‎ ‎③错误，各门具体科学是哲学的基础；‎ ‎④正确，从哲学与具体科学来看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】哲学与具体科学之间又有差别，表现在以下两个方面。‎ ‎　　差别之一。哲学从总体上揭示人与世界的关系，研究世界的本质与规律，而各门具体科学从某一方面，某一领域来研究世界，把握某一特殊规律。两者是一般与特殊的关系。 ‎ 差别之二。哲学还是一种意识形态。在阶级社会中，哲学与政治密切相关。具体科学中的自然科学则不具有阶级性。‎ ‎18.下面关于哲学理解正确的有 ‎①哲学是科学的世界观和方法论 ‎②哲学是系统化理论化的世界观 ‎③哲学是对具体科学的概括和总结 ‎④哲学是世界观和方法论的统一 A. ①②③‎ B. ①②④‎ C. ①③④‎ D. ②③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】②③④：哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。哲学是系统化理论化的世界观，是对具体科学的概括和总结，②③④符合题意。‎ ‎①：哲学有科学与非科学之分，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，①说法错误。‎ 故本题选D。‎ ‎【点睛】哲学与世界观、方法论的联系 哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，哲学是世界观和方法论的统一。‎ 一般人的世界观是自发的、零碎的，并不成系统，上升不到理论高度，而哲学是理论化系统化的世界观。因此我们既要反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。‎ ‎19.哲学的基本问题是 ( )‎ A. 思维与存在的关系问题 B. 运动和静止的关系问题 C. 哲学与具体科学的关系问题 D. 哲学与世界观的关系问题 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】A：哲学基本问题是思维与存在的关系问题，也就是意识与物质的关系问题，A正确。‎ B：运动和静止的关系问题不是哲学的基本问题，B不合题意。‎ C：哲学与具体科学的关系问题不是哲学的基本问题，C不合题意。‎ D：哲学与世界观的关系问题不是哲学的基本问题，D不合题意。‎ 故本题选A。‎ ‎20.下列观点属于唯心主义的是 A. 水是万物的始基 B. 心之官则思 C. 道是天地之根，万物之母 D. 原子和虚空是世界的本原 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】ABD不合题意，三个选项均属于唯物主义思想； C符合题意，选项将“道”看作是世界的本原，故属于客观唯心主义。 故选：C。‎ 二、简答题 ‎21.“一带一路”源自历史文化概念，它承继和复兴了古老的丝绸之路精神，把合作共赢理念渗透到政治、经济、文化等方方面面。‎ ‎“一带一路”注重通过文化的引领作用来淡化地缘政治效应，促进了沿线各国的政治互信。目前，我国已与沿线绝大多数国家建立了政治互信伙伴关系。‎ ‎“一带一路”注重通过文化的桥梁作用，加强沿线各国的经济交流与合作，促进了沿线国家合作共赢、共同发展。截止到 2016 年底，中国与沿线国家建立了初具规模的合作56 家，为当地创造就业岗位超过 18 万个。‎ 请运用《文化生活》知识简要回答：文化与经济、政治的关系是怎样的？‎ ‎【答案】文化与经济、政治相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。文化与经济、政治相互交融。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以“一带一路”建设为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化与经济政治的关系这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物的能力。‎ ‎【详解】回答本题，考生可从文化与经济、政治相互影响；文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响；文化与经济、政治相互交融等角度进行回答。‎ ‎【点睛】一定的文化由一定的政治、经济所决定，又反作用于一定的政治、经济。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。‎ ‎22.近期,彭丽媛随团出访俄罗斯等国所着服饰备受国人推崇。据悉这些服饰在设计上继承了我国传统服饰文化,也吸收了国外服饰的某些元素,并赋予了时代特色。‎ 请运用《文化生活》知识简要回答:文化创新的途径有哪些?‎ ‎【答案】①根本途径:立足于社会实践;‎ ‎②继承传统,推陈出新;‎ ‎③面向世界,博采众长。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以彭丽媛所着服饰备受国人推崇为背景材料，考查文化创新的途径。‎ 属于基础知识的简答题，可从根本途径、基本途径（继承传统,推陈出新、面向世界,博采众长）等方面简要回答。‎ ‎【详解】本题要求运用《文化生活》知识简要回答文化创新的途径有哪些。‎ 可从立足于社会实践是文化创新的根本途径、文化创新要继承传统,推陈出新、文化创新要面向世界,博采众长等方面，简要回答文化创新的途径。‎ ‎【点睛】文化创新的途径：‎ ‎（1）立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。‎ ‎（2）继承传统，推陈出新（基本途径之一）。即在社会实践的基础上，文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。我们不能离开传统文化（即文化创新的根基），空谈文化创新，体现时代精神，是文化创新的重要追求。‎ ‎（3）面向世界，博采众长（基本途径之二）。即在社会实践的基础上，加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，永葆文化生命力、提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。‎ ‎23.伟大的民族精神,不仅成为激励中国人民团结一心、血战到底的坚实思想基础和强大精神支柱,而且在抗战的烽火中得到了新的丰富和升华。这是伟大的抗日战争留给我们的最宝贵的精神财富,我们一定要结合新的时代条件大力继承和发扬。‎ 请运用《文化生活》知识简要回答:我们如何大力继承和弘扬民族精神?‎ ‎【答案】(1)继承和弘扬民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用。‎ ‎(2)继承和弘扬民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。‎ ‎(3)继承和弘扬民族精神,必须要正确对待外来思想文化的影响。‎ ‎(4)继承和弘扬民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以中华民族精神对抗战的巨大作用为背景材料，考查弘扬和培育民族精神的途径。‎ 可结合材料并运用文化生活相关知识，从立足于发展中国特色社会主义的伟大实践、要发挥 ‎ “主心骨”的作用，即中国特色社会主义理论体系的指导作用、要继承和发扬中华民族的优良传统、要正确对待外来思想文化的影响、要与弘扬时代精神相结合，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成等方面，简要回答我们如何大力继承和弘扬民族精神。‎ ‎【详解】本题要求运用《文化生活》知识简要回答我们如何大力继承和弘扬民族精神。‎ 可运用文化生活相关知识并结合材料，从最重要的是发挥“主心骨”的作用、必须继承和发扬中华民族的优良传统、必须要正确对待外来思想文化的影响、必须与弘扬时代精神相结合等方面，简要回答我们如何大力继承和弘扬民族精神。‎ ‎【点睛】弘扬和培育民族精神的途径：‎ ‎①弘扬和培育民族精神，立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。‎ ‎②弘扬和培育民族精神，要发挥 “主心骨”的作用，即中国特色社会主义理论体系的指导作用。‎ ‎③弘扬和培育民族精神，要继承和发扬中华民族的优良传统。‎ ‎④弘扬和培育民族精神，要正确对待外来思想文化的影响。‎ ‎⑤弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成。‎ 三、综合探究题 ‎24.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料：M市立足当地实际情况，以推动社会主义核心价值观融入社会生活为着力点，促进核心价值观从“认同”向“践行”迈进，从“价值遵循”向“生活习惯”转变。该市大力推动核心价值观融入当地茶馆文化、家风文化，融入公共场所、窗口单位、学校、社区、乡村、网络空间，让核心价值观切实进入人们的学习工作、衣食住行、休闲娱乐、社会交往等方面，在群众生活中落地生根。‎ 结合材料，运用文化生活知识，说明M市是如何将社会主义核心价值观“内化于心，外化于行”的。‎ ‎【答案】①积极引导，注重“践行”，认核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯。‎ ‎②抓好社会主义核心价值观融入社会生活各方面，在落细、落小、落实上下功夫。‎ ‎③推动社会主义核心价值观融入当地优秀传统文化，在群众生活中落地生根。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以核心价值观为话题设置试题情境，以社会主义核心价值观建设为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。‎ ‎【详解】本题要求考生结合材料，运用文化生活知识，说明M市是如何将社会主义核心价值观“内化于心，外化于行”的。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题设问指向是如何将社会主义核心价值观“内化于心，外化于行”，结合材料可以发现解答本题知识角度主要有：情感认同、具体落实、融入优秀传统文化。考生整合这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。‎ ‎【点睛】本题属于“措施类”主观题，以“如何……”的形式呈现。可采用回归教材法，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法，把设问与课本知识联系起来。可采用挖掘材料法，结合背景材料运用相关知识，找出问题的答案。挖掘材料时从材料中找出关键的语句；对材料分层，概括层意，分析材料，从材料中找出原因，针对原因或问题找出解决的措施，或者从反面吸取经验教训，正面归纳答案。‎ ‎ ‎