2020-2021学年高一生物新教材人教版必修1课后分层检测案10　细胞器之间的分工合作（Ⅱ）

2020-2021学年高一生物新教材人教版必修1课后分层检测案10　细胞器之间的分工合作（Ⅱ）

课后分层检测案 10 细胞器之间的分工合作(Ⅱ) 【合格考全员做】(学业水平一、二) 1．下列物质在核糖体上合成的是( ) ①性激素 ②胰岛素 ③淀粉 ④淀粉酶 ⑤纤维素 A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤ 2．用含有 3H 标记的亮氨酸，培养胰腺腺泡细胞时，发现细胞内放射性物质的量迅速增 加，放射性物质不会在以下哪类细胞器内大量出现( ) A．内质网 B．核糖体 C．高尔基体 D．线粒体 3．糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品 X 的培养基中，发现细胞无法 合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用于糖蛋白合成及运输过程中的哪一种细胞器上( ) A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．溶酶体 4．如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构甲是指( ) A．高尔基体膜 B．叶绿体膜 C．内质网膜 D．液泡膜 5．高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。 从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分逐渐发生改变。下列叙述正确的是( ) A．形成面更似核膜，成熟面更似内质网膜 B．形成面更似内质网膜，成熟面更似细胞膜 C．形成面更似核膜，成熟面更似细胞膜 D．形成面更似内质网膜，成熟面更似核膜 6．下面是某动物细胞的部分亚显微结构示意图，已知该细胞具有分泌抗体的功能。请结 合所学知识回答下列有关问题： (1)图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是[ ]________；请依次写出抗体合 成与分泌过程中经过的细胞结构：________(仅填标号)，为该过程提供能量的场所主要是 [ ]________。 (2)下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。 细胞器 蛋白质(%) 脂质(%) 核酸(%) 甲 67 28 少量 乙 59 40 0 丙 39 0 59 据表分析，甲、丙分别是[ ]______、[ ]______。 (3)[ ]________具有三大功能：①将细胞与外界环境分开；②________________； ③________________。 【等级考选学做】(学业水平三、四) 7．血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所， 正确的是( ) 选项 抗体肽链合成场所 抗体加工场所 A 游离的核糖体 细胞质基质、内质网 B 游离的核糖体 溶酶体、高尔基体 C 内质网上的核糖体 溶酶体、内质网 D 内质网上的核糖体 内质网、高尔基体 8.下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是( ) A．分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与 B．线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量 C．分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外 D．分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合 9．下面是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可 能合成( ) A．血红蛋白 B．性激素 C．呼吸酶 D．抗体 10．我国科学家首次阐明超细大气颗粒物(PM)引发呼吸道疾病与细胞自噬(依赖溶酶体对 细胞内受损、变性的蛋白质和衰老的细胞器进行降解的过程)有关(如图所示)。下列说法错误 的是( ) A．PM 主要以胞吞的方式进入呼吸道上皮细胞 B．图中各种囊泡的膜结构相似 C．图中各种囊泡的融合都有赖于膜的流动性 D．若能够增强细胞的自噬作用，就能有效降低呼吸道疾病反应 11．如图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d 表示细胞器，下表是其中 三种细胞器的化学成分。请回答相关问题： 细胞器 蛋白质/% 脂质/% 核酸/% 甲 67 28 微量 乙 59 40 0 丙 39 0 59 (1)研究图示生理过程一般采用的方法是 ________________________________________________________________________。 (2)表中甲、丙分别是________、________(填图中字母)。 (3)图中属于生物膜系统的细胞器有________(填图中字母)，各种生物膜的结构和化学成分 相似，但功能差别较大的原因是______________________。 (4)请在下面的坐标系中用柱形图表示表中数据。 12．科学家推测，在分泌蛋白的合成过程中，游离核糖体最初合成的一段氨基酸序列作 为信号序列，被位于细胞质基质中的信号识别颗粒(SRP)识别，并引导核糖体附着于内质网上， 继续蛋白质的合成，这就是信号肽假说，如下图所示。 科学家构建了体外的反应体系，证明了该假说。实验分组及结果见下表。 实验组别 核糖体 信号识别 颗粒(SRP) 内质网 实验结果 1 ＋ － － 合成的肽链比正常肽链多一段 2 ＋ ＋ － 合成的肽链比正常肽链少一段 3 ＋ ＋ ＋ 合成的肽链与正常肽链一致 注：“＋”和“－”分别代表反应体系中存在或不存在该结构 (1)折叠的蛋白质经内质网后，会被依次运往__________(细胞器)、细胞膜，最终分泌至细 胞外发挥作用，这一过程依赖于生物膜的________。 (2)对比组别 2 和 3 的结果，结合图中信息可知，只有结合了信号序列的 SRP 与内质网上 的________识别并结合后，肽链的延伸才会继续。 (3) 结 合 图 中 信 息 ， 解 释 组 别 1 中 合 成 的 肽 链 比 正 常 肽 链 多 一 段 的 原 因 ： ________________________。综合实验结果说明内质网具有________功能。 (4)根据信号肽假说，请你推理分析： ①组别 2 中的肽链________(填“含有”或“不含有”)信号序列。 ②假设在合成新生肽阶段就切除了信号序列，游离的核糖体________(填“能”或“不 能”)附着于内质网上。 【素养养成练】 13．作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。实验中 用被 3H 标记的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射 性强度的变化曲线(如图甲所示)，以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网的膜面积的变 化曲线(如图乙所示)。请结合图示回答下列问题： (1)图甲中的 a、b、c 曲线所代表的细胞器依次是________________________。高尔基体 在此过程中所起的作用是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)图乙中的 d、e、f 曲线所代表的生物膜依次是 ________________________________________。 (3)导致 f 曲线先增加后减少的原因是： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 课后分层检测案 10 细胞器之间的分工合作(Ⅱ) 1．解析：性激素属于脂质，胰岛素、淀粉酶属于分泌蛋白，淀粉、纤维素属 于多糖，蛋白质在核糖体上合成。 答案：C 2．解析：胰腺腺泡细胞有很强的分泌功能，它分泌的蛋白质包括胰岛素和消 化酶等。分泌蛋白合成时，3H 标记的亮氨酸依次出现在核糖体、内质网、高尔基 体。线粒体虽然为分泌蛋白的合成和分泌提供能量，但是不会大量出现该放射性 物质。 答案：D 3．解析：蛋白质在核糖体上合成后，需要运输到内质网中进行加工，糖蛋白 的糖侧链是在内质网腔内形成的。 答案：C 4．解析：内质网内连核膜，外连细胞膜，同时能通过囊泡实现与高尔基体等 膜的融合。 答案：C 5．解析：高尔基体具有对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装及发送 的作用。在分泌蛋白的合成、分泌过程中，内质网通过“出芽”形式形成囊泡， 运输到高尔基体的未成熟面，通过膜融合将未成熟的蛋白质送入到高尔基体内， 经过高尔基体的进一步加工、分类后，在其成熟面以“出芽”的形式形成成熟的 囊泡，运输到细胞膜，再分泌到细胞外。 答案：B 6．解析：(1)该细胞中不参与构成生物膜系统的细胞器是[6]中心体。抗体是分 泌蛋白，该蛋白质在[4]核糖体上合成后，先后经过[3]内质网和[7]高尔基体的加工， 最后通过[5]细胞膜分泌到细胞外，分泌蛋白的合成和分泌所需能量主要通过[1]线 粒体提供。(2)与分泌蛋白合成、分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体 和线粒体，核糖体的成分为蛋白质和 RNA，它没有膜结构，因此不含脂质，故丙 表示核糖体；线粒体有双层膜，含有脂质和蛋白质，同时也含有少量核酸，故甲 表示线粒体。(3)细胞膜的功能有三个方面，即作为系统的边界将细胞与外界环境 分开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。 答案：(1)[6]中心体 4、3、7、5 [1]线粒体 (2)[1]线粒体 [4]核糖体 (3)[5]细胞膜 控制物质进出细胞 进行细胞间的信息交流 7．解析：本题以分泌蛋白——抗体的合成、加工、运输和分泌为考点，意在 考查考生对教材重点知识的理解能力。分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成， 在内质网、高尔基体上进行加工，以囊泡形式运输，最终分泌到细胞外，故 D 项 正确。 答案：D 8．解析：分泌蛋白在核糖体上合成，然后依次经过内质网、高尔基体、细胞 膜排出细胞外，在内质网、高尔基体、细胞膜之间以囊泡的形式进行转移。该过 程需要线粒体提供能量。 答案：C 9．解析：抗体为分泌蛋白，在合成和分泌的过程中，内质网膜面积变小，高 尔基体膜不变，细胞膜面积变大。 答案：D 10．解析：由图可知，PM 主要以胞吞的方式进入呼吸道上皮细胞；图中各种 囊泡的膜结构相似，都是由磷脂和蛋白质组成；图中各种囊泡的融合都有赖于膜 的流动性；若能够增强细胞的自噬作用，将激活体内有关免疫反应，引起呼吸道 炎症和黏液大量分泌。 答案：D 11．解析：(1)据图可知 a、b、c、d 分别表示核糖体、内质网、高尔基体、线 粒体，物质 X 是氨基酸，以主动运输方式进入细胞；研究分泌蛋白的合成一般采 用放射性同位素标记法。(2)根据表中各细胞器的化学成分，甲含脂质和少量核酸， 所以甲是线粒体，乙不含核酸，故是内质网或高尔基体，丙不含脂质即无膜结构， 所以丙是核糖体。(3)生物膜系统包括细胞膜、核膜和各种细胞器膜，内质网、高 尔基体、线粒体均属于生物膜系统；蛋白质是各种生物膜功能的主要承担者和体 现者，所以生物膜功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量不同。 答案：(1)放射性同位素标记法 (2)d a (3)b、c、d 蛋白质的种类和数量不同 (4)见下图 12．解析：(1)根据分泌蛋白的合成与分泌的过程分析可知，经过内质网初步 加工的多肽将被运往高尔基体进行进一步加工，最后通过细胞膜分泌到细胞外发 挥作用，整个过程依赖于生物膜的流动性。 (2)根据图形和表格分析可知，只有结合了信号序列的 SRP 与内质网上的 DP(SRP 受体)识别并结合后，肽链的延伸才会继续。 (3)组别 1 中合成的肽链比正常肽链多一段，结合图形分析可知，其原因可能 是信号序列不能被 SRP 识别，无法引导核糖体附着至内质网上，导致信号序列不 能被切除；综合实验结果说明内质网具有加工蛋白质功能。 (4)①组别 2 中，反应体系中没有内质网，不能将信号序列切除，因此形成的 肽链含有信号序列。 ②假设在合成新生肽阶段就切除了信号序列，则不能与 DP 结合，因此游离的 核糖体将不能附着于内质网上。 答案：(1)高尔基体 流动性 (2)DP(SRP 受体) (3)信号序列不能被 SRP 识别，无法引导核糖体附着至内质网上，信号序列不 能被切除 加工蛋白质 (4)①含有 ②不能 13．解析：分泌蛋白的运输和分泌过程中直接参与的膜结构有内质网、高尔 基体和细胞膜(线粒体只提供能量)。根据分泌蛋白的运输及分泌过程中先后通过的 结构来判断坐标曲线中各条曲线所对应的细胞结构即可得出答案。 答案：(1)核糖体、内质网、高尔基体 对来自内质网的蛋白质做进一步的修 饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡 (2)内质网膜、细胞膜、高尔基体膜 (3)内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体，囊泡与高尔基体膜融合， 导致高尔基体膜面积增加；被高尔基体进一步修饰加工的蛋白质，再以囊泡的形 式从高尔基体运送到细胞膜，导致高尔基体膜面积减少