沪科版九年级物理第十三章测试题（含答案）

沪科版九年级物理第十三章测试题（含答案）

沪科版九年级物理第十三章测试题（含答案）‎ ‎(时间：90分钟　满分：100分　姓名：__________)‎ 一、单项选择题(每小题3分，共30分，每小题只有一个正确的选项)‎ ‎1．我国的火箭发射技术位于世界前列。为获得强大的推动力，发射火箭选择了氢燃料，这主要是考虑到氢燃料的( B )‎ A．密度小 B．热值大 C．质量小 D．比热容大 ‎2．新疆“那拉提草原”是闻名全国的旅游景区。夏天，当你赤脚在烈日当空的小河边游玩时，你会发现：岸上的小石头热得烫脚，而河水却是冰凉的，这是因为( B )‎ A．水比小石头的温度变化大 B．水比小石头的比热容大 C．水比小石头吸收的热量小 D．水比小石头的比热容小 ‎3．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是( A )‎ A．寒冷的冬天，人们搓手后感到暖和 B．晚上睡觉用热水袋取暖 C．在鲜榨的果汁里放些冰块，喝果汁时感觉凉爽 D．利用太阳能热水器“烧水”‎ ‎4．下列关于热值的说法正确的是( B )‎ A．燃料燃烧得越充分，热值越大 B．2 kg煤的热值等于1 kg煤的热值 C．1 kg煤燃烧放出4×105 J的热量，则煤的热值为4×105 J/kg D．燃料燃烧时，用的燃料越多，获得的热值越大 ‎5．如图是汽油机工作的四个冲程，其中表示排气冲程的是( C )‎ A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 ‎6．铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1∶2，则它们吸收的热量之比为(B)‎ 7‎ A．2∶3 B．3∶2 C．6∶1 D．1∶6‎ ‎7．下列关于热机、热值的说法正确的是( D )‎ A．汽油机、柴油机都有火花塞和喷油嘴这两个关键部件 B．某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比叫这种燃料的热值，单位是kg/J C．柴油机工作的效率是35%，说明它工作时柴油燃烧释放能量的65%转化为有用功 D．四冲程内燃机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的 ‎8．在热现象中，下列说法正确的是( D )‎ A．冰在熔化过程中，要不断吸收热量，温度同时升高 B．一个物体内能增加了，一定是吸收了热量 C．新型燃料汽车实现了“零排放”，其效率已达到了100%‎ D．初春培育水稻秧苗时，为了使秧苗不受冻，应该早晨多排水，傍晚多灌水 ‎9．“母亲节”到了，小云怀着一颗感恩的心为妈妈精心准备了一桌美食，也感受到了劳动的辛苦和快乐。关于烹饪食物过程中所包含的物理知识以下认识正确的是( D )‎ A．锅一般都是用铁制造的，主要是利用了铁的比热容较大的性质 B．炒菜时，主要是通过做功的方式增加菜的内能 C．拌菜时，要通过搅拌才能更好入味，说明分子没有做无规则运动 D．炖菜时，主要是通过热传递的方式使菜的内能增加 ‎10．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是( A )‎ A．热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体 B．0℃的冰水混合物内能为零 C．水的温度越高，所含热量越多 D．冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变 二、填空题(每空1分，共26分)‎ ‎11．热机是将内能转化为 机械能 的装置， 不可以 (选填“可以”或“不可以”)研发出效率达到100%的热机。‎ ‎12．用手反复弯折铁丝，弯折处的温度 升高 (选填“升高”“降低”或“不变”)，这是通过 做功 的方式改变铁丝的内能；烧水时，你可能会看到水蒸气将壶盖顶起，从能量转化的角度看，这是将 内 能转化为机械能。‎ 7‎ ‎13．如图所示是流星经过大气层与空气摩擦发热、发光的一幅照片，这个现象说明 做功 (选填“热传递”或“做功”)可以改变物体的内能：长征二号运载火箭外表涂有一层特殊物质，利用该物质在高温下先熔化、再汽化时要 吸 (选填“吸”或“放”)热，从而避免高速运行的火箭温度过高。‎ ‎ ‎ ‎14．某汽油机工作过程有吸气、压缩、做功和排气四个冲程。如图为 压缩 冲程工作示意图，活塞向 上 运动，燃料混合物被压缩，在这个过程中机械能转化为 内能 。‎ ‎ ‎ ‎15．小汽车上使用的是转速为3 600 r/min四冲程内燃机，则1 s内该热机经过 120 个冲程，对外做功 30 次，汽车汽油机常用水作冷却剂，其原因是水的 比热容 大。‎ ‎ 16．热熔胶是一种在常温下为固态的粘合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来粘合物体。如图所示是一款热熔胶枪，扣动扳机通电后热熔胶枪中的发热体能够发热是利用 做功 方式改变内能的。用它给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是 扩散 现象。热熔胶被胶枪挤出，并“粘”在物体上，说明分子间存在 引力 。‎ ‎ ‎ ‎17．用两个相同的“热得快”，分別给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图所示。在相同的时间内，甲、乙两种液体吸收的热量 相同 (选填“相同”或“不同”)。根据图像可知，甲液体的比热容 小于 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容。‎ ‎ ‎ ‎18．★小张驾驶一辆额定功率为35千瓦、效率为30%的汽车在一段平直的公路上匀速行驶，在额定功率下行驶1小时至少需要 12 L汽油；若行驶的速度为72 km/h，则汽车受到的阻力为 1 750 N。(汽油的热值为3.5×107 J/L)‎ 7‎ ‎19．小明在燃烧皿中放入10 g酒精，点燃后对质量为200 g的水加热，充分燃烧后，水温升高30℃，已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，此过程中水吸收的热量为 2.52×104 J，水的内能 增大 (选填“增大”或“减小”)，该实验计算得到的酒精热值明显偏小，其原因是 酒精没有完全燃烧(或酒精燃烧放出的热量没有完全被水吸收) 。‎ ‎20．南宁市部分公交车采用天然气来代替燃油，某公交车在一段时间内消耗了500 g天然气，若这些天然气完全燃烧，可放出 2.1×107 J的热量(天然气的热值为4.2×107 J/kg)。剩余天然气的热值 不变 (选填“增大”“减小”或“不变”)。该公交车发动机的效率为20%，则得到的机械能为 4.2×106 J。‎ 选择、填空题答题卡 一、单项选择题(每小题3分，共30分，每小题只有一个正确的选项)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 得分 答案 B B A B C B D D D A 二、填空题(每空1分，共26分)　　　　　　　　得分：______‎ ‎11． 机械能　 不可以　 　 12. 升高　 做功 　 内　‎ ‎13． 做功　 吸　　 　　　 14. 压缩　 上 　 内能 ‎15． 120　 30　 比热容 　 16. 做功　 扩散 　 引力　‎ ‎17． 相同　 小于　　 　　 18. 12　 1 750 　‎ ‎19． 2.52×104 　 增大 　 酒精没有完全燃烧(或酒精燃烧放出的热量没有完全被水吸收) 　 20.2.1×107 　 不变 　 4.2×106 ‎ 三、实验探究题(共19分)‎ ‎21．(5分)(丹东中考)小明同学为了比较不同物质的吸热情况，在两个相同的烧杯中分别装有质量相同的牛奶、豆浆，用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图所示的实验。‎ ‎(1)本实验中，通过比较 加热时间 的多少来反映物质吸收热量的多少。‎ ‎(2)本实验中，使牛奶、豆浆 升高相同 的温度，比较吸收热量多少。分析表格数据可知，牛奶吸收的热量 大于 (选填“大于”“小于”或“等于”)豆浆吸收的热量，这表明 牛奶 的吸热能力强。‎ 7‎ 名称 质量/g 温度升高 ‎10℃加热时间/s 温度升高 ‎20℃加热时间/s 温度升高 ‎30℃加热时间/s 牛奶 ‎350‎ ‎260‎ ‎520‎ ‎650‎ 豆浆 ‎350‎ ‎220‎ ‎330‎ ‎550‎ ‎(3)为了比较不同物质的吸热能力，物理学中引入 比热容 来表示不同物质在这种性质上的差异。‎ ‎22．(5分)(镇江中考)在“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”实验中，小林选用碎纸片和酒精为燃料进行了实验。‎ ‎　　　‎ ‎(1)小林将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则他应将平衡螺母向 左 端调节；图2是正确测量所用碎纸片质量时的场景，此时游码所处位置如图3所示，则他还应称量 6.5 g的酒精；‎ ‎(2)小林组装的实验装置如图4所示，他在器材安装中的一处错误是 温度计的玻璃泡接触到了容器底 ；‎ ‎(3)本实验中，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过 温度计的示数变化 来反映的；‎ ‎(4)正确组装实验装置后，小林用(1)中所称量的碎纸片和酒精分别进行实验，正确采集的数据如表所示，根据实验数据，小林却得出了与事实相反的实验结论：质量相同的碎纸片和酒精完全燃烧后，碎纸片放出的热量较多。你认为他在实验中最有可能遗漏的操作是 控制被加热水的质量相等 。‎ 温度 燃料 加热前的 水温/℃‎ 燃料燃尽时 的水温/℃‎ 水温的变化/℃‎ 酒精 ‎20‎ ‎65‎ ‎45‎ 碎纸片 ‎20‎ ‎80‎ ‎60‎ ‎23.(9分)木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，对它们取不同质量进行完全燃烧，得到了下表的数据：‎ 燃料的质量/g ‎100‎ ‎200‎ ‎300‎ ‎400‎ 燃料完全燃烧 Q木柴/J ‎1.3×106‎ ‎2.6×106‎ ‎3.9×106‎ ‎5.2×106‎ 7‎ 放出的热量 Q焦炭/J ‎3.0×106‎ ‎6.0×106‎ ‎9.0×106‎ ‎12.0×106‎ Q木炭/J ‎3.4×106‎ ‎6.8×106‎ ‎10.2×106‎ ‎13.6×106‎ ‎(1)从表中的数据可以得到，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是 不同 的；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越 多 。‎ ‎(2)从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料，热量和 质量 的比值是不变的，这个不变的比值，反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称之为 热值 ，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力大小的物理量。 ‎ ‎(3)完全燃烧0.01 m3的天然气放出的热量是 4.2×105 J；如果这些热量完全用于加热水，可使 10 kg的水温度升高10℃；实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多，原因是用燃气灶烧水时，除了水吸收的热量外，一部分传给了盛水容器，另外一部分传给了空气(燃气灶) (答一个即可)。[q天然气＝4.2×107 J/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]‎ ‎(4)在烧水过程中，人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收，为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例，物理中引入 效率 来描述，我们总是希望它的值越 大 越好。‎ 四、解答题(共25分，解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，答案必须写出数值和单位，只写出最后答案的不能给分)‎ ‎24．(6分)已知焦炭的热值为q＝3.0×107 J/kg，0.14 kg的焦炭完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量的25%被温度为25℃的水吸收，则能使多少质量的水温度升高到75 ℃？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]‎ 解：Q放＝m炭q＝0.14 kg×3.0×107 J/kg＝4.2×106 J，‎ Q吸＝ηQ放＝25%Q放，‎ m水＝＝＝5 kg。‎ ‎25．(9分)某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5 km，受到的平均阻力是3.0×103 N，消耗燃油1.5 kg(假设燃油完全燃烧)。若燃油的热值q＝3.3×107 J/kg，求：‎ ‎(1)专用车牵引力所做的功；‎ ‎(2)燃油放出的热量；‎ ‎(3)该专用车的热机效率。‎ 解：(1)因为专用车匀速行驶，在水平方向上受平衡力的作用，所以F＝f＝3.0×103 N。‎ 牵引力所做的功：W＝Fs＝3.0×103 N×5×103 m＝1.5×107 J；‎ ‎(2)消耗燃油的质量：m＝1.5 kg，‎ 7‎ 燃油完全燃烧放出的热量：‎ Q放＝mq＝1.5 kg×3.3×107 J/kg＝4.95×107 J；‎ ‎(3)该专用车的热机效率：‎ η＝＝≈30%。‎ ‎26．(10分)为研究不同物质的吸热能力，某同学用两盏完全相同的酒精灯，分别给质量均为0.5 kg，初温相同的水和另一种液体同时加热，记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图所示。(已知水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，且另一种液体的比热容小于水的比热容)。请回答：‎ ‎(1)根据图像判断图中甲乙两种物质哪一种是水？‎ ‎(2)加热到第4 min时，水吸收的热量是多少J?‎ ‎(3)另一种液体的比热容是多少？‎ 解：(1)由于加热时间的长短反映液体吸收热量的多少，取加热时间相同，即液体吸收的热量相同，根据Q＝cmΔt可知，质量相等的甲、乙两种液体，吸收的热量相同，比热容和物体升高的温度成反比，甲升高的温度比乙要多，所以甲的比热容小于乙的比热容，即乙为水；‎ ‎(2)加热到第4min时，水的末温t＝40℃，则水吸收的热量为：Q吸＝c水m水(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×0.5 kg×(40℃－10℃)＝6.3×104 J；‎ ‎(3)由题意知，水和液体的质量相同，即m水＝m液，用两个完全相同的酒精灯加热，在4 min内吸收的热量是相同的；‎ 由图可知，水升高的温度：Δt水＝40℃－10℃＝30℃，液体升高的温度：‎ Δt液＝50℃－10℃＝40℃，则有：Q吸水＝Q吸液，即c水m水Δt水＝c液m液Δt液，所以，另一种液体的比热容为：c液＝c水＝×4.2×103 J/(kg·℃)＝3.15×103 J/(kg·℃)。‎ 7‎