2020高考语文模拟试卷(20200913091544)

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2020 高考语文模拟试卷 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准 考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在 试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（ 36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 如果说历史主义来自科学理性， 那么另一种潜在话语 ——功利主义， 则源于 消费的理念。功利主义基于实用的立场，将历史作为 “任人打扮的小姑娘 ”，在我 们的时代就表现为消费历史。 对比借古讽今、 古为今用的现实主义立场， 这种功 利主义的谬误在于历史的 “大义 ”消失了，只剩下 “小利 ”。艰辛的血与火、激情昂 扬的抗争与奋斗、 美好的未来想象都被轻飘飘地耸身一摇， 像狗抖落毛皮上的水 滴一样， 全部抛弃。 这从那些最为风行的网络文学主题中就可以看出来， 曾经在 现代革命被 *的帝王将相又回来了，并且以与绝对权力相匹配的绝对道德的面目 出现，就像那些痴女和迷妹受虐狂似的拜倒在霸道总裁的脚下一样， 此类文本将 做稳奴隶或者攫取权力奴役他人作为最终的目标。 这不啻是一种历史的逆流， 新 文化运动以来辛辛苦苦一百年， 一觉回到了运动前。 它们的历史观 ——反进化论 的思维，回到了退化论。 而修真玄幻类的小说则只有在历史架空的异质时空才会 发生，它们躲避现实，从历史中逃逸。在这个逃逸的过程中，就像盗墓贼一样， 窃取历史的遗产并且将它们作为休闲装饰物和消费品以自肥。 历史在消费逻辑中不仅不是一笔丰厚的遗产， 反而是一种沉重的负担， 是一 项召唤我们去偿还的债务。 但是哪怕历史的幽灵始终徘徊不去， 消费者也不想听 从任何历史债务的召唤， 他们只想逃债， 用戏谑的方式扮演忘记一切的智力障碍 者，或者摘取历史中可以提炼出使用价值的内容， 并将之生产为衍生化的文化商 品，投放于市场。其必然结果是迎合低劣趣味，直奔本能的下流，而文学作为人 类的精神产品就堕落为 “自然存在物 ”的无节制娱乐，而不是 “为自身而存在着 ”的 “类存在物 ”（马克思 《经济学哲学手稿》 ）为了 “追求着自己目的的人的活动 ”（马 克思、恩格斯《神圣家族》）。这样的文学其实是历史的浮游生物，根本无法触 及历史的渊深内面。 更为严重的后果是重新造成了原子化和游戏化的个人： 一方 面，无可无不可的虚拟人格随物赋形， 因为缺乏坚定自主的价值执守而发生人格 漂移；另一方面，将个人与社会隔离开来，没有意识到个人的社会关系联结，则 是对于国家与民族的遗忘。这样的个人不会有任何操守，什么事情都干得出来。 文学艺术是一种与历史共振的能动性活动，而不仅仅是 “再现 ”“表现 ”“象征 ” 或者 “寓言 ”，更不是戏说、大话和流言蜚语。文学艺术通过叙事加入历史与现实 的行动之中， “历史 ”总是被当下讲述，而这个 “当下讲述 ”本身构成了历史实践的 组成部分， 它们共存于时空之中 —— 历史似乎已经远去， 但文学艺术对于历史的 一次次重新讲述，却可以参与到历史进程之中。 （摘编自刘大先《必须保卫历史》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ 3 分）（） A．帝王将相类、修真玄幻类这两类网络小说都功利性地消费历史，作品中 历史的 “大义”消失了，只剩下 “小利 ”。 B．历史是一笔丰厚的遗产，我们应该带着尊重的心态对待历史，而不仅仅 是摘取历史中可以获取利益的内容。 C．“原子化和游戏化的个人 ”带来的严重后果是没有了坚定自主的价值观， 也没有了社会责任感，遗忘了国家与民族。 D．文学艺术通过叙事加入历史与现实的行动之中，文学艺术对于历史的一 次次重新讲述，可以参与到历史进程之中。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ 3 分）（） A．文章为论证功利主义的 “谬误 ”，作者将功利主义与历史主义、现实主义 划清了界限。 B．文章采用举例论证的手法，列举帝王将相类、修真玄幻类小说，论证功 利主义的危害。 C．文章第二段重点论述了以 “逃债 ”与 “戏谑 ”的心态对待历史的做法会导致严 重后果。 D．文章提出了正确做法， 认为 “历史 ”应被 “当下讲述 ”，文学艺术创作应重新 解构历史。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ 3 分）（） A．历史成为 “任人打扮的小姑娘 ”，是实用主义者为了功利而消费历史造成 的，与科学理性的历史主义背道而驰。 B．当下，不少帝王将相类网络小说逆历史潮流，思想退化；修真玄幻类网 络小说则从历史中逃逸又窃取历史的遗产。 C．作者认为， 文学不应是迎合低级趣味的精神产品， 不是 “为自身而存在着 ” 的产物，不应该堕落为无节制的娱乐。 D．文艺创作中的 “再现 ”“表现 ”“象征 ”或者 “寓言 ”都不是对待历史的可取之举， 戏说、大话和流言蜚语更是错误。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题， 12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 材料一： 1988 年，非营利性组织国际暗夜协会成立，致力于暗夜星空保护。暗夜星 空保护是指通过控制和治理光污染，在具备条件的地区发展符合标准的暗夜保 护， 推进以星空保护、 星空科普和星空旅游为基本内涵的星空文化产业， 动员社 会力量共同关注夜间环境、关爱美丽星空。 我国目前有 5 个“中华暗夜星空保护地 ”，分别是西藏阿里、那曲、江苏野鹿 荡、 山西太行洪谷和上饶横峰县葛源， 其中西藏阿里和那曲已经被收入 《世界暗 夜保护地名录》。 阿里、那曲地区，由于海拔较高，地广人稀，气候干燥，大气通透度好，城 镇化程度不高， 光污染较少， 夜天光条件比较好， 因此在天文观测方面具有非常 大的优势。阿里的自然条件甚至达到了世界天文观测数据指标。 光污染是继废气、废水、废渣和噪声等污染之后，一种新的环境污染源。主 要包括白亮污染、 人工白昼污染和彩光污染。 光污染还会对人眼的角膜和虹膜造 成伤害， 抑制视网膜感光细胞功能的发挥， 引起视疲劳和视力下降， 增加压力和 焦虑，甚至诱发癌症。 （摘编自《 “地球一小时 ”守护暗夜保护星空》， “新华网 ”2019年 3 月 29 日） 材料二： 近年来，在国际上有不少环保、公益组织曾提出 “暗夜保护 ”的理念，但国际 暗夜协会等组织主要意在保护尚未被工业照明污染的暗夜星空， 而成都则是作为 一座现代化的超大城市提出了 “暗夜保护区 ”的概念。依据《成都市中心城区景观 照明专项规划（ 2017 —2025 ）》，成都将按照该亮则亮、该暗则暗、合理分区、 光暗平衡，减少城市光污染源产生的原则，划定暗夜保护区。 在人类的大部分历史中， 黑夜常与恐惧相联。 工业革命之后， 对电力的利用 改变了这一切， 夜晚作为一种资源得到开发， 夜生活成为大都市日常的重要组成 部分。但同时， 彻夜的商业和公共照明， 也造成了光污染， 夜晚的黑色逐渐淡去， 而星空则在大多数城市几乎完全消失。 只要现代文明存在，人类的夜晚注定辉煌常驻。但“暗夜保护区 ”设想的提出 也并非 “逆流 ”。因为良宵虽好，却也经不住过度开发。因地制宜划定需 “调暗 ”的 区城， 在商圈闹市有出彩的华灯， 在自然生态为主的区域里， 灯光只满足最基础 的照明，让静谧的归静谧、喧嚣的归喧嚣，这样的城市才更宜居。事实上，这也 是成都规划 “暗夜保护区 ”，建设宜居城市，让都市与生态自然和谐相融的初衷所 在。 宜居城市， 不止意味城市要成为宜于居民身体的住所， 也要成为心灵的栖居 地。 （摘编自《规划 “暗夜保护区 ”，给城市一片心灵栖居地》，《新京报》 2019 年 9 月 1 日） 材料三： 如今几乎在每个城市， 每当夜幕降临， 人们看见的不再是璀璨星空， 而是摩 天大楼灯火通明，街边店铺霓虹广告流光溢彩，城市景观灯、照明灯、 LED 显 示屏等发光设施也是随处可见。 光污染不仅侵蚀了夜空的美丽， 还会带来生态问 题，影响动植物的自然生长规律。 有人可能会认为， “暗夜保护 ”与眼下许多地方提出的打造 “不夜城 ”、发展 “夜 经济 ”相矛盾。实际上，与 “夜经济 ”相关的城市区域是购物、餐饮、旅游、娱乐、 休闲等消费行业聚集的区域。而成都要划定的 “暗夜保护区 ”，则包括龙泉山森林 公园、环城生态区及其他自然生态区、居民集中区、工业区等，这些在夜晚该暗 的地方，的确可以暗下来，让人们可以看到萤火虫、淡淡的树影，还有久违的星 光。而这些，与发展 “夜间经济 ”是两条并不冲突的平行线。 （摘编自何勇海《暗夜保护与发展 “夜经济 ”不矛盾》，《文摘报》 2019 年 9 月 24 日） 4．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3 分）（） A．西藏阿里、那曲拥有优越的资源，利于推进以星空保护、星空科普等为 基本内涵的星空文化产业。 B．成都市 “暗夜保护区 ”概念的提出，和国际暗夜协会等组织提出的 “暗夜保 护 ”内容并不完全一致。 C．人类将夜晚作为一种资源进行过度开发，造成光污染，这使得美丽的星 空在不少城市完全消失了。 D．摩天大楼通明的灯火，城市景观灯、照明灯等发光设施，是城市 “夜问经 济”发展的标志之一。 5．下列做法与 “暗夜保护 ”理念相悖的一项是（ 3 分）（） A．自然生态区实现基础照明 B．闹市区打彻夜的霓虹广告 C．路口减少安装 LED 显示屏 D．适时关闭斑斓的城市景观灯 6．请结合材料，概括光污染的危害。（ 6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题， 15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 一片阳光 林徽因 放了假，春初的日子松弛下来。将午未午时候的阳光，澄黄的一片，由窗棂 横浸到室内，晶莹地四处射。我有点发怔，习惯地在沉寂中惊讶我的周围。我望 着太阳那湛明的体质， 像要辨别它那交织绚烂的色泽， 追逐它那不着痕迹的流动。 房间内有两种豪侈的光常叫我的心绪紧张如同花开， 趁着感觉的微风， 深浅 零乱于冷智的枝叶中间。一种是烛光，高高的台座，长垂的烛泪，熊熊红焰当帘 幕四下时各处光影掩映。那种闪烁明艳，雅有古意，明明是画中景象，却含有更 多诗的成分。 另一种便是这初春晌午的阳光， 到时候有意无意的大片子洒落满室， 那些窗棂栏板几案笔砚浴在光蔼中， 一时全成了静物图案； 再有红蕊细枝点缀几 处，室内更是轻香浮溢，叫人俯仰全触到一种灵性。 这种说法怕有点会发生误会， 我并不说这片阳光射入室内， 需要笔砚花香那 些儒雅的托村才能动人， 我的意思倒是： 室内顶寻常的一些供设， 只要一片阳光 这样又幽娴又洒脱地落在上面，一切都会带上另一种动人的气息。 这里要说到我最初认识的一片阳光。 那年我六岁， 记得是刚刚出了水珠以后 —— 水珠即寻常水痘， 不过我家乡的话叫它做水珠。 当时我很喜欢那美丽的名字， 忘却它是一种病，因而也觉到一种神秘的骄傲。只要人过我窗口问问出 “水珠 ” 么？我就感到一种荣耀。 那个感觉至今还印在脑子里。 也为这个缘故， 我还记得 病中奢侈的愉悦心境。 虽然同其他多次的害病一样， 那次我仍然是孤独的被囚禁 在一间房屋里休养的。 那是我们老宅子里最后的一进房子： 白色的粉墙围着小小 院子，北面一排三间，当中央着一个开敞的厅堂。我病在东头娘的卧室里。西头 是婶婶的住房。 娘同婶永远要在祖母的前院里行使她们女人们的职务的， 于是我 常是这三间房屋惟一留守的主人。 在那三间屋子里病着， 那经验是难堪的。 时间过得特别慢， 尤其是在日中毫 无睡意的时候。起初，我仅集注我的听觉在各种似脚步，又不似脚步的上面。猜 想着，等候着，希望着人来。间或听听隔墙各种琐碎的声音，由墙基底下传达出 来又消敛了去。过一会，我就不耐烦了 —— 不记得是怎样的，我就蹑着鞋，捱着 木床走到房门边。 房门向着厅堂斜斜地开着一扇， 我便扶着门框好奇地向外探望。 那时大概刚是午后两点钟光景， 一张刚开过饭的八仙桌， 异常寂寞地立在当 中。 下一片由厅口处射进来的阳光， 泄泄融融地倒在那里。 一个绝对悄寂的周围 伴着这一片无声的金色的晶莹， 不知为什么， 忽使我六岁孩子的心里起了一次极 不平常的振荡。 那里并没有几案花香， 美术的布置， 只是一张极寻常的八仙桌。 如果我的记 忆没有错， 那上面在不多时间以前， 是刚陈列过咸鱼、 酱菜一类极寻常俭朴的午 餐的。小孩子的心却呆了。或许两只眼睛倒张大一点，四处地望，似乎在寻觅一 个问题的答案。 为什么那片阳光美得那样动人？我记得我爬到房内窗前的桌子上 坐着，有意无意地望望窗外，院里粉墙疏影同室内那片金色和煦绝然不同趣味。 顺便我翻开手边娘梳妆用的旧式镜箱， 又上下摇动那小排状抽屉， 同那刻成花篮 形小铜坠子， 不时听雀跃过枝清脆的鸟语。 心里却仍为那片阳光隐着一片模糊的 疑问。 时间经过二十多年，直到今天，又是这样一泄阳光，一片不可捉摸，不可思 议流动的而又恬静的瑰宝， 我才明白我那问题是永远没有答案的。 事实上仅是如 此：一张孤独的桌，一角寂寞的厅堂。一只灵巧的镜箱，或窗外断续的鸟语，和 水珠 —— 那美丽小孩子的病名 ——便凑巧永远同初春静沉的阳光整整复斜斜地 成了我回忆中极自然的联想。 （有删改） 7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ 3 分） （） A．第二段中描写了烛光，一方面丰富了文章的内容，另一方面通过阳光与 烛光的对比，表明自己更喜爱阳光。 B．文中写自己六岁时出水痘的病情，却因喜欢 “水珠 ”这个名称而将得病当 成荣耀，体现了小女孩特有的童心。 C．作者写对外面各种脚步声声音的猜想、等候、希望和墙外各种琐碎的声 音，展现了病中女孩的孤独寂寞。 D．文章结构清晰，由眼前景象想起自己孩童时期的一个生活片段，表现了 作者对童年美好生活的追忆和向往。 8．结合上下文， 分析文中画横线的句子 “忽使我六岁孩子的心里起了一次极 不平常的振荡 ”的含意。（ 6 分） 9．文章标题 “一片阳光 ”在文中的作用，请结合全文具体分析。（ 6 分） 二、古代诗文阅读（ 34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题， 19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 王安礼，字和甫，安石之弟也。早登科，从河东唐介辟。 （吕公弼）荐安礼 于朝，神宗召对，欲骤用之。安石当国，辞，以为著作佐郎、崇文院校书。他日 得见， 命之坐， 有司言八品官无赐坐者， 特命之。 迁直集贤院， 出知润州、 湖州， 召为开封府判官。 尝偕府尹奏事， 既退，独留访以天下事， 帝甚乡纳。 直舍人院、 同修起居注。 苏轼下御史狱，势危甚，无敢救者。安礼从容言： “自古大度之主，不以言 语罪人。轼以才自奋，谓爵位可立取，顾录录如此，其心不能无觖望。今一旦致 于理，恐后世谓陛下不能容才。 ”帝曰： “朕固不深谴也行为卿贳之卿第去勿漏言 轼方贾怨于众恐言者缘以害卿也。 ”李定、张璪皆擿使勿救，安礼不答，轼以故 得轻比。 以翰林学士知开封府， 事至立断。前滞讼不得其情， 及且按而未论者几万人， 安礼剖决，未三月，三狱院及畿、赤十九邑，囚系皆空。书揭于府前，辽使过而 见之，叹息夸异。帝闻之，喜曰： “昔秦内史廖从容俎豆，以夺由余之谋，今安 礼能勤吏事，骇动殊邻，于古无愧矣。 ”特升一阶。 帝数失皇子， 太史言民墓多迫京城， 故不利国嗣， 诏悉改卜， 无虏数十万计， 众汹惧。安礼谏曰： “文王卜世三十，其政先于掩骼埋胔，未闻迁人之冢以利其 嗣者。 ”帝恻然而罢。 久之，御史张汝贤论其过，以端明殿学士知江宁府，汝贤亦罢。绍圣初，还 职，知永兴军。二年，知太原府。苦风痹，卧帐中决事，下不敢欺。卒，年六十 二，赠右银青光禄大夫。 （节选自《宋史 ·王安礼传》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ 3 分）（） A．朕固不深谴也行 /为卿贳之 /卿第去 /勿漏言 /轼方贾怨于众 /恐言者缘以害卿 也 B．朕固不深谴也 /行为卿贳之 /卿第去 /勿漏言 /轼方贾怨于众 /恐言者缘以害卿 也 C．朕固不深谴也 /行为卿贳之 /卿第去 /勿漏言轼 /方贾怨于众 /恐言者缘以害 卿也 D．朕固不深谴也行 /为卿贳之 /卿第去 /勿漏言轼 /方贾怨于众 /恐言者缘以害 卿也 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ 3 分）（） A．登科，也称登第。一般考中进士以上就可称登科，但民间有 “大小登科 ” 的说法，结婚被称为 “小登科 ”。 B．八品，古代官员分九品十八级，正八品是第十五级。宋代秘书郎、著作 佐郎、国子博士等都属于八品官。 C．起居注，记录古代帝王、皇子和后妃的言行。从汉以后，几乎历代都有 起居注，是撰修国史的基本材料之一。 D．俎豆，古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器，亦泛指各种礼器。后引申为 祭祀和崇奉之意，文中指祭祀。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3 分）（） A．王安礼才华出众。由于当时王安石执政，他主动推辞皇帝的任命，只担 任了小小的八品官。但他关于国事的见解却得到了皇帝的赏识。 B．王安礼为人正直。苏轼被关进御史狱，情势很危急，没有人敢救他。王 安礼却坦然向皇帝进谏，请求宽赦苏轼，不要因言治罪。 C．王安礼善于断案。其前任审理不妥的案子，王安礼都从轻发落，释放了 犯人，不到三个月，三狱院以及畿、赤十九个县的囚室都空了。 D．王安礼敢于进谏。他用文王治政首先就是掩埋路边尸骨的例子，劝说皇 帝收回迁移百姓墓地的诏令。皇帝听从了他的意见。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分） （1）尝偕府尹奏事，既退，独留访以天下事，帝甚乡纳。 （2）今安礼能勤吏事，骇动殊邻，于古无愧矣。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题， 9 分） 阅读下面这首诗，完成 14～15 题。 早秋夜作 韦庄 翠簟初清暑半销，撇帘松韵送轻飙。 莎庭露永琴书润，山郭月明砧杵遥。 傍砌绿苔鸣蟋蟀，绕檐红树织螨蛸。 不须更作悲秋赋，王粲辞家鬓已凋。 【注】螨蛸：蜘蛛的一种，脚很长，俗称蟢子。悲秋赋：宋玉所作，开篇以 万物逢秋而衰败， 寄寓自己怀才不遇的感慨之情。 后用为咏伤别离或咏伤秋寄悲 怀之典。王粲：建安七子之一，依附曹操，一生感叹自己怀才不遇。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ 3 分）（） A．翠簟初清，暑气半消，松风送爽，诗人感受着早秋的清凉，内心愉悦。 B．莎草满庭，露水侵庭，琴书湿润，这些景象营造了冷清、安静的意境。 C．明月在天，山村里月色清明，远处传来阵阵捣衣声，秋月秋声秋意浓。 D．宋玉悲秋，王粲辞家，诗人以此表达自己的怀才不遇之感和思乡之情。 15．颈联描绘了怎样的景象？有什么效果？请简要分析。（ 6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题， 6 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白的《行路难（其一）》中，诗人引用了两个典故，并以此来表达 期待施展抱负的愿望的两句是 “________，____________”。 （2）韩愈《师说》中，强调从师是为了学道，和人的年龄大小无关的句子 是 “_______，_________”。 （3）李白在《蜀道难》 中表明蜀国长久以来交通不便的句子是 “___________， ___________ ”。 第Ⅱ卷表达题 三、语言文字运用（ 20 分） 阅读下面的文字，完成 17～19 题。 苏东坡之所以让无数的后人崇敬和偏爱， 除了他的盖世才华之外， 还因为他 的既智慧又仁厚、 既旷达又幽默、 既儒雅又豪放、 既富于正义又富于情感的天性 所致。他的性格色彩层次丰富，太具魅力，人们 _____ 地为他倾倒。他的人生经 历也算是够坎坷的了， 因为才华太过出众而一生受小人陷害： 坐牢于京城， 遭贬 于黄州，浪迹于天涯，最后还上了个 “元祐党人碑 ”，累及子女。观其一生，其实 他并没有过多少太平宁静的日子，然而他也并没有因此整日里 _____ 哀哀切切， 见人便 “痛诉革命家史 ”。困惑虽有过，烦恼也有过，但这些到底也还是如同烟云 从他悟性非凡的心里只作穿行而从不 _____ 。他依然我行我素地热爱着生活，乐 观着人生。他的才华横溢一生：他一戏墨，就创立了中国文人画；他一写字，就 有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就传出 “东坡肉 ”“东坡饼 ”诸类佳肴；他一 穿戴，就使 “东坡帽 ”“东坡屐 ”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧 ⋯⋯ 仿佛 只要苏东坡稍一动弹， 就会留下一道浓重的文化色彩。 倘若将苏东坡连根带枝蔓 地从中国文化史中挖取出来，我相信整个中国文化史都会因之而 _____ 。正是有 了苏东坡的存在，有了他的生活态度和人生精神的存在，（）。 17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ 3 分）（） A．身不由己不修边幅停止失色 B．不由自主蓬头垢面停滞失重 C．不由自主蓬头垢面停滞失色 D．身不由己不修边幅停止失重 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ 3 分）（） A．才让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度 B．就让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度 C．才让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人 D．就让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人 19．文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是（ 3 分）（） A．还有他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又 富于情感的天性使然。 B．还由于他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义 又富于情感的天性所致。 C．还是他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又 富于情感的天性所致。 D．还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义 又富于情感的天性。 20．阅读下面的漫画《通途异路》，按要求答题。（ 6 分） （1）简要描述画面内容， 50 字左右。（ 3 分） （2）漫画的创作意图是什么？请谈谈你的理解， 50 字左右。（ 3 分） 21．国庆节期间，在北京工作的小张收到了老家邻居送来的土特产，他写 了一封回信，其中有 5 个词语运用不得体，请指出并改正。（ 5 分） 我很高兴地收到了您送给我的土特产， 有空我一定莅临寒舍当面感谢。 您想 让我为家父联系医院治病一事，我一定会鼎力相助，不会让您失望。俗话说 “来 而不往非礼也 ”，过几天我将托人惠赠给您一些烟酒，请笑纳。 四、写作（ 60 分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 一位商人发现并买下了一块晶莹剔透， 大如蛋黄的钻石， 他请专家检验， 专 家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说： “如果没有裂纹切割成两块， 能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。 ”怎样切割这块钻石呢？商人咨询 了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。 后来， 一位技艺高超的老切割师答应试试， 他设计了周密的切割方案， 然后 指导年轻的徒弟动手操作。 当着商人的面， 徒弟一下了就把钻石切成了两块， 商 人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说： “要有经验，技术，但更要有勇气， 不去想价值的事，手就不会发抖。 ” 要求：选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及 含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 参考答案 1．C 2．D 3．B 4．C 5．B 6．污染环境，侵蚀美丽的星空，不利于天文观测。危害人类身心健康。破 坏生态环境，影响动植物的自然生长规律。 7．A 8．病中的孩子被孤独的囚禁在房间中休养， 身体和心理上都在忍受着痛苦； 作者发现了阳光照射在屋子里面， 创造了精美无声的金色世界， 这让自己摆脱了 眼前的痛苦。 9．“一片阳光 ”是全文的线索，作者由眼前的阳光回忆了过往与阳光有关的 往事； “一片阳光 ”是作者病中情感变化的转折点， 作者由此产生了新的感受； “一 片阳光 ”作为标题以小见大，展现了作者对人生的理解。 10．B 11．C 12．C 13．（1）（王安礼）曾与开封府尹一起向皇上奏事，奏事完后，皇上单独 留下王安礼， 拿一些国家大事来询问他， 对他的意见， 皇上很赏识， 并加以采纳。 （2）现在安礼勤勉治政，使远方异域惊叹，这与古人相比都毫不逊色。 【参考译文】 王安礼字和甫， 是王安石的弟弟。 很年轻的时候即考中进士， 听从河东唐介 的征召。（吕公弼）向朝廷推荐王安礼，神宗召王安礼应对后，想马上任用他。 这时是王安石执政，他就推辞了，被任为著作佐郎、崇文院校书。有一天神宗召 见他，命他坐下，有关官员说八品官没有赐座的，皇上即特别地赐给座位。升任 直集贤院，出知润州、湖州，又召回任开封府判官。 （王安礼）曾与开封府尹一 起向皇上奏事，奏事完后，皇上单独留下王安礼，询问他一些国家大事，对他的 意见，皇上很赏识，并加以采纳。入直舍人院、同修起居注。 苏轼因作诗讽刺新法下御史狱， 情势很危急， 没有人敢救他。 王安礼则坦然 地说： “自古以来胸怀大度的君主，是不会因别人的言论不当而治他的罪的。苏 轼以他的才干自发奋起，认为爵位可以很快得到，而现在却仍然这样碌碌无为， 他的心中不能没有抱怨。 现在如果按理治他的罪， 我担心以后人们会说陛下不能 容纳有才能的人。 ”神宗说： “我本来就不会深责他，现在既然你为他求情，我就 宽赦他。你出去之后，不要把这事说出去，苏轼刚引起众人的怨恨，我恐怕有人 会拿这件事来害你。 ”李定、张璪都指使王安礼不要解救苏轼，王安礼没有答应， 因此苏轼只受到轻微的处罚。 以翰林学士身份知开封府， 只要有事他马上处理， 从不拖拉。 他的前任审理 得不十分妥当的案子， 以及立案后没有处理的案子很多， 牵涉到几万人。 王安礼 分类处理，不到三个月，三狱院以及畿、赤县十九个县的囚室都空了。审理案件 的情况公布于府衙门前， 辽的使者从府衙前经过看到了， 对王安礼夸奖不已。 皇 上听后高兴地说道： “过去秦国的内史廖从容地祭祀，破坏了由余的阴谋。现在 安礼勤勉治政，使远方异域惊叹，这与古人相比都毫不逊色。 ”于是特别提升了 王安礼官阶一级。 皇上多次失去皇子， 太史说民间墓地隔京城太近了， 所以不利于皇朝的后代， 诏令他们将墓地都改迁， 大概有数十万座， 众人震动、 恐惧。王安礼上奏说： “文 王占卜说要传世三十年， 他治政首先就是掩埋路边的尸骨， 而没有听说他为了利 其后代而要迁移百姓墓地的事。 ”皇上即诏令停止搬迁。 过了很久， 御史张汝贤上书弹劾王安礼的过失， 王安礼被贬出， 以端明殿学 士身份知江宁府， 张汝贤也被罢免。 元祐年间， 加王安礼资政殿学士衔， 历知扬、 青、蔡三州。又被御史弹劾，失掉学士，移任舒州。绍圣初年，恢复原职，知永 兴军。绍圣二年（ 1095 ），知太原府。得风寒病，四肢麻木不能行走，只得卧 床办公， 但下面的人都不敢欺瞒他。 去世时， 六十二岁， 赠他为右银青光禄大夫。 14．A 15．颈联描绘了一幅色彩斑斓、静中有动的清幽秋夜图。绿苔苍苍，红树 绕檐，艳丽的色彩，衬托出庭院的荒凉；蟋蟀夜鸣，蜘蛛织网，以动衬静，突出 夜的清幽。 16.1）闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边 （2）吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎 （3）尔来四万八千岁不与秦塞通人烟 17．C 18．A 19．D 20．(1)求学阶段，一个男孩勤奋学习，另一个男孩忙于玩手机。后来，勤 奋学习的男孩学业有成，而那个玩手机的男孩只拿到结业证。 (2)劝导那些耽于玩乐的青少年珍惜学习时光，端正学习态度，勤奋学习， 提升自我，争做国家的梁之材。 21．“莅临 ”改为 “到 ”；“寒舍 ”改为 “府上 ”或 “贵府 ”；“家父 ”改为 “令尊 ”；“鼎力相 助”改为 “尽力而为 ”；“惠赠 ”改为 “送 ”。 22.【审题】 命题方式：材料作文 审题要点：写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点： 1、把握住 “勇气 ”这 一关键词，咬定青山不放松，要有材料意识、话题意识、主题意识； 2、选择最 擅长的文体，例如议论文； 3、打造文章亮点，例如画龙点睛，闪亮开头，结构 井然，前后呼应，卷面美观等。 考生要把握好题干要求： 要求选择好角度， 确定立意， 明确文体， 自拟标题， 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。