2020_2021学年高中历史第7单元复杂多样的当代世界单元小结与测评教师用书岳麓版必修1

2020_2021学年高中历史第7单元复杂多样的当代世界单元小结与测评教师用书岳麓版必修1

www.ks5u.com ‎[主题时空线索串联]‎ ‎[自我校对]‎ A．欧共体 B.不结盟运动 C.苏联解体 D.和平共处五项 E.万隆 F.中美关系 ‎[主题发展历程纵览]‎ ‎1．二战后世界政治格局的发展变化 阶段 二战后至20世纪50年代中期 ‎20世纪50年代后期至90年代初 ‎20世纪90年代初至今 世界格局 两极对峙格局的形成 两极格局下，表现出多极化趋势 两极格局崩溃，多极化趋势加强；暂时表现为“一超多强”‎ 主要表现 苏联解体，“冷战”‎ - 2 -‎ 杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织；共产党和工人党情报局、经互会、华约组织 欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国振兴以及不结盟运动的兴起 结束。美国、欧盟、日本成鼎立之势；俄罗斯走出低谷；中国国际地位提高 认识 ‎①国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因 ‎②世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势 ‎③新的国际格局的形成需要一个长期复杂的过程，但多极化不可逆转 ‎④多极化既带来了机遇，也带来了挑战 ‎2．二战后中美关系发展的阶段特征及形成原因 ‎(1)第一阶段(“二战”结束到20世纪60年代末)‎ ‎①阶段特征：中美关系处于对抗状态。‎ ‎②主要原因：美国推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策。在此期间，支持蒋介石发动反共反人民的内战，侵略朝鲜、入侵台湾海峡、侵略越南等，把侵略矛头指向中国。‎ ‎(2)第二阶段(20世纪七八十年代)‎ ‎①阶段特征：中美关系缓和，结束对抗，两国关系走向正常化。‎ ‎②主要原因：a.美国国内严重的经济危机、侵越失败，在美苏争霸中相互削弱并处于劣势，迫使美国调整战略和对华关系。b.中国社会主义制度的巩固和国际地位的逐步提高，成为不可忽视的力量。c.美国霸权政策遭到世界各国人民的反对，中国得到世界人民特别是第三世界国家人民的支持。1979年，中美正式建交。‎ ‎(3)第三阶段(20世纪90年代以来)‎ ‎①阶段特征：中美关系时而紧张，时而缓和。‎ ‎②主要原因：美国“和平演变”在东欧、苏联得逞，使之加紧对中国的“和平演变”，不断制造矛盾和摩擦，这是由其本质决定的。由于我国改革开放的巨大成就和国际政治地位的不断提高，中美经济交流日益扩大。‎ - 2 -‎