五年级下册语文试题-第五单元检测 部编版 含答案

五年级下册语文试题-第五单元检测 部编版 含答案

第五单元检测 (时间:90 分钟 满分:100 分) 一、基础积累。(48 分) 1.读句子,写字词。(14 分) (1)师 fù( )提着一 tǒnɡ( )粉 jiānɡ( ),看着曹小三发 zhènɡ( )发 shǎ( )的样子,笑了。 (2)小林 zhànɡ( )着自己机灵,喜欢和别人摔 jiāo( )、掰手 wàn( ),总 想着 qī fu( )别人,结果被人教训了一顿。 (3)严 jiàn( )生 hóu lonɡ( )里的痰响得一进一出,五个 zhí( )子 穿梭的过来陪郎中弄药。 2.选择正确的答案。(17 分) (1)下列词语的读音完全正确的一项是( )。(3 分) A.伤疤(shānɡ bā) 吐痰(tù tán) 铸成(zhù chénɡ) B.腮边(sāi biān) 难堪(nán kān) 揩眼泪(kái yǎn lèi) C.颧骨(quán ɡǔ) 神圣(shén shènɡ) 露馅(lù xiàn) D.包袱(bāo fu) 屏障(pínɡ zhànɡ) 有诈(yǒu zhà) (2)下列词语中加点字解释有误的一项是( )。(3 分) A.破绽．(裂开) 半信半疑．(不信,因不信而猜度) B.侵．犯(侵犯,夺取别人的权利) 派．头十足(作风,风度) C.轰．然(驱逐,赶走) 仰．面朝天(脸向上,与“俯”相对) D.绝．活(独一无二的,无人能及的) 三抓两挠．(搔,抓) (3)下列句子采用了什么描写方法?将序号写在括号里。(8 分) A.语言描写 B.环境描写 C.神态描写 D.动作描写 ①小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小 胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。 ( ) ②他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。 ( )( ) ③晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。 ( ) ④赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思! 你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” ( )( ) (4)下列句子没有语病的一项是( )。(3 分) A.妈妈说她大概在 6 点左右准时到会场。 B.气象专家根据云层变化来预测天气。 C.新生文艺汇演上同学们跳起了欢乐的舞蹈和优美的乐曲。 D.狮子是一种非常猛烈的动物。 3.下列对课文的理解不正确的一项是( )。(3 分) A.《摔跤》这一片段,主要通过人物动作和语言的描写,写了小嘎子和小胖墩儿 比赛摔跤的情景,反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。 B.《两茎灯草》这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指 头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了一个爱财胜过生命的 守财奴形象。 C.《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》,作者是老舍,本文所选片段中的“他” 就是指祥子。 D.《刷子李》一文中刷子李手艺高超,他敢穿着一身白衣服刷墙。 4.根据人物动作写心理活动。 (14 分) (1)二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他 把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。 此时,严监生心想: (2)奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这 话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。 此时,严监生心想: 二、阅读理解。(22 分) 张 大 力 冯骥才 张大力,原名叫张金璧,津门一员赳赳武夫,身强力蛮,力大没边,故称大力。津 门的老少爷们喜欢他,佩服他,夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这 么一件事,当时无人不晓,现在没人知道,因此写在下边—— 侯家后有一家卖石材的店铺,叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁, 锁把也是石头的。锁上刻着一行字:凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁,无 非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是,打石锁撂在这儿,没人举起过, 甚至没人能叫它稍稍动一动,您说它有多重?好像它跟地壳连着,除非把地面也举 到头上去! 一天,张大力来到侯家后,看见这把石锁,也看见上边的字,便俯下身子,使手 问一问,轻轻一撼,竟然摇动起来,而且像摇一个竹篮子,这就招了许多人围上来 看。只见他手握锁把,腰一挺劲,大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯,脸上 笑容满面,好像举着一大把花儿! 众人叫好呼好喊好,张大力举着石锁,也不撂下来,直等着聚合成的伙计老板 全出来,看清楚了,才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻．．．地说:“原来张老师来了, 快请到里头坐坐,喝杯茶!” 张大力听了,正色说:“老板,您别跟我弄这套!您的石锁上写着嘛,谁举起它, 赏银百两,您就快把钱拿来,我还忙着哪!” 谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完,他不紧不慢地说道: “张老师,您只瞧见石锁上边的字了,可石锁底下还有一行字,您瞧见了吗?” 张大力怔了。刚才只顾高兴,根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见,旁人 也都没瞧见。张大力脑筋一转,心想别是老板唬他,不想给钱,以为他使过一次劲, 二次再举不起来了,于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬眼一看,石锁下 边还真有一行字,竟然写着:唯张大力举起来不算。把这石锁上边和下边的字连起 来,就是:凡举起此锁者赏银百两,唯张大力举起来不算。众人见了,都笑起来。原 来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己,夸赞自己——张 大力当然明白。 他扔了石锁,哈哈大笑,扬长而去。 1.短文中写道“天津人有自己夸人的方法”,这“方法”具体指 。(4 分) 2.文中画线部分主要运用的修辞手法是( )。(2 分) A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张 3.“胳膊笔直不弯,脸上笑容满面,好像举着一大把花儿!”这句话说明了什么?这 样写有什么好处?(6 分) 4.第 4 自然段中,加点词语“笑嘻嘻”有什么作用?全文中与之关联最紧密的话是 哪一句?(6 分) 5.这个故事在情节安排上有什么巧妙之处?(2 分) ( ) A.短文中的张大力能轻而易举地举起石锁,这让人们感到惊讶。 B.短文中的张大力不但能举起石锁,还向老板要银两。 C.这篇短文虽然短小精悍,但是却一波三折。 D.短文中的张大力举起石锁,不仅没有得到老板的银两,还让旁人笑话他。 6.短文强调“打石锁撂在这儿,没人举起过,甚至没人能叫它稍稍动一动”的原因 是( )。(2 分) A.这块石锁从来没有引起人们的注意,所以村里的人们谁也不会去动它。 B.聚合成的老板是为了证明这块石锁的石料是坚实耐用的好料,所以没有人敢 动它。 C.人们知道张大力的力气很大,谁也不愿意和他争高低。 D.为了强调石锁之重,为下文表现张大力的力气大做铺垫。 三、习作天地。(30 分) 是谁,在你遇到困难的时候,向你伸出了援助之手?是谁,在你失落、伤心的时 候,给了你前行的信心?在你成长的过程中,有多少人曾给予你帮助,又有多少人给 你留下过深刻的印象?请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家,并通过具体事例 让别人了解他(她)给你留下深刻印象的原因,注意运用神态、语言、动作等描写方 法表现人物的特点。题目自拟。 参考答案 一、1.(1)傅 桶 浆 怔 傻 (2)仗 跤 腕 欺负 (3)监 喉咙 侄 2.(1)D (2)C (3)①D ②C D ③B ④A D (4)B 3.D 4.(1)示例:二侄子,你想到哪里去了?灯盏里是两茎灯草,应该挑掉一茎啊! (2)示例:奶妈,怎么你也不懂我的意思呢?我心疼的是那两茎灯草啊! 二、1.聚合成门口石锁上写着“凡举起此锁者赏银百两,唯张大力举起来不算”这 件事 2.D 3.说明了对张大力来说,这石锁显得很轻,从而写出了张大力的力量之大。这样写 很形象,不直接说他力气大而是让人从张大力举石锁时的表现中体会出来。 4.“笑嘻嘻”一词在这里表示老板心里早就知道结果,为下文写石锁下边的文字埋 下伏笔。 原来人家早知道唯有他能举起这家伙。 5.C 6.D 三、略