2018-2019学年甘肃省兰州第一中学高一上学期期末考试物理试题

2018-2019学年甘肃省兰州第一中学高一上学期期末考试物理试题

‎2018-2019学年甘肃省兰州第一中学高一上学期期末考试物理试题 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。‎ 第Ⅰ卷（选择题共48分）‎ 一、选择题（每小题4分，共48分；第1~7题为单项选择题，第8~12题为多项选择题）‎ ‎1．下列关于牛顿运动定律的说法中，正确的是(　　)‎ A．惯性就是物体保持静止状态的性质 B．一对作用力和反作用力的作用效果总相同 C．物体运动状态改变的难易程度就是加速度 D．力的国际单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的 ‎2．如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大，这一现象表明(　　)‎ A．电梯一定是在上升 B．电梯一定是在下降 C．电梯的加速度方向一定是向下 D．乘客一定处于超重状态 A B ‎3．如图所示，木块A、B放在斜面上静止不动， A的上表面水平，A与B之间、A与斜面之间均粗糙。则木块A受力的个数是（ ）‎ A．2个 B．3个 ‎ C．4个 D．5个 ‎4．如图所示，一细绳系一光滑小球，细绳跨过定滑轮使小球靠在柱体的斜面上。设柱体对小球的弹力为FN，细绳对小球的拉力为FT。现用水平力拉绳使小球缓慢上升一小段距离，在此过程中，下列说法正确的是 ‎(　　)‎ A．FN逐渐增大 B．FN逐渐减小 C．FT逐渐减小 D．FT先增大后减小 A B ‎5．物块从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图所示，在A点物块开始与弹簧接触，到B点时物块速度变为零。则物块从A到B的过程中做的运动性质是（ ）‎ A．一直匀加速 B．一直匀减速 ‎ C．加速度先增加后减小 D．加速度先减小后增加 F m1‎ m2‎ ‎6．如图所示，m1=1kg，m2=2kg，m1和m2之间的动摩擦因数μ1=0.2，水平面光滑，要使m1和m2之间不发生相对运动，则：F最大不得超过（ ）（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2）‎ A．2 N B．4N C．6N D．8N ‎7.小船过河时，船头偏向上游与河岸成α角，船相对静水的速度为v，其航线恰好垂直于河岸，现水流速度稍有增大，为保持航线不变，且准时到达对岸，下列措施中可行的是(　 　)‎ A.减小α角，增大船速v B.增大α角，增大船速v C.减小α角，保持船速v不变 D.增大α角，保持船速v不变 ‎8．消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是(　 　)‎ A．绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力 B．绳子对儿童的拉力大于儿童的重力 C．消防员对绳子的拉力与绳子对消防员的拉力是一对作用力与反作用力 D．消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力 ‎9．将一个小球竖直向上抛出，最终落回抛出点，若运动过程中所受阻力大小恒定，方向与运动方向相反。则上升过程与下降过程相比较，下列说法中正确的是（        ）‎ A．上升阶段加速度大 B．落回抛出点时速度与抛出速度大小相等 C．下降阶段加速度逐渐增大 D．下降阶段运动时间长 ‎10．‎ 小球从空中某处由静止开始自由下落，与水平地面碰撞后上升到空中某一高度，此过程中小球速度随时间变化的关系如图所示，则 (　　)‎ A．在下落和上升两个过程中，小球的加速度不同 B．小球开始下落处离地面的高度为0.8 m C．整个过程中小球的位移为1.0 m D．整个过程中小球的平均速度大小为1 m/s ‎11．如图所示，质量为m2的物体2放在车厢底板上，用竖直细线通过定滑轮与质量为m1的物体1连接，不计滑轮摩擦，车厢正在水平向右做加速直线运动，连接物体1的细线与竖直方向成θ角，物体2仍在车厢底板上，则(　 　)‎ A．细线拉力为m1gcos θ B．车厢的加速度为gtan θ C．底板对物体2的支持力为m2g－ D．底板对物体2的摩擦力为零 ‎ ‎12．受水平外力F作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其v--t图线如图所示，则(　　)A．在0～t1时间内，外力F大小可能不断增大 B．在t1时刻，外力F为零 C．在t1～t2时间内，外力F大小可能不断减小 D．在t1～t2时间内，外力F大小可能先减小后增大 第Ⅱ卷（非选择题共52分）‎ 二、填空题：（每空2分，共12分）‎ F A B ‎13．如图所示，两个物块A、B用轻弹簧连在一起，放在光滑的水平面上。物块A质量为2，物块B质量为。现用水平拉力F的作用在B上，使得A、B相对静止一起向右做匀加速运动，则：弹簧弹力的大小为 ；若某时突然撤去F，则撤去F的瞬间物块B的加速度的大小为 。‎ ‎14．实验小组利用右图来探究：“‎ 探究加速度与力、质量的关系”。‎ ‎①实验中使用的电火花计时器，应接　 　电源。‎ A．交流4---6V B．交流220V ‎②在的实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则：小车加速度的表达式为a=　 。‎ x1‎ x2‎ x3‎ x4‎ x5‎ x6‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎0‎ ‎ ‎ ‎③消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力，则：小吊盘的m与小车总质量M之间应满足的关系为　 。‎ F a O II（乙）‎ I（甲）‎ ‎④在实验中，甲、乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是 。‎ A．实验前甲同学没有平衡摩擦力 B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了 C．实验前乙同学没有平衡摩擦力 D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了 三、计算题：（共40分）‎ ‎15．（8分）如图所示，光滑金属球的重力G＝40 N ‎，它的左侧紧靠竖直的墙壁，右侧置于倾角θ＝37°的斜面体上。已知斜面体处于水平地面上保持静止状态，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：‎ ‎(1)墙壁对金属球的弹力大小；‎ ‎(2)水平地面对斜面体的摩擦力的大小和方向。‎ ‎16.（8分）质量M＝9kg、长L=1m的木板在动摩擦因数=0.1的水平地面上向右滑行，当速度v0=2m/s时，在木板的右端轻放一质量m=1kg的小物块如图所示．当小物块刚好滑到木板左端时，物块和木板达到共同速度。取g=10m/s2，求：‎ ‎（1）从木块放到木板上到它们达到相同速度所用的时间t；‎ ‎（2）小物块与木板间的动摩擦因数。‎ ‎ ‎ ‎17．(12分)如图，一物体以v0＝2 m/s的初速度从粗糙斜面顶端下滑到底端用时t＝1 s．已知斜面长度L＝1.5 m，斜面的倾角θ＝30°，重力加速度取g＝10 m/s2.求：‎ ‎(1)物体滑到斜面底端时的速度大小；‎ ‎(2)物体沿斜面下滑的加速度大小和方向；‎ ‎(3)物体与斜面间的动摩擦因数。‎ ‎ ‎ ‎18．（12分）如图所示，传送带与水平面夹角为37º，并以v=10m/s运行，在传送带的A端轻轻放一个小物体，物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5， AB长 L=16米，求：以下两种情况下物体从A到B所用的时间（g=10m/s2）。‎ ‎（1）传送带顺时针方向转动 ‎（2）传送带逆时针方向转动 高一期末物理答案 一、选择题（每小题4分，共48分）‎ ‎1．D 2．D 3.C 4.A 5.D 6.C 7.A 8.BC 9.AD 10.BD 11.BC 12.CD 二、填空题：（小题每空2分，共12分）‎ ‎13．2F/3 2F/3m ‎14． B （x4+x5+x6）-（x1+x2+x3）/9T2 m远小于M BC 三、计算题：（共40分）‎ ‎15．(8分) 解　(1)金属球静止，则它受到三个力的作用而平衡，如图所示。由平衡条件可得墙壁对金属球的弹力为FN1＝Gtan37°＝40× N＝30 N(3分)‎ ‎16.(8分)解（1）设木板在时间t内的位移为x1；木板的加速度大小为a1，木块的加速度大小为a2，时间t内的位移为x2 则有：x1=v0t-a1t2/2…① x2=a2t2/2…② x1=L+x2…③ 又v0-a1t=a2t…④ 其中a1=μ1(M+m)g+μ2mg/M， a2=μ2g； 代入数据得：t=1s…⑤ （2）根据牛顿第二定律，有：μ1（M+m）g+μ2mg=Ma1…⑥ μ2mg=ma2…⑦ 解得：μ2=0.08‎ ‎17.（12分）解析　(1)设物体滑到斜面底端时速度为v，则有：L＝t ‎18.(12分)（1）物体受重力、支持力、沿斜面向上的摩擦力，根据牛顿第二定律： mgsin37°-μmgcos37°=ma 得：a=2m/s2 则：L=at2/2 得：t=4s （2）物体开始受重力、支持力、沿斜面向下的摩擦力，根据牛顿第二定律： mgsin37°+μmgcos37°=ma′ 得：a′=10m/s2 达到与传送带速度相等所用的时间：t1=v/a=1s 下滑的距离：x=v2/2a=5m 剩余距离内以加速度a=2m/s2下滑：16-5=10×t2+1/2×2×t22 得：t2=1s 则：下滑的总时间t=t1+t2=1+1=2s ‎