中考物理一轮专题教案：电流和电路

中考物理一轮专题教案：电流和电路

‎ ‎ 电流和电路 一、电荷 ‎1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。‎ 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。‎ 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化：机械能-→电能 ‎①摩擦起电 ‎2、使物体带电的方法：‎ ‎②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。‎ ‎③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。‎ ‎3、两种电荷：‎ ‎ 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。‎ ‎ 实质：物质中的原子失去了电子 ‎ 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。‎ ‎ 实质：物质中的原子得到了多余的电子 ‎4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。‎ ‎5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 ‎ 作用：检验物体是否带电。‎ ‎ 原理：同种电荷相互排斥的原理。‎ ‎6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。‎ ‎1e=1.6×10-19C ‎ 单位：库仑（C）‎ ‎ 元电荷 e ‎7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 ‎ 扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。‎ ‎ ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。‎ 二、电流 ‎1、形成：电荷的定向移动形成电流 ‎ 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。‎ ‎ 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。‎ 注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。‎ 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 ‎3、获得持续电流的条件：‎ 电路中有电源 电路为通路 ‎4、电流的三种效应。‎ ‎(1) 、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电铃等。(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。‎ 注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。‎ ‎（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）‎ ‎5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA ‎ ‎ (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA ‎6、测量：‎ ‎(1)、仪器：电流表，符号：‎ ‎(2)、方法：‎ ㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值 3‎ ‎ ‎ ㈡ 使用时规则：两要、两不 ‎① 电流表要串联在电路中；‎ ‎② 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。‎ ‎③被测电流不要超过电流表的最大测量值。‎ ‎　　　Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。‎ ‎ Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可 测量 ，若被测电流小于0.6A则 换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。‎ ‎④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。‎ 三、导体和绝缘体：‎ ‎1、导体：定义：容易导电的物体。‎ ‎ 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 ‎ 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 ‎ 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动 ‎2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。‎ ‎ 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。‎ ‎ 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。‎ ‎ 3、“导电”与“带电”的区别 导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。‎ ‎4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。‎ 四、电路 1、 组成：‎ 分类 ‎①电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。‎ 作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电 化学电池 干电池 蓄电池 充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能 光电池 发电机 机械能→电能 光能→电能 ‎②用电器：定义：用电来工作的设备。‎ ‎ 工作时：将电能—→其他形式的能。‎ ‎③开关：控制电路的通断。‎ ‎④导线：输送电能 ‎2、三种电路：‎ ‎①通路：接通的电路。‎ ‎②开路：断开的电路。‎ ‎③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。‎ ‎ 特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。‎ ‎3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。‎ ‎4、连接方式：‎ 串联 并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路 特征 电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。‎ 电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。‎ 3‎ ‎ ‎ 开关 作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。‎ 电路图 实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 ‎5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)‎ ‎①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路 ‎②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。‎ ‎③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点 ‎④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。‎ ‎⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。‎ 3‎