粤教版道德与法治七年级下册第五单元《热爱生命》单元测试

粤教版道德与法治七年级下册第五单元《热爱生命》单元测试

粤教版七下第五单元《热爱生命》单元测试题 满分：100 分 时间：90 分钟 一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的 字母填入题干后的括号内。每题 2 分，共 40 分） 2016 年 8 月 23 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于设立统一规范的国家 生态文明试验区的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认 真贯彻落实。结合所学知识，回答 1-2 题： 1.我国之所以颁布实施《意见》，促进人与自然和谐相处，其主要原因有（ ） ①每种生命都有其存在的价值和意义②我们要尊重生命、珍惜生命 ③促进经济发展，让我们成为大自然的主人④牺牲其它生命，更好地改善人类生存的环境 A.①② B．②④ C．①③ D．③④ 2.《意见》提出的主要目标是：经过积极探索、开拓创新，为全国生态文明体制改革创造出 一批典型经验，全面推进生态文明领域治理体系和治理能力现代化。此举有利于（ ） ①资源利用水平大幅提高，生态环境质量持续改善 ②有利于先发展经济和后保护生态环境的双赢目标 ③加快生态文明建设、实现绿色发展④形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人 类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱自己。” 下列说法符合这句话意思的是（ ） A.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心 B.人类善待其他生命的动机是完全自私的 C.各种生命相互依存、息息相关 D.没有其他生命存在，人类仍将生存得很好 4．下列选项中，对漫画理解正确的是（ ） A.生命是脆弱的，我们要学会享受生命、及时行乐 B.生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己 C.我们要去关爱与呵护生命 D.世界上有十全十美的生命 5.下列做法中，不符合尊重生命、珍爱生命的是（ ） A.保持锻炼身体的好习惯 B.不侵犯和危害他人生命和健康的权利 C.不宰吃一切动物 D.珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责 6．2017 年元月 9 日，国家卫计委发布消息称，目前我国已进入 H7N9 疫情高发季节，疫情 总体特点未发生改变。最近一段时间，我国内地 H7N9 疫情仍呈散发态势，不排除在南方部 分地区，病例持续出现等情况。对此理解正确的是（ ） A.人们要树立安全意识，坚决不食用肉类产品 B.宰杀活禽，以免扩散 C.为大家营造安全的生活环境。保护大家的健康 D.容易引发恐慌心理，不利于社会 稳定 7.对于右边的漫画，理解正确的是（ ） ①可以美化生活，值得提倡 ②破坏自然环境，不值得提倡 ③可以理解，也不会对环境造成危害④没有做到人与自然和谐相处 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 8．“驴友”是对户外运动爱好者的称呼。特指参加自助旅行、一 般性探险、爬山、穿越等爱好者。下列对驴友的安全提示中，最适 合的是（ ） A．遵守交通规则 B．带好必备的安全用品 C．不使用火 D．培养自立精神，依靠自己，不求助他人 9．下列行为中不属于尊重大自然的是（ ） A.爱护花草树木 B.遵守课堂纪律 C.节约用水 D.不乱砍滥 伐 10．俗话说：“淹死的大多数都是会游泳的”，产生这种现象的主要原因可能是（ ） A. 游泳水平还不够好 B. 自我保护意识不强 C. 没有很好地采取保护措施 D. 没有得到同伴的保护 仔细观察漫画，结合所学知识，回答 11-12 题： 11．漫画中孩子的行为（ ） A．正确的，是有自我保护意识的表现 B．错误的，是不礼貌的表现 C．正确的，拒绝和一切陌生人交往，可以保护自我 D．不利于良好人际关系的形成 12．上述漫画启示，当危险可能来临时，我们应该（ ） ①树立安全意识，远离危险 ②先发制人，击倒对方 ③防患于未然，不给侵害者可乘之机 ④先忍受侵害，然后再去报警 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 13.未成年学生要学会自我保护，增强自我保护意识，应自觉做到( ) A.听老师的话，按老师的要求去做 B.对父母的教育要言听计从 C.依法自律，运用法律武器维护自己的合法权益 D.遇见不法行为绕道走 14.某校七年级(2)班学生小华在放学回家的路上，被不法之徒拦住，要她第二天交给他们 100 元“保护费”，不然就揍他。小华正确处理此事的方法是( )。 A.找几个同学去狠狠地教训他们一顿 B.破财免灾，想办法凑齐钱交给不法之 徒 C.告诉家长、老师或公安人员，请求保护 D.对不法之徒的要求不予理睬 15．遇到火灾不要慌，请速拨( ) A． 110 B． 120 C．119 D．122 16．一名 14 岁的中学生李某因轻信网友的话误入传销团伙，被传销人员控制。李某趁上厕 所之机，把一张写有“我被人控制在这条街的××号，请帮我打 110”字样的 10 元人民币 扔出窗外，被人捡到并报警，因此获救。这启示我们( ) ①网友都是骗子，绝对不能相信网友 ②要增强自我防范意识，不要轻信网络上的交友信息 ③未成年人都具有很强的自我保护意识 ④不慎误入险境，要保持冷静的头脑，学会运用最有效的救助方法 A. ①② B. ③④ C.②③ D.②④ 17．正确的健康观念应该包括( ) ①发育良好、身体机能健全 ②四肢发达、头脑简单 ③保持乐观积极的心态 ④正确处理各种关系 A. ①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④ 18．保持健康的生活方式非常重要，下列选项中，属于健康的生活方式的是( ) ①保持充足的睡眠 ②合理饮食，多吃肉类少吃蔬菜 ③适度的运动 ④保持良好的卫生习惯 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 小明学习成绩一直不错，但是最近迷恋上网络而不能自拔，经常通宵上网，甚至有时候 还找各种理由逃学去网吧玩游戏，据此回答 19-20 题： 19．沉迷网络的危害主要包括：（ ） ①影响身体健康②降低学习效率③开阔视野，增长见识④影响未来发展和家庭幸福 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 20．健康的生活方式有利于我们：（ ） ①预防疾病，保持生命活力 ②对自己和家庭负责的表现 ③实现人生的价值 ④生活健康但简单枯燥 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（60 分） 21．（10 分）观察下面两幅漫画，回答问题： 漫画一：沙尘暴 漫画二：病毒肆虐 （1）漫画反映了人类面临什么问题？（2 分） （2）请结合尊重自然、保护生态的知识，谈谈你对漫画一的认识。（4 分） （3）请你为预防禽流感提供一些好的建议和方法。（4 分） 22．(10 分)材料一：最近，学生自杀事件频发，一次次地冲击着人们脆弱而又敏感的神经。 学生是家庭的希望，是国家和民族的未来，年轻生命的逝去让人扼腕叹息。 材料二：中小学生缺乏安全保护意识所引发的伤害，近年来呈上升趋势，成为造成中小学生 非正常死亡的主要原因。来自权威部门的资料显示，我国目前每年有 50 余万人次学生遭受 意外伤害，意外伤害已成为威胁学生安全的头号杀手。 结合所学知识，回答下列问题： （1）请你为中小学生热爱生命设计一条宣传口号， (2 分) （2）请列举日常生活中威胁学生安全的主要因素。 (4 分) （3）中小学生该如何正确对待生命，树立正确的生命观? (4 分) 23.（14 分）为了更好的帮助学生开展自我保护，某校七年级开展了“防止侵害 学会自救” 为主题的社会调查实践活动，现请你参加活动，帮助完成下列任务： （1）请你帮助调查青少年主要面临的侵害有哪些？（4 分） （2）大家通过调查，找到了许多防止侵害的有效方法，请你根据实际情况进行归类。（6 分） 情境 有效方法 侵害发生之前 侵害发生时 侵害已经发生 （3）最近学校开展了一次消防安全教育，请你为大家介绍一些面对火灾时的自救方法（4 分） 24．（12 分）张伟进入初中以后，随着学习任务的加重，他的生活也在逐渐改变：上课注 意力不够集中，听课效率不高，晚上需要花费很多时间完成作业。每天睡觉的时间越来越晚， 上课经常因为睡眠不足而打瞌睡，周末时爸爸妈妈建议他多锻炼身体，他却以各种理由推脱， 把业余时间都花在玩游戏上...... 结合所学知识，回答下列问题： （1）张伟存在哪些不健康的生活方式？（4 分） （2）张伟的变化说明了什么？（4 分） （3）父母、老师和同学都特别期待张伟能够改变生活方式，重塑健康，请你为张伟提一些 合理化的建议。（4 分） 25．（14 分）仔细观察漫画，回答下列问题： （1）请设想漫画中可能产生的结果（4 分） （2）漫画给了我们哪些启示？（4 分） （3）根据所学知识，完成下列图表（6 分） 情境 远离危险的方法 发现火情 ① 路上行走 ② 体育课上 ③ 粤教版七下第五单元《热爱生命》参考答案及解析 一、选择题(40 分) 1、答案：A 解析：此题意在考察每一种生命都有其存在的价值和意义，值得尊重。故选 A。 2、答案：C 解析：此题意在考察我国采取措施，保护生态环境的重要意义。故选择 C。 3、答案： C 解析：此题意在考察各种生命相互依存、息息相关。故选择 C。 4、答案： C 解析：此题意在考察我们要去关爱与呵护生命。故选择 C。 5、答案： C 解析：此题意在考察尊重生命、珍爱生命的表现。故选择 C。 6、答案： C 解析：此题意在考察国家及时发布疫情消息，为大家营造安全的生活环境。 保护大家的健康。故选择 C。 7、答案：D 解析：此题意在考察人要爱护自然，尊重生命。所以选择 D。 8、答案：B 解析：此题意在考察户外运动需要做好安全准备，保护好自己。故选择 B。 9、答案：B 解析：此题意在考察遵守课堂纪律不属于尊重大自然的范畴。故选择 B。 10、答案：B 解析：此题考察自我保护意识不强有可能导致安全事故的发生。故选择 B。 11、答案： A 解析：此题意在考察自我保护意识的表现。故选择 A。 12、答案： B 解析：此题意在考察如何远离危险。故选择 B。 13、答案： C 解析：此题考察未成年学生要学会自我保护的方法。故选择 C。 14、答案： C 解析：此题意在考察学生如何防止侵害。故选择 C。 15、答案： C 解析：此题意在考察 119 是我国的火警电话，故选择 C。 16.D 17.C 18.C 19.D 20.B 二、非选择题 21．答案（1）由于人类一些浅见和随心所欲的行为，导致人与自然之间产生了严重的冲突， 破坏了生态平衡，威胁到人类自身的生存。 （2）①我们尊重自然，自觉维护生态平衡。②善待大自然，与大自然和谐相处等。 （3）①日常生活中应当随时洗手②尽量不到人多的地方，避开去花鸟市场、养鸽场等禽羽 类动物多的场所③及时就医④避免食用生食，以熟食为主较好等。 22.答案：（1）答：只要符合热爱生命的主题即可得分。 （2）答：①食品安全；②交通安全；③校园欺凌等。 （3）答：①珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；②善待他人的生命；③善待其他生 命等。 23、解析：本题通过现实生活中侵害学生的现象，教会学生如何有效防止侵害，并掌握不同 情况下有效的方法和技能。 答案：（1）答：①对青少年实施暴力，进行体罚、殴打等；②哄骗和理由青少年从事违法犯 罪活动；③贬低活侮辱青少年的人格；④对青少年进行猥亵或者发生性关系等。 （2）答：①侵害发生之前：要防患于未然，不给侵害者可乘之机；②侵害发生时：首先要 保护好自己的生命安全，利用一切条件向他人求救；③侵害已经发生之后：及时脱离侵害者 的控制稳定情绪，和家人取得联系告知他们具体情况等。 （3）答：①用湿毛巾捂住口鼻；②沿着安全通道标志匍匐逃生；③第一时间发出求救信号 并积极自救；④掌握一些自救常识等。 24、解析：本题通过展示中学生常见的不健康的生活学习方式，感受这些方式对青少年健康 成长的不利影响，从而教育学生要保持健康的生活方式，树立健康的生活观念，快乐成长。 答案：（1）答：①上课不集中注意力；②熬夜做作业；③不参加体育锻炼；④沉迷网络等。 （2）答：我们要树立正确的健康观念，养成健康的生活方式和学习习惯。 （3）答：①有规律的作息；②适度的运动；③不要沉迷网络等。 25、解析：本题通过生活中一些常见的侵害未成年人健康成长的不利因素，考察学生面对危 险时的做法，教会学生学会远离危险，预防可能发生的侵害，保护自己健康成长。 答案：（1）答：①跟着坏人一起走，可能受到伤害；②机智的拒绝，有效的保护自己。 （2）答：①生活中存在各种不利于未成年人健康成长的因素；②我们要树立安全意识，时 刻保持警惕，让自己在安全的环境中成长。 （3）答：①不要慌张，保持冷静等；②红灯停绿灯行等；③做好准备活动等。